INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO REMOTO

DOCENTES
I. DATOS GENERALES
DRE HUÁNUCO UGEL UGEL HUÁNUCO PERIODO DICIEMBRE
IE SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL EDUCATIVO PRIMARIA
DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ
II. ACCESO A LA ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Medios de acceso a la estrategia

matriculados*
Estudiantes
"Aprendo en casa" (EBR, EBA, EBE) u otra estrategia
TOTAL*
No tuvo acceso /
N° Edad / Grado Sección Área curricular Plataforma Web Televisión Radio Otro medio Sin atención
Cantidad % Cantidad % Cantidad % Cantidad % Cantidad % Cantidad %

1 1° ÚNICA 0 10 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 10 100.00% 0 0.00% 10 100.00%

2 2° ÚNICA 0 8 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 8 100.00% 0 0.00% 8 100.00%

TOTAL 18 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 18 100.00% 0 0.00% 18 100.00%

Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de ciencia y tecnología,
unidad VI, actividad 1: Contamos y pesamos productos lácteos, Pág. 172-174 (1° grado) y Comparamos el comercio de
nuestras artesanías, Pág. 170-172 (2° grado).
III. INFORMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO REMOTO (Educación a distancia)Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de matemática, unidad
VI, actividad 1: Contamos y pesamos productos lácteos, Pág. 183-185 (1° grado) y Comparamos el comercio de nuestras
artesanías, Pág. 172-174 (2° grado).
Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de personal social,
unidad VI, actividad 2: Identificamos la importancia de las ocupaciones, Pág. 123-124 (1° grado) y unidad VI, actividad 1:
N° ACTIVIDADES Ahorramos y cuidamos los recursos queACCIONES REALIZADAS
nos brindan nuestras familias y la(precisar)
escuela, Pág. 120-121 (2° grado).
Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de comunicación,
Unidad VI, actividad I: Conversamos sobre las ferias comerciales en una comunidad de la Sierra, Pág. 172-174 (1° grado] y
Conversamos sobre las ferias comerciales en una comunidad de la Sierra, Pág. 175-177 (2° grado).
Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de ciencia y tecnología,
unidad VI, actividad 1: Descubrimos que las fuerzas están presentes en las personas y en los animales , Pág. 121-122 (1°
1 Comunicación con las familias y estudiantes. grado) y Experimentamos los efectos de la aplicación de las fuerzas en los objetos, Pág. 120-121 (2° grado).
Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de matemática, unidad
VI, actividad 1: Contamos y pesamos productos lácteos, Pág. 186-188 (1° grado) y Comparamos el comercio de nuestras
Implementación de la artesanías, Pág. 175-177 (2° grado).
estrategia "Aprendo en Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de personal social,
casa" u otra estrategia. unidad VI, actividad 2: Identificamos la importancia de las ocupaciones, Pág. 125-126 (1° grado) y unidad VI, actividad 1:
Ahorramos y cuidamos los recursos que nos brindan nuestras familias y la escuela, Pág. 122-123 (2° grado).
Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de comunicación,
2 Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u otra estrategia de educación a distancia Unidad VI, actividad I: Conversamos sobre las ferias comerciales en una comunidad de la Sierra, Pág. 176-178 (1° grado] y
Conversamos sobre las ferias comerciales en una comunidad de la Sierra, Pág. 178-179 (2° grado).
Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de ciencia y tecnología,
unidad VII, actividad 1: Exploramos nuestro planeta Tierra , Pág. 141-142 (1° grado) y Conocemos la Tierra y sus movimientos,
Pág. 140-142 (2° grado).
Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de matemática, unidad
VII, actividad 1: Comparamos los recursos naturales de la selva, Pág. 204-207 (1° grado] y unidad VII, actividad 1:
Comparamos los recursos naturales de nuestra comunidad, Pág. 202-204 (2° grado).
Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del área de matemática, unidad
VII, actividad 1: Comparamos los recursos naturales de la selva, Pág. 208-209 (1° grado] y unidad VII, actividad 1:
Comparamos los recursos naturales de nuestra comunidad, Pág. 205-206 (2° grado).
Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Acompañamiento mediante multillamadas, en el desarrollo Jefedelde AGP deDr.
cuaderno Eugenio Marlon
autoaprendizaje del área deEvaristo Borja
personal social,
unidad VII, actividad 1: Reconocemos los problemas ambientales, Pág. 140-141 (1° grado) y unidad VII, actividad 1:
Describimos los peligros y problemas naturales, Pág. 142-143 (2° grado).
 INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO REMOTO
Planificador de actividades - semana 35, del área de ciencia y tecnología.
