LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO EJE FUNDAMENTAL EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL CONTABLE COMO LIDER SOCIAL.

AUTORES: PAOLA ANDREA ESPINOSA BEDOYA.

LUISA DAYANA MORALES FRANCO.

MARISOL URIBE JIMÉNEZ.

ABRIL 2019.

PALABRAS CLAVES:
 INTRODUCCIÓN

Actualmente la Contabilidad se caracteriza por tener diferentes ramas, una

de ellas es la Crítica, la cual se propone analizar las funciones de la misma, dentro de la

sociedad pasando de ser una técnica o tecnología a ser una disciplina del

conocimiento, que se sirve de líneas de investigación positivistas y de la

interdisciplinariedad, vinculando otras áreas académicas, como las ciencias humanas,

la antropología, la legislación, la economía, las matemáticas y principalmente la

filosofía.

La creciente necesidad de generar impactos sociales significativos ha

llevado a los teóricos contables a vincular el método científico en sus estudios, lo que

otorga veracidad y mayor valor de comprobación, este escrito se desarrolla haciendo

una descripción de las actividades que tiene a cargo la contabilidad y sus respectivos

enfoques sociales, es decir, como la recolección, el registro, la representación de los

hechos económicos, análisis y la toma de decisiones que de esta se derivan, están

directamente relacionados con el entorno social, tanto el sujeto como las

organizaciones deben tener en cuenta estos aspectos a la hora de aplicar cualquier

método contable.

En contabilidad encontramos diferentes enfoques para realizar

investigación, entre ellos el dominante, Funcionalista - positivista (el conocimiento

científico se deriva del método experimental, que llevan a considerar importantes, como

objetos de estudio de la contabilidad: la utilidad y el capital, se incorpora a los procesos

contables la tecnología necesaria para contribuir al crecimiento de las empresas). Un

ejemplo de esta corriente principal es la Creación de Las Normas de Información

Financieras. El enfoque Alterno, surge en contraposición a la dominante, allí

encontramos dos corrientes; la Investigación Interpretativa (no busca la solución de

problemas, se orienta a la comprensión de los mismos); por otro lado, encontramos la

Investigación Crítica (intervienen múltiples métodos de estudio y áreas académicas, que le

proveen a la contabilidad, calidad de Disciplina).

La interdisciplinariedad se hace presente en la Investigación Contable Critica,

puesto que esta se sirve de diversas fuentes de estudio, incorporando sus métodos para llegar

a sus fines, analizar los impactos de los procesos contables en la sociedad, identificando el

¿Por qué implementar la contabilidad en las organizaciones? ¿Qué efectos sociales, financieros

y económicos directos e indirectos genera la Contabilidad? Se trata de otorgar a las políticas, el

registro de operaciones y las legislaciones un sentido más allá de contribución para el control

de los recursos y la generación de utilidades.

Por lo anterior nace el objetivo del estudio, exponer los aspectos sociales,

económicos, políticos y ambientales que se identifican y resuelven por medio de la integración

de los métodos de estudio de diversas ciencias en la investigación contable, que a diferencia

del enfoque dominante, se preocupa por el análisis del ser humano en todos sus ámbitos, no

explícitamente al financiero.
 METODOLOGÍA

El diseño metodológico del artículo se realiza desde enfoque cualitativo,

ya que hace referencia, como lo dice Bernal “es un método que utiliza el razonamiento

para obtener conclusiones que parten de hechos particulares aceptados como válidos,

para llegar a conclusiones cuya aplicación sea de carácter general.” a partir de una

revisión documental sobre avances interdisciplinarios de la contabilidad, el tipo de

investigación es descriptivo, pues se van a relacionar los efectos sociales, económicos,

políticos y ambientales que se derivan del uso de los procesos contables, a partir de la

recolección y análisis de fuentes bibliográficas, constituidas por textos relacionados con

metodologías de estudios investigativos en Contabilidad.

