INSTITUTO DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR “CDMX

PLANTEL “BELISARIO DOMINGUEZ” GAM I

LECTURA 1 : (PREHISTORIA)

ALUMNOS :
NICOLAS DIAZ CASTILLO
MENDOZA TAPIA MAXIMINA
MORA ORTEGA CLAUDIA MATILDE

MATERIA:HISTORIA IV
MODALIDAD SEMIESCOLAR
PROFESOR: : ATON ATIUH PAREDES GALEANA
Porque el autor divide su capitulado de esa forma?
R: divide ese capítulo en preguntas simples debido a su método de investigación
al pedirle a un grupo de niños que formularan sus preguntas sobre la prehistoria
se dio cuenta que muchas tenían similitudes o de plano se repetían así que para
simplificar de la manera más coherente abarco el capítulo en tres interrogantes y
de esas interrogantes venían las preguntas más generales respecto a ese tema
creando un sistema entendible y muy fluido
Explica los puntos que consideres más importantes de la lectura
R: uno de los puntos más importantes es el hecho de que te explica que la
evolución del hombre no fue algo muy rápido ni algo fortuito sino un largo método
de prueba y error por parte de los homínidos hasta la llegada del homo habilis que
fue el precursor de la revolución neolítica que tomo sus años llegar a un punto
culminante, un punto también importante fue el método de preguntas y respuestas
que uso el autor para explicar cómo era la vida de esos habitantes de la
prehistoria desde como era su día a día hasta desmitificar como era sus
organización y su pensar que si bien la historia no esta tan equivocada nos
amplía la visión de cómo era vivir en esa época de una manera mas honesta
Que dudas te quedan tras leer esta lectura?
R: tras leer la lectura la única interrogante que queda es el cuales habrán sido los
factores exactos para que se originara la idea de ciertos avances, es decir que
habrá orillado a uno de estos hombre primitivos a criar a un animal cachorro con el
objeto de domesticarlo o que arranque de valentía habrá ocasionado que alguien
comiera una planta o baya si la certeza de que no lo envenenaría , se sabe que
fue un acto intuitivo o de meticulosa observación pero aun así esa es una
interrogante que será imposible de resolver y que hace que la prehistoria aun a la
fecha sea un misterio quizás uno que no se resuelva nunca en su certeza.

Lectura 1. (PREHISTORIA) Clottes, Jean, La prehistoria explicada a los jóvenes,

España, Paidos, 2002, pp. 9-85