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MEDICINA VETERINARIA Y ZOOCTENIA 1-CPN-A ESCOBAR RAMIREZ DILAN ESTIP

FORIGUA CASTIBLANCO SANDRA MILENA


JULIO MORALES MARIANA
SANEZ GUATAMAE LEONARDO

INFORME DE MICROBIOLOGIA 1 Y 2
ESCOBAR RAMIREZ DILAN ESTIP
FORIGUA CASTIBLANCO SANDRA MILENA
JULIO MORALES MARIANA
SANEZ GUATAMAE LEONARDO1
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOCTENIA
viernes, 19 de febrero de 2021
Y
viernes, 26 de febrero de 2021
RESUMEN
El microscopio es el instrumento que se utiliza para ver partículas u objetos que son muy pequeños, en el
presente informe se indicara el procedimiento que se realizo para identificar las partes y funciones de dicho
instrumento, de igual manera se procedió a realizar el enfoque de distintas muestras tales como una hebra de
hilo, una pisca de sal, una letra de C extraída de un periódico, un pedazo de corcho y una gota de sangre,
utilizando objetivos de 10x a 100x, buscando que la muestra se viera clara con una buena iluminación, buena
amplitud y una buena nitidez de la muestra; se pudo identificar los componentes microscópicos que componen
dichas muestras como células, moléculas, fibras, porosidades, glóbulos, plaquetas, también se pudo llegar a
saber mas sobre las formas físicas de dichas muestras, se pudo identificar que para utilizar objetivos grandes
como el de 100x necesitamos poner en nuestro cubre objetos encima de la muestra una gota de aceite de
inmersión, también se identifico el debido y correcto uso de las diferentes partes de microscopio y las
recomendaciones que se debe tener en cuenta.
Palabras claves: microscopio, objetivos, muestras, estructuras, funciones.

ABSTRACT
The microscope is the instrument that is used to see particles or objects that are very small, in this report the
procedure that was carried out to identify the parts and functions of said instrument will be indicated, in the
same way, the focus of different samples such as a strand of thread, a pinch of salt, a letter of C taken from a
newspaper, a piece of cork and a drop of blood, using objectives from 10x to 100x, looking for the sample to be
clear with good lighting , good amplitude and a good sharpness of the sample; it was possible to identify the
microscopic components that make up said samples such as cells, molecules, fibers, porosities, globules,
platelets, it was also possible to get to know more about the physical forms of said samples, it was possible to
identify that to use large objectives such as the 100x We need to put a drop of immersion oil on our coverslip on
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top of the sample, the proper and correct use of the different parts of the microscope and the recommendations
that must be taken into account were also identified.
Key words: microscope, objectives, samples, structures, functions

1. INTRODUCCIÓN:
El saber cuáles son sus partes y el 3) Observar la estructura y las características
manejo del microscopio es muy que tiene la sangre al verla en un
importante puesto que es uno de los acercamiento de 40X y de 100X en el
elementos fundamentales del microscopio.
laboratorio y con el se ven las
muestras para determinar sus 4) Reconocer las partes específicas del
estructuras, daños, etc. microscopio, cual es la función de cada uno
de ellas, cómo y en qué momento se deben
usar en la práctica al analizar una muestra
Cada parte del microscopio tiene una
determinada.
función específica para poder observar
y enfocar las muestras. al observas por
5) Recordar las medidas de seguridad y de
el microscopio en los distintos tipos
bioseguridad al tomar una muestra, operar
de objetivos nos damos cuenta cómo el microscopio, y en la ejecución de las
podemos visualizar a mayor actividades en el área del laboratorio.
profundidad.

2. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL

Adquirir habilidades para manejar el 3. MATERIALES Y EQUIPOS PARA LA


microscopio compuesto. PRACTICA:

 Periódico.
 Una pequeña hebra de hilo.
OBJETIVOS  Agua.
ESPECIFICOS  Un bisturí afilado.
 Laminas porta y cubre objetos.
1) Identificar las diferencias sustancias  Una pizca de sal.
puestas en el microscopio según su  Un trozo de corcho.
estructura vista en la práctica.  Una letra de periódico.
 Una gota de sangre.
2) Aprender a enfocar los diferentes aumentos  Una lanceta.
del instrumento y según la muestra saber  Gotero.
 Microscopio.
cómo se deben ver en cada uno de los
 Papel de arroz.
distintos aumentos.
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 Aceite de inmersión.
observar que la
4. METODOLOGIA: sacarosa demuestra
HACER EL PROCEDIMIENTO PARA sus imperfecciones
LA MUESTRA en su cuadros
ii. Corcho
PONERLA EN LA PLATINA

