CRITERIOS DE VALORACION WARTEGG

DIBUJOS
CUADRO ARQUETIPO DEL CAMPO
Modo de sentirse en el mundo, como cada
persona vivencia su individualidad.
*integración
*centralización
1 experiencias y sociabilidad. Pag
Emotividad , sensibilidad
*cualidad emocional del relacionamiento
afectivo
*contacto, expresión afectiva
2 *Calidad blanda: persona tierna,
ADECUADOS
*centro de flor , de reloj, de rueda
*figuras organicas,humanas, animadas,
seres vivos, ROSTRO, CEJA, NARIZ
(PERFIL), AVES, PICO DE PÁJARO,
CABEZA DE ANIMAL, NUBE, BANDERA
INADECUADOS PREFERIDO
*Fuera de centro, usado como puntas, ángulos, *Confianza en si mismo, seguridad
espiral, estrellas dos ojos *Conciente de sus límitaciones, y
*CONFLICTO: telaraña, flor sin pétalos o posibilidades
demasiado pequeña, ojo demasiado grande, *Capacidad de adaptación al medio,
puntos difusos. asumir sus espacios.
CONFLICTO: bacilos, bacterias, culebras
objetos cerrados donde se anula la libertad *Enfasis al contacto afectivo con el
propuesta por el estímulo, florero, campana, mundo
botella, taza, río, curva de una calle *calidad afectiva intensa; persona
expansiva
sensible
*relación social fácil, espóntanea,
personas que procuran comprender
a los demás.
APLAZADO
*Inseguridad, dificultad para
ajustarse al medio
*Dificulta para evaluar sus
potencialidades y limitaciones
*Pertubación en el desarrollo de
las capacidades del YO
*Poca necesidad de expansión
afectiva
*Caracteristico de personas
racionales, formales, realistas,
objetivas y prácticas.
*Indica cierta frialdad y
desinterés por los demás, sin
involucrarse con los demás.
CATEGORIAS DE LOS
CONTENIDOS
1. Naturaleza animada
Personas y animales esperados
sobre todo en los dibujos 2 y 3,
indican vivencia afectiva de
44
La ausencia de estos contenidos
indica dificultad de contacto,
desinteres para con objetos
vitales, inhibición o represion de
receptividad afectiva o emocional.
2. Predominio de figuras
animales sobre humanas: Indica
inmadurez afectiva, y emocional,
mayor fuerza del área instintiva
del individuo.

