UNIVERSIDAD POLITÈCNICA EXPERIMENTAL

DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

NÙCLEO CUMANÀ
LICENCIATURA EN ECONOMÌA SOCIAL

ASIGNATURA: INGLÈS I. DOCENTE: DRA. RICARDA-RICKY-CASTAÑEDA

UNIDAD II.

MODALES AUXILIARES Y EXPRESIONES SIMILARES

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comunicarse en forma oral y escrita escrita en el
idioma inglés, utilizando los modales auxiliares y las expresiones similar.
CONTENIDO:

2.1. Modales y expresiones de capacidad y habilidad: Identificación y uso del can -could.
Comprensión lectora y escritura. Lecturas técnicas y científicas básicas.

2.1. Modales y expresiones de capacidad y habilidad: Identificación y uso del can -could.
Comprensión lectora y escritura. Lecturas técnicas y científicas básicas.

CAN Y COULD.
2.1.1. Usos comunes.
CAN (puede) y COULD ( pudo, podría)
 Para todaslas personas (I,you, she, he, they, we, you), màs it.
 Son verbos modales que usan para pedir cosas o pedir que alguien haga algo.
 Como otros verbos, se hace la negación not o la forma corta: n't.
 La interrogante se hace escribiéndolo al principio de la oración.

2.1.2. Diferencias entre Can y Could.

CAN:
 Se usa para hablar de habilidades.
 Solo tiene dos formas, una para el presente y otra para el pasado.
 En forma negativa se escribe en una sola palabra:Cannot.
 Puede usarse el verbo to be able(ser capaz, poder), que tiene conjugación completa
como por ejemplos:

Theywon'tbe abletoplay (No podrán jugar)

I haven't been able to sell it (No he podidovenderlo)
  Usos más importantes de can

 Poder hacer algo:

I can't open thisbottle – (No puedo abrir esta botella).

My dog is sick, it can die soon (mi perroestàenfermo, se puedemorir pronto).
 
 Saber haceralgo:

- I can speak English – (se hablaringlès). .

- I can’t speak French – No séhablarFrancés.
- Can you dance regeton? – ¿Sabesbailarregetòn?

 Peticiones:

- Can youbuy me a drink? - ¿Puedes comprarme una

bebida?
- Can I askyousomething? - ¿Puedo preguntarte algo?

 OTROS USOS DE CAN

Poder en el sentido de permiso en oraciones interrogativas y negativas, y en el de

prohibición, en las negativas:

Can I takeone? – ¿Puedo coger uno?

Yes, youcantakeone. (Si, puedes coger uno).
No, youcan’ttakeone (no puedes coger uno)

 Poder de posibilidad:
Can vodka be frozen? (¿Se puede congelar el vodka?)

 Deducciónnegativa:
She can’t be eighteen yet. (Ella no puede tener dieciocho años todavía).
They can’t speak English yet. (Ellos no pueden hablar inglèstodavìa)
 
 Capacidad natural, o modo de ser de una cosa o persona:
Shecan be veryfunny. (She puede ser muy divertida).
Cumaná cangetveryhot in August (Cumaná puede llegar a ser muy calurosa en
 agosto).

COULD:

Puede usarse como pasado de can y podrà

She couldn’t phone you. (No tepudollamar)

He could play the piano.(/ Sabía tocar el piano).
Igual que can se usa para todas las personas (I, you, she, he, they, we, you).,màsit.

Usos más importantes

 Poder hacer algo:

I tried, but I couldn’t open this bottle (Intentépero no pudeabrirestabotella.)

 Saber hacer algo:

I couldspeak German when I lived in Germany. /(Sabía hablar alemán cuando vivía
en Alemania.

 Peticiones corteses:
Couldyou do me a favor? / ¿Podrías hacerme un favor?
 

 Permiso (más informal que 'may'):

Could I make a phonecall? – ¿Podría hacer una llamada?

 Posibilidad
He could be out at this time of theafternoon. / El podría estar fuera a esta hora de
la tarde.


 OBJETIVO 2.2

Modales y expresiones de posibilidad: Identificación y uso del MAY -MIGHT.

Comprensión lectora y escritura. Lecturas técnicas y científicas básicas.

DIFERENCIAS DE USO EN INGLÉS ENTRE MAY Y MIGHT

MAY [mei]
 Se utiliza para indicar posibilidad / probabilidad o para pedir u
otorgar permiso.
Indica posibilidad o probabilidad.

 No se puede usar para el pasado.

Forma afirmativa: sujeto + MAY + verbo+ complemento

Ejemplo: Shemay come (Es posible que venga).
Forma negativa: sujeto + MAY + not + verbo+ complemento
Shemaynot come (No tiene permiso para venir / No puede venir).
Forma interrogativa: MAY + sujeto + verbo+ complemento
May she come? (¿Esposiblequevenga?). Yes, she may / No, she may not

Posibilidad:

He may not come tomorrow. Es posible que no venga mañana

Itmay rain tomorrow (Probablemente llueva mañana) (Posibilidad en un futuro)
He may be working (El puedeestartrabajando)
She may be in love (Ella debeestarenamorada

Pedirpermiso:

May I help you? (¿Puedo ayudarle?)

Yes, youmay. ( Si puedes)

No, youmaynot. (No, tu no puedes)

May I take this book? Puedo coger este libro?

MIGHT[ mait ]

Es también la forma de pasado de "MAY" en algunos casos, como el estilo

indirecto
Posibilidades en el presente y futuro.

Forma Afirmativa: sujeto + MIGHT + verbo

Ejemplo: I mightgo (Puede que vaya)
Forma Negativa: sujeto + MIGHT + NOT + verbo
Ejemplo: I mightnotgo (Puede que no vaya). Hay la posibilidad de que no vaya.
Forma Interrogativa: MIGHT + sujeto + verbo
Ejemplo: Might it rain? (¿Puede que llueva?).

PRACTICE
Shemight be in theuniversity Ella podría estar en la Universidad

Might I be listen to the radio? ¿ Podríaescuchar la radio?

 She might come with us to the party. Ella podría venir con nosotros a la fiesta.

You might ask him. Tupodrìaspreguntarleaèl.

Indicarunacondición 

If she has finished her homework, I might visit her

(Si ella ha terminado sus deberes, puede que vaya a visitarla).

Hablar en pasado (es el pasado de MAY)

Shemighthavebeenhere(Puede que ella estuviera aquí).

They might have played tennis(Puedequehayanjugado a tenis)

ASIGNACIÒN ACTIVIDAD Nº 4

UNA VEZ LEÌDO Y COMPRENDIDO EL CONTENIDO DE LOS OBJETIVOS: 2.1 Y 2.2.

ELABORE CINCO (5) ORACIONES

VALORACIÒN: CINCO (5) PUNTOS