TRABAJO DE SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD

80011 A

GRUPO: 57

TELLI FABIAN SUAREZ

TUTORA: ENITH CECILIA FRANCO

FECHA: 19/02/2021

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIRTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA INDUSTRIAL
2021
Analice y describa las fases de SU desarrollo evolutivo, del de SU propio cuerpo desde SU
infancia, juventud, adultez y/o vejez (hasta la etapa en la que se encuentre), deteniéndose a
recordar las sensaciones, emociones, expectativas, inquietudes, sentimientos y vivencias
más significativas de cada una de ellas. Se subraya la importancia de encontrar un ambiente
adecuado para el desarrollo de esta actividad. El trabajo que se sugiere a continuación es de
profundización y de autoconocimiento, y constituye una condición básica para poder
realizar las actividades posteriores. Lo que se propone hacer es estrictamente personal y por
ello solo se compartirá públicamente en el Foro en el enlace: La historia de mi sexualidad,
si usted lo desea, si no lo desea recuerde que la finalizar la fase se entregará en el entorno
de seguimiento y evaluación del aprendizaje.

RTA/:

INFANCIA

Mediante mi proceso de infancia fui un chico muy activo, me gustaba estar jugando,
molestando era un niño muy imperativo que no me podía quedar quieto, me gustaba mucho
compartir con mis amigos en ayudarles en sus tareas, me gusta el estudio recuerdo que una
niña me tomo del pelo y me mechoneo, y llore al mismo tiempo sentí mucha rabia y le dañe
su muñeca y se puso a llorar también para sentirme bien y en quedarme tranquilo.

En la primaria pude conocer gente nueva, a compartir mis conocimientos con los demás
compañeros, pude aprender mucho en mi infancia, me daba mucha emoción cuando la
profesora nos enseñaban las matemáticas porque yo soy muy bueno para calcular y
solucionar cifras, cuando estaba en mi infancia mi expectativas era en poder seguir
estudiando y en jugar futbol con mis amigos.

En mi niñez me ofreció oportunidades de vivir muy satisfactoriamente, en donde jamás se

vuelve a repetir es una etapa de la vida muy bonita que por el cual tenemos que vivirla al
máximo, al mismo tiempo tiende a encontrarse con variedades de sentimientos como lo es
la rabia, el rechazo, la discriminación y sobre todo el desprecio por el entrono en general,
pero hay un factor de ánimo y de consuelo que a uno lo llena de moralidad sobre todo
cuando uno mismo se encuentra desanimado esa persona es mi madre porque ella es la que
me sabe entender y sobre todo ella es el motor de mi vida, ella es mi consuelo mi animo a
salir a delante.

JUVENTUD

Cuando yo ya había quemado mi etapa de la niñez iniciaba la etapa de la Juventud, que por
el cual constituía en el desarrollo del cuerpo a ser el cumplimiento de mayoría de edad, en
convertirme un adolecente un hombre con responsabilidad en el tener cumplimiento con
mis responsabilidades de estudio y en pensar que es lo que quiero para mi vida,
principalmente en terminar el bachillerato recuerdo que cuando ingrese a la secundaria
estaban en reunión y me sentía con mucho miedo una sensación de salir corriendo era como
si estuviera como en el lugar equivocado, porque yo era nuevo y no conocía a nadie,
después de que paso eso ya yo me relacione con los compañeros ya perdí el miedo y me
gustó mucho, en esa etapa de mi vida resaltan sensaciones importantes que al mismo
tiempo uno va quemando y va superando, en donde se encuentran variedades de emociones
y sobre todo sensaciones satisfactorias, después de mi proceso de maduración me en peso a
gustar una chica que me encantaba sus ojos y su cara, y sentía emociones de estar con ella
en el sentido de ser su novio, en pocas palabras yo no le gustaba en fin de cuentas no me
colocaba cuidado, en fin de cuentas yo veía que yo no era para ella, tuve variedades de
sensaciones como en ganar los partidos con mis compañeros, y en los torneos de ajedrez,
después me gradué termine mi propósito en tener el cartón de bachillerato, y inicie
estudiando otras cosas.

