PRODUCTO 1:

PRIMERA PARTE DEL PORTAFOLIO DE ESCRITOS.

PRESENTADO POR:

YURLEY NATHALIA SÁNCHEZ CAMPOS

GERALDINE DAYANA CABALLERO GARCÍA

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER (IPRED)

TECNOLOGIA EMPRESARIAL

BUCARAMANGA

2017
 RESUMEN DEL VIDEO “EL OPTIMISMO PARA MEJORAR EL MUNDO-ELSA
PUNSET”

En la entrevista entre Elsa Punset y Mark Stevenson autor del libro Un viaje
optimista por el futuro, hablan sobre los cambios personales e individuales que
son necesarios, donde afirma Mark que el optimismo es un posicionamiento moral,
si no estamos preparados para imaginar un mundo mejor, condenamos al mundo
a ser peor.
La vida es difícil para mucha gente, la civilización no está madurando lo suficiente
como para que todo el mundo se sienta realizado, porque hacen cosas que no les
gustan.
Júzgate a ti mismo por tus creaciones y no por lo que posesiones, cualquier
persona que esté interesado en esta filosofía de vida y lo que puede ayudarse es
darse cuenta que la vida es una elección y que podemos mejorar a través de
pequeñas acciones.
Además, Mark tiene “la liga de los optimistas pragmáticos” ubicada en Madrid un
club donde se reúnen para aplicar los 8 principios del optimismo para realizar
proyectos no importa que tan grande o pequeños sean para mejorar el mundo.
Además del grupo de Mark Stevenson la liga de los optimistas pragmáticos
también hay otras páginas que han propiciado el nacimiento de iniciativas que
pretenden actuar sobre el mundo algunas de ellas son: www.unoentrecienmil.org,
www.migranodearena.org, idealistas.org , Lohagopor, barcelonaactua.

La finalidad es entender como algunas personas consiguen hacer cosas buenas

en un mundo de constante cambio, el propósito era unir el pensar, actuar y todos
comparten los mismos principios.

Los 8 principios son:

1-tener un optimismo ambicioso, hay que estar preparados para soñar con el
futuro.
2-Todas las personas que hacen cosas buenas están comprometidas con un
proyecto superior, las personas felices suelen tener un proyecto superior.
3-Abrirse a la evidencia, basarse a los hechos objetivos, tenemos que pensar
como ingenieros no como políticos porque los ingenieros se basan en la evidencia
y los políticos se basan en derecha o izquierda.
4-Las ideas deben compartirse no protegerse, cuanto más se amplifica una idea,
más fuerza adquiere.
5-No pasa nada si te equivocas, el problema es si no lo intentas pues equivocarse
es la mejor idea de empezar y la mejor manera de no ayudar al mundo es no
hacer nada.
6-Somos lo que hacemos y no lo que tenemos intención de hacer.
7- embarcarte en un proyecto grande y debes plantearlo como un torneo largo.
8- El cinismo es una buena excusa para la demencia.
Perderásmás veces de las que ganas y hay que superarlas, los próximos 30 años
van a ser complicados porque vamos a pasar de una era industrial a una nueva
era, debemos tomar este cambio con el mejor optimismo posible y lo logramos
cambiando la mentalidad y entre más personas piensenasí, podemos tener un
futuro prometedor.

PROCRASTINACION
La procrastinación retrasa el momento de empezar algo, 1 de 4 personas le da
pereza realizar algo, la mente busca una excusa para no hacerlo.
La evitamos con algo que nos guste (premiar), otra es la técnica de 5 minutos:
realizarla solo 5 minutos y la mente creara la ansiedad para poder terminarla.
COMENTARIO SOBRE LA LECTURA
En el texto se puede evidenciar como se ignora el tema de leer o escuchar, la
importancia de leer se valora cada vez menos ya que se ponen excusas o se lee
con afán y esto hace que no se entienda lo que se está leyendo. Se debe dedicar
tiempo para entender, pensar y analizar lo que se lee.

La lectura y escritura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo en la

etapa de los niños, ya que solo es necesario aprender a pensar para entender.

Por otro lado, cuando se lee con interés se entiende y se memoriza lo aprendido,
como el ejemplo que dice el texto “se estudia para un examen y no lo incorpora al
ser, esto se olvida”

También se resaltan las tres categorías en las cuales funciona el pensamiento ya

que ayudan a la comprensión del texto.