PROYECTO AMBIENTAL

1. Datos generales
1.1. Nombre del a E.C: Cultura Ambiental

1.2. Docente de la E.C: Asencio Guzmán, Ivonne Maribel

1.3. Apellidos y nombres de los estudiantes:

 Huamán Huiñac Lily Geraldine

 Ipanaque Cobeñas Marleny
 Peralta Seminario Merykey Elaine
 Quispe Alcarraz Giovanna Karina
 Real Díaz Mónica Celeste
 Saravia De La Cruz Jefferson
 Tume Chunga Jorge Junior
 Yajahuanca Huamán Fressia Yesbel

1.4. Escuela Profesional: Derecho - Psicología

2. SITUACIÓN ACTUAL
2.1. Localización y Descripción
 Beneficiarios (familias)
 Distrito varios
 Provincia varios (Lima y Piura)

2.2. Realidad Problemática

En nuestros hogares, podemos observar que se acontece una situación en

particular, que afecta al medio ambiente poniendo en riesgo la salud y
vulnerando los derechos fundamentales de todas las personas.

2.3. Diagnóstico (descripción fotográfica – 6 FOTOS)

Descripción: basura acumulada Descripción: No separan los residuos.

1
 Descripción: Mescla de materiales orgánicos Descripción: No hay conocimiento
sobre el manejo de residuos.

Descripción: Atrae moscas. Descripción: Falta de aprovechamiento

de los reriduos reciclables.
3. Análisis situacional

PROBLEMA Recursos CAUSAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVA

involucrados DE SOLUCIÓN
(agua,suelo,aire,bio
diversidad,residuos
sólidos)
Si no se realiza una Estos emiten
El mal uso de los  Aire correcta gestión de gases tóxicos, Charlas
recursos y la residuos. por tanto, el aire informativas
falta de  Suelo no es saludable sobre los
concientización con ese tipo de actos que
sobre los  Residuos actos. perjudican s
residuos. solidos al lugar en
donde viven.

Falta de cultura en
el manejo de Llegada de Reducir la
residuos moscas y utilización
mosquitos. de bolsas de
plástico.
Consumismo actual
Mayor cantidad Optar por
de residuos. comprar
cajas en vez
de botellas
Falta de conciencia Malos olores
ambiental Charlas de
concientizaci
2
 ón sobre los
actos que
afectan
aquel lugar.

4. Nombre del proyecto ambiental: “TODO EMPIEZA EN CASA”

5. Objetivos del proyecto ambiental

OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Difundir la importancia del reciclaje.

Promover en Familias y hogares una cultura  Establecer soluciones para preservar el

ambiental que permita los buenos hábitos y medio ambiente.
actitudes para la conservación del medio
ambiente.  Realizar información para la
sensibilización, fortaleciendo valores
éticos de protección, uso y conservación
del entorno ambiental, con la
participación cada uno de los integrantes
de la familias.