ENFOCAR LA MUETRA

OBSERVAR DESCRIBIR

5. RESULTADOS:
i. Hilo

En 10 x podemos
observar cómo nuestro
corcho natural muestra
su una textura de
madera
iii. Sangre

En cuatro x podemos En l0x podemos


observar las hebras de evidenciar como en la
hilo de forma sangre se ven unos
detallada pequeños grumos
iv. Tinta en papel
periódico

En 10x podemos ver


como en el papel se
pueden ver las
Sacarosa imperfecciones de la
tinta y las
porosidades de la
misma

6. ANALISIS Y DISCUSION DE
RESULTADOS:
En 10x podemos
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delimitan con
1. HILO delgados filamentos
como los del nailon.
El microscopio permite ver las fibras
aumentadas. La ampliación del microscopio se El tipo de membranas
define como la relación entre el diámetro o que encontramos en este
longitud aparente de la imagen y el diámetro o tejido es la pared celular
longitud del objeto. con cavidades amplias y
dobles, pues es evidente
Al observar el hilo en el microscopio se
que es la que le da
evidencia que a medida que aumenta el objetivo
sostén y la forma a
el color de éste se va distorsionando y se ven las
la célula, además de
microfibras que componen las hebras.
que esta estructura
(Identificación de fibras por microscopia)
prevalece
IMAGENa 3.Corcho
pesar deobservado
que la célula está muerta. En la
en el microscopio
observación se aprecia la pared celular, y solo es
observable el campo vacío entre una pared celular y
2. CRISTALES DE otra donde se encontraba el citoplasma pero a causa
AZÚCAR de que la célula está muerta no se aprecian ningún
En la observación realizada organelo (libro de experimentos de biología).
al azúcar descubrimos
4. LETRA DE PAPEL PERIÓDICO
que cada grano es un
cristal de azúcar y que Al observar la letra en el microscopio pudimos
tiene forma geométrica. ver que a medida que aumenta se evidencian los
contornos y la tinta no cubre todos los espacios
Los cristales tienen el del papel, posteriormente si se aumenta los
tamaño de un grano, espacios blancos son más marcados en el
pero si dejáramos que interior de la misma.
continuasen creciendo IMAGEN 1. 1Azúcar a IMAGEN 2. Azúcar a
los cristales, alcanzarían 10x 4x
varios centímetros de IMAGEN 4. Letra de
tamaño (Laboratorio periódico

Movil, preparación de
muestras 2011).

5. SANGRE CON ACEITE DE


3. CORCHO INMERSION
En el caso del corcho observado con el menor En general el aceite de inmersión sirve para
aumento se pueden apreciar pequeñas celdas aumentar la resolución de un microscopio
muy unidas entre sí, en forma de panal, y se mediante la inmersión de la lente objetivo y el

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espécimen en un aceite
transparente de alto
índice de refracción. 

Pudimos comprobar las IMAGEN 6. Sangre en


aceite de inmersión a
diferencias entre el 100X
objetivo a 40X y el
objetivo de inmersión de
100X, usando el aceite de
 ¿Qué diferencia hay entre oculares y
inmersión, en el primero
objetivos?
se observan los glóbulos RTA: El lente ocular normalmente tiene un
y fragmentos de células aumento de 10x (la "x" indica aumento) por
(las plaquetas). En el lo que amplifica una imagen 10 veces su
segundo caso se ve tamaño normal.
IMAGEN 5.Sangre a 40x con mayor claridad la
enaceite de inmersión En cuanto el objetivo tienen un aumento que
muestra de sangre; las
varía entre 4x a 45x. Lo normal es encontrar
células más abundantes tres objetivos de distinto aumento (4x, 10x y
son los glóbulos rojos y se percibe un leve 40x) montados sobre una base giratoria
movimiento.
 ¿Qué utilidad tiene la micrometría en
microscopia?
RTA:
Si el espacio intermedio entre el preparado y el su utilidad es ser más precisos a la hora de
objetivo del microscopio queda completamente ver la muestra
relleno de Aceite de inmersión - para
microscopía, la capacidad de rendimiento de los  ¿Qué importancia tiene para su profesión el
uso del microscopio?
objetivos de los microscopios aumentará
RTA:
esencialmente gracias a la menor desviación de es una herramienta de gran utilidad en el
los rayos de luz (Sigma-Aldrich Canada Co. or área médico biológica y en el estudio de
Millipore (Canada) Ltd. 2149 Winston Park, metales.
Dr. Oakville, Ontario, L6H 6J8).
7. CONCLUSIONES

