FICHA DE LECTURA

COMPLEMENTARIA
MES DE SEPTIEMBRE
QUIQUE HACHE EL CABALLO FANTASMA

Colegio San José de Angol

Depto. de Lenguaje y
Comunicación
Prof. Carolina Núñez Venegas
6° Básico

NOMBRE:Isidora Rioseco Rojas

 I. DATOS DE LA OBRA.

 TÍTULO: Quique Hache El caballo fantasma

 AUTOR: Sergio Gómez
 EDITORIAL: El Barco de Vapor
 N° DE PÁGINAS:174

II. DATOS DEL AUTOR.

 NACIONALIDAD: Chilena
 FECHA NACIMIENTO: 1962
 FECHA DE DEFUNCIÓN: no a fallecido
 OTRAS OBRAS (3): Nombre y año de publicación (entre paréntesis).
EJEMPLO: “Mundo de cartón” (1998)

1) Quique hache y el mall. embrujado

2) Quique hache detective (1999)

3) Yo,simio

III. PREGUNTAS DE RESPUESTAS BREVES:

1) ¿DE DÓNDE ERA ORIUNDO EL CAPITÁN LARRAGUIBEL?
Era oriundo del sur de Angol
2) ¿CÓMO SE LLAMABA EL CABALLO DE LARRAGUIBEL?
Se llamaba Huaso
3) ¿QUÉ HIZO FAMOSO A LARRAGUIBEL?
Se hizo famoso por hacer el récord del salto de huaso.
4) ¿QUÉ TENÍAN EN COMÚN QUIQUE Y SU AMIGO BOMBO?
A los dos les gustaba el fútbol
5) ¿DÓNDE SE ESCONDIÓ CHUCHO MALVERDE LUEGO DE FINGIR SU MUERTE?
Se escondión en la casa de Vivi Sommer
IV. PREGUNTAS DE DESARROLLO:
1) EXPLICA QUIÉN CONTRATA LOS SERVICIOS DE QUIQUE Y POR QUÉ RAZÓN.
Chucho mal verde, lo contrata para saber quién se llevó los restos del caballo llamado
huaso, que era el caballo más famoso del país.
2) ¿POR QUÉ CHUCHO MALVERDE FINGE SU MURTE? EXPLICA.

1
 Porque el cometió el crimen de los huesos desaparecidos del caballo y para que no lo
culparan fingió que tuvo un accidente en auto.

3) ¿QUIÉN ERA VIVI SOMMER? ¿CUÁL FUE SU PARTICIPACIÓN EN LA HISTORIA?

Es la novia de Chucho mal verde y ayudó a esconder a Chucho en su casa porque el
había robado los huesos.

4) EXPLICA QUÉ RELACIÓN TENÍA ANSELMO CHERINO CON EL CASO DE QUIQUE.

Anselo Cherino era el guardia de la noche de desaparición del huaso, y que lo despidieron
después de la desaparición del caballo, él quería mucho al caballo ya que se había
encariñado, en el regimiento donde trabajaba con los caballos, Quique no sabía dónde
estaba y fue a buscarlo a Quillota, habló con su hermano que estaba en silla de ruedas y le
contó la historia de Anselmo.
Luego de mucha búsqueda, Quique fue al cementerio y descubre que Anselmo fue enterrado
en una caja metálica y le quedó la duda, si serían los restos del huaso.

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IV. VOCABULARIO.
Escoge 5 palabras del texto cuyo significado desconozcas. Escribe la oración textual en donde
aparezca la palabra desconocida y coloca entre paréntesis la página de donde sacaste la cita.
Luego busca el significado o sinónimo que corresponda según el contexto. Finalmente, escribe
una nueva oración utilizando la palabra escogida.
EJEMPLO:
 Palabra: “y sobre la cama, entre cojines, con las manos extendidas en una actitud de
bienvenida o súplica, los miraba una muñeca de ojos entornados”. (p. 16)
 Significado: Dícese de los ojos cuando no se cierran por completo.
 Oración: Mis ojos quedaron entornados por la brillante luz del sol.
Era una tarde apacible(117)
Significado:tranquila
El mar esta apacible
Antes de llegar a la garita de los guardias (125)
Significado:paradero
Estoy en el paradero esperando el bus
Pero recobro subitamente la memoria(172)
Significado:de pronto
Subitamente me acorde de la respuesta
Subí en el funicular(173)
Significado:ferro carril
me subí de prisa a el funicular
Bomobo se rió con mi bombardeo de aceleradas preguntas (167)
Significado:llenar de preguntas
Despues de que leer el libro mi profesora estaba impactada con mi bombardeo de preguntas

VI. FUENTES CONSULTADAS. Mencionar todas las fuentes de donde se extrajo la información
para completar la ficha (libro de lectura, páginas web, diccionarios, etc.) Sigue el ejemplo para
citar correctamente tus fuentes.
Ejemplo:
- Alegría, Gloria. “El viejo rescatador de árboles”. Ediciones Edebé.
- http://tallerliterariolaotraorilla.blogspot.com/2009/08/quienes-somos-bibliografia-gar.html
(consultada el 05 de junio de 2020)
- Sopena. Mini Sopena: Diccionario Ilustrado De La Lengua Española. Editorial SOPENA.
- Google
- Diccionario

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 Colegio San José de Angol
Depto. de Lenguaje y Comunicación
Prof. Carolina Núñez Venegas

PAUTA DE EVALUACIÓN
SITUACIÓN EVALUATIVA: FICHA DE LECTURA MES DE SEPTIEMBRE
CURSO: 6° BÁSICO
ASPECTOS A EVALUAR PI PO
I. DATOS DE LA OBRA
 Completa la información requerida (1 pto. c/u) 4
II. DATOS DEL AUTOR
 Completa la información requerida (1 pto. c/u) 6
III. PREGUNTAS DE RESPUESTAS BREVES
 Responde correctamente a las preguntas. (2 pts. c/u) 10
IV. PREGUNTAS DE DESARROLLO
1) Explica quién contrata los servicios de Quique y por qué razón. 5
2) Explica por qué Chucho Malverde finge su muerte. 5
3) ¿Quién era Vivi Sommer? ¿Cuál fue su participación en la historia? 5
4) Explica qué relación tenía Anselmo Cherino con el caso de Quique. 5
V. VOCABULARIO
 Busca el significado de 5 palabras desconocidas del relato (1 pto. c/u) 15
 Incluye el párrafo u oración textual donde aparece. (1 pto. c/u)
 Crea una nueva oración con cada palabra. (1 pto. c/u)
VI. OTROS ASPECTOS
 Presenta las fuentes consultadas. 2
 El texto presenta correcta ortografía literal y acentual. 2
 Entrega en la fecha establecida. (30/09) 2
PUNTAJE TOTAL 61
CALIFICACIÓN