ÍNDICE

FACULTAD DE ESTUDIOS ............................................................................ 1

ONLINE ........................................................................................................ 1

3.1. Objetivo General ............................................................................. 7

3.2. Objetivos Específicos ...................................................................... 7

4.1 Unidad 1: Nociones filosóficas preliminares: ........................................ 8

1.1 ¿Qué es filosofía? La filosofía como vida, saber o perspectiva filosófica.
..................................................................................................................... 8
1.3 Relación entre filosofía y ciencias de la educación: ........................... 12
1.3.1 La filosofía de la educación como una disciplina académica:¡Error! Marcador no
definido.

4.2 Unidad 2: Estatuto teórico de la epistemología. ................................. 13

2.1 Definición de epistemología ................................................................ 13
2.2 Historia de la epistemología................................................................ 14
2.3 Aportes de la epistemología. ............................................................... 15
2.4. Construcción del conocimiento. ......................................................... 16
2.5 Corrientes epistemológicas respecto al origen del conocimiento ...... 18
2.5.1 El racionalismo:...........................................................................................................18
2.5.2 El Empirismo:..............................................................................................................19
2.5.4 EL Apriorismo: ............................................................................................................20
2.5.6 El Teleologismo:..........................................................................................................20
2.5.7 El Estructuralismo: ......................................................................................................21

4.3 Unidad 3: Epistemología y Pedagogía: ............................................... 21

3.1 Definición de pedagogía ...................................................................... 22
3.2 Carácter científico de la pedagogía ..................................................... 22
3.3 Epistemología pedagógica: ................................................................. 23
3.4 Relación entre epistemología y pedagogía: ........................................ 24
4.4 Unidad 4: La epistemología de la educación ....................................... 27
4.1 Definición de educación: ..................................................................... 27
4.2 Objetivo de la Epistemología de la educación: ................................... 28
4.3 Paradigmas educativos ....................................................................... 29
4.4 El estudiante como eje central del aprendizaje: ................................. 34

Lecturas adicionales: ................................................................................. 37

https://www.redalyc.org/pdf/101/10101802.pdf

https://www.redalyc.org/pdf/4137/413734078002.pdf

https://www.redalyc.org/pdf/356/35603508.pdf
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6245321.pdf
•

•
•
•
 Filosofía de la
cultura

Filosofía
de la
educación
Ciencias de la
Antropología
educación
 Soluciones
Metafísicas
Teológicas
El El El Realismo
El El Monistas y Estructural
Racionalis Intelectuali el
Empirismo Apriorismo Panteistas. ismo
mo smo idealismo y
Dualistas y
fenomenali
teistas.
smo
•

•
ĭ
.