*Expansión del yo, ambición, desarrollo,
crecimiento sistémico
3 objetivos
representa la relación del sujeto con el
inconsciente, por lo tanto la elaboracion de
contenidos profundos,
*Demuestra el manejo de miedos,
ansiedades y angustias.
4 *no tocar el estimulo: revela problemas
Energía vital, manejo de obstaculos,
conquista
*canalización de la energía
*control de la impulsividad, agresividad y
hostilidad.
*dibujo en ascenso, proyeccion: escalera, techo de casa Ambición, esfuerzo, persistencia, 3. EXCESO DE FIGURAS
continuacion de un dibujo abstracto, *reja, portal, torre, red, obstáculos que bloquean objetivos direccionados HUMANAS. Fuerte necesidad de
cuadros estadisticos, postes, techo en la ascendencia. Bajada en movimiento, caídas en *caracteristico de personas muy Indica sentimientos de contacto, preocupacion
ascenso hilera de árboles general, hilera de flores. normativas que intentan hacer todo minusvalía, difiucltad en asumir exacerbada con la realción
demasiado bien el desarrollo del Yo para escoger interpersonal pero sin lograr
mantenerla efectivamente. Indicio
*Incapacidad para tomar de dificultades en la relación con
decisiones los demás.
*Existe la posibilidad de que sea
una persona depresiva o
regresiva.
*La naturaleza cuadrada y compacta del *Excesiva preocupación por 4. DIBUJOS FANTASTICOS:
estimulo sea respetada. contenidos internos, ansiedad, MITOLOGICAS, HUMANODIES,
*Aumento del cuadro: necesidad de angustia PAYASOS, REPRESENTANDO
expansion , ansiedad *invasión de la fantasía y ESTILOS DE VIDA, revelan
* ventanas, dados, tablero de juegos , *cuadrados sombreados: robots, ventanas, sublimación de la angustía a través *Indica autocontrol, autodominio. creatividad, originalidad, sentido
palabras,cruzadas, chapa de seguridad de necesidad de involucrarse en actividdes multiples. de la creatividad en vez de sentirla Objetividad, realismo donde no del humor, interés por asuntos
una puerta, chimenea escudo. *cuadros alternativos sombreados: alternancia como tal se cultiva la angustia que huyen de lo cotidiano.
entre depresion y angustia *Necesidad de apoyo, de seguridad *persona que actua muy bien a
nivel práctico evitando
de apegarse a alguien.
emocinales, negacion de ansiedad y angustia profundizar en la elaboración de
*cometa (solución infantil), tren visto desde lejos, los contenidos más profundos o
tiro al blanco de las angustias.
*conflicto: dibujos asimetricos; cuadrados negros *muy aplazado, existe la
alargados, tablero de juego inacabado, ojo de hipotésis de represión de la
máscara o de robot, ventana de prision, entrada al vivencia de contenidos
tunel. inconscientes.
*Las líneas deben ser integradas, unidas *Indica vitalidad, dinamismo, *Indica represión de impulsos 5. NATURALEZA INANIMADA:
*Direccion ascendente: decision, firmeza, capacidad para actuar y tomar dinámicos, falta de vitalidad Flores, árboles, paisajes, mar,
asertividad, dinamismo vitalidad, decisiones. temor a tomar decisiones luna, sol , cueros celestes,
*pala, martillo, helado con cono, paleta, *Caracteristico de personas que se *control acentuado de la demuestran una actitud
espada escoba, avión arriesgan, que tienen iniciativa agresividad que causa represión contemplativa, el sujeto se
propia de la vitalidad que interfiere con permite expresar su afectividad
*También pueden indicar mayor la canalización de la energía. más a nivel de la fantasía que en
agresividad e impulsividad. el contacto real.