Las células observadas en el microscopio se 1) Identificamos las diferentes sustancias puestas


en el microscopio según su estructura vista
diferencian entre sí dependiendo del aumento que se
en la práctica.
les aplique, si se agrega bien sea agua o aceite de
2) Se logró enfocar las distintas muestras en los
inmersión. Con el correcto uso del microscopio
diferentes aumentos de acuerdo a los
logramos tener una mejor imagen de las células o requerimientos de observación. Pudimos
muestras a analizar. observar diferentes muestras como son:
sacarosa, corcho, tinta de periódico y sangre.

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3) Al observar la estructura y las características %20actividades%20web/docs%20baul/Los
que tiene la sangre en un acercamiento de %20cristales%20de%20azucar.pdf
40X y de 100X en el microscopio se ven  Libro de experimentos de biología
diferentes estructuras y movimientos de la  LABORATORIO DEL CORCHO
misma que en otros aumentos no se https://issuu.com/mishellorellana/docs/pract
identifican.
ica_de_laboratorio_del_corcho
4) Al colocar cada una de estas muestras en el
 MICROSCOPIA, ACEITE DE INMERSIÓN
microscopio nos dábamos cuenta de como
podemos enfocar y manipular esas muestras file:///C:/Users/USER/Desktop/104699_ES.
a través de cada objetivo. pdf
5) Es de mucha importancia mantener las  OBSERVACIÓN AL MICROSCOPIO
medidas de seguridad y de bioseguridad al https://www.franrzmn.com/observacion-al-
tomar una muestra, operar el microscopio, y microscopio-de-una-preparacion-fijada-y-
en la ejecución de las actividades en el área tenida/
del laboratorio.
BIBLIOGRAFÍA
 IDENTIFICACIÓN DE FIBRAS POR
MICROSCOPIA
 http://www.fashionlaboratory.org/images/pr
acticas/p2_or_es_Identificacion_de_fibras_p
or_microscopia.pdf

 LABORATORIO DE MICROSCOPIA
https://pagina.jccm.es/museociencias/otras

CUESTIONARIO

1. Nombre las diferentes partes del sistema mecánico del microscopio óptico.

RTA:

 Tubo o cañón

 Cremallera

 Tornillos macro y micrométrico

 Brazo

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 Tambor o revólver porta objetivos

 Platina

 Pie o base

2. Relacione en el mismo orden en que se encuentran, las diferentes partes del sistema óptico.

RTA:

 Lente ocular

 Lentes objetivos

3. ¿Cuál es la función del revolver?

RTA: Tambor que sostiene a los lentes objetivos, y que rota para utilizar un objetivo u otro.

4. Precise cuál es la diferencia funcional entre el tornillo macrométrico y el tornillo micrométrico.

RTA: Son tornillos de enfoque, mueven la platina hacia arriba y hacia abajo el macrométrico lo hace de
forma rápida en cambio el micrométrico de forma lenta

El macrométrico lo hace mediante grandes desplazamientos en cambio el micrométrico con pequeños,


permite ajustar el enfoque.

5. Describa la forma de los lentes que se encuentran en el interior del condensador de campo brillante.

RTA: Está formado por una o dos lentes convergentes que reúnen los rayos luminosos y los orientan
hacia la abertura central de la platina. Mediante un mecanismo de cremallera se acerca o aleja de la
platina.

6. ¿Cuál es la función del diafragma?

RTA: regula la cantidad de luz que llega al condensador

7. Clasifique los diferentes tipos de lentes objetivos.

RTA:

 Están colocados en el revólver

 Tienen un sistema de amortiguación

 Un anillo coloreado indica los aumentos

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Se clasifican según su número de aumento:

 Negro de 1x, 2.5x

 Marrón de 2x, 2.5x

 Rojo de 4x, 5x

 Amarillo de 10x

 Verde de 16x, 20x.

 Azul celeste de 40x, 50x

 Azul turquesa de 25x, 32x

 Azul cobalto de 60x, 63x

 Blanco de 100x 250x, 200x

8. ¿Cuál es la función del aceite de inmersión?

RTA: brinda la propiedad de concentrar la luz cuando esta pasa a través del objetivo de 100X del
microscopio, aumentando su poder de resolución.