El desarrollo del presente artículo de opinión pretende contribuir de forma

directa con el mejoramiento de la visión de la contabilidad, considerando las

implicaciones sociales, económicas, políticas y ambientales, que se derivan de su uso y

que pueden solucionarse por medio de la contabilidad como una disciplina del

conocimiento, teniendo en cuenta que se sirve de diferentes áreas para la recolección,

valoración, interpretación y análisis de la información para la toma de decisiones de las

organizaciones. Por último se hace una breve descripción de la importancia de la

interdisciplinariedad en los procesos formativos de la profesión contable, tomando como

referencia el Pensum académico y el Proyecto Educativo del Programa de Contaduría

Pública en la Universidad del Valle.

REFERENTES

REFERENTES TEÓRICOS:
 LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO EJE FUNDAMENTAL EN LA

FORMACIÓN DEL PROFESIONAL CONTABLE COMO LIDER SOCIAL.

La Contabilidad como disciplina del conocimiento no sólo se encarga de

recolectar, valorar, procesar y registrar operaciones para la toma de decisiones

financieras, enfocadas a la generación de capital por medio de la maximización de

utilidades, sino que toma en cuenta otros elementos relacionados con el sujeto y

entendiendo su entorno organizacional.

La perspectiva crítica se desarrolla por medio de la interdisciplinariedad,

que consiste en incorporar, variedad de métodos de investigación que se relacionan

con diferentes áreas académicas, que contribuye a obtener una visión más específica

sobre el papel que juega la contabilidad en la sociedad y sus impactos, se trata de

obtener un conocimiento autónomo, crítico, científico, que vaya más allá de la

objetividad, sin dejar a un lado los principios éticos y humanísticos.

“la contabilidad ha transitado del exclusivo espacio aplicativo y empirista,

al contexto académico, disciplinar y teórico. Este tránsito posiciona a la contabilidad

como disciplina del conocimiento y permite construir unas herramientas tecnológicas y

técnicas más adecuadas y sintonizadas con el logro de los objetivos sociales.” [ CITATION

Góm04 \l 9226 ]
 El profesional contable se encuentra inmerso dentro de una sociedad, por

lo cual sus acciones influyen en la misma, pues es responsable del manejo, gestión y

destinación de los recursos de las organizaciones y el desarrollo de estas actividades

trae consigo la dependencia de la calidad de vida de quienes pertenezcan a su entorno,

la maximización de utilidades para la empresa, debe ser directamente proporcional al

crecimiento de quienes contribuyen de alguna forma, con su obtención (empleados,

proveedores, accionistas).

La contabilidad se encarga de transformar los hechos económicos de una

organización en valores monetarios, información útil para diferentes usuarios,

encaminados a incrementar el capital, gestionar los recursos de la forma más eficiente,

reduciendo costos, aumentando productividad y por consiguiente las utilidades, es así

que se hace necesario que la recolección, manejo, revelación e interpretación de la

información se haga de forma más transparente, confiable y que sea una demostración

fiel de la realidad, para que la toma de decisiones financieras sea la más acertada

dentro de las organizaciones, para el crecimiento de los mercados, que conllevan a una

dinamización de la economía. Como lo mencionan [CITATION Alz14 \l 9226 ]:

La contabilidad está representado el comportamiento y el desarrollo del

mercado en general, y de cada empresa en particular, por medio de esa representación

se producen impactos en la economía; si la contabilidad representa fielmente una

realidad habrá una mejor gestión de las organizaciones, mejor control del Estado,

mejores decisiones de los inversionistas e inclusive un mejor desempeño económico

global.
 Al hablar de recursos, se debe tener en cuenta que no sólo nos referimos

a la materia prima o a los activos de los que dispone la empresa, sino de aquellos

recursos naturales que interfieren de forma directa o indirecta en el funcionamiento de

toda la entidad, allí podemos notar los diferentes impactos ambientales que se generan,

como emisiones de gases y sustancias contaminantes al medio, uso desproporcionado

del agua, de energía, posibles destrucciones a ecosistemas, entre otros.

