Universidad da Vinci de Guatemala

Facultad de Educación
Maestria en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
Ing. Alexis Rodriguez.
Curso: Tics. Para Instituciones Educativas.

Hoja de trabajo de Competencias Tics.

Lic. Edwin Virgilio Hernández Chávez

Carnet: 202102050

Panajachel, Sololá febrero de 2021

 Hoja de trabajo: Competencias básicas del docentes y estudiantes del Siglo XXI SÍ No

1 Crear y editar audio digital. x

2 Utilizar compartimiento de selección de contenidos digitales para compartir recursos entre los x
aprendices.

3 Utilizar blogs y wikis para crear plataformas en línea para estudiantes. x

4 Aprovechar la utilización de imágenes en el aula. x

5 Utilizar videos para generar aprendizaje dinámico. x

6 Editar sus propias infografías como elementos visuales para motivar a sus estudiantes. x

7 Utilizar las redes sociales para conectarse profesionalmente con otros colegas e intercambiar x
aprendizajes y experiencias.

8 Crear y publicar materiales para las sesiones virtuales o a distancia. x

9 Generar y compilar un Portafolio digital de su propio trabajo como docente. x

10 Ser capaz de detector plagio siempre en todos los trabajos y estar atento a las herramientas y x
otros medios para hacerlo.

11 Editar videos de captura de computadora para grabar video tutoriales y otros de enseñanza. x

12 Curar contenidos Web para las actividades de aprendizaje. X

13 Utilizar y proveer a sus estudiantes con herramientas de organización de trabajo y x

autorregulación en sus procesos de enseñanza

14 Utilizar encuestas y crear con sus estudiantes investigaciones con bases digitales para promover x
el pensamiento crítico y científico.

15 Promover el uso y aplicación de los derechos de autor. x

16 Utilizar y aplicar la evaluación integral coherente y con medios digitales, creando sus propios x
exámenes y cuestionarios digitalmente.

17 Publicar sus propios contenidos digitales en apoyo de su crecimiento personal y profesional. x

18 Utilizar las herramientas digitales con el fin de expandir los procesos de control y supervisión. x

19 Utilizar herramientas digitales como medio y no fin de la enseñanza. x

20 Utilizar procesos de pensamiento de diseño y adaptarlos en sus cursos. x

Acciones para mejorar
Argumente en este espacio qué acciones concretas realizará para mejorar las
áreas débiles en cuanto a las competencias del siglo XXI .

El mundo actual plantea nuevos y complejos retos para formar a los profesionales
vinculados con la gestión del conocimiento; en función de lo cual se ha desarrollado la
concepción educativa basada en competencias; caracterizar dicho esquema de formación
en la enseñanza de las ciencias de la información, y proponer competencias para el
profesional o docente. Se concluye que la concepción basada en competencias hace más
significativa la formación y capacitación de profesionales, y que lo mismo sucede con la
contextualización y aplicación de los nuevos conocimientos, la ejercitación del
autoaprendizaje y la socialización del individuo. Para mejorar las áreas débiles como
utilizar videos o usar infografías, es tener una buena capacitación integrada al modelo
educativo que se usa, siendo parte fundamental el contexto donde se vive para un mejor
funcionamiento.