PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA MEDIA

Una prueba de hipótesis es una regla que especifica si se puede aceptar o rechazar
una afirmación acerca de una población dependiendo de la evidencia proporcionada
por una muestra de datos.

Una prueba de hipótesis examina dos hipótesis opuestas sobre una población: la hipótesis
nula y la hipótesis alternativa. La hipótesis nula es el enunciado que se probará. Por lo
general, la hipótesis nula es un enunciado de que "no hay efecto" o "no hay diferencia". La
hipótesis alternativa es el enunciado que se desea poder concluir que es verdadero de
acuerdo con la evidencia proporcionada por los datos de la muestra.

Con base en los datos de muestra, la prueba determina si se puede rechazar la hipótesis
nula. Usted utiliza el valor p para tomar esa decisión. Si el valor p es menor que el nivel de
significancia (denotado como α o alfa), entonces puede rechazar la hipótesis nula.

Un error común de percepción es que las pruebas estadísticas de hipótesis están diseñadas
para seleccionar la más probable de dos hipótesis. Sin embargo, al diseñar una prueba de
hipótesis, establecemos la hipótesis nula como lo que queremos desaprobar. Puesto que
establecemos el nivel de significancia para que sea pequeño antes del análisis (por lo
general, un valor de 5% funciona adecuadamente), cuando rechazamos la hipótesis
nula, tenemos prueba estadística de que la alternativa es verdadera. En cambio, si no
podemos rechazar la hipótesis nula, no tenemos prueba estadística de que la
hipótesis nula sea verdadera. Esto se debe a que no establecimos la probabilidad de
aceptar equivocadamente la hipótesis nula para que fuera pequeña.

Entre las preguntas que se pueden contestar con una prueba de hipótesis están las
siguientes:

 ¿Tienen las estudiantes de ESIQIE una estatura media diferente de 165 cm?
 ¿La duración de una batería es de al menos 2 años?
 ¿La resistencia de tal material es mayor a 15 Kgf/cm2?

¿Qué son los errores de tipo I y tipo II?

Ninguna prueba de hipótesis es 100% cierta. Puesto que la prueba se basa en
probabilidades, siempre existe la posibilidad de llegar a una conclusión incorrecta.
Cuando usted realiza una prueba de hipótesis, puede cometer dos tipos de error: tipo I
y tipo II. Los riesgos de estos dos errores están inversamente relacionados y se
determinan según el nivel de significancia y la potencia de la prueba. Por lo tanto, usted
debe determinar qué error tiene consecuencias más graves para su situación antes de
definir los riesgos.

Error de tipo I

Si usted rechaza la hipótesis nula cuando es verdadera, comete un error de tipo

I. La probabilidad de cometer un error de tipo I es α, que es el nivel de
significancia que usted establece para su prueba de hipótesis. Un α de 0.05 indica
que usted está dispuesto a aceptar una probabilidad de 5% de estar equivocado
al rechazar la hipótesis nula. Para reducir este riesgo, debe utilizar un valor menor
para α. Sin embargo, usar un valor menor para alfa significa que usted tendrá
menos probabilidad de detectar una diferencia si está realmente existe.

Error de tipo II
Cuando la hipótesis nula es falsa y usted no la rechaza, comete un error de tipo
II. La probabilidad de cometer un error de tipo II es β, que depende de la
potencia de la prueba. Puede reducir el riesgo de cometer un error de tipo II al
asegurarse de que la prueba tenga suficiente potencia. Para ello, asegúrese de
que el tamaño de la muestra sea lo suficientemente grande como para detectar
una diferencia práctica cuando está realmente exista.

Acerca de las hipótesis nula y alternativa

Las hipótesis nula y alternativa son dos enunciados mutuamente excluyentes acerca de
una población. Una prueba de hipótesis utiliza los datos de la muestra para determinar
si se puede rechazar la hipótesis nula.

Hipótesis nula (H0)

La hipótesis nula indica que un parámetro de población (tal como la media, la

desviación estándar, etc.) es igual a un valor hipotético. La hipótesis nula suele
ser una afirmación inicial que se basa en análisis previos o en conocimiento
especializado.

Hipótesis alternativa (H1)

La hipótesis alternativa indica que un parámetro de población es más pequeño,
más grande o diferente del valor hipotético de la hipótesis nula. La hipótesis

2
 alternativa es lo que usted podría pensar que es cierto o espera probar que es
cierto.

Hipótesis unilaterales y bilaterales

La hipótesis alternativa puede ser unilateral o bilateral.

Bilateral

Utilice una hipótesis alternativa bilateral (también conocida como hipótesis no

direccional) para determinar si el parámetro de población es mayor que o menor
que el valor hipotético. Una prueba bilateral puede detectar cuándo el parámetro
de población difiere en cualquier dirección, pero tiene menos potencia que una
prueba unilateral.