DOCENTES
Planificador de actividades - semana 35, del área de matemática.
Planificador de actividades - semana 35, del área de matemática.
Planificador de actividades - semana 35, del área de personal social.
Planificador de actividades - semana 36, del área de ciencia y tecnología.
Planificador de actividades - semana 36, del área de matemática.
Planificador de actividades - semana 36, del área de personal social.
3 Planificación de actividades y/o contextualización de los recursos y materiales para Planificador de actividades - semana 36, del área de comunicación
generar experiencias de aprendizaje. Planificador de actividades - semana 37, del área de ciencia y tecnología.
Planificador de actividades - semana 37, del área de matemática.
Planificador de actividades - semana 37, del área de matemática.
Planificador de actividades - semana 37, del área de personal social.
Planificador
Envío de complementarias
de fichas actividades - semana 37,estudiantes
a dos del área deque
comunicación
no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
Planificador
Envío de actividades
de grabación - semana
de la sesión radial:38, del áreaelde
Creamos ciencia
diseño deyuna
tecnología.
manta con patrones gráficos, via mensaje de WhatsApp.
Planificación y ejecución de actividades de contención emocional a las familias y Planificador
Envío de complementarias
de fichas actividades - semana 38,estudiantes
a dos del área deque
matemática.
no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
4 CLAUSURA
Envío A NIVEL de
de grabación DE la
AULA
sesión radial: Explicamos el aporte del arte a la historia del Perú, via mensaje de WhatsApp.
estudiantes.
Envío de fichas complementarias a dos estudiantes que no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
Envío de grabación de la sesión radial: Expresamos el arte que se practica en nuestro Perú, via mensaje de WhatsApp.
Acompañamiento y Envío de fichas complementarias a dos estudiantes que no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
monitoreo al Envío de grabación de la sesión radial: Explicamos cómo la ciencia y la tecnología nos permiten superar la pandemia por
estudiante COVID-19, via mensaje de WhatsApp.
Envío de fichas complementarias a dos estudiantes que no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
Envío de grabación de la sesión radial: Creamos el diseño de un collar usando patrones aditivos, via mensaje de WhatsApp.
Envío de fichas complementarias a dos estudiantes que no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
Envío de grabación de la sesión radial: Explicamos cómo queremos un Perú mejor a través del arte, via mensaje de
WhatsApp.
Envío de fichas complementarias a dos estudiantes que no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
5 Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y retroalimentación
Envío de grabación de la sesión radial: Reflexionamos y agradecemos sobre lo aprendido en Ciencia y tecnología en Aprendo
en casa, via mensaje de WhatsApp.
Envío de fichas complementarias a dos estudiantes que no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
Envío de grabación de la sesión radial: Reflexionando sobre lo aprendido de las Competencias matemáticas en Aprendo en
casa, via mensaje de WhatsApp.
Envío de fichas complementarias a dos estudiantes que no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
Envío de grabación de la sesión radial: Reconocemos nuestro aprendizajes en Personal social en la experiencia de aprender
en casa, via mensaje de WhatsApp.
Envío de fichas complementarias a dos estudiantes que no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
Envío de grabación de la sesión radial: Escribimos una tarjeta de agradecimiento por nuestros aprendizajes, via mensaje de
WhatsApp.
6 Reuniones virtuales (evaluación del avance del trabajo remoto y otros). Envío de fichas complementarias a dos estudiantes que no cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
Envío de grabación de la sesión radial: Compartimos con alegría nuestros aprendizajes de la experiencia Aprendo en casa, via
Acompañamiento y mensaje de WhatsApp.
monitoreo recibido del CLAUSURA A NIVEL DE AULA
Trabajo en grupo de interaprendizaje (GIA), sobre el compartir de experiencia de aprendizaje, dirigido por el acompañante
director de la IE pedagógico, vía Zoom.
Trabajo en grupo de interaprendizaje (GIA), sobre el compartir de experiencia de aprendizaje, dirigido por el acompañante
7 Grupos de Interaprendizaje, asistencia técnica virtual (Trabajo colegiado). pedagógico, vía Zoom.
Trabajo en grupo de interaprendizaje (GIA) con los docentes del colegio de Sariapampa, para coordinar sobre las actividades
de fin de año y la carpeta de recuperación, dirigido por el Director de la I.E., vía Google Meet.