3
 6. Cronograma de actividades

FASES DEL PROYECTO ACTIVIDAD RECURSOS CRONOGRAMA

AMBIENTAL ES /

Sem 13
Sem 11
Sem 1

Sem 3
Sem 4
Sem 5
Sem 6
Sem 7

Sem 9
Sem 2
MATERIAL

Sem 8

Sem 12
Sem 10

Sem 14

Sem 15
ES

Diagnóstico Actividades Materiales x x x x x x x x x x x x x

que necesarios
podamos para llevar a
realizar a cabo los
corto o objetivos
mediano planteados.
plazo.
Reciclar Para x x x x x x x x x x x x x
Objetivo 1 materiales Macetas:
Difundir la para usarlos Plástico
Ejecuc importancia como Para
ión maceteros y Abono:
del reciclaje
usar los Residuos
desechos orgánicos
orgánicos (frutas y
como verduras)
abono(NA
TURAL)
Objetivo 2 Elaboració Materiales x x x x x x x x x x x x x
n de tachos reciclados:
Establecer de basura Cartón,
soluciones para Plástico
para separar los
preservar el residuos
solidos
medio
ambiente
Realizar Crear Plataforma x x x x x x x x x x x x x
información Campañas :
para la de Facebook
sensibilización, publicidad Volantes:
fortaleciendo a través de Hojas de
valores éticos las redes Papel
de protección, sociales Imágenes
además de
uso y
hacer
conservación
volantes en
del entorno cada hogar
ambiental, con para
la participación informarno
 cada uno de los s de cómo
integrantes de se separan
la familias. los residuos
Evaluación de Las Los
sostenibilidad actividades materiales
planteadas los
son viables podemos
conseguir
fácilmente
en casa y
librerías

7. Resultados Obtenidos
7.1. Ejecución
 https://www.facebook.com/Nat
ure-Lovers-115043213738862
OBJETIVOS ACTIVIDADE RESPONSABLE META EVIDENCIA (foto/ video)
ESPECIFICOS S S
OE 1 Difundir Reciclar Quispe Reutilizació
la importancia botellas de Alcarraz n de los
del reciclaje plásticos envases de
para el uso plásticos.
de
maceteros.

Abono Yajahuanca Abono

natural con Huaman natural para
residuos Fressia nuestros
orgánicos jardines

OE 2 Elaboración Quispe Mejorar la

Establecer de tachos de Alcarraz calidad
soluciones basura en ambiental
para nuestro del
preservar el hogar para entorno.
medio la
ambiente separación
de residuos

OE 3 Realizar Creación de Quispe Concientiza

información Plataforma: Alcarraz r mediante
para la Facebook redes
sensibilización sociales la
, separación
fortaleciendo de residuos
valores éticos y reciclaje
de
protección,
uso y
conservación
del entorno
ambiental, Volantes Aprender a
con la sobre la separar los
participación importancia residuos en
cada uno de de separar cada tipo de
los los residuos tacho.
integrantes de
la familias.
 8. Relación proyecto ambiental y agenda 2030
Mencione 2 áreas prioritarias y 2 ODS que se vinculen con su proyecto.

Fundamente con qué áreas prioritarias y ODS se relaciona su proyecto ambiental

Nuestro proyecto tiene como beneficiarios nuestros hogares ya que trae consigo un
óptimo desarrollo en nuestra calidad de vida, se relaciona con el 2do ODS SALUD Y
BIENESTAR el cual garantiza una buena salud, que nos permite un libre desarrollo y
evite distintas enfermedades, con prácticas amigables con el ambiente.
. Escribir un máximo de 50 palabras)

Fotos – evidencias
 9. Seguimiento del proyecto ambiental

Objetivo Acciones SEGUIMIENTO Y CONTROL

calculoForma de
s

Valor alcanzado
Título

Responsable

Fecha actual

consecución
N° actividad

Fecha inicio

Valor Inicio
Valor meta
específic

Indicador

Grado de
os

1.1 “APRENDIENDO Reciclar 5 Karina, 5 02/ 0% 01/ 5 100%

Difundir A RECICLAR” material mace fressia ma 11/ 12/ macet
la es de teros , cet 20 20 eros
plástico Meryk ero
importa
para ay, s
ncia del usarlos Jeffers
reciclaj como on y
e maceter
Mónic
os.
a.
“EL ABONO usar los 2 Fressia 2 15/ 0% 29/ 2 100%
1.2 NATURAL desecho abon , abo 11/ 11/ abono
COMO MEJOR s os Mónic nos 20 20 s
OPCIÓN” orgánico a natura
s como le
abono(N
ATURA
L)

Estable 1.3 “APRENDIENDO Elabora 6 Karina 6 02/ 0% 01/ 6 100%

cer A SEPARAR ción de tach y tac 11/ 12/ tachos
solucio RESIDUOS” tachos os Gerald hos 20 20
de ine
nes basura
para para
preserv separar
ar el los
medio residuos
ambien solidos
te.