Unilateral
Utilice una hipótesis alternativa unilateral (también conocida como hipótesis
direccional) para determinar si el parámetro de población difiere del valor
hipotético en una dirección específica. Usted puede especificar la dirección para
que sea mayor que o menor que el valor hipotético. Una prueba unilateral tiene
mayor potencia que una prueba bilateral, pero no puede detectar si el parámetro
de población difiere en la dirección opuesta.

Ejemplos de hipótesis bilaterales y unilaterales

Bilateral

Un investigador tiene los resultados de una muestra de estudiantes que

presentaron un examen nacional en una escuela secundaria. El investigador
desea saber si las calificaciones de esa escuela difieren del promedio nacional
de 850. Una hipótesis alternativa bilateral (también conocida como hipótesis no
direccional) es adecuada porque el investigador está interesado en determinar si
las calificaciones son menores que o mayores que el promedio nacional. (H0: μ =
850 vs. H1: μ≠ 850)

Unilateral
Un investigador tiene los resultados de una muestra de estudiantes que tomaron
un curso de preparación para un examen nacional. El investigador desea saber si
los estudiantes preparados tuvieron puntuaciones por encima del promedio

3
 nacional de 850. Una hipótesis alternativa unilateral (también conocida como
hipótesis direccional) se puede utilizar porque el investigador plantea la hipótesis
de que las puntuaciones de los estudiantes preparados son mayores que el
promedio nacional. (H0: μ = 850 vs. H1: μ > 850)

En lo general, y para facilitar en la comprensión tendremos tres casos de pruebas de

hipótesis:
Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3
𝑯𝟎 : µ = 𝒂 𝑯𝟎 : µ ≥ 𝒂 𝑯𝟎 : µ ≤ 𝒂
𝑯𝟏 : µ ≠ 𝒂 𝑯𝟏 : µ < 𝒂 𝑯𝟏 : µ > 𝒂

Bilateral Unilateral negativa Unilateral positiva

Gráfica Bilateral

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Unilateral negativa

Unilateral positiva

5
Ejemplo de cómo realizar una prueba de hipótesis básica
El gerente de una fábrica de tuberías desea determinar si el diámetro promedio de los
tubos es diferente de 5 cm. Para ello, toma una muestra aleatoria de 15 tubos, los cuales
tienen un diámetro promedio de 4.98 cm con desviación estándar de 0.03 cm. Utilice un
nivel de significancia de 0.05.

Paso 1. Especificar las hipótesis.

Tipo 1
𝑯𝟎 : µ = 𝟓 𝒄𝒎
𝑯𝟏 : µ ≠ 𝟓 𝒄𝒎

Bilateral

Paso 2. Identificar el caso del estadístico a utilizar t oz

Es caso 2 (varianza o desviación estándar poblacional desconocida).

Paso 3. De acuerdo al nivel de significancia o confianza, establecer el estadístico de

referencia.

𝑡14 𝑔𝑙,𝑦 0.025=2.1458

Paso 4. Calcular el estadístico con la evidencia recolectada.

𝑋−µ 4.98 − 5
𝑡𝑐 = = = −2.58
𝑆 0.03
√𝑛 √15

Paso 5. Comparar paso 3 vs paso 4

6
Paso 6. Decidir si rechazar o no rechazar la hipótesis nula.

Hay evidencia suficiente al 95% de confianza para rechazar la hipótesis nula.

Resuelva los siguientes ejercicios:

1. Una muestra aleatoria de 36 llantas producidas por cierta fábrica duraron un

promedio de 20800 millas con una desviación típica de 2200 millas. ¿Se puede
asegurar que la vida media verdadera de esta marca de llantas excede de 20000
millas? Utilizando 𝛼=0.01

2. El vicepresidente a cargo de las ventas de una gran corporación, afirma que los
vendedores tienen un promedio no mayor de 15 prospectos de ventas por
semana. Se seleccionan a 36 vendedores al azar para verificar su afirmación y se
registra el número de contactos en una sola semana seleccionada en forma
aleatoria. La muestra tiene una media de 17 prospectos con una varianza de 9.
¿Contradicen los hechos la afirmación del vicepresidente? 𝛼=5%

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 3. Se tomó una muestra de 16 personas que asisten a convenciones se les preguntó
la cantidad que gastan en (alimentos, alojamiento y entretenimiento) por día
obteniéndose los siguientes datos:

154 175 163 148 142 135 174 168

152 158 184 134 146 155 156 163

Considerando estos datos ¿se puede llegar a la conclusión de que el gasto diario excede
los $150?