Estos daños ambientales, que afectan también a la sociedad pretenden

ser controlados por medio del concepto de responsabilidad social empresarial, que

integra los conceptos de buenas prácticas, asegurando la mitigación de los daños

ambientales causados por los procesos productivos de las empresas y en el desarrollo

normal de sus actividades comerciales, si bien existen diferentes leyes que protegen el

medio, con sanciones monetarias que son invertidas en la restauración del mismo, la

contabilidad, por medio de la integración con la RSE, tiene la obligación de generar las

estrategias que permitan reducir los costos ambientales, como la eliminación de los

residuos, la restauración de ecosistemas, el control de los agentes contaminantes; en

lugar de obtener las suficientes utilidades para pagar las multas impuestas para la

preservación del medio ambiente.

Al entender la contabilidad como disciplina del conocimiento, pasa a ser

un conjunto de herramientas, que permiten al profesional reconocerse dentro de un

entorno social, que cuestiona e indaga sobre las diferentes problemáticas que pueden

derivarse de su actuar, incluyendo no sólo las cuestiones financieras, sino las demás

que se mencionaron anteriormente, esto se realiza por medio de la investigación

contable crítica, pues esta se sirve de diferentes enfoques disciplinares, para abordar la

realidad y crear sus conceptos propios.

 La contabilidad se enfoca más allá de una actividad netamente financiera

y controladora de recursos limitados y pasa a analizar problemas macro económicos,

de tipo social y humanos, como tasas de desempleo, equidad y redistribución de la

riqueza.[ CITATION Vil17 \l 9226 ].

La investigación Contable, desde sus inicios se daba por medio del

enfoque funcionalista, este se convirtió en la corriente principal contenida en todos los

proyectos educativos, sin embargo con la evolución de los ambientes empresariales y

sociales, se cambia la visión instrumental y simplemente técnica de la contaduría, se le

empezó a relacionar con diferentes áreas, surgió la necesidad de generar nuevos

métodos para la interpretación y solución a dificultades causadas por el impacto de su

implementación.

Asi, la interdisciplinariedad, resulta absolutamente necesaria para formar a

los nuevos profesionales en un criterio analítico que dote la profesión contable de

líderes sociales. [ CITATION Bue02 \l 9226 ]. Que vayan más allá de resolver problemas

económicos y financieros de las organizaciones.

Para llegar a ejercer una Investigación Contable Critica y el correcto

desarrollo de la interdisciplinariedad, se hacen necesarios unos ambientes educativos

integrales con enfoque en los métodos alternativos, en donde el estudiante participe

activamente en su proceso formativo, que desarrolle conocimientos científicos, participe

críticamente en la construcción de su saber, de su profesión y de su sociedad, que

pueda responder asertivamente a problemáticas históricas, sociales, ambientales,

financieros, económicos y los intereses de los grupos empresariales y de la sociedad.

Al enfocarnos en los métodos de investigación alternos como: el

interpretativo, que se preocupa por estudiar los problemas para entender su origen y
razón de ser, sin definir la solución. También se encarga de indagar sobre la interacción

de las personas en un contexto social, pues para esta corriente la realidad social es una

construcción netamente humana. [ CITATION Lar99 \l 9226 ].

La corriente Crítica, se interesa por la solución de conflictos, los estudios

críticos se centran en la relación entre contabilidad, y la totalidad social, económica

política e ideológica, por lo tanto, desprecia la clasificación entre contabilidad financiera

y de gestión para estudiar simplemente la contabilidad. [ CITATION Lar99 \l 9226 ].

Se vinculan a los Proyectos Educativos del Programa de Contaduría

Pública de varias Universidades diferentes áreas académicas que fortalecen la

interdisciplinariedad, fomentando los diversos métodos de investigación contable, como

se evidencia en [CITATION Com11 \n \l 9226 ], en donde se plantea:

“El Programa busca que sus estudiantes y egresados se formen y actúen

como sujetos de pensamiento sentí-pensantes capaces de entender que la realidad

social y empresarial está compuesta por unas prácticas sociales y humanas –

comerciales y productivas– que se pueden representar y transformar usando las

teorías, los enfoques y las perspectivas tanto de las ciencias sociales y humanas, como

de las ciencias de la economía y la administración”.