ADULTEZ

En la etapa de adultez tuve como propósito en terminar mis estudios, de cursos cortos y me
sentía muy agradable, como si estuviera en la universidad, como una persona muy
importante, después de realizar las practicas me llamaron de la empresa para trabajar y me
sentía muy feliz por tener trabajo, y mediante el tiempo conocí a una mujer que me pareció
muy didáctica, muy enérgica con buenos modales, con buena contextura, sentía mucho
agrado y me había enamorado, habíamos salido a compartir, y ahora estamos viviendo
juntos y me siento feliz con ella.

Luego de realizar la evocación de sus recuerdos, llegado al momento de la etapa de SU

desarrollo actual, elabore un relato en un documento, donde cuente toda la historia,
explique que le produjo esa experiencia y como se siente ahora. Para esto puede apoyarse
en el OVI 1 Ejercicio de Relajación Consciente para Elaborar la Historia de TÚ Sexualidad
que encontrara adecuadamente referenciado en el entorno de aprendizaje, en el link donde
están los contenidos y referentes bibliográficos del curso, de la Unidad 1: El cuerpo
humano: de pies a cabeza sexualmente diseñado.

 RTA/: Mi nombre es Telli Fabian Suaza tengo 44 años nací en la ciudad de Yopal siempre
estuve al lado de mis padres quienes me ofrecieron todo su amor a los 3 años estuve en el
jardín, habían 10 niños, después cuando tuve los 6 años estuve con 30 niños en la escuela,
mi sexualidad siempre estuvo intacta en el género de masculino siempre me gustan las
mujeres, me gustaba mucho jugar con mis amigos con balones de futbol, íbamos a jugar a
las canchas, en la secundaria mi espíritu estudiantil se fue creciendo, al mismo tiempo mi
cuerpo empezó a desarrollarse tuve mis cambios corporales de un hombre, me estaba
despertando la sensación de gusto y me encantaba una chica que nunca le di como interés,
pensaba en cada momento en ella, me ilusionaba mucho con ella, le enviaba cartas,
chocolates, rosas, y le dedicaba canciones y ella no sentía nada por mí, hasta que en un
momento me le acerque y le dije todo lo que yo sentía por ella, y ella se puso seria y me
dijo que a ella le gustaba a otro chico que era más guapo que yo, y en ese mismo momento
mi auto estima se bajó contra el suelo, me sentía muy mal, frustrado, al tiempo lo fui
superando y pude cumplir mi meta que era en terminar mis estudios, de cursos cortos y me
sentía muy agradable, como si estuviera en la universidad, como una persona muy
importante, después de realizar las practicas me llamaron de la empresa para trabajar y me
sentía muy feliz por tener trabajo, y mediante el tiempo conocí a una mujer que me pareció
muy didáctica, muy enérgica con buenos modales, con buena contextura, sentía mucho
agrado y me había enamorado, habíamos salido a compartir, y ahora estamos viviendo
juntos y me siento feliz con ella.

De qué manera recuerda usted que aparecen elementos de apego, comunicación, erotismo,
reproductividad y género en su vida. Acorde con las definiciones brindadas en las lecturas
de la de la Unidad 1: El cuerpo humano: de pies a cabeza sexualmente diseñado.

RTA/: De la manera de momentos especiales y sobre todo de momentos que a uno le marca
en la vida personal.

Que hechos trae usted a su mente que esté relacionado con las huellas de agrado o de
desagrado, de placer, sufrimiento o dolor que su cuerpo haya recordado durante el ejercicio
de memoria mencionado; así como las personas asociadas a estas vivencias, de quien las
aprendió, por ejemplo.

RTA/: Los únicos hechos fueron los que me hicieron sentir mal cuando la chica de rechazo
o me evadió.

Reflexione acerca del significado que ha tenido la genitalidad en el desarrollo de su

sexualidad.

RTA/: Cuando hablamos de sexualidad no solo nos referimos al sexo sino también a los
sentimientos, emociones, expectativas, inquietudes, sentimientos entre otros, pero si me
centro en el tema genitalidad puedo decir que tiene para mí un gran significado, antes
pensaba que el tamaño o el color de los genitales masculinos tenían más importancia, pero
en el desarrollo de mi vida y aprendizaje me he dado cuenta que no importan esas
características, existen muchas personas tiene relaciones sexuales sin erección, mujeres sin
penetración por ejemplo las personas discapacitadas, o personas que tienen problemas
hormonales, de manera personal tengo una experiencia sexual normal pero he cambiado mi
forma de ver las cosas, de entender que los genitales nos identifican de sexo mas no nos
hacen menos o más que los demás.
Que expectativas tenían en su familia sobre su sexualidad, su genitalidad.

