Los 8 tipos de inteligencia según Howard Gardner

 ¿Qué es la inteligencia según este psicólogo?

Es la capacidad desarrollable
Es la combinación de todas las inteligencias
No se reduce únicamente a lo académico

 ¿Cómo hizo Gardner para definir estas inteligencias?

Estudió el desarrollo de las habilidades en los niños

Como se descomponían las diferentes capacidades en casos de daño cerebral
Como se manifestaba cada una de las inteligencias dentro de la cultura del
individuo

 Criterios para denominarse inteligencias; esenciales para que una competencia

pueda ser incluida como una inteligencia

La identificación de la «morada» de la inteligencia por daño cerebral.

La existencia de individuos excepcionales en ámbitos específicos de la solución de
problemas o de la creación.
El gatillo neural preparado para dispararse en determinados tipo de información
interna o externa.
La susceptibilidad a la modificación de la inteligencia mediante entrenamiento.
Una historia de plausibilidad evolutiva.
Los exámenes específicos mediante tareas psicológicas experimentales.
El apoyo de exámenes psicométricos.
La creación de un sistema simbólico específico.

 Los 8 tipos de inteligencia según Howard Gardner

1. Inteligencia lingüística

Una de las más importantes y se caracteriza por el uso amplio del lenguaje.
Aspectos biológicos, se utilizan ambos hemisferios del cerebro, pero un área
especifica del cerebro llamada “área de Broca” es la responsable de la producción
de oraciones gramaticales.
Capacidades implicadas, capacidad para comprender el orden y el significado de
las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar.
Habilidades relacionadas, hablar y escribir eficazmente.
Perfiles profesionales, lideres políticos o religiosos, poetas, vendedores, escritores,
etc.

2. Inteligencia musical
 Es el talento de músicos, cantantes y bailarines; la fuerza de esta inteligencia radica
desde el nacimiento y necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial.
Aspectos biológicos, ciertas áreas del cerebro situadas por lo general en el
hemisferio derecho desempeñan papeles importantes en la percepción y la
producción musical.
Capacidades implicadas, capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos.
Habilidades relacionadas, crear y analizar música.
Perfiles profesionales, músicos, compositores, críticos musicales, etc.

3. Inteligencia lógico matemática

Es el mas cercano al concepto tradicional de inteligencia

Aspectos biológicos, quienes hacen parte de este grupo hacen uso del hemisferio
lógico del cerebro y pueden dedicarse a las ciencias exactas.
Capacidades implicadas y habilidades relacionadas, capacidad para identificar
modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los
razonamientos inductivo y deductivo.
Perfiles profesionales, economistas, ingenieros, científicos, etc.

4. Inteligencia espacial

La tienen las personas que pueden hacer un modelo mental en 3 dimensiones, la

tienen profesiones muy diversas.
Aspectos biológicos, el hemisferio derecho (diestras) demuestra ser la sede mas
importante del calculo espacial.
Capacidades implicadas, capacidad para presentar ideas visualmente, crear
imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.
Habilidades relacionadas, realizar creaciones visuales y visualizar con precisión.
Perfiles profesionales, artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas,
etc.

5. Inteligencia corporal – kinestésica

Tienen la capacidad de utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar

actividades, se manifiesta a menudo desde niño.
Aspectos biológicos, el control del movimiento corporal se localiza en la corteza
motora y cada hemisferio domina o controla los movimientos corporales
correspondientes al lado opuesto.
Capacidades implicadas, capacidad para realizar actividades que requieren fuerza,
rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.
Habilidades relacionadas, utilizar las manos para crear o hacer reparaciones,
expresarse a través del cuerpo.
Perfiles profesionales, escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines, etc.
 6. Inteligencia intrapersonal

Nos permite formar una imagen precisa de nosotros mismos, nos permite poder
entender nuestra necesidades, características, cualidades y defectos. Es funcional
para cualquier área de nuestra vida.
Aspectos biológicos, los lóbulos frontales desempeñan un papel central en el
cambio de la personalidad.
Capacidades implicadas, capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y
desventajas personales y controlar el pensamiento propio.
Habilidades relacionadas, meditar, exhibir disciplina personal, conservar la
compostura y dar lo mejor de si mismo.
Perfiles profesionales, individuos maduros que tienen autoconocimiento rico y
profundo.