IV. AUTOFORMACIÓN (Participación en cursos virtuales)

PARTICIPACIÓN
CURSO VIRTUALES MEDIO DE ACCESO AL CURSO (Marque con X según corresponda)
ENTIDAD QUE ORGANIZA
N° (escribir la denominación del curso)
VIRTUAL
(MINEDU, DRE, UGEL, otro)
(Plataforma, Classroom, etc.)
Concluido En proceso

TOTAL 0 0

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja
 INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO REMOTO
DOCENTES
IV. CONCLUSIONES

ACTIVIDAD LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Acompañamiento diario en el desarrollo de los cuadernos de
Implementación de la estrategia
autoaprendizaje, mediante multillamadas. Limitado acceso a los medios de comunicación por parte de los
"Aprendo en casa u otra Ninguna
Remisión diaria de fichas complementarias a dos estudiantes que no estudiantes.
estrategia. cuentan con cuardernos de autoaprendizajes.
Cuatro estudiantes no cuentan con cuadernos de autoaprendizaje
en físico.
Algunos padres no están junto a los estudiantes a la hora acordada
Participación activa de los estudiantes. para la comunicación.
Acompañamiento y monitoreo Comunicación oportuna con los estudiantes, mediante llamadas grupales e Algunos padres no contestan oportunamente a las llamadas
al estudiante individuales. La totalidad de los estudiantes no cuentan con equipos de cómputo Ninguna
e impresora.
Poca cobertura de los celulares en estas épocas de lluvia.
.
Se logró coordinar sobre las actividades de fin de año y la carpeta de
Acompañamiento y monitoreo recuperación. Ninguna Ninguna
recibido del director de la IE Se logró formar las comisiones para la elaboración de los documentos de
gestión para el año 2021.

Docente de aula
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO 1° SECCIÓN ÚNICA MATRÍCULADOS 10 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

1 AGUIRRE BONILLA KEYSI KATHERINE Otro medio B B B B B B B B B B B B B B A

2 CABANILLAS ARANIBAR JHON ANGHELO Otro medio B A B B B B B B A B A B B B B
3 CAMACHO PARDAVE DAYIRO JUAN Otro medio B A B B B B B B B B B B B B
4 CERVANTES JARA BRITALO Otro medio A A B A B B B B A B A B A B A
5 CERVANTES TOLENTINO JORGE LUIS Otro medio A A B A A B B A B A A B B B
6 FRETEL CHAVEZ GIORDANO ANDRÉ Otro medio B B B A B B B B A A A B B B B
7 FRETEL CHAVEZ SOFÍA ANTONELLA Otro medio B B B A B B B B A A A B B B B
8 ROMERO CALDERON KIMSEO JHUN Otro medio B A B B B B B B A B B B B
9 RUIZ YNGUNZA RUBEN MARCOS Otro medio B B B B B B B B B A
10 DOMINGUEZ TARAZONA NAIMAR LINO Otro medio B B B B B B B B B B B A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
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29
30
31
32
33

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO 1° SECCIÓN ÚNICA MATRÍCULADOS 10 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

