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  • Copia de Emprendimiento

    Cargado por

    Rebeca Aguilera
    17 vistas2 páginas
    Este documento es una ficha pedagógica de una estudiante de 2do año de ciencias que analiza conceptos básicos de economía como parte de un objetivo de aprendizaje sobre emprendimiento y gestión. La ficha incluye el nombre de la estudiante, su docente, la fecha, y destrezas a desarrollar como analizar conceptos económicos fundamentales como bienes y servicios, oferta y demanda, y mercado para establecer su impacto en decisiones de emprendimiento. Contenidos de la clase sincrónica incluyen estos

    Descripción original:

    Título original

    Copia de Emprendimiento (6)

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    UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

    BILINGÜE ESPÍRITU SANTO

    FICHA PEDAGÓGICA DEL ESTUDIANTE # 8


    EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
    Nombres y apellidos: Rebeca Aguilera Año/curso: 2do Ciencias
    Docente: Miss Betsy Pérez Fecha: 7-11 DE DIC.
    Valor semanal
    Destreza a
    Objetivo de aprendizaje como eje Contenidos de la clase
    desarrollar
    transversal sincrónica

    EG.5.4.4. Analizar Estructurar un ● Bienes y servicios


    conceptos emprendimiento, ● El mercado
    básicos de definiendo proyectos de ● Oferta y demanda
    economía responsabilidad social y
    determinando las
    (“inflación”,
    necesidades del talento
    “oferta”, humano, con la finalidad de
    “demanda”, establecer los incentivos Innovación
    “mercado”, laborales consecuentes a las
    “empleo”, etc.) con necesidades del
    el fin de establecer emprendimiento.
    su impacto en las
    decisiones relativas
    al emprendimiento.

    ACTIVIDADES ASINCRÓNICAS

    Demanda

    Oferta

    Oferta

    Demanda
    Para así vender mejores productos a un precio mucho más

    accesible, incluyendo ofertas y descuentos para que así el

    público al que le venda incremente de forma masiva

    Para así saber si su producto va a ser bien recibido por los

    Grandes compradores y poder saber si invertir aún más en la

    Compra y la venta del bien o servicio

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