Está en la página 1de 3

GUIAS DE LENGUA CASTELLANA

BACHILLERATO POR CICLOS – GRADO 10º


DOCENTE: MARTHA CASTILLA

TEMA: BARBARISMO Y SOLECISMO

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer qué es un solecismos y barbarismo, como


entorpecen la comunicación.

CONCEPTO:

Los solecismos son todos aquellos errores que cometemos al redactar o escribir
oraciones. Consisten en alteraciones a las normas, usos y funciones de las partes
de la oración. Ejemplo: Incorrecto: de acuerdo a - Correcto: de acuerdo con

Los barbarismos se definen, según la RAE, como “una incorrección que consiste


en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios”. El
habla oral e informal, la creación de nuevas palabras, la similitud de
unas palabras con otras. Ejemplo: Interperie por Intemperie.

APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO:

1.- Completa el siguiente cuadro:

INCORRECTA CORRECTA

Lo hizo de casualidad

Vino en puntillas

Puntos a dilucidar

Abandonados de todos

Lo venderé a dos pesos

Lo hizo de gratis

Se miran a la cara

¿Qué tan grave es?

TALLER – EVALUACION:
1.- Corrige los barbarismos:

columbio por
lamber por
empréstame por
dijistes por
nadies por
‘ta mal por
trascurrir por
va pa arriba por
areoplano por
dentrífico por
fustrar por
polvadera por
diabetis por
haiga por
vertir por
urzuelo por

2.- Corrige los siguientes Solecismos:

*María está media dormida * Tomó prestado una cantidad de dinero

................................................. ..............................................................

*Hubieron toros* * Volviste en sí

................................................. ..............................................................

*Los niños a quien hablé * A lo mejor lo matan

................................................. ..............................................................

Elige para cada oración la alternativa más adecuada.

1. La esbelta porrista ______ a los jugadores.

a. ánimo b. animo c. animó


2. Así la chica les levantó el _______.

a. ánimo b. animo c. animó

3. El ______ marcó el inicio del encuentro.

a. árbitro b. arbitro c. arbitró

4. Yo ya no _______ en los partidos.

a. árbitro b. arbitro c. arbitró

5. El profesor tendrá, yo _______, unos 26 años.

a. cálculo b. calculo c. calculó

6. Ese “profe” nos enseña ________ en la UNI.

a. cálculo b. calculo c. calculó

7. La vendedora nos dio este ________.

a. catálogo b. catalogo c. catalogó

8. El especialista ________ los vinos y los premió.

a. Catálogo b. catalogo c. catalogó

9. Deja que el chico ________ su ingreso.

a. Célebre b. celebre c. celebré

10. Yo, hace años, también ________ cuando ingresé.

a. célebre b. celebre c. celebré

También podría gustarte