A Plataforma Web Comunicación con las familias y estudiantes. 2 5 0 4 0 0 1 0 0 0 0 0 0 5 3 5 1 1 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 7 4 10 5 0 0 8 0 10 10 6 0 0 4 6 4 9 9 0 0 10 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 9 9 10 9 0 0 9 0 10 10 6 0 0 9 9 9 10 10 0 0 10 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
1° ÚNICA 0 RODRIGUEZ 10 0 0 0 10 0 10

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO 2° SECCIÓN ÚNICA MATRÍCULADOS 8 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

1 ALVAREZ JAPA ANTOANETH DAYANA Otro medio B B B B B B B B B B B B B B B

2 AVILA CALDERON LEONEL JHONI Otro medio B B B B A A B B B
3 CERVANTES CULANTRES RAUL ELIAS Otro medio B A A B A B B B A A A B A A
4 ESPIRITU DOMINGUEZ DANILO ADRIANO Otro medio A
5 HUACAICO BERAUN SHARITH GUADALUPE Otro medio B B B B B A B B B B B B B
6 PILARTO CASTAÑEDA ANGIE LUZ Otro medio A A B A A A B A
7 ZEVALLOS GAMARRA DIEGO ANTONIO Otro medio B B B B B B B A A A A
8 PEÑA MÁXIMO MICHEL ALEXIS Otro medio B B B A A B B B B A
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO 2° SECCIÓN ÚNICA MATRÍCULADOS 8 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

A Plataforma Web Comunicación con las familias y estudiantes. 1 2 1 0 0 0 1 0 3 2 1 0 0 2 1 3 2 0 0 0 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 5 5 4 6 0 0 4 0 3 4 4 0 0 2 2 2 4 5 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 6 7 5 6 0 0 5 0 6 6 5 0 0 4 3 5 6 5 0 0 7 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
2° ÚNICA 0 RODRIGUEZ 8 0 0 0 8 0 8

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO SECCIÓN MATRÍCULADOS 0 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO SECCIÓN MATRÍCULADOS 0 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

A Plataforma Web Comunicación con las familias y estudiantes. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
0 0 0 RODRIGUEZ 0 0 0 0 0 0 0

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO SECCIÓN MATRÍCULADOS 0 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO SECCIÓN MATRÍCULADOS 0 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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A Plataforma Web Comunicación con las familias y estudiantes. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
0 0 0 RODRIGUEZ 0 0 0 0 0 0 0

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO SECCIÓN MATRÍCULADOS 0 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

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N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

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Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
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UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

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Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

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N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

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A Plataforma Web Comunicación con las familias y estudiantes. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
0 0 0 RODRIGUEZ 0 0 0 0 0 0 0

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Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
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Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

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N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

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A Plataforma Web Comunicación con las familias y estudiantes. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
0 0 0 RODRIGUEZ 0 0 0 0 0 0 0

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
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Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
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N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
0 0 0 RODRIGUEZ 0 0 0 0 0 0 0

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
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Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
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Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
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Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
0 0 0 RODRIGUEZ 0 0 0 0 0 0 0

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
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Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
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Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
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N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

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Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
0 0 0 RODRIGUEZ 0 0 0 0 0 0 0

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
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Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
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N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

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Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
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Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
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TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

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A Plataforma Web Comunicación con las familias y estudiantes. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
0 0 0 RODRIGUEZ 0 0 0 0 0 0 0

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO SECCIÓN MATRÍCULADOS 0 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

1
2
3
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Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO SECCIÓN MATRÍCULADOS 0 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

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A Plataforma Web Comunicación con las familias y estudiantes. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
0 0 0 RODRIGUEZ 0 0 0 0 0 0 0

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO SECCIÓN MATRÍCULADOS 0 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

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Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN
UGEL UGEL HUÁNUCO EDUCATIVA SARIAPAMPA MODALIDAD EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL PRIMARIA

EDAD / ESTUDIANTES SECUNDARIA:

