ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA PEDRO JOSÉ DE BETHANCOURT

HOJA DE TEMAS SEMANA DEL 22 AL 26 DE MARZO

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

INSTRUCCIONES GENERALES: copia el contenido de los temas en tu cuaderno y trabaja los ejercicios de las actividades que
se te indican.

TEMA 1:
EXPRESIONES FACIALES

Ejemplo:

Felicidad Enojo Tristeza

Saborear desesperación Sorpresa

Tarea: Dibuja las 3 expresiones faciales que más te gustan a ti.

TEMA 2:

LAS PALABRAS

EJEMPLO: Hola mesa niño escuela

Tarea: pega 5 palabras recortadas del periódico.

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HOJA DE TEMAS SEMANA DEL 22 AL 26
KAQCHIKEL

INSTRUCCIONES GENERALES: copia el contenido de los temas en tu cuaderno y trabaja los ejercicios de las actividades que
se te indican.

TEMA 1: UTILES ESCOLARES

Copia el siguiente vocabulario en tu cuaderno

 Borrador, almohadilla = yojb’äl

 Mochila es peqës

 Crayones = b’onitz’ib’ab’äl

 Cuaderno = tz’ib’awuj

 Escritorio = ch’atatz’ib’ab’äl

 Lápiz = che’tz’ib’ab’äl

 Lapicero = tz’ib’ab’äl

 Libro = sik’iwuj

 Pizarrón =Tz’aläm tz’ab’ab’äl

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HOJA DE TEMAS SEMANA DEL 5 AL 9 DE ABRIL

TEMA 2: NÚMEROS DEL 1 AL 10

Copia el siguiente vocabulario en tu cuaderno

1 – jun
2 – kaʼiʼ
3 – oxiʼ
4 – kajiʼ
5 – woʼoʼ
6 – waqiʼ
7 – wuquʼ
8 – waqxaqiʼ
9 – bʼelejeʼ
10 – lajuj
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HOJA DE ACTIVIDADES SEMANA DEL 22 DE MARZO AL 09 DE ABRIL
KAQCHIKEL
INSTRUCCIONES GENERALES: Resuelve cada una de las actividades de forma limpia y ordenada. Está hoja es la que debe
presentar para la entrega de tareas.

1. Instrucciones: Escribe en hojas de líneas tres veces cada palabra del vocabulario 1 y 2 en español y kaqchikel e
ilústralo.

Ejemplo:

1. Borrador, almohadilla = yojb’äl

2. Borrador, almohadilla = yojb’äl

3. Borrador, almohadilla = yojb’äl

2. Instrucciones: Une con una línea cada uno de los útiles escolares con su escritura en
Kaqchikel.
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HOJA DE TEMAS SEMANA DEL 22 AL 26 DE MARZO
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS

INSTRUCCIONES GENERALES: copia el contenido de los temas en tu cuaderno y trabaja los ejercicios de las actividades que
se te indican.

TEMA 1: CONJUNTOS
Sabías que:
"Uno de los temas más importantes para el
desarrollo de las matemáticas lo constituye
la "TEORÍA DE CONJUNTOS". Nosotros, los
seres humanos vivimos rodeados de conjuntos:
alumnos, carpetas, personas, libros, etc.

NOCIÓN O IDEA DE CONJUNTOS

Intuitivamente se entiende por conjunto, a la agrupación, reunión o colección de objetos
debidamente determinados, a los cuales se les denomina elementos del conjunto.

REPRESENTACIÓN DE CONJUNTOS
A los conjuntos generalmente se les representa por letras mayúsculas de nuestro alfabeto y a sus
elementos por letras minúsculas separadas por comas y encerradas entre llaves: { } o escribiendo
entre llaves la propiedad que cumplen todos los elementos del conjunto.

También lo podemos representar a través del Diagrama de Venn Euler que se trata de curvas simples
y cerradas.

• Ejemplo 1
Al grupo de letras de la palabra "trilce", las cuales son:
t, e, i, l, c, r
Si a este grupo de letras se le representa por "A", se puede escribir lo siguiente:
A = {t,e,i,l,c,r}

El cual se lee:
"A" es el conjunto cuyos elementos son: t,e,i,l,c,r
Si a este conjunto "A" lo representamos a través del diagrama de Venn Euler, se graficará como:
A
.t .l
.i
.r .c
.e
Ejemplo 2
Representar al conjunto B, cuyos elementos son los números impares menores que 12;
mediante llaves y el diagrama de Venn:

Entre llaves En diagrama de Venn Euler

B
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

Ejercicio: dibuja 2 conjuntos en diagrama de Venn y escribe 2 conjuntos entre llaves.

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HOJA DE ACTIVIDADES SEMANA DEL 22 AL 26 MARZO
MATEMÁTICAS

INSTRUCCIONES GENERALES: Resuelve cada una de las actividades de forma limpia y ordenada. Está hoja es la que debe
presentar para la entrega de tareas.