a) 𝛼=5% b) 𝛼=1%

4. Se vende una marca especial de cemento en sacos de 50 kilogramos. Se eligen

11 de ellos al azar y se observa que su masa en Kg es de 49.2, 50.1, 49.8, 49.7,
50.1, 50.5, 49.6, 49.9, 50.4, 50.2, 49.7. ¿Son tales resultados congruentes con el
supuesto de que los sacos pertenecen a una población? 𝛼=0.05

5. Las valijas producidas por cierta compañía fueron, capaces de resistir una presión
de 500 libras. Se utilizó una nueva clase de material y se examinó una muestra de
36 maletas, encontrándose que su resistencia a la ruptura era de 516 libras. ¿Hay
alguna evidencia que pueda probar que el promedio de resistencia a la ruptura
haya aumentando significativamente? Suponga que la resistencia a la ruptura se
distribuye normalmente con varianza de 3600 𝑙𝑏2 , 𝛼=0.05

6. Se desea comprobar la hipótesis de que la media del consumo de cierto tipo de

automóvil es de 17litros/100 Km (a cierta velocidad constante). Una muestra de
16 de tales automóviles dio un consumo medio de 15 litros/100 Km y una
varianza de 12.96 litros/100 Km. ¿En base a esta información se comprueba la
hipótesis? Utilice 𝛼=0.05

7. Un fabricante de artículos deportivos ha iniciado una promoción especial para su

horno de propano y piensa que la promoción deberá culminar en un cambio de
precio. Se sabe que antes de comenzar la promoción, el precio promedio al
menudeo del horno era $41.95, con una desviación estándar de $5.36. La tienda
muestrea 16 de sus detallistas una vez iniciada la promoción y descubre que el

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 precio promedio de los hornos es de $38.95. ¿Tiene motivos para pensar que el
precio promedio al menudeo ha disminuido? En un nivel de significancia de

a. Del 2%

b. 5%

8. Cinco recipientes de un disolvente comercial tomados al azar de un gran lote de

producción pesaron 25.5, 25.3, 26, 25, y 25.7 libras. Se sabe que la población tiene
una varianza de 1.44 lb. Comprobar la afirmación del fabricante de que el peso
promedio de los recipientes no es inferior a 26 libras, 𝛼=0.05

9. En una discusión entre la administración y el personal de cierta planta, salió a

colocación que los trabajadores tardan en promedio 32.6 minutos para llegar a
su trabajo. Si una muestra aleatoria de 60 trabajadores tardó en promedio 33.8
minutos, con una desviación estándar de 6.1 minutos ¿podría considerar que este
resultado indica un incremento en el tiempo de traslado a su trabajo? para 𝛼=3%

10. Una muestra de 8 cigarrillos de cierta marca contiene un promedio de 18.6 mg

de alquitrán y una desviación estándar de 2.4 mg. ¿Comprueban estos datos la
afirmación del fabricante de que el promedio de alquitrán no excede de 17.5 mg?
Utilice 𝛼=0.01

11. Se somete a prueba una muestra de cigarros marca M y se encuentra que 50 de

ellos tienen una media de 17.5 de alquitrán, con desviación estándar de 2 mg.
¿Se puede afirmar que la cantidad de alquitrán de estos cigarros de marca M
cumplen con la norma de 17 mg máximo que piden los consumidores? 𝛼=0.05

12. Un fabricante de lámparas afirma que la duración promedio de sus productos es

no menor de 1150 horas. Se tomó una muestra aleatoria de 49 de estas lámparas
y se obtuvo una vida útil promedio de 1120 horas, con una desviación estándar
de 100 horas. ¿Hay evidencia de que sea cierto lo que dice el fabricante?
a. 1% significancia
b. 5% significancia

13. La comisión promedio que cobran las empresas norteamericanas de servicios

completos de corretaje en la venta de acciones comunes es de $144. Con una
desviación estándar de $52. Un corredor ha extraído una muestra aleatoria de
121 transacciones de sus clientes y determinó que pagaron una comisión

9
 promedio de $151. En un nivel de significancia del 10%, ¿podemos afirmar que
las comisiones de sus clientes son superiores al promedio de la industria?

14. Considere que se encuentra en el departamento de aseguramiento, y se analizara

la resistencia de un material, para lo cual se toma una muestra, misma que arrojó
los siguientes resultados.

11 16 18 16 13 14 15

11 10 17 11 11 13 12

10 12 18 12 12 10 12

12 17 18 16 17 15 10

18 14 15 16 12 17 18

13 14 13 12 16 17 13

12 12 10 10 11 17 13

Con esta información:

a. Si el fabricante asegura que la resistencia no es inferior a 15, a un nivel

de confianza del 95% pruebe esa afirmación.
b. ¿Es posible cambiar la conclusión a otro nivel de confianza? Indique y
justifique

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