DOCENTE JAMES RUTHEFFOR NOLASCO RODRIGUEZ GRADO SECCIÓN MATRÍCULADOS 0 ÁREA

Difusión de la estrategia “Aprendo en

Comunicación con las familias y Ejecución de actividades de contención Recojo de evidencias de aprendizaje,
A estudiantes. B casa” u otra estrategia de educación a C emocional a las familias y estudiantes. D evaluación y retroalimentación.
distancia

TRABAJO REMOTO CON ESTUDIANTES

N° APELLIDO APELLIDO NOMBRES PRINCIPAL MEDIO DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
PATERNO MATERNO COMUNICACIÓN

34
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A Plataforma Web Comunicación con las familias y estudiantes. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” u

B Televisión 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
otra estrategia de educación a distancia

Ejecución de actividades de contención

C Radio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
emocional a las familias y estudiantes.

D Otro medio Recojo de evidencias de aprendizaje, evaluación y 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

retroalimentación.

No tuvo acceso / Sin atención Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

RESUMEN
Grado Sección Area Docente ESTUDIANTES PW TV Radio OM NN Total
MATRÍCULADOS
JAMES RUTHEFFOR NOLASCO
0 0 0 RODRIGUEZ 0 0 0 0 0 0 0

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DOCENTE
ACTIVIDADES PRIMARIAS
Implementación de la estrategia
"Aprendo en casa" u otra
estrategia.
Implementación de la estrategia Difusión de la estrategia “Aprendo en tecnología, unidad VI,
"Aprendo en casa" u otra casa” u otra estrategia de educación a actividad 1: Contamos y
estrategia.
Acompañamiento y monitoreo al contextualización de los recursos y actividades
estudiante
Acompañamiento y monitoreo al
actividades de contención emocional a
estudiante
Acompañamiento y monitoreo al Recojo de evidencias de aprendizaje,
estudiante evaluación y retroalimentación
Acompañamiento y monitoreo
recibido del director de la IE
Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco.
SARIAPAMPA
JAMES RUTHEFFOR
NOLASCO RODRIGUEZ
ACTIVIDADES SECUNDARIAS 1 2 3 4 5 6 7 8
Comunicación con las familias y Acompañamiento
estudiantes. Acompañamiento
Acompañamiento mediante
Acompañamiento mediante
Acompañamiento mediante multillamadas, en el
mediante multillamadas, en el
multillamadas, en el mediante desarrollo del cuaderno multillamadas, en el desarrollo del cuaderno
multillamadas, en el desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del
desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del
de autoaprendizaje del desarrollo del cuaderno área de personal social, de autoaprendizaje del área de ciencia y
de autoaprendizaje del área de comunicación, tecnología, unidad VI,
área de ciencia y unidad VI, actividad 2:
área de matemática, Unidad VI, actividad I: actividad 1:
unidad VI, actividad 1: Identificamos la Conversamos sobre las Descubrimos que las
pesamos productos
Contamos y pesamos importancia de las
ocupaciones, Pág. 123-
ferias comerciales en fuerzas están presentes
distancia productos lácteos, Pág. una comunidad de la en las personas y en los
lácteos, Pág. 172-174 124 (1° grado) y unidad
(1° grado) y 183-185 (1° grado) y VI, actividad 1: Sierra, Pág. 172-174 (1° animales , Pág. 121-122
Comparamos el grado] y Conversamos (1° grado) y
Comparamos el Ahorramos y cuidamos
comercio de nuestras comercio de nuestras los recursos que nos sobre las ferias Experimentamos los
artesanías, Pág. 172- comerciales en una efectos de la aplicación
artesanías, Pág. 170- brindan nuestras
174 (2° grado). comunidad de la Sierra, de las fuerzas en los
172 (2° grado).
Planificador de familias y la escuela, Pág. Planificador de
175-177 (2° grado). Planificador
objetos, de
Pág. 120-121
Planificación de actividades y/o Planificador de Pág. Planificador de
120-121 (2° grado).
- semana 35,
del área de ciencia y actividades - semana 35, actividades - semana 35,
actividades - semana 35,
del área de personal
actividades - semana 36,
(2° grado).
del área de ciencia y
materiales para generar experiencias tecnología.
del área de matemática. del área de matemática.
social. tecnología.
de aprendizaje.
Planificación y ejecución de
las familias y estudiantes.
Envío de fichas
Envío de fichas Envío de fichas Envío de fichas complementarias a dos
complementarias a dos complementarias a dos complementarias a dos estudiantes que no
estudiantes que no estudiantes que no estudiantes que no cuentan con cuaderno
cuentan con cuaderno cuentan con cuaderno cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía
de autoaprendizaje, vía de autoaprendizaje, vía de autoaprendizaje, vía WhatsApp.
WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp. Envío de grabación de la
Envío de grabación de la Envío de grabación de la Envío de grabación de la sesión radial:
sesión radial: Creamos sesión radial: sesión radial: Explicamos cómo la
el diseño de una manta Explicamos el aporte del Expresamos el arte que ciencia y la tecnología
con patrones gráficos, arte a la historia del se practica en nuestro nos permiten superar la
via mensaje de Perú, via mensaje de Perú, via mensaje de pandemia por COVID-
WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp. 19, via mensaje de
WhatsApp.
Reuniones virtuales (evaluación del
avance del trabajo remoto y otros).
Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 Trabajo en grupo de
interaprendizaje (GIA),
sobre el compartir de
Acompañamiento y monitoreo Grupos de Interaprendizaje, asistencia experiencia de
recibido del director de la IE técnica virtual (Trabajo colegiado). aprendizaje, dirigido por
el acompañante
pedagógico, vía Zoom.

