INSTITUCIÒN

EDUCATIVA MUNICIPAL
“Líderes Competentes en el Saber ser con Calidad Humana” Fecha :
LA ARBOLEDA GUIAS DE APRENDIZAJE DD/ MM /
2021
Material de trabajo: Estrategia Pedagógica
Alternancia CURSO
Flexibilización Curricular
10°
Asignatura: Trigonometría____________
DOCENTE: Elaine Gisell Caro Méndez CELULAR: 3219839301 PERIODO:
I

Meta de Aprendizaje: Utilizar la teoría de conjuntos y los números reales en sus

diferentes representaciones en diversos contextos.

Conceptualización:

Ejemplo 1:
 INSTITUCIÒN
EDUCATIVA MUNICIPAL
“Líderes Competentes en el Saber ser con Calidad Humana” Fecha :
LA ARBOLEDA GUIAS DE APRENDIZAJE DD/ MM /
2021
Material de trabajo: Estrategia Pedagógica
Alternancia CURSO
Flexibilización Curricular
10°
Asignatura: Trigonometría____________
DOCENTE: Elaine Gisell Caro Méndez CELULAR: 3219839301 PERIODO:
I

Ejemplo 2:
 INSTITUCIÒN
EDUCATIVA MUNICIPAL
“Líderes Competentes en el Saber ser con Calidad Humana” Fecha :
LA ARBOLEDA GUIAS DE APRENDIZAJE DD/ MM /
2021
Material de trabajo: Estrategia Pedagógica
Alternancia CURSO
Flexibilización Curricular
10°
Asignatura: Trigonometría____________
DOCENTE: Elaine Gisell Caro Méndez CELULAR: 3219839301 PERIODO:
I

Practica:

1. Observa los diagramas y completa:

2. Analiza los siguientes gráficos y completa:

3. Analiza el siguiente gráfico y completa:

4. Sombrea la operación que se indica en cada cuadro:

5. Problema 1: De un grupo de 105 personas se sabe que: 5 de ellas no estudian ni

trabajan; 50 personas estudian; 70 trabajan y 20 estudian y trabajan.
A) ¿Cuántas personas sólo estudian?
B) ¿Cuántas personas sólo trabajan?
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EDUCATIVA MUNICIPAL
“Líderes Competentes en el Saber ser con Calidad Humana” Fecha :
LA ARBOLEDA GUIAS DE APRENDIZAJE DD/ MM /
2021
Material de trabajo: Estrategia Pedagógica
Alternancia CURSO
Flexibilización Curricular
10°
Asignatura: Trigonometría____________
DOCENTE: Elaine Gisell Caro Méndez CELULAR: 3219839301 PERIODO:
I

6. De los 40 alumnos de un aula 24 han aprobado matemática, 16 aprobaron

comunicación y 8 aprobaron matemática, pero no comunicación. ¿Cuántos
alumnos no aprobó ni matemática ni comunicación? Ubica en los conjuntos los
datos del problema para darle solución y responder.

7. En una realizada a un grupo de profesores, 100 practican básquet, 70 practican

solo ajedrez, 110 no practican básquet. ¿A cuántos deportistas se encuestó?

8. En mi salón de 6to Grado: A mis compañeros les gusta jugar, cantar y bailar,
entonces observa el diagrama y completa el significado según la ubicación de cada
letra.

9. En una encuesta hecha a 60 alumnos sobre el deporte que practican se obtuvo la

siguiente información:

10 practican futbol y voley.

30 practican futbol.
28 practican voley.

¿Cuántos practican sólo futbol? ________________

¿Cuántos practican sólo voley? ________________
¿Cuántos alumnos no practican deporte? _______

Criterios de Evaluación

✓ Identifica la notación, representación y operaciones entre conjuntos y, con

números reales.
✓ Intercambia procedimientos, trabajando de manera cooperativa,
empleado la solución de situaciones referente al conjunto de números
reales.

Referencias Bibliográficas:
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EDUCATIVA MUNICIPAL
“Líderes Competentes en el Saber ser con Calidad Humana” Fecha :
LA ARBOLEDA GUIAS DE APRENDIZAJE DD/ MM /
2021
Material de trabajo: Estrategia Pedagógica
Alternancia CURSO
Flexibilización Curricular
10°
Asignatura: Trigonometría____________
DOCENTE: Elaine Gisell Caro Méndez CELULAR: 3219839301 PERIODO:
I

Alfaro Vargas, Roy (2016). TOTALIDAD Y TEORÍA DE CONJUNTOS. Revista de

Ciencias Sociales (Cr), II(152),133-144.[fecha de Consulta 29 de Enero de 2021]. ISSN:
0482-5276. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153/15348419010