TEMA 5 (6) – NATURALEZA Y CULTURA EN EL SER HUMANO (ANTROPOLOGÍA)

I – INTRODUCCIÓN A LA ANTROPOLOGÍA

1. Explica por qué para Kant la filosofía se podía reducir, en última instancia, a
antropología.
La filosofía práctica de Kant constituye un todo sistemático cuyas propuestas se
organizan o estructuran en tres grandes disciplinas: en primer lugar, encontramos lo que
bien puede denominarse como moral pura a priori, la cual contiene el fundamento
último de la moralidad y, por ende, de la racionalidad práctica; en segundo lugar, está
una metafísica de las costumbres, cuya misión es la de contener el sistema de las leyes de
la razón práctica, y, finalmente, la antropología práctica, disciplina que nos da todos
aquellos datos empíricos que favorecen u obstaculizan el desarrollo moral de los seres
humanos.

2. ¿A qué nos referimos cuando decimos que el ser humano es un ser pluridimensional?
¿Cómo se refleja este carácter en la antropología? Explica detalladamente las tres ramas
principales de la antropología, indicando cómo es concebido el ser humano en cada caso.
El ser humano es un ser total, una unidad integral de cuerpo, alma y espíritu y es pluridimensional
porque tiene diversas características, todo lo que pueda afectar a cualquiera de sus facetas positiva o
negativamente va a afectar sin duda a todas las otras, estas facetas o aspectos propias del ser humano
no son autónomas sino que actúan en constante concordancia, y es que no puede haber división en el
hombre. La persona es una unidad de todas las dimensiones.

3. Explica la metodología de la antropología social y cultural. Explica a continuación en

qué consisten las perspectivas emic y etic, señalando quiénes introducen esta distinción.
Finalmente, explica los dos principios sobre los que descansa la antropología cultural.

II – EL ORIGEN DEL HOMBRE Y LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

1. Define fijismo, creacionismo y transformismo.

2. Define el concepto de taxonomía. Busca en internet información e imágenes de la taxonomía
desarrollada por Linneo y señala cómo se clasifica el hombre en su sistema. Linneo da una
descripción de cada especie. ¿Sabes cuál da del ser humano?
3. Resume el transformismo de Lamarck, señalando cuáles son los dos principios
fundamentales de la teoría, la mecánica básica de explicación y las deficiencias de dicha
postura.
4. Explica en qué consiste la teoría evolutiva de Darwin. Investiga: ¿de dónde toma la idea de la
tendencia biológica a la superpoblación? Reflexiona: Teorías evolutivas ya existían en
realidad antes de Darwin; la novedad de su teoría consiste en explicar dicha evolución
prescindiendo de …………………………………………, es decir, basándose en causas
meramente …………………………………. y en ………………………………….., lo que
aproximaba su teoría al paradigma de las ciencias naturales consolidadas de su época (física y
química).
5. Señala las principales deficiencias de la teoría darwiniana y explica la teoría sintética de la
evolución.

III – LA HOMINIZACIÓN

1. Explica en qué consiste la hominización y la humanización respectivamente (v. pag. 106).

2. Freud decía que el ser humano se había tenido que «tragar» varios «sapos» que habían herido
su narcisismo como especie privilegiada. El primer había sido el sapo galileano, que había
arrebatado al hombre su posición en el centro del Universo. El segundo había sido el sapo
darwiniano. ¿En qué consistía éste?
 3. Lee atentamente el cuadro de las páginas 104 y 105 y responde a las siguientes cuestiones:
 Datación de cada ancestro del ser humano.
 Bipedestación completa:
 Arte rudimentario e inhumación de los cadáveres:
 Dominio del fuego:
 Estatura media de 1,80m:
 Similar morfológicamente al chimpancé actual:
 Desarrollo infantil similar al ser humano actual y división social del trabajo:
 Dentadura similar al ser humano actual y esqueleto con capacidad para la marcha bípeda:

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FILOSOFÍA 1º BACHILLERATO 2019-2020

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 Capacidad craneal cercana a los 1.000 cc.

 Morfología del ser humano actual:
 Aparato fonador desarrollado y capacidad del lenguaje:
4. Señala y explica brevemente los elementos clave del proceso de hominización, destacando
sus consecuencias más relevantes a nivel evolutivo.

IV – LA HUMANIZACIÓN

1. Señala y explica las conductas humanas de los homínidos.

2. Señala y explica las capacidades humanas de los homínidos.
3. Realiza el ejercicio 1 de la página 117.

V – EL CARÁCTER SOCIAL Y CULTURAL DEL SER HUMANO

1. Investiga y explica lo mejor que puedas qué entendemos por cultura.

2. Diversos pensadores han sostenido una concepción más bien pesimista de la cultura. Señala
algunos de ellos y sus ideas principales. (Ampliar investigando en internet).
3. Explica en qué consiste la aculturación, la diversidad cultural, el etnocentrismo, el
relativismo y el interculturalismo, señalando los problemas que presenta cada una de estas
tres últimas posturas.
4. Explica qué son los universales culturales y cuáles son los más importantes.
5. Explica lo mejor posible el concepto de religión. Explica a continuación en qué consisten el
chamanismo, el animismo, el politeísmo y el monoteísmo.
6. Explica en qué consiste un tabú e investiga su relación con el concepto de maná.
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