rectas que no se unen:movilizacion de la energia

pero no es puesta en acción.
*Sentido descendente: revelan tendencias
autoagresivas, dificultad para enfrentar
5 obstaculos, para canaliar la energia.
*figuras redondeadas: personas que controlan
su agresividad y median sus problemas que no
asumen sus rabias.
*Figuras que se disuelven: paleta gateando;
debilitameitnos de energia, falta de vitalidad.
*dibujos con rayos, linterna, escoba, : dispersión
de la energía, irritabilidad. sujeto activo que gasta
mucha energia para lograr sus objetivos.
*Duchas de agua, focos de luz, faro o proyector,
raqueta de tenni, letra T , techo, antena
CONFLICTO: Aguja, jeringa, pluma o esfero (en
sentido descendente), fosforos regados, objetos o
herramientas demasiado puntiagudas,
aumentados o desproporcionads.
CUADRO CATEGORIAS DE LOS
ARQUETIPO DEL CAMPO ADECUADOS INADECUADOS PREFERIDO APLAZADO CONTENIDOS
 Racionalidad, intelecto, síntesis, representa líneas integradas en un solo motivo:
el valor que el sujeto da a su racionalidad. indican capacidad de asociacion y síntesis
Capacidad de realcionar ideas. cuando más elaborado, mayor su
capacidad de raciocinio
*casas, carros, tv, figuras geométricas,
elaboradas (rectángulo, cuadrado,
polígono cubo) ventana, moldura de
cuadro, caja, maleta armario, radio, planta
de una casa (proyecto)
6
sensibilidad, sensualida, erotismo Puntillado funcion real: sensibilidad,
*comportameitno afectivo, de la expresión, madurez sexual
del amor de la capacidad de relacionarse **adornos, flores, huellas, joyas, círculos
consigo mismo y de entrega, relacionamiento puntillados, línes de montañas, línea de
con otro. En el contacto físico, sensibilidad al principio de los senos. Línea imaginaria
tacto, buen gusto sensibilidad estetica (huellas de hormigas, vuelo de abejas,
límites de mapas
7 El tema no es tocado y es rodeado con otros
Unión, armonía, es el campo de la proteción, Dibujos hechos sobre el estímulo:
dependencia de los padres, comportamiento indican independencia, espíritu crítico,
con valores éticos, normas apertura al mundo de los valores.
Dibujos con paisajes nocturnos: media
luna, luna, estrellas) indican que el sujeto
tiene la posibilidad de proteccion como
algo distante.
*sombrero, paraguas, guarda sol, hongo,
frutas, luna llena, arcoiris, rostro, sol
naciendo, pelota, rueda.
8 rígida) indica independencia,
Líneas separados en figuras diferentes: silla,
mesa, muebles, capacidad intelectual en el
proceso asociativo y dificultad en el proceso
sintético.
Líneas que no se complementan, no se integran,
o están separdas sin relación ente sí, indican
dificultad de raciocinio, de desarrollo de procesos
de asociación y sintesis, bajo nivel intelectual.
*dibujos irregulares (edificios o casa),, objetos
abiertos (ej: escalones)
*CONFLICTO: Dibujos con ángulos abiertos;
Horca, cruz, etc, Figuras o objetos separados sin
relaicón entre sí.
Continuacion del puntillado sin función real
(huevo, pelota) inmadurez sexual.
Ligar, cubrir los puntos con una línea mas
fuerte: engranaje; falta de sensibilidad, poca
elaboraicón a nivel afectivo, cierta irritabilidad.
motivos: inmadurez afectiva, reaccion infantil
frente a las posibilidades de relacionamiento o
dificultad para intimar en relaciones ya
establecidas.
.*objetos pesados: rueda de carro u otros medios
de transporte ) huevo, pelota, nariz.
*CONFLICTO: Puntillado difuso, sin forma,
bomba, granada, culebra, bacilos, vermes,
motivos sexulaes muy expresivos (senos
expuestos, nalgas, órganos genitales) raqueta,
fuego propulsor, o cohete.
Cuando el individuo no toca el estímulo:
Refleja un gran sentimiento de desprotección.
