IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Facultad de Estudios a Distancia - FESAD Escuela de Ciencias Administrativas y Económicas - ECAE

Programa Técnica Profesional en Procesos Asignatura: Competencias Socio –Humanísticas
Comerciales y financieros
CONDICIONES DE ENTREGA DEL PRODUCTO
Taller # 1 – Unidad # 3 - 30%
Este trabajo puede ser elaborado en grupos de 3 estudiantes, de los cuales todos deberán
enviar el archivo en su espacio disponible en plataforma y en la fecha dispuesta.

La entrega de la actividad debe cumplir con los parámetros de elaboración de trabajos escritos.
 Portadas (Portada y Contraportada)
 Tabla de contenido
 Introducción
 Desarrollo de la actividad (Citas bibliográficas)
 Conclusiones
 Referencias
Lo anterior, respetando márgenes, tipo de letra, interlineado, alineación de textos, citas y
referencias según normas APA séptima edición.

1. Del Texto: TEORÍAS DEL DESARROLLO HUMANO: Tomado y modificada de Craig 1997 y 2009;
Coon y Mitterer, 2010; Collin y col. 2012; kail y Cavanaugh, 2011; Morales, 2008 y Sarason,
1997, 2000. Realizar lo siguiente:
Elaborar una presentación en power Paint. (utilizando la plantilla institucional), de máximo
20 diapositivas, cómo minino que debe contener: Portada/Frase célebre/ Contenido/
Introducción/ Una diapositiva para cada teoría propuesta /Conclusiones/ Bibliografía.
Preparar la exposición oral para eventual presentación Vía Zoom (todos los integrantes del
grupo deben exponer)

2. Elaborar un organizador gráfico, como resultado de la lectura: "Las necesidades humanas y

su determinación”: Los aportes de Doyal y Gough, Nussbaum y MaxNeef al estudio de la
pobreza Autor: Octavio Groppa.

3. Leer los dos PDF de la Unidad _3: Teorías del Desarrollo Humano, se encuentra en plataforma,
y mediante un mapa conceptual Jerárquico señale los postulados y clasifíquelos según el
enfoque de sus teorías, destacando lo más relevante de cada legado histórico.

Compilado por Deisy Carolina Rueda

 Para la realización de esta actividad consulte en el material de estudio las características de
mapas Conceptuales y ubique el jerárquico. Para mayor información, se sugiere usar
programas como: Mindomo y Gocongr.
Consulte en: https://www.mindomo.com/es/ https://www.goconqr.com/es/mapas-
mentales/ o cualquiera que permita descargar la imagen consulte en:
http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-%20mentales/top-programas-para-
hacer-mapas-conceptuales
(recuerde que debajo de la imagen debe poner el URL que dirija al programa donde usted
realizo dicho organizador gráfico)

4. Leer el Documento de Necesidades Humanas de Abraham Maslow para

complementar las lecturas anteriores y mediante una lluvia de ideas junto a sus
compañeros respondan los siguientes interrogantes:
¿Qué es para usted el ser humano?
¿Qué entiende por desarrollo Humano?

Basándose en estas respuestas seleccione las palabras más pertinentes y realice una nube de
palabras que contenga las siguientes características:
 Escoja una figura que haga alusión a esta interpretación que ustedes conjuntamente están
definiendo. (Al finalizar la actividad, describan de forma muy breve por qué seleccionaron
la imagen) Se deben poner solo palabras, no frases.
Para la realización de esta actividad consulte las características y programas de nubes de
palabras en los siguientes link: https://josefacchin.com/nubes-de-palabras/
https://wordart.com/chsx60vsgyn1/nube-de-palabras

5. Unificando las teorías estudiadas y en acuerdo con los integrantes del grupo,
elabore un mapa conceptual Multidimensional enfocándose en las Teorías de las
Necesidades realice su propia pirámide de Maslow, (1 por grupo)
complementando esta actividad con un párrafo de no más de 200 palabras dando
respuesta al siguiente interrogante. ¿Cómo relacionarían su Pirámide de Maslow
con la motivación en el campo familiar?

Nota: Después de elaborados cada uno de los puntos de este taller comprímalos en una carpeta
y haga su entrega en la plataforma, en el espacio indicado como Taller # 1 – Unidad # 3 - 30%,
en la fecha establecida.

Compilado por Deisy Carolina Rueda