9. Describa la forma que tienen las dos caras del espejo y especifique cuando se utiliza cada uno de ellas.

RTA: El espejo de los microscopios suele tener dos caras, una cóncava que se utiliza preferentemente
con luz artificial, y una cara plana que se suele utilizar con luz natural.

10. ¿Con qué objetivo se utilizan los filtros?

RTA: los filtros se utilizan para los objetivos amarillo de 10x, verde de 20x, azul celeste de 40x.

11. ¿Qué Ud. Entiende por poder de resolución?

RTA: Es la capacidad que tiene un sistema óptico de aislar dos puntos que se encuentran muy próximos
entre sí, de manera que se puedan ver individualizados uno del otro.

12. ¿Cuál es el poder de resolución del microscopio óptico?

RTA: La riqueza de detalles que puede ser observada al microscopio depende de la habilidad del poder
de resolución para hacer que los puntos del objeto que están muy cercanos aparezcan en la imagen como
puntos separados. Mientras más corta sea la distancia entre esos puntos del objeto, más finos serán los
detalles

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13. Describa como se forma la imagen del objeto observado con el microscopio óptico.

RTA: la imagen se forma por la transmisión de los rayos provenientes de una fuente luminosa a través
del objeto. Los rayos luminosos atraviesan el diafragma, que, a manera de iris, delimita el diámetro del
haz lumínico que penetra por el condensador. Este último, está formado por un sistema de lentes
convergentes que concentra y proyecta el haz lumínico sobre el objeto a examinar, a través de la
abertura de la platina. El objetivo recoge la luz que atravesó el objeto examinado y proyecta una imagen
real, invertida y aumentada que se forma dentro del tubo y que es recogida por el ocular que es la
segunda lente, la cual forma una imagen virtual, invertida y aumentada del objeto examinado.

14. Describa la trayectoria que específicamente va siguiendo el haz de luz al atravesar el condensador, el
objeto a observar y los lentes objetivo y ocular.

RTA:
La fuente de luz es el punto en el que se emiten los rayos de luz. A continuación, estos rayos se dirigen
hacia la muestra con la ayuda del condensador. Justo antes de incidir en la muestra,
el diafragma regula la amplitud del cono de luz incidente. A continuación, los rayos de luz pasan a
través de la muestra y llegan al objetivo. Las lentes del objetivo crean una primera imagen real de la
muestra con un tamaño superior al tamaño real. Esta imagen es nuevamente observada por las lentes
del ocular, generando así una imagen virtual mucho más grande que el tamaño real de la muestra. A
través de los oculares, un observador puede ver con sus ojos esta imagen aumentada de la muestra
situada en la platina.

15. Describa paso a paso, como Ud. monta una preparación en láminas en el microscopio óptico y la enfoca.

RTA:

MUESTRA EN LIQUIDO:

1. El primer paso antes de empezar a preparar una muestra es asegurarnos de que disponemos de


todo el material que necesitaremos
2. Si la muestra es líquida colocamos unas gotas de la muestra en el centro del portaobjetos con la
ayuda de una pipeta.
3. Si la muestra es sólida colocamos primero unas gotas de agua destilada o de solución salina
sobre el portaobjetos y a continuación un fragmento de la muestra con la ayuda de unas pinzas.
4. Sujetando el cubreobjetos por dos de sus lados, apoyamos otro de sus lados sobre el portaobjetos
de modo que forme un ángulo de aproximadamente 45 grados.
5. A continuación, podemos soltar con cuidado el cubreobjetos de modo que quede colocado sobre
el líquido que hemos depositado anteriormente.
6. Si la muestra es totalmente opaca el primer paso consistirá en cortar primero una sección muy
fina de la muestra. Esto permitirá observarla en el microscopio mediante luz transmitida.
7. Colocamos la sección que hemos cortado en el centro del portaobjetos con la ayuda de unas
pinzas. Si la muestra tiene un cierto volumen es recomendable utilizar un portaobjetos con una
cavidad cóncava.