dibujos cerrados: portal, puerta, casco, indicios
de personas mas defensivas.
*objetos cerrados: puerta portón, garaje, reloj,
casco.
*CONFLICTIVO: ojo grande, objetos cayendo
(paracaídas), objetos cortantes, arco y flecha,
medio circulo, media luna, sol poniéndose.
*Indica fuerte deseo de realización,
utilización funcional de la capacidad
y claridad de raciocinio
*Muestra una actitud objetiva,
racional realista, formal del sujeto
con la realidad.
Nota: cuando el 6 es preferido y el 2
aplazado, la pna, no se muestra
através del afecto y si del intelecto,
se autoevalua por lo que produce.
Cuando los campos 3 y 6 son
preferidos, demuestra una persona
que asume la ambición.
*fuerte sensibilidad y sensualidad
*Realización en la esfera sexual,
capacidad de entrega, altruismo
*Típico en pnas con tendencias a la
fantasía y distanciamiento de la
realidad práctica por insatisfacción
sexual más como desplazamiento
que como sublimación.
*Indica necesidad de protección del
medio, dependencia de fiugras de
autoridad, inmadurez.
*equilibrio , vive en paz con sus
valores
*acatamiento de normas
*cuanto más preferido mayor debe
ser el valor de la hipótesis que la
persona se compromete demasiado
con los valores en general.
6. OBJETOS:
Tazas, cajas, escobas,
herramientas, edificios, cajas,
indican personas realistas,
objetivas que se interesan por
hechos concretos y practicos.
Con capacidad de observar,
*indica mayor subjetividad, percibir el ambiente que los rodea
envolvimiento emocional, de forma practica.El exceso de
manera poco objetiva de estas figuras puede ser indicativo
vivenciar el mundo. de personas que evitan o niegan
*sentimientos de inferioridad vivencias emocionales.
frente a sus propias Poco elaborados: indican
capacidades intelectuales y limitaciones de recursos
entrar en contacto con la intelectuales
realidad. Puede ser: Grandes bien elaborados:
a. Indicativo de perturbación indican buenos recursos
intelectual intelectuales o necesidad de
b. Invasión de la fantasía en el autoafirmación sobre el medio.
pensamiento lógico
c. Una necesidad no satisfecha
que perturba el contacto del
sujeto con la realidad.
Nota: cuando el campo 3 y 6
son aplazados pueden ser
indicios de una pna que vivencia
sus limitaciones intelectuale y
desarrolla una actitud
"Intelectualizada " como
mecanismo de defensa.
*Indica un sujeto objetivo, 7. ORNAMENTOS: Accesorios
práctico, frío , poco sensible, INCLUYE, VESTIMENTAS,
autocentrado JOYAS, FLOREROS,
*Indica inmadurez sexual o MANTELES, CORTINAS,
problemática de represión ADORNOS EN GENERAL .
sexual. Indican vanidad, cuando
aparecen más de una vez pueden
indicar personas preocupadas en
seguir normas sociales.
8. ABSTRACCIONES:
indica buena utilización de las
condiciones adecuadas de sus
recursos racionales.
Su predominancia de
abstracciones indica en general
tendencia del sujeto a desarollar
Octavo lugar en secuencia no- sus puntos de vista personales.
El exceso de abstracciones
mayor crítica o cuestionamiento pueden indicar problemática
de las normas de su grupo emocional encubierta, revela
social. dificultad para relacionarse con el
*Es también indicativo de falta día a día poca participación en los
de compromiso con valores, en hechos que ocurren a su
el sentido de oportunismo. alrededor.
*Puede significar aún una fuerte dibujos concretos con titulos
oposicion al medio o la negación abstractos: indican deseo de
de una dependencia muy fuerte. autoafirmación o través de lo
Nota: El dibujo de un apelota intelectual.
indica falta de compromiso con dibujos abstractos con títulos
los valroes del grupo social , concretos: son comunes en niños