7. Inteligencia interpersonal

Nos permite entender a los demás, esta basada en la capacidad de manejar las
relaciones humanas, la empatía con las personas y el reconocer sus motivaciones,
razones y emociones que los mueven. Es un complemento fundamental de las
anteriores.
Es indispensable que un líder tenga este tipo de inteligencia y además haga uso de
ella.
Aspectos biológicos, los lóbulos frontales desempeñan un papel importante en el
conocimiento interpersonal
Capacidades implicadas, trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y
superar problemas.
Habilidades relacionadas, capacidad para reconocer y responder a los
sentimientos y personalidades de los otros.
Perfiles profesionales, administradores, docentes, psicólogos, terapeutas.

8. Inteligencia naturalista-pictórica

Es utilizado al observar y estudiar la naturaleza, los biólogos son quienes mas la

han desarrollado
Necesita de cualidades pictóricas, por su relación con su capacidad de observar,
interpretar y reproducir lo que ve el pintor, escultor o diseñador.

9. ¿Y que hay de una posible inteligencia espiritual-existencial?

Howard Gardner reconoce que quizá pueda existir la inteligencia espiritual, pero la
clasifica como “media inteligencia”, porque no cumple con los 8 criterios esenciales.

 La ventana de oportunidades
 En un recién nacido, los dos hemisferios del cerebro aun no están especializados.
La especialización ira ocurriendo lentamente hasta los cinco años y rápidamente
hasta los dieciséis, pero de modo desigual en cada hemisferio y para cada
inteligencia.
Las ventanas de oportunidades hacen referencia a que a cierta edad (0-16) la
persona humana presenta una mayor apertura del aprendizaje de una inteligencia.
Después de cerrada la ventana se dificulta el aprendizaje.

Habilidades gerenciales

Las habilidades, destrezas y competencias son factores importantes en el

desempeño del gerente actual en las organizaciones y le permiten lograr ser un
líder efectivo.
Se mencionan algunas competencias como el liderazgo, la creatividad e
innovación, el trabajo en equipo, tener visión futurista, ser arriesgado y desarrollar
los tipos de habilidades, agregando valor a los empresas.
La esencia de un líder es la comunicación, en interactuar con diferentes
personalidades y estar en escucha constante, procurar primero entender y luego
ser entendido, ser proactivo, contar con la opinión de todos y lograr cumplir con
los objetivos propuestos.
Las habilidades gerenciales son un instrumento fundamental para el desarrollo
organizacional, como las relaciones personales asertivas, la comunicación efectiva
con los trabajos en equipo, la negociación, la política, el liderazgo, motivación,
solución de conflictos, la inclusión; de igual forma, en la actualidad es necesario
que el gerente de una organización tenga pensamiento analítico, crítico, racional y
creativo; y que desarrolle algunas destrezas, como ser buen administrador del
tiempo, abierto a los cambios tecnológicos; anticiparse a los cambios y tener
buena toma de decisiones

Inteligencias múltiples

El desarrollo de las inteligencias múltiples es una herramienta que facilita los

procesos, el cumplimiento de objetivos y metas, aportados desde la alta dirección,
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner es una de las
metodologías que despierta más interés, esta propuesta rompe el paradigma de
una inteligencia única, según este psicólogo las personas pueden desarrollar por
los menos ocho inteligencias diferentes como son: inteligencia lingüística, musical,
lógica matemática, espacial, corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal,
naturalista.
De acuerdo con Gardner desde la primera infancia se detectan diferentes
habilidades como la creatividad, motricidad con el cuerpo, el liderazgo y el trabajo
en equipo, entre otras aptitudes humanas que se habían olvidado pensando en
una sola inteligencia.
Estas inteligencias múltiples se pueden asociar con las habilidades gerenciales, un
gerente actual puede desarrollar una de las inteligencias, pero lo ideal es que
potencialice, complementa las otras y que combinadas lleguen a obtener éxito en
su desempeño como líderes de las organizaciones.
Primero es la identificación de qué personal está cualificado para desarrollar cierto
tipo de actividades y que inteligencias posee que conlleve la solución de incógnitas
en los diferentes ámbitos empresariales, esto con el fin de potenciar esas
habilidades innatas y contribuir al bien general.
Es importante entender que hay personas aptas para ciertas áreas y hay
inteligencias que se acoplan mejor a la necesidad tanto cognitiva como emocional
que requieren algunos cargos, importante resaltar la necesidad que tiene cada
individuo de desarrollar esa inteligencia innata , esto debe darse gracias a un
apoyo de las directivas y líderes
Luego de la identificación partimos a la educación de las inteligencias de acuerdo a
cada perfil intelectual de cada individuo, desde la parte directiva y gerencial.