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8. Para mantener la muestra fija en su sitio la cubrimos con un cubreobjetos. Esto evita también que
el objetivo llegue a tocar la muestra en caso de cometer algún error durante la manipulación del
microscopio.
9. Asegúrese de que su microscopio compuesto este en posición de poder realizar una observación
adecuada a través de los oculares, según sea necesario. Además, debe estar conectada la fuente
lumínica o si la luz está incorporada en el microscopio, el mismo esté conectado y encendido.
Tenga cuidado de que el cordón eléctrico esté en una posición que no interrumpa el paso ni la
observación de otros.
10. Después de esto ponemos nuestra muestra encima de la platina del microscopio
11. Ajustar la distancia entre ambos oculares.
12. Seleccionar el objetivo de aumento mínimo.
13. Utilizando su ojo y ocular derecho, suavemente mueve el tornillo macrométrico hasta que este
enfocada
14. Luego use el tornillo micrométrico hasta obtener la imagen más nítida posible.
15. Ahora se procede a observar la muestra
16. Luego se hacen los mismos pasos con las otras muestras a observar
17. Luego se procede a limpiar y dejar en perfecto orden el microscopio

MUESTRA EN SECO:

1. Si la muestra es totalmente opaca el primer paso consistirá en cortar primero una sección muy
fina de la muestra. Esto permitirá observarla en el microscopio mediante luz transmitida.
2. Colocamos la sección que hemos cortado en el centro del portaobjetos con la ayuda de unas
pinzas. Si la muestra tiene un cierto volumen es recomendable utilizar un portaobjetos con una
cavidad cóncava.
3. Para mantener la muestra fija en su sitio la cubrimos con un cubreobjetos. Esto evita también que
el objetivo llegue a tocar la muestra en caso de cometer algún error durante la manipulación del
microscopio.
4. Asegúrese de que su microscopio compuesto este en posición de poder realizar una observación
adecuada a través de los oculares, según sea necesario. Además, debe estar conectada la fuente
lumínica o si la luz está incorporada en el microscopio, el mismo esté conectado y encendido.
Tenga cuidado de que el cordón eléctrico esté en una posición que no interrumpa el paso ni la
observación de otros.
5. Después de esto ponemos nuestra muestra encima de la platina del microscopio
6. Ajustar la distancia entre ambos oculares.
7. Seleccionar el objetivo de aumento mínimo.
8. Utilizando su ojo y ocular derecho, suavemente mueve el tornillo macrométrico hasta que este
enfocada
9. Luego use el tornillo micrométrico hasta obtener la imagen más nítida posible.
10. Ahora se procede a observar la muestra
11. Luego se hacen los mismos pasos con las otras muestras a observar
12. Luego se procede a limpiar y dejar en perfecto orden el microscopio

16. Sí Ud. emplea primero un lente objetivo de 20x y posteriormente un lente objetivo de 40x ¿Cuál de los
dos le proporcionará un campo microscópico más amplio? Fundamente su respuesta.

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RTA: el de 40x ya que esta muestra 400 veces más grande a su tamaño natural en cambio el de 20 solo
muestra un campo de 200 veces más grande

17. ¿Describa las características estructurales y funcionales del condensador de campo oscuro?

RTA: características:

 Estructurales:

 Existen dos tipos: los condensadores de refracción y los condensadores de reflexión. Este
último a su vez se divide en dos categorías: los paraboloides y los cardioides.

 Condensadores de refracción
Este tipo de condensador posee un disco que se interpone para refractar los
rayos de luz, puede ubicarse encima del lente frontal o en el lado posterior.

 Condensadores de reflexión
Son los que utilizan los microscopios estereoscopios. Los hay de dos tipos:
paraboloides y cardioides.

 Paraboloides: poseen un tipo de curvatura denominada paraboloides por su


similitud a una parábola. Este tipo de condensador es ampliamente usado en el
estudio de sífilis, ya que permite observar a los Treponemas.
 Cardioides: la curvatura del condensador es de forma similar a un corazón, de
allí el nombre que recibe “cardioide”, llevando el condensador el mismo
nombre. Posee un diafragma que es regulable.

 Funcionales:

 Impide que los rayos de luz salgan directamente en la preparación, permitiendo que solo
incidan en ella rayos de luz que llegan a la preparación de manera oblicua.

18. ¿Cuáles son las funciones que respectivamente tienen el diafragma anular y la placa de cambio de fase
en la microscopía de contraste de fase?

RTA:

 Diafragma anular: este diafragma solo deja pasar la luz a través de una línea circular. Al
atravesarlo, la luz forma un cilindro hueco que ilumina la preparación.

 Placa de cambio de fase: Esta placa enlentece los rayos de luz procedentes del condensador, y
es indispensable que se encuentre alineada con el diafragma.

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19. Explique las funciones del filtro primario y el filtro de barrera que se utiliza en la microscopía de
fluorescencia.

