Imágenes y pictogramas Realiza y produce

Autores/as posiciones fonemas: Comunicar_Nos Coordina:

Belinda Haro Castilla
No se permite un uso comercial de la obra original ni de las
posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe http://siembraestrellas.blogspot.com.es/
hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
@siembraestrellas
Registradas bajo licencia.

Integrantes del equipo de trabajo:

Autor pictogramas: Sergio Palao  • Rosario Porcel Bueno
• Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) • María Villaescusa Jiménez
• Licencia: CC (BY-NC-SA)  • Virginia Mansilla Rodríguez
• Propiedad: Gobierno de Aragón • Patricia González Núñez
• Mariana Martín Castillo
• Mª Victoria Ropero López
• María Blanco Casillas
• Leticia Aguilera Vela
• Ana Isabel Montes Castillo
https://www.soyvisual.org/ • Cristina García Rodríguez
• Irene Ocaña Castillo
• Virginia Aragón Jiménez
Otras Imágenes y pictogramas: • Luisa Jiménez de la Blanca
• María Jesús Fernández Rojas
• Ángela Salvador Ruíz.
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 INSTRUCCIONES

OBJETIVO GENERAL.
Mejorar o desarrollar la conciencia silábica. A través de la conciencia silábica se
pretende que el niño/ sea capaz de entender que las palabras están formadas por
sílabas y adquirir de esta forma habilidades que le permitan
segmentar palabras en sílabas y ser capaz de encontrar palabras que comparten la
sílaba inicial.

OBJETIVO ESPECÍFICO:
identificar la sílaba inicial de una palabra y reconocer otras palabras que también llevan
esa sílaba inicial. En este caso de sinfones con /L/

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se inicia apareciendo en la parte de arriba una imagen o PALABRAS USADAS POR PÁGINA:
pictograma que representa una palabra (FLAMENCO) y en la parte Página 1: flamenco-reflejo-inflador-flaco-pantuflas
inferior cuatro opciones de imágenes que representan palabras a elegir Página 2: plátano-soplar-playa-manopla-implante
(REFLEJO-INFLADOR-FLACO-PANTUFLAS). El niño/a deberá Página 3: flotador-flamenco-coliflor-aflojar-flotar
seleccionar aquella palabra que comience por la misma sílaba que la Página 4: blando-nublado-blanco-pueblo-tabla
palabra modelo (FLAMENCO-FLACO). Página 5: clavel-chancla-ancla-clara-aclarar
Página 6: plaza-cantimplora-Blancanieves-aplaudir-planeta
Página 7: pluma-explotar-plumero-templo-exploradora
Página 8: clase- clavo-teclado-reciclar-ciclista
VARIANTES:
Página 9: flecha-rifle-felpa-flequillo-motocicleta
Página 10: flauta-falda-enfadado-fantasma-flautista
1. Buscar o inventar otras palabras que comiencen por la sílaba de la
Página 11: flexo-feliz-fleco-flan-feo
palabra modelo.
Página 12: clavar-calculadora-calvo-acalorado-clasificar
2. Inventar una frase con la palabra modelo o con las palabra de las
Página 13: plancha-palomitas-pasteles-plantas-palmera
opciones del inferior.
Página 14: placa- plata-clavar- aparcar-aspiradora
3. Decir palabras relacionadas o del mismo campo semántico que la palabra
Página 15: clarinete-eclipse-acordeón-carnaval-claves
modelo.
Página 16: plato- lavavajillas-escurreplatos-plano-planchar
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