PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA
MG. TEÓFILO CAMACHO C.
 SELECCIÓN DEL TEMA O PROBLEMA A
INVESTIGAR
• Teorías
• Experiencias previas de investigación
• Experiencias individuales
• Conversaciones personales
• Observaciones de situaciones o hechos
• Mitos y creencias
• Comunicaciones científicas: revistas, libros, tesis de
bachiller, maestrías, doctorado.
• Políticas de investigación
• Problemas de la práctica médica y profesional

Mg. Teófilo Camacho C.

FORMULACIÓN DE UN PROBLEMA

• Deben expresar una relación de variables. Área problema es

la variable principal
• Bajo rendimiento académico de los estudiantes
• Factores relacionados
• Factores relacionados con el rendimiento académico de los
estudiantes de x centro formador
• Expresar en forma de pregunta. Discutido puede ser
enunciado descriptivo pero indica al investigador que se
necesita una respuesta.
• Debe posibilitar la prueba empírica de las variables.
Comprobación y verificación y relación entre variables
• Debe expresar una dimensión temporal y espacial. Donde se
va realizar y cuando. Conocer que zona abarca, los
resultados pueden ser diferentes y si los elementos o
características serán estudiados en el transcurso de un tiempo
o en un tiempo cualquiera por variaciones según tipo de
estudio y periocidad de los fenómenos.
• Debe especificar la población que se investigara
Mg. Teófilo Camacho C.
 PROBLEMA DE INVESTIGACION

• Es una pregunta cuya respuesta no está contenida en el

conjunto de conocimientos existentes hasta ese momento
• El tema no es el problema

IMPORTANCIA
• La pregunta organiza toda la investigación: objetivo del
estudio, tipo de datos, metodología y técnicas

Mg. Teófilo Camacho C.

FORMULACIÓN DE UN PROBLEMA

• ¿Cuáles son los factores relacionados con las

actividades educativas que realiza el personal de
salud con el paciente diabético que es atendido
en el consultorio externo del Seguro social durante
el primer semestre de 2020?

Mg. Teófilo Camacho C.

 FACTIBILIDAD

• Políticamente viable
• Recursos humanos, económicos y materiales
• El tiempo previsto
• Participación de los sujetos u objetos necesarios
• La metodología es apropiada
• Problemas ético morales
• Participación de sujetos u objetos en el estudio

Mg. Teófilo Camacho C.

 UTILIDAD

• Generalización de hallazgos
• Que necesidades se satisfacen
• Prioridad de la solución del problema
• Importancia en magnitud, relevancia, daños que
produce
• Hay motivación e interés del investigador
• Competencia del investigador para el estudio

Mg. Teófilo Camacho C.

 CRITERIOS DE PRIORIZACIÓN DE UN
TEMA O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1. Pertinencia
2. Ausencia de duplicación
3. Viabilidad
4. Asentimiento Político
5. Posibilidad de aplicación
6. Urgencia de los datos
7. Asentimiento Moral

Mg. Teófilo Camacho C.

 JUSTIFICACION

• Indica el porque de la investigación exponiendo

sus razones
• Demostrar que el estudio es necesario e importante
• Cuales serán los beneficios

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 CRITERIOS

• Conveniencia, es conveniente, para que sirve

• Relevancia social, quienes se beneficiaran.
Alcance o proyección social
• Implicaciones practicas, resuelve un problema real
• Valor teórico, se llenara un vacío de conocimiento,
generalizar los resultados, revisar, desarrollar o
apoyar una teoría, relación de variables, hipótesis
futuras
• Utilidad metodológica, crear un nuevo instrumento
para recolectar datos en estudios similares
No siempre se responde a todos los criterios

Mg. Teófilo Camacho C.

 PREGUNTAS

• ¿Para quien es necesaria esta investigación? ¿Por

qué?
• ¿Para quien es conveniente?

Mg. Teófilo Camacho C.

“DESARROLLO PSICOMOTOR Y ANTECEDENTE DE ANEMIA EN
NIÑOS DEL CENTRO MATERNO INFANTIL ‘‘CÉSAR LÓPEZ
SILVA’’, 2017”

Justificación teórica
Con este estudio se permitirá conocer y determinar cuál es la relación que existe
entre las alteraciones del desarrollo motor grueso y la presencia de anemia en el
niño nacido en el Centro Materno Infantil ‘‘César López Silva’’ ubicado en el
distrito de Villa el Salvador.
Al analizar las dos variables presentes en este estudio se podrá identificar cuál es
la influencia de la anemia en la expresión del desarrollo motor grueso del niño y
así poder contribuir a las estrategias de salud teniendo como fuente de mayor
precisión debido a que se contaría con un informe mucho más preciso del daño
que hace la anemia al sistema nervioso central y todas sus conexiones.

Mg. Teófilo Camacho C.

“DESARROLLO PSICOMOTOR Y ANTECEDENTE DE ANEMIA EN
NIÑOS DEL CENTRO MATERNO INFANTIL ‘‘CÉSAR LÓPEZ
SILVA’’, 2017”

Justificación teórica
Al ser las zonas rurales las que presenten mayor incidencia de anemia
gestacional y al saberse que este antecedente proporciona mayores
posibilidades para que el niño menor de 6 meses presente anemia infantil, por lo
tanto, la anemia se vuelve un problema social ya que el bajo aporte de
hemoglobina en el cuerpo limitara el desarrollo del niño ya que es importante el
oxígeno para el desarrollo de las funciones nerviosas.
Un niño con anemia presentara mayor cansancio, fatiga y sueño lo que
ocasionará disminución en la exploración, estado de alerta y por ende
movimiento lo cual no le permitirá alcanzar su madurez neurológica acorde para
su edad por la falta de experiencias sensorio motrices, este déficit no solo se
presentara en los primeros meses de vida, sino que se mantendrá a lo largo de
sus vidas afectando no solo el área motora.

Mg. Teófilo Camacho C.

“DESARROLLO PSICOMOTOR Y ANTECEDENTE DE ANEMIA EN
NIÑOS DEL CENTRO MATERNO INFANTIL ‘‘CÉSAR LÓPEZ
SILVA’’, 2017”

Justificación práctica
Los resultados obtenidos en esta investigación serán de utilidad para la
institución en la que se realiza debido a que servirá como base para la
creación de nuevas estrategias en salud, este estudio podrá ser
replicado en diferentes comunidades y si es posible lograr realizarlo a
nivel nacional para crear así una base en la que se muestra cual es la
magnitud de afectación de la anemia en la población infantil.
Este estudio puede representar una gran oportunidad no solo para la
institución sino también para el Ministerio de Salud ya que aportaría a la
Norma Técnica de Salud para el Control del Crecimiento y Desarrollo
de la Niña y el Niño menor de cinco años en el cual se expresa que no
se conoce cuál es la magnitud de afectación de la anemia en el
desarrollo del niño ni que tan discapacitante puede ser para la
población infantil.
(Ramírez Rodríguez, Angee Haylín, 2017)

Mg. Teófilo Camacho C.