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SARIAPAMPA

DOCENTE
JAMES RUTHEFFOR
NOLASCO RODRIGUEZ

ACTIVIDADES PRIMARIAS ACTIVIDADES SECUNDARIAS 9 10 11 12 13 14 15 16

Implementación de la estrategia
"Aprendo en casa" u otra
estrategia.
Implementación de la estrategia Difusión de la estrategia “Aprendo en unidad VI, actividad 1:
"Aprendo en casa" u otra casa” u otra estrategia de educación a Contamos y pesamos
estrategia.
Acompañamiento y monitoreo al contextualización de los recursos y actividades - semana 36,
estudiante
Comunicación con las familias y
estudiantes. Acompañamiento
mediante
Acompañamiento
multillamadas, en el
mediante desarrollo del cuaderno
multillamadas, en el
de autoaprendizaje del
desarrollo del cuaderno área de personal social,
de autoaprendizaje del
unidad VI, actividad 2:
área de matemática,
Identificamos la
importancia de las
ocupaciones, Pág. 125-
distancia productos lácteos, Pág.
126 (1° grado) y unidad
186-188 (1° grado) y VI, actividad 1:
Comparamos el
Ahorramos y cuidamos
comercio de nuestras los recursos que nos
artesanías, Pág. 175-
brindan nuestras
177 (2° grado).
familias y la escuela,
Planificador de
Planificación de actividades y/o Planificador de Pág. 122-123 (2° grado).
actividades - semana 36,
del área de personal
materiales para generar experiencias del área de matemática. social.
de aprendizaje.
Acompañamiento
mediante
multillamadas, en el
desarrollo del cuaderno
de autoaprendizaje del
área de comunicación,
Unidad VI, actividad I:
Conversamos sobre las
ferias comerciales en
una comunidad de la
Sierra, Pág. 176-178 (1°
grado] y Conversamos
sobre las ferias
comerciales en una
comunidad de la Sierra,
Pág. Planificador de
178-179 (2° grado).
actividades - semana 36,
del área de
comunicación
Acompañamiento Acompañamiento
mediante mediante
Acompañamiento
mediante multillamadas, en el multillamadas, en el
desarrollo del cuaderno desarrollo del cuaderno
multillamadas, en el
desarrollo del cuaderno de autoaprendizaje del de autoaprendizaje del
área de matemática, área de matemática,
de autoaprendizaje del
unidad VII, actividad 1: unidad VII, actividad 1:
área de ciencia y Comparamos los Comparamos los
tecnología, unidad VII,
actividad 1: Exploramos
recursos naturales de la recursos naturales de la
selva, Pág. 204-207 (1° selva, Pág. 208-209 (1°
nuestro planeta Tierra ,
Pág. 141-142 (1° grado) grado] y unidad VII, grado] y unidad VII,
actividad 1: actividad 1:
y Conocemos la Tierra y
sus movimientos, Pág. Comparamos los Comparamos los
recursos naturales de recursos naturales de
140-142 (2° grado).
nuestra comunidad, nuestra comunidad,
Planificador de Pág. Planificador
202-204 (2° grado). Pág. Planificador
205-206 (2° grado).
de de
actividades - semana 37,
del área de ciencia y actividades - semana 37, actividades - semana 37,
tecnología.
del área de matemática. del área de matemática.