Los cursos que integran el contenido del programa de Contaduría en la

Universidad del Valle, además de las contabilidades y las finanzas, desde primer

semestre en Introducción a la Contaduría, se estudia la historia y se empieza a realizar

los primeros trabajos de investigación y se fortalece en los semestres siguientes, con

asignaturas como: Introducción a las ciencias humanas, Epistemología de las Ciencias,

Teoría contable, Metodología de la investigación. También se integra una línea de

Economía (introducción, micro y macro) y las diferentes legislaciones con las que se

relaciona la contaduría: comercial, laboral y tributaria.

Resultados esperados.

1) se pretende reformar los enfoques sistemáticos, entendiendo que estos

parten de los paradigmas que se derivan de una condición social en el

que se desarrolla la ciencia contable, esto significa que el conocimiento

contable es la evolución de investigaciones críticas e interpretativas,

por medio del cual se crea un modelo de contabilidad integral, tomando

así modelos disciplinares de diferentes fuentes académicas como

científicas y así abordar las problemáticas sociales.

2) Se presentan ideas de teoría general de la contabilidad tomadas

como base de los programas de investigación que son planteados para

la identificación y contribución en la informacion que se expone de

manera transparente y neta en este mismo balance social, llegando así

a la contribución para la determinación de las estrategias y prioridades

que son consistentes con los privilegios, para la adopción de una

nueva organización de estas primicias.

3) se presenta un enfoque en las contribuciones para dar como resultado

la indagación sobre la interacción de las personas en este mismo

contexto contable-social, y de esta forma, los conocimientos críticos

sobre las construcciones del saber, generan el impacto en la sociedad,

llevando consigo el ambiente donde se proyecte una claridad de los

 intereses económicos y de grupos empresariales para la creación de

dicho modelo formativo.

4)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Alzate Moreno, S., Jiménez Barrera, L. F., & Rodríguez Vargas, M. (2014). Algunos
Impactos que Genera la Contabilidad en la Sociedad, la Economía y la
Subjetividad. Adversia.
Buenaventura Ariza, E. D. (2002). La Interdisciplinariedad Contable como clave de su
supervivencia social. Cuadernos de Administracion, Universidad del Valle, 69-83.
Calvo Villada, A. P. (2007). Sociología de la profesión contable en Colombia.
Contaduría Universidad de Antioquia, 77-92.
Comité del Programa y el Departamento de Contabilidad y finanzas de la Facultad De
las Ciencias de la Administración. (2011). Proyecto Educativo del Programa
Académico de Contaduría Pública. Cali.
Gómez Villegas, M. (2004). Breve introducción al estado del arte de la orientación
crítica en la disciplina contable. Revista Contaduría, Universidad de Antioquia,
113 - 132.
Larrinaga González, C. (1999). Perspectivas alternativas de investigación en
Contabilidad. Revista de Contabilidad, 103-131.
Macias, H. (2017). Introducción a la investigación contable Crítica (ICC) en su contexto
original. Contaduría Universidad de Antioquia, 103 - 127.
Villareal, J. L., & Córdoba Martínez, J. X. (2017). FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO
DE LAS CORRIENTES DE. Tendencias, 139-151.
https://www.google.com/search?q=1.+INTRODUCCI%C3%93N+A+LA+INVESTIGACI

%C3%93N+CONTABLE+CR%C3%8DTICA+(ICC)

+EN+SU+CONTEXTO+ORIGINAL&rlz=1C1CHZL_esCO711CO711&oq=1.+INTRODU

CCI%C3%93N+A+LA+INVESTIGACI%C3%93N+CONTABLE+CR%C3%8DTICA+(ICC)

+EN+SU+CONTEXTO+ORIGINAL&aqs=chrome..69i57.981j0j7&sourceid=chrome&ie=

UTF-8

Machado R., Marco A., Contabilidad y realidad: Una relación crítica bajo el enfoque de

la representación. Actualidad Contable Faces [en línea] 2009, 12 (Julio-Diciembre) :

[Fecha de consulta: 22 de marzo de 2019] Disponible

en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25715409005>  ISSN 1316-8533