RTA/: Desde niño me criaron como barón, me infundieron que el que tiene pene es hombre
y el que tiene vagina es mujer sin discriminar a las personas que deciden cambiar su sexo o
genitalidad, me criaron con juguetes de niño, con características masculinas y siempre
tuvieron la expectativa de tener un hombre como miembro de la familia.

Cuáles son las características socioculturales que determinaron la manera como se

desarrolló su sexualidad, teniendo en cuenta la definición de sexualidad y conceptos
expuestos en las lecturas de la Unidad 1.

 Necesidades humanas que se expresan atreves del cuerpo

 Desarrollo personal
 Relaciones interpersonales
 Educación adquirida desde la infancia
 Influencia familiar en todas las etapas
 Aprendizaje sexual
 Responsabilidad y respeto
 Protección sexual
 Respeto a las mujeres

Como fue la manera en la que las personas adultas (familia, parientes, profesores u otras
personas significativas) a su alrededor, le orientaron con opiniones sobre su cuerpo de
mujer o de hombre diferenciándolo para el ejercicio de su sexualidad.
RTA/: Desde niño mi madre tuvo mejor comunicación conmigo en cuanto a temas de
sexualidad, siempre fue clara en sus temas y me hablaba del cuidado del cuerpo, del
cuidado con las niñas y o mujeres.

Cuáles fueron los elementos/características que le aportaron a la construcción autónoma de

su propia sexualidad.

RTA/: Los elementos que me aportaron a la construcción autónoma de mi sexualidad

fueron los concejos que me daba mi madre, la educación en el colegio, los principios y
valores que aprendí desde joven.

Como cree que hubiera preferido realizar estos aprendizajes y ¿por qué?

RTA/: Creo que la educación y el aprendizaje que adquirir fueron suficientes y claros para
que hoy en día tenga un desarrollo sexual normal, estable y de la mejor manera.

Como ha sido la forma en que ha aprendido a integrar al otro, en la vivencia de su

sexualidad.

RTA/: Considerando que la sexualidad no solo se trata de tener relaciones sexuales, esta
forma ha sido expresando mis sentimientos, mi amor, aprecio, con besos, abrazos, caricias
entre otros, conociendo a las personas de una manera distinta a la física.

Cuáles son los valores que priman en la vivencia de su sexualidad.

RTA/: Los valores que priman en la vivencia de mi sexualidad son el respeto, amor,
responsabilidad, cuidado y autoestima.

¿Cuáles derechos Sexuales y Reproductivos consideran le son o le han sido vulnerados?

RTA/: Los derechos de sentirse muy bien con la persona, quien lo ama a uno mismo, en
estar unidos, en tener muy buena comunicación.

¿Qué acciones ha emprendido o va a emprender, para restituir los derechos que le han sido
vulnerados?

RTA/: Este derecho vulnerado lo trate de remediar de manera que me seguí protegiendo de
un embarazo no deseado.

¿De los derechos sexuales y reproductivos cuales cree usted que puede ejercer en los
diferentes ámbitos de su cotidianidad, cuáles efectivamente ejerce?

ARTA/: Ejerzo el derecho a la vida, a la privacidad, a la autonomía personal, integridad

corporal, derecho a la participación de las personas sin importar su sexo, sexualidad o
género.

A manera de Autoevaluación, responda en el mismo documento ¿por qué fue importante

para mi proceso formativo y personal el desarrollo de la presente actividad?

RTA/: Porque es expresar mi forma de ser ante las personas quienes leen mi relato o mi
experiencia, dando como finalidad todo lo que yo sentía en esa época y de todo lo que me
sucedía.
 REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

Franco, E. (2013). Sexo, Género y Sexualidad. UNAD. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9470

Franco, E. (2013).Órganos Sexuales internos y externos Femeninos y Masculinos. UNAD.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9469

Franco, E. (2013).Los cinco sentidos: La vista, el gusto, el olfato, el oído, el tacto como
órganos sexuados!. UNAD Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9467

Respuesta Sexual Humana. (2012). México. Recuperado de Franco, E. (2013).OVI_80011

Unidad 1. Repositorio Institucional UNAD. Retrieved Jun, 2017, Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/12253