1. Instrucciones: recorta los elementos de cada conjunto y pégalos en el conjunto que corresponde.

Descriptiva Enumerativa Gráfica

J={figuras geométricas}

W={tomate, rábano,
elote, papa, güisquil}

U={útiles escolares} U=
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HOJA DE TEMAS SEMANA DEL 22 al 26 DE MARZO
CIENCIAS NATURALES
INSTRUCCIONES GENERALES: copia el contenido de los temas en tu cuaderno y trabaja los ejercicios de las actividades que
se te indican.
TEMA 1: LOS SERES VIVOS

EJERCICIO: ilustra en tu
cuaderno un ejemplo de seres
vivos..

TEMA 2:
FUNCIONES DE LOS
SERES VIVOS.

TAREA:
ELABORA UN CARTEL
DE LAS FUNCIONES
DE LOS SERES VIVOS
EN UNA HOJA DOBLE
OFICIO Y ENTRÉGALO
A TU MAESTRA CON
LAS ACTIVIDADES DE
LA SEMANA EN LA
FECHA QUE SE TE
INDICARÁ
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HOJA DE TEMAS SEMANA DEL 22 AL 26
CIENCIAS SOCIALES

INSTRUCCIONES GENERALES: copia el contenido de los temas en tu cuaderno y trabaja los ejercicios de las actividades que
se te indican.
TEMA 1: PUEBLOS DE GUATEMALA
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HOJA DE ACTIVIDADES SEMANA DEL 22 AL 26
CIENCIAS SOCIALES

INSTRUCCIONES GENERALES: Resuelve cada una de las actividades de forma limpia y ordenada. Está hoja es la que debe
presentar para la entrega de tareas.
INSTRUCCIONES: ilustra 2 tradiciones de la cultura garífuna y 2 de la cultura ladina
CULTURA GARIFUNA

CULTURA GARIFUNA

CULTURA LADINA

CULTURA LADINA
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HOJA DE TEMAS SEMANA DEL 22 AL 26 DE MARZO
FORMACIÓN CIUDADANA

INSTRUCCIONES GENERALES: copia el contenido de los temas en tu cuaderno y trabaja los ejercicios de las actividades que
se te indican.

TAREA:
COPIA LAS PREGUNTAS EN TU
CUADERNO Y RESPONDELAS.
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HOJA DE ACTIVIDADES SEMANA DEL 22 AL 26 DE MARZO
FORMACIÓN CIUDADANA

INSTRUCCIONES GENERALES: Resuelve cada una de las actividades de forma limpia y ordenada. Está hoja es la que debe
presentar para la entrega de tareas.

INSTRUCCIONES: ILUSTRA 5 DERECHOS HUMANOS Y 5 DERECHOS DE LOS NIÑOS

DERECHOS HUMANOS

DERECHOS DE LOS NIÑOS

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HOJA DE TEMAS SEMANA DEL 22 AL 26 DE MARZO
PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO

INSTRUCCIONES GENERALES: copia el contenido de los temas en tu cuaderno y trabaja los ejercicios de las actividades que
se te indican.

TEMA: 1

¿Qué son los recursos tecnológicos?

Los recursos tecnológicos son medios que utilizan la tecnología para llevar a cabo un propósito. Estos
pueden ser físicos, llamados tangibles; o invisibles, llamados intangibles o transversales.
Dichos recursos son muy útiles para la sociedad y han llegado a formar parte de la vida cotidiana, ya
que permiten fácilmente llevar a cabo una gran cantidad de tareas.
Clasificación de los recursos tecnológicos
Los recursos tecnológicos se clasifican de la siguiente manera:

 Recursos tecnológicos tangibles: aquellos recursos relacionados con la tecnología que

son físicos, es decir que se pueden medir y contar. Por ejemplo, son recursos tangibles las
computadoras, las impresoras, los teléfonos celulares, las memorias USB y las máquinas de
producción.
 Recursos tecnológicos intangibles: aquellos recursos que no pueden verse, medirse ni
contarse, ya que son informaciones o conocimientos inmateriales. Por ejemplo, son recursos
intangibles los sistemas, las aplicaciones o los antivirus.

Ejemplos de recursos tecnológicos

Algunos ejemplos de recursos tecnológicos son los siguientes:

1. Computadoras, impresoras, monitores.

2. Teléfonos móviles.
3. Software, antivirus, sistemas de gestión.
4. Maquinaria destinada a la producción.
5. Cámaras digitales de fotografía o video.

Importancia de los recursos tecnológicos

La innovación tecnológica de estos recursos permite resolver problemas y superar barreras, a través
de procedimientos rápidos y eficientes que se adaptan a cada necesidad.
Además, los recursos tecnológicos han permitido a las empresas ahorrar grandes costos, aumentando
su productividad y beneficiando su economía.

EJERCICIO: dibuja 5 instrumentos tecnológicos en tu cuaderno

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HOJA DE ACTIVIDADES SEMANA DEL 22 AL 26 DE MARZO
PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO

INSTRUCCIONES GENERALES: Resuelve cada una de las actividades de forma limpia y ordenada. Está hoja es la que debe
presentar para la entrega de tareas.

INSTRUCCIONES: pega 5 instrumentos tecnológicos.