RTA:

 FILTRO PRIMARIO O DE EXITACION: consiguen acotar las longitudes de onda


necesarias de forma que no se interfiera la observación.

 FILTRO DE BARRERA O EMISION:  permitirán ver la fluoresceína en color verde y no


el resto de colores.

20. Describa la estructura del microscopio estereoscópico.

RTA: La característica principal del microscopio estereoscópico es que permite observar las


características tridimensionales de la muestra. El efecto tridimensional de estos microscopios se
consigue a partir de la arquitectura de las lentes. En los microscopios estereoscópicos, la imagen que
llega a cada ojo no es exactamente igual. En consecuencia, nuestro cerebro combina las dos imágenes y
es capaz de reconstruir la información tridimensional que nos permite tener una medida de
la profundidad de la imagen.

Sus partes son:

 Oculares
 Objetivo  Columna
 Tubo  Tornillo de enfoque
 Cabezal  Tornillo de zoom
 Base  Lámpara
 Platina  Prisma óptico
 Pinzas  Tercer ocular

21. ¿Con qué particularidad se observa la imagen del objeto a través del microscopio estereoscópico?

RTA: la imagen que se observa a través de este microscopio es tridimensional.

22. ¿Con qué finalidad se realiza la observación a través del microscopio estereoscópico?

RTA: ver un objetivo con mayor profundidad y mayor detalle.

23. ¿Cuál es la diferencia estructural entre un microscopio óptico y microscopio electrónico?

RTA:

 La principal diferencia radica en que el microscopio óptico utiliza luz visible, mientras que el
electrónico emplea electrones.

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 Por otro lado, la lente del microscopio óptico es de vidrio. En cambio, del microscopio
electrónico es electromagnética.

 El tamaño de los microscopios electrónicos es mucho más grandes que los ópticos.

 Las imágenes del microscopio electrónico no tienen color, mientras que las del óptico si son a
color.

24. ¿Cuál es la ventaja y la desventaja más significativa del empleo de la microscopía electrónica?

RTA:

 Ventajas:

 mayor Aumento y más alta resolución


 Imágenes de alta calidad

 Desventajas:

 Incapacidad para analizar especímenes vivos


 Imágenes blancos y negro

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Cuestionario para desarrollar en clase y entregar en el informe de laboratorio

Identifica sobre el siguiente dibujo cada uno de los componentes del microscopio descritos
más arriba:

OCULARES
TUBO O CAÑON

REVOLVER
PORTAOBJET
TORNILLO DE ENFOQUE OBJETIVO
MACROMÉTRICO

TORNILLO DE ENFOQUE
MICROMETRICO

PINZA
BRAZO
S
PLATINA

TORNILLO CONDENSADOR
CONDENSA
DIAFRAGMA
CHARNELA
PORTAFILTROS

PIE O BASE ESPEJO

Indica qué partes del microscopio están relacionadas con cada una de las siguientes
funciones:

Sirven para aumentar el tamaño aparente del objeto que estamos observando

OBJETIVOS SIRVEN PARA AMPLIAR LO QUE SE OBSERVANDO AL AUMENTO QUE SE DESEE

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Sirven para iluminar correctamente la preparación Sirven para sujetar o mover
otras partes del microscopio

MICROSCOPIO OPTICO ESTA COMPUESTO POR OCULAR, OBJETIVO, CONDENSADOR, FOCO,


ES EL QUE PROPORCIONA LA LUZ PARA QUE NUESTRA MUESTRA SE VEA MEJOR A
VECES EN ALGUNOS MICROSCOPIOS SE UTILIZA UNA LAMPARA

Las preparaciones se montan empleando unos pequeños vidrios como los que
aparecen en los siguientes dibujos. Señala cómo se llama cada uno de ellos.

LAMINILLA
CUBREOBJETOS

LAMINILLA PORTA
OBJETOS

Determinación del poder de aumento ¿Cuál será el poder de aumento cuando se estén
utilizando cada uno de los objetivos de 4X, 10X, 40X y 100X?

RTA:

 4X= 40
 10X=100
 40X=400
 100X=1000

Micrometría

 NO SE HIZO LA MUESTRA DEL PAPEL MILIMETRADO.

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Poder de resolución. ¿Cuántos puntos puede ver con el objetivo de menor aumento? ¿Qué
distancia promedio hay entre los puntos?

RTA: El ojo normal no puede ver separados dos puntos cuando su distancia es menor a


una décima de milímetro.

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