Universidad Austral de Chile

Escuela de Psicología

TEORÍA SISTÉMICA

Ps. Margarita Morandé

2020
CONSTRUCTIVISMO

George Kelly, nació en USA en 1905 y murió en 1967 en el mismo país.

• Fue psicólogo y creó la teoría de los constructos personales

CONSTRUCTIVISMO
GEORGE KELLY:

 La realidad se nos manifiesta a través de nuestros constructos personales.

 El mundo existe realmente, aunque nuestro contacto con él depende de nuestro
modo de pensarlo o interpretarlo, un modo que cambia continuamente.
 Existen Construcciones Alternativas frente al mundo. Podemos interpretar de distinto
modo la misma realidad.
 Expresan nuestro modo de identificar las cosas formando clases y diferenciarlas de
las demás.
 Clasificación con dicotomías
CONSTRUCTIVISMO

 Tratamos de predecir y controlar los eventos que nos afectan, tratamos de realizar
predicciones sobre ellos basándonos en la propia teoría del mundo.

 La conducta es como un experimento que puede validar o invalidar esos

constructos.

 La construcción de la experiencia es el determinante primordial de la conducta.

CONSTRUCTIVISMO

• Kelly planteó una serie de corolarios.

Los Corolarios: evidencian un teorema o una definición ya demostrada, su
consecuencia hace evidente su existencia, es una consecuencia lógica.

Corolarios de Kelly:
1. Corolario de Construcción: anticipamos acontecimientos construyendo
sus respuestas [lo que esperamos +experiencia pasada+ interpretada
mediante nuestros constructos].
CONSTRUCTIVISMO

2. Corolario de Individualidad: experiencias distintas=constructos distintos

sobre la realidad.

3. Corolario de Organización: nuestros constructos están jerarquizados,

unos se subordinan a otros.

4. Corolario de Dicotomía: interpretamos la realidad clasificando las cosas en

conjuntos con rasgos opuestos o en algún modo enfrentados.
CONSTRUCTIVISMO
5. Corolario de Elección: tendemos a elegir la conducta que fortalezca nuestra
comprensión de la realidad y nuestra habilidad para anticiparnos a los
acontecimientos.

6.-8 Corolario de Amplitud-Modulación: no todos los constructos tienen el

mismo grado de aplicación, algunos son muy amplios y otros menos.

7. Corolario de Experiencia: las nuevas experiencias pueden llevarnos a

modificar nuestros “constructos” y, en esa medida, a cambios en nuestras
expectativas y futuros comportamientos.
CONSTRUCTIVISMO
9. Corolario de Fragmentación: tenemos ideas de las cosas que no son
totalmente compatibles: estamos fragmentados en mayor o menor grado, lo que
nos permite, por ejemplo, comportarnos con roles o papeles distintos en
distintas circunstancias.

10. Corolario de Comunidad: en el grado en que una persona utiliza una

construcción de su experiencia que es semejante a la que emplea otra persona,
sus procesos psicológicos serán semejantes a los de dicha persona
CONSTRUCTIVISMO

11. Corolario de Sociabilidad: podemos comportarnos como otra persona

en tanto que nos es posible asumir también sus constructos.
CONSTRUCTIVISMO

Conceptos Centrales:
1. Anticipación, construcción y posibilidad de reconstrucción alternativa.

2. Fases del ciclo de experiencia:

a) Se anticipa el acontecimiento.
b) Implicación en el resultado.
c) Encuentro con el acontecimiento.
d) Se confirma o desconfirma la anticipación que se había hecho.
e) En su caso, revisión del sistema de constructos.
CONSTRUCTIVISMO
Causa de los problemas del paciente:
• Sus constructos personales son ineficaces en su adaptación a su
circunstancia.

Estrategia general de la terapia:

• Ayudar al paciente a modificar sus sistema de constructos.

Técnica principal de la terapia:

• Busca provocar vivencias que le permitan construcciones alternativas de la
realidad
CONSTRUCTIVISMO

• Pone el énfasis en el sentido y el significado.