puesto que lo lúdico que rueda y adultos con bajo nivel cultural o
solo para cualquier lugar de escolaridad.
 SECUENCIA
Descripción
Rígida: 1,2,3,4...
Rígida invertida:8,7,6,5..
Rígida invertida incompleta:
8,7,6,5,1,2,3,4
Rígida Atipica:
Sujeto empieza en un campo
cualquiera y después sigue el orden
rigidamente: 7,1,2,3,4,...
GUIA PARA LA SINTESIS
Característica RECURSOS INTELECTUALES
CAPACIDAD DE SINTESIS: CAMPO 6
*CAPACIDAD DE ANALISIS Y CRITICA: analizar si el suejto captó la esencia del estimulo, si su representación es ade
*TIPO DE RACIOCINIO (ABSTRACTO/CONCRETO): frecuencia de las respuesta "objetos" y otros contenidos, dibujos
concretos y dibujos concretos/ titulos abstractos.
*CAPACIDAD DE PLANEACION: Expansión
*CREATIVIDAD: abstracciones, escenas , tipos de respuesta presentadas, títulos, elaboración como un todo
*METODO DE TRABAJO: (ordenado, rigido, flexible, desordenado): secuencia
*ASPIRACIONES/ objetivos: campo 3
* AMBICION x CAPACIDAD DE REALIZACIÓN: Relación entre los campos 3 y6
Sujeto normativo que enfrenta situaciones
de forma práctica y objetiva. Es rigido
cuando a pesar de la dificultad el sujeto
persiste en el orden.
Adulto diestro, es forma de rebeldia,
dificultad en acatar orientacines, postura de
permanente oposición. DISTURBIOS AFECTIVO- EMOCINALES Y/O ORGANICOS.
*PREDISPOSICION A LA PSICOSIS:
Exceso de abatracciones, muchos contenidos que revlean rupturas, explosiones, deterioros, tristeza, deper
punto utilizdo como rueda en movimiento continua: tipo de trazo resquebrajado , rayados.
ALCOHOLISMO: dibujos de botellas y vasos sobre mesas ocn alusión al consumod ealcohol (campos 2 y 4
tembloroxo.
DROGADICCIÓN: alusión a la utilización de drogas, dibjos de jeringas en los campos 2 y 8; títulos de "paz
fantastico" "Represion del medio". dibujos de hongos sobretodo en el Campo 8 asociado a otras señales, e
pequeños simbolos como estrellitas, cruces, espirales y similares.
DISTRIMIA /PROBLEMAS NEUROLOGICOS: Trazos demasiados temblorosos (entodos los campos) falta
dibujos, terminaciones en punta muy delgadas, trazo sin continuidad, ángulos desencontrados
La primera actitud es de oposición,
posteriormente el sujeto atiende lo que se
le pide
El carácter del estímulo era tan fuerte que
rompió la rigidez. En este el primer campo
dibujado tiene un valor muy especial para
la persona. RECURSOS EMOCIONALES
 *ADAPTACIÓN AL MEDIO: campos, 1,2 y ( utilización del espacio, claridad.
*EQUILIBRIO EMOCIONAL:Campos 2 y 4 expansión, tipo de trazo.
*AFECTIVIDAD: (EXTERIORIZACIÓN/ CONTROL) Preferencias dadas a los campos 1,2,y 7 y cómo son r
*RELACION INTERPERSONAL: campos 2 y 7 análisis de los contenidos humanos.
*INTROVERSION / EXTROVERSION: Lateralidad del dibjo
SENSIBILIDAD: Campo 7, sombras, presión del lápiz tipo de trazo.
CONTENIDOS INTERNOS/ANSIEDAD/ANGUSTIA: Campo 4 y sombras.
*AGRESIVIDAD/IRRITABILIDAD: Campo 5, representación de contenidos simbólicoscamente agresivos (p
traza rayado, presión muy fuerte, eventualmente sombras.
*DEFENSAS Y RESISTENCIAS: ccampo 1, tipo de trazo, preferancias y tratamiento dado a los campos 1,
*Autoimagen: sentimiento de superioridad x inferioridad. supervalía x minusvalis: campo 1 , utilizaicon del e
*SEGURIDAD / AUTOCONFIANZA : campo 1, tipo de trazo, presión del lápiz, línea de suelo.
*PRACTICIDAD x IDEALISMO: Localización de los dibujos (arriba, abajo)
* DINAMISMO / ENERGIA VITAL/ ASERTIVIDAD / INICIATIVA:
Campo 5, presión del lápiz, tipo de trazo, movimientos en las representaciones.
*CAPACIDAD DE LIDERAZGO:
campo 3 . relación entre campos 3, 5 y 6
*DEPENDENCIA x INDEPENDENCIA:
campo 8
*COMPROMISO CON VALORES / CUSTIONAMIENTO:
campo 8

