TALLER No.

1 DEL EJE 1 ECONOMIA DE LA SALUD

GRUPO 032

PAULA ANDREA MARQUEZ RODRIGUEZ

DANIELA MARIA QUIJANO RESTREPO

NURY JHANETH MONTIEL RUIZ

Docente: JAIRO EMILIO MEJÍA ARGÜELLO

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y EL DEPORTE

ESPECIALIZACION EN AUDITORIA EN SALUD

2020
 1. los conceptos claves que se deben tener en cuenta para el proceso de
recolección y procesamiento de la información en un proyecto de investigación.

Variable: La variable es una característica que, al ser medida en diferentes

individuos o unidades de análisis, es susceptible de adoptar diferentes valores o
diferentes respuestas (Díaz 1999).
Constructo: Un constructo es una construcción teórica que se desarrolla para
resolver cierto problema científico (Hernández, 2003).
Fuente de información primaria: Es aquella, en la cual el investigador mide sus
variables de estudio, es decir, cada objeto o sujeto es evaluado directamente por el
analista y sus percepciones y conclusiones son obtenidas de primera mano (Manotas,
1997).
Validez: Se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable
que pretende determinar (Hernández, 2003).
Entrevista: es muy utilizada en la investigación social. Sus características son
similares a las del cuestionario, aunque se diferencia en el hecho de que es el
encuestador u observador quien anota directamente las respuestas a las preguntas
(Cerda, 1997).
Fuente de información secundaria: El investigador determina sus variables o
recoge sus datos de una información ya medida previamente por otro sujeto y la cual
está registrada en un documento (Tamayo y Tamayo, 2003)
Encuesta: es la técnica más utilizada en la investigación de ciencias sociales
(Pérez, 1994).
Confiabilidad: se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u
objeto, produce iguales resultados (Hernández, 2003; Tamayo y Tamayo, 2003).
Muestra: es un subconjunto extraído de la población (mediante técnicas de
muestreo), cuyo estudio sirve para inferir características de toda la población (Cochran,
2001).
Indicador: es una proposición que relaciona un fenómeno observable con un
hecho no observable y sirve, por lo tanto, para "indicar" o sugerir la existencia de ciertas
características de este último (Álvarez, 1998). El indicador permite mostrar los
resultados que validan la certeza de un constructo (Ander-Egg, 1993).
Estadística: estudia los métodos científicos para recoger, organizar, resumir y
analizar datos, así como para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones razonables
basadas en tal análisis (Christensen, 1990).
Unidad de análisis: Es cada uno de los individuos en los que se aplica la
recolección de datos, así como los sujetos u objetos en los que se hará la medición de las
variables asociadas al constructo, (Díaz, 1999).
Escala de Medición: tiene consecuencias en la manera de la presentación de la
información y el resumen. La escala de medición -grado de precisión de la medida de la
característica- también determina los métodos estadísticos que se usan para analizar los
datos (Christensen, 1990)
Observación: se traduce en un registro visual de lo que ocurre en el mundo real.
Cuando se decide emplearla como técnica para recopilar datos hay que aplicarle rigor,
representado en planear los métodos para recoger la información y que garanticen que se
recogerá la información relevante y se desechará lo poco significativo, con el fin de
reunir los requisitos de validez y confiabilidad (Hernández, 1991).
2. Realice un listado de los conceptos identificados.
• Confiabilidad
• Validez
• Encuesta
• Indicador
• Observación
• Unidad de Análisis
• Fuente primaria
• Fuente secundaria
• Muestra
• Entrevista
• Variable
• Escalas de Medición
• Población
 • Estadística
• Constructo

3. Establezca los niveles de jerarquía de los conceptos identificados y organícelos

de manera lógica, estableciendo relaciones y enlaces entre ellos desde el contexto
de economía y salud.
 PROCESO DE RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

UTILIZA
INSTRUMENTOS
ETAPA DE
PROCESO DE MEDIANTE FUENTES
INVESTIGACIÓN DE INFORMACIÓN:

DEBEN TENER: QUE VALIDAN: FUENTE PRIMARIA:

Recolección de información
 Validez ELCONSTRUCTO Y LAS directamente por investigador
 confiabilidad
SE MIDEN EN: VARIABLES utiliza técnicas de recolección.
Unidad de análisis y
proviene de LAS VARIABLES: características que  Observación
MUESTRA Y cambian en un mismo individuo, grupo,  Entrevista
POBLACIÓN comunidad o población con el avance  Encuesta
del tiempo o que varían entre los
individuos, grupos, comunidades o FUENTE SECUNDARIA:
SE CLASIFICAN EN:
TOMAN VALORES: poblaciones comparadas en el mismo Y ESCALAS:Recolección de información
Categóricos y numéricos instante. Ej.: lugar de residencia,Nominal generada por otro investigador
antecedentes patológicos, estado Ordinal
civil, CUALITATIVAS, permiten
nivel socio-económico, adherencia resultados
a un -Utiliza descriptivos
técnicas de
Intervalo
tratamiento formulado por el médico CUANTITATIVAS, permiten
Razón recolección:
o la creencia en Dios análisis estadísticos y generan
 Hermenéutica
indicadores
 4. Construya un mapa conceptual que permita representar gráficamente los conceptos, las jerarquías, las relaciones y los enlaces.

Conceptos básicos de economía y salud

El constructo Fuentes de información Resultado de investigación Población y muestra

Es un Debe tener Compuesta por

Concepto Variable La validez confiabilidad

teórico por investigación primaria secundaria Unidad de Análisis
Se estadístico
análisis
hace
Grado de Grado de obtener
Dimensiona función
Recolección de Recolección de medición de el mismo
información información una variable resultado si se grupo
directamente por generada por otro por parte del repite el Tamaño
Características Variables tipos Independientes investigador instrumento procedimiento conocido
el investigador
medibles Puede
población
Depende de ser
independiente investigación Tamaño
investigación
desconocido
tipos interviniente Validez del instrumentos
resultado constructo
Se mide Se controla
Cualitativos Cuantitativos histórica documental
Evidencia
Tipo de muestra
Pre- Causi- relacionada Características Criterios de
Indicador y muestreo
valor experimental experimental experimental Técnicas de con el criterio o variables inclusión
recolección
atributo numérico Evidencia Análisis
relacionada con estadístico Se extrae
hermenéutica el contenido
escalas escalas
Técnicas de
recolección Muestra
nominal ordinal respectiva
intervalo razón
Observación

Probabilística No Probabilística
entrevista

encuesta
5. Formule un título para el mapa conceptual.
Conceptos básicos de Economía y Salud
 Referencias Bibliográficas:
Hernández Sampieri, R. et al. (2003). Metodología de la investigación. Madrid:
McGrawHill.
Díaz Cadavid, A. (1999). Diseño estadístico de experimentos. Medellín:
Universidad de Antioquia.
Manotas, R.; Montoya, F.; Sánchez, F. (1997). Metodología de la investigación
en salud. Medellín: Universidad de Antioquia.
Tamayo y Tamayo, M. (2003). El proceso de la investigación científica. Santafé
de Bogotá: Limusa.
Cerda, G.H. (1997). Cómo elaborar proyectos. Santafé de Bogotá: Magisterio
Pérez Serrano, G. (1994). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos.
Madrid: Norela.
Christensen, H. (1990). Estadística pasó a paso. México: Trillas.
Díaz Cadavid, A. (1999). Diseño estadístico de experimentos. Medellín:
Universidad de Antioquia.
Álvarez, F.; Álvarez, A. (1998). Investigación y epidemiología. Santafé de
Bogotá: Ecoe.