Acompañamiento y monitoreo al Planificación y ejecución de

actividades de contención emocional a
estudiante las familias y estudiantes.
Envío de fichas Envío de fichas Envío de fichas
Envío de fichas complementarias a dos complementarias a dos
complementarias a dos
complementarias a dos estudiantes que no estudiantes que no estudiantes que no
estudiantes que no cuentan con cuaderno cuentan con cuaderno
cuentan con cuaderno
cuentan con cuaderno de autoaprendizaje, vía de autoaprendizaje, vía
de autoaprendizaje, vía
de autoaprendizaje, vía WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp.
Acompañamiento y monitoreo al Recojo de evidencias de aprendizaje, Envío deWhatsApp. Envío de grabación de la Envío de grabación de la
Envío de grabación de la
grabación de la sesión radial: sesión radial:
estudiante evaluación y retroalimentación sesión radial: Creamos
sesión radial:
Reflexionamos y Reflexionando sobre lo
Explicamos cómo
el diseño de un collar agradecemos sobre lo aprendido de las
usando patrones queremos un Perú aprendido en Ciencia y Competencias
mejor a través del arte,
aditivos, via mensaje de tecnología en Aprendo matemáticas en
via mensaje de
WhatsApp. WhatsApp. en casa, via mensaje de Aprendo en casa, via
WhatsApp. mensaje de WhatsApp.

Acompañamiento y monitoreo Reuniones virtuales (evaluación del

recibido del director de la IE avance del trabajo remoto y otros).

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 Trabajo en grupo de
Trabajo en grupo de interaprendizaje (GIA)
con los docentes del
interaprendizaje (GIA),
colegio de Sariapampa,
sobre el compartir de para coordinar sobre las
Acompañamiento y monitoreo Grupos de Interaprendizaje, asistencia experiencia de actividades de fin de
recibido del director de la IE técnica virtual (Trabajo colegiado). aprendizaje, dirigido por
año y la carpeta de
el acompañante
pedagógico, vía Zoom. recuperación, dirigido
por el Director de la I.E.,
vía Google Meet.