Ordenada: Indica flexibilidad, organización, actuación

Hay un promedio de 2 saltos en el metódica, siendo permitida cierta
orden rígido: 1,2,3,5,6,8,7,4, flexibilidad.

Desodernada:
hay un promedio de 3 a 5 saltos en el
orden rígido:
2.3.1.4.6.5.7 la selectividad es mayor pero adecuada.

Caotica:
No hay estructura alguna en la manera Indica desorganizción, cierta falta de
de proceder lógica, poca sistematización en el trabajo
 GUIA PARA LA SINTESIS
RECURSOS INTELECTUALES
CAPACIDAD DE SINTESIS: CAMPO 6
*CAPACIDAD DE ANALISIS Y CRITICA: analizar si el suejto captó la esencia del estimulo, si su representación es adecuada.
*TIPO DE RACIOCINIO (ABSTRACTO/CONCRETO): frecuencia de las respuesta "objetos" y otros contenidos, dibujos abstractos/títulos
concretos y dibujos concretos/ titulos abstractos.
*CAPACIDAD DE PLANEACION: Expansión
*CREATIVIDAD: abstracciones, escenas , tipos de respuesta presentadas, títulos, elaboración como un todo
*METODO DE TRABAJO: (ordenado, rigido, flexible, desordenado): secuencia
*ASPIRACIONES/ objetivos: campo 3
* AMBICION x CAPACIDAD DE REALIZACIÓN: Relación entre los campos 3 y6

DISTURBIOS AFECTIVO- EMOCINALES Y/O ORGANICOS.

*PREDISPOSICION A LA PSICOSIS:
Exceso de abatracciones, muchos contenidos que revlean rupturas, explosiones, deterioros, tristeza, deperesión. En el cmapo 1 el
punto utilizdo como rueda en movimiento continua: tipo de trazo resquebrajado , rayados.
ALCOHOLISMO: dibujos de botellas y vasos sobre mesas ocn alusión al consumod ealcohol (campos 2 y 4 ) trazo excesivamente
tembloroxo.
DROGADICCIÓN: alusión a la utilización de drogas, dibjos de jeringas en los campos 2 y 8; títulos de "paz y amor" " viaje
fantastico" "Represion del medio". dibujos de hongos sobretodo en el Campo 8 asociado a otras señales, espacio "salpicados" con
pequeños simbolos como estrellitas, cruces, espirales y similares.
DISTRIMIA /PROBLEMAS NEUROLOGICOS: Trazos demasiados temblorosos (entodos los campos) falta de control motor en los
dibujos, terminaciones en punta muy delgadas, trazo sin continuidad, ángulos desencontrados

RECURSOS EMOCIONALES
*ADAPTACIÓN AL MEDIO: campos, 1,2 y ( utilización del espacio, claridad.
*EQUILIBRIO EMOCIONAL:Campos 2 y 4 expansión, tipo de trazo.
*AFECTIVIDAD: (EXTERIORIZACIÓN/ CONTROL) Preferencias dadas a los campos 1,2,y 7 y cómo son representados.
*RELACION INTERPERSONAL: campos 2 y 7 análisis de los contenidos humanos.
*INTROVERSION / EXTROVERSION: Lateralidad del dibjo
SENSIBILIDAD: Campo 7, sombras, presión del lápiz tipo de trazo.
CONTENIDOS INTERNOS/ANSIEDAD/ANGUSTIA: Campo 4 y sombras.
*AGRESIVIDAD/IRRITABILIDAD: Campo 5, representación de contenidos simbólicoscamente agresivos (puntas, ángulos, armas)
traza rayado, presión muy fuerte, eventualmente sombras.
*DEFENSAS Y RESISTENCIAS: ccampo 1, tipo de trazo, preferancias y tratamiento dado a los campos 1,2 Y 7
*Autoimagen: sentimiento de superioridad x inferioridad. supervalía x minusvalis: campo 1 , utilizaicon del espacio
*SEGURIDAD / AUTOCONFIANZA : campo 1, tipo de trazo, presión del lápiz, línea de suelo.
*PRACTICIDAD x IDEALISMO: Localización de los dibujos (arriba, abajo)
* DINAMISMO / ENERGIA VITAL/ ASERTIVIDAD / INICIATIVA:
Campo 5, presión del lápiz, tipo de trazo, movimientos en las representaciones.
*CAPACIDAD DE LIDERAZGO:
campo 3 . relación entre campos 3, 5 y 6
*DEPENDENCIA x INDEPENDENCIA:
campo 8
*COMPROMISO CON VALORES / CUSTIONAMIENTO:
campo 8