• Se intenta interpretar la narrativa del paciente y construir con él otra historia

en la que los síntomas, el sufrimiento o las carencias que aparecen en la
terapia no tengan lugar o tengan un significado diferente.
ASÍ EL CONSTRUCTIVISMO ES…..

“Es una teoría del conocimiento activo, no una epistemología convencional que

trata al conocimiento como una encarnación de la verdad que refleja al mundo

“en sí mismo”, independiente del sujeto cognoscente”.

Ernst von Glasersfeld (1999)

ASÍ EL CONSTRUCTIVISMO ES…..

 El conocimiento es entendido como un proceso de construcción genuina del

sujeto, y por tanto no es un conocimiento innato ni una copia de la realidad.

 Es un conocimiento opuesto al Objetivismo: No es posible acceder

completamente a la realidad.

 El conocimiento es activamente construido por el sujeto cognoscente, no

pasivamente recibido del entorno.
ASÍ EL CONSTRUCTIVISMO ES…..

 La función de la cognición es adaptativa, y organiza el mundo experiencial

del sujeto; no para descubrir una realidad objetiva.
ASÍ EL CONSTRUCTIVISMO ES…..

Ideas Generales:

1. La Realidad es en gran medida una construcción humana.

2. Reconoce una interdependencia entre observador y mundo observado.
3. Imposibilidad de determinar si un enunciado se refiere al mundo tal como es
o tal como lo vemos.
4. Toda observación remite inevitablemente a las cualidades del observador y
a las distintas interacciones comprometidas.
ASÍ EL CONSTRUCTIVISMO ES…..

5. Rechaza la idea de una verdad única, el constructivismo se pone a cubierto

de la tentación de la certidumbre y levanta una declaración en favor de la
diversidad.
6. Apela a la responsabilidad.
7. Los seres humanos deben encontrar los medios para generar realidades
compartidas, dentro de un marco de estabilidad suficientemente amplio
como para garantizar el equilibrio entre lo social y lo individual.
8. El constructivismo contiene una ética de la convivencia con especial
reconocimiento para la tolerancia.
 ASÍ EL CONSTRUCTIVISMO ES…..
Objetivismo Constructivismo
No es posible conocer directamente la realidad pues el
conocimiento está influido o mediado por el sujeto.
Es posible conocer directamente la realidad

El conocimiento es correcto o incorrecto dependiendo

El conocimiento es correcto cuando describe la
de la perspectiva en la que nos situemos
realidad verdadera

Nuevo conocimiento: descubrimiento de algún aspecto El nuevo conocimiento no es otra cosa que la
nuevo de la realidad. invención de un nuevo marco explicativo.

La verdad es una y válida de forma universal. La verdad es múltiple y dependiente del contexto.

El conocimiento es una representación directa del

El conocimiento es una construcción de la experiencia.
mundo real
ASÍ EL CONSTRUCTIVISMO ES…..

Constructivismo Personal:

La estructura de conocimiento general que posee un individuo está basada

en esquemas, que permiten relacionar al conocimiento de ese individuo con
el mundo.
Estos esquemas son activados por los pensamientos o por las percepciones
de un individuo sobre el ambiente y proporcionan el contexto en el que se
basará la conducta.
ASÍ EL CONSTRUCTIVISMO ES…..

Constructivismo Social:

Se asume que la verdad no será

encontrada dentro de la cabeza de una persona
individual sino que nace entre las personas que colectivamente buscan la
verdad, en el proceso de una interacción dialogada
ASÍ EL CONSTRUCTIVISMO ES…..

Constructivismo Radical:

Enfatiza la naturaleza interior del conocimiento y la idea de que mientras

una realidad externa pueda existir es desconocida por el individuo,
debido a que la experiencia con las formas externas es mediada por los
sentidos, los cuales no están adaptados para dar una representación
exacta del mundo externo o de la realidad
ASÍ EL CONSTRUCTIVISMO ES…..