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DOCENTE
ACTIVIDADES PRIMARIAS
Implementación de la estrategia
"Aprendo en casa" u otra
estrategia.
Implementación de la estrategia Difusión de la estrategia “Aprendo en
"Aprendo en casa" u otra casa” u otra estrategia de educación a
estrategia.
Acompañamiento y monitoreo al contextualización de los recursos y actividades
estudiante
Acompañamiento y monitoreo al
actividades de contención emocional a
estudiante
Acompañamiento y monitoreo al Recojo de evidencias de aprendizaje, Envío sesión
estudiante evaluación y retroalimentación
Acompañamiento y monitoreo
recibido del director de la IE
Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco.
SARIAPAMPA
JAMES RUTHEFFOR
NOLASCO RODRIGUEZ
ACTIVIDADES SECUNDARIAS 17 18 19 20 21 22 23 24
Comunicación con las familias y
estudiantes. Acompañamiento
Acompañamiento
mediante
mediante
multillamadas, en el
multillamadas, en el desarrollo del cuaderno
desarrollo del cuaderno Acompañamiento
de autoaprendizaje del
de autoaprendizaje del área de comunicación, mediante Acompañamiento
área de personal social, multillamadas, en el mediante
Unidad VII, actividad I:
unidad VII, actividad 1: desarrollo del cuaderno multillamadas, en el
Reconocemos los Conocemos el cuidado de autoaprendizaje del desarrollo del cuaderno
de los recursos CLAUSURA A
problemas área de ciencia y de autoaprendizaje del
distancia ambientales, Pág. 140-
naturales en una
tecnología, Pág. 197, área de matemática, NIVEL DE AULA
comunidad de la Sierra,
141 (1° grado) y unidad Pág. 203-205 (1° grado] 203, 205 y 211 (1° Pág. 300 (1° grado] y
VII, actividad 1: grado) y Pág. 205, 209, Pág. 298 (2° grado).
y Conocemos los
Describimos los recursos naturales 211 y 217 (2° grado).
peligros y problemas
en una comunidad de la
naturales, Pág. 142-143
Planificador
(2° grado).de Sierra, Pág. 203-205
Planificador de (2° Planificador de
Planificación de actividades y/o grado). Planificador de
- semana 37,
del área de personal
actividades - semana 37,
del área de
actividades - semana 38,
del área de ciencia y actividades - semana 38,
CLAUSURA A
materiales para generar experiencias social. comunicación tecnología.
del área de matemática. NIVEL DE AULA
de aprendizaje.
Planificación y ejecución de
las familias y estudiantes.
Envío de fichas Envío de fichas Envío de fichas
complementarias a dos complementarias a dos
complementarias a dos
estudiantes que no estudiantes que no estudiantes que no
cuentan con cuaderno cuentan con cuaderno
cuentan con cuaderno
de autoaprendizaje, vía de autoaprendizaje, vía
de autoaprendizaje, vía
WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp.
de grabación de la
radial:
Envío de grabación de la
Envío de grabación de la
sesión radial:
CLAUSURA A
Reconocemos nuestro
sesión radial: Escribimos
Compartimos con NIVEL DE AULA
una tarjeta de
aprendizajes en alegría nuestros
Personal social en la agradecimiento por aprendizajes de la
nuestros aprendizajes,
experiencia de aprender experiencia Aprendo en
via mensaje de
en casa, via mensaje de WhatsApp. casa, via mensaje de
WhatsApp. WhatsApp.
Reuniones virtuales (evaluación del
avance del trabajo remoto y otros).
Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
Acompañamiento y monitoreo Grupos de Interaprendizaje, asistencia
recibido del director de la IE técnica virtual (Trabajo colegiado).

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SARIAPAMPA

DOCENTE
JAMES RUTHEFFOR
NOLASCO RODRIGUEZ

ACTIVIDADES PRIMARIAS ACTIVIDADES SECUNDARIAS 25 26 27 28 29 30 31

Implementación de la estrategia
Comunicación con las familias y
"Aprendo en casa" u otra estudiantes.
estrategia.

Implementación de la estrategia Difusión de la estrategia “Aprendo en

"Aprendo en casa" u otra casa” u otra estrategia de educación a
estrategia. distancia

Planificación de actividades y/o

Acompañamiento y monitoreo al contextualización de los recursos y
estudiante materiales para generar experiencias
de aprendizaje.

Acompañamiento y monitoreo al Planificación y ejecución de

actividades de contención emocional a
estudiante las familias y estudiantes.

Acompañamiento y monitoreo al Recojo de evidencias de aprendizaje,

estudiante evaluación y retroalimentación

Acompañamiento y monitoreo Reuniones virtuales (evaluación del

recibido del director de la IE avance del trabajo remoto y otros).

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.
Acompañamiento y monitoreo Grupos de Interaprendizaje, asistencia
recibido del director de la IE técnica virtual (Trabajo colegiado).

Elaborado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huánuco. Jefe de AGP Dr. Eugenio Marlon Evaristo Borja.