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Los 8 tipos de Inteligencia segn Howard

Gardner: la teora de las inteligencias mltiples


Qu es la inteligencia segn este psiclogo?
La inteligencia es la capacidad desarrollable y no slo la capacidad de resolver problemas y/o
elaborar productos que sean valiosos en una o ms culturas.
La inteligencia no slo se reduce a lo acadmico sino que es una combinacin de todas las
inteligencias. Ser hbil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por
desgracia, no estn seriamente contempladas en los programas de formacin acadmica.
Cmo hizo Gardner para definir estas diferentes inteligencias?
Para definir cada mbito de la inteligencia, Gardner estudi el desarrollo de habilidades en los nios y la
forma en que se descomponan las diferentes capacidades en casos de dao cerebral.
Adems, Gardner observ cmo se manifiestaba cada una de las inteligencias dentro de la cultura del
individuo.
Los 8 tipos de Inteligencia
La inteligencia se puede agrupar en 8 diferentes tipos:
1) Inteligencia lingstica
Es considerada una de las ms importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la
que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de
este tipo de inteligencia.

Aspectos biolgicos: un rea especfica del cerebro llamada rea de Broca es la responsable de
la produccin de oraciones gramaticales. Una persona con esa rea lesionada puede comprender

palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades para construir frases ms sencillas. Al
mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos.

Capacidades implicadas: capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras


en la lectura, la escritura y, tambin, al hablar y escuchar.

Habilidades relacionadas: cablar y escribir eficazmente.

Perfiles profesionales: lderes polticos o religiosos, poetas, vendedores, escritores, etc.

2) Inteligencia musical
Tambin conocida como buen odo, es el talento que tienen lo grandes msicos, cantantes y bailarines.
La fuerza de esta inteligencia radica desde el mismo nacimiento y vara de igual manera de una persona
a otra. Un punto importante en este tipo de inteligencia es que por fuerte que sea, necesita ser estimulada
para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una meloda con
sensibilidad.

Aspectos biolgicos: ciertas reas del cerebro desempean papeles importantes en la percepcin
y la produccin musical. stas, situadas por lo general en el hemisferio derecho, no estn
localizadas con claridad como sucede con el lenguaje. Sin embargo, pese a la falta de
susceptibilidad concreta respecto a la habilidad musical en caso de lesiones cerebrales, existe
evidencia de amusia (prdida de habilidad musical).

Capacidades implicadas: capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos.

Habilidades relacionadas: crear y analizar msica.

Perfiles profesionales: msicos, compositores, crticos musicales, etc.

3) Inteligencia lgica matemtica


Quienes pertenecen a este grupo, hacen uso del hemisferio lgico del cerebro y pueden dedicarse a las
ciencias exactas. De los diversos tipos de inteligencia, ste es el ms cercano al concepto tradicional de

inteligencia. En las culturas antiguas se utilizaba ste tipo de inteligencia para formular calendarios,
medir el tiempo y estimar con exactitud cantidades y distancias.

Capacidades implicadas: capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar


hiptesis, utilizar el mtodo cientfico y los razonamientos inductivo y deductivo.

Habilidades relacionadas: capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar


hiptesis, utilizar el mtodo cientfico y los razonamientos inductivo y deductivo.

Perfiles profesionales: economistas, ingenieros, cientficos, etc.

4) Inteligencia espacial
Esta inteligencia la tienen las personas que puede hacer un modelo mental en tres dimensiones del
mundo o en su defecto extraer un fragmento de l. Esta inteligencia la tienen profesiones tan diversas
como la ingeniera, la ciruga, la escultura, la marina, la arquitectura, el diseo y la decoracin. Por
ejemplo, algunos cientficos utilizaron bocetos y modelos para poder visualizar y decodificar la espiral
de una molcula de ADN.

Aspectos biolgicos: el hemisferio derecho (en las personas diestras) demuestra ser la sede ms
importante del clculo espacial. Las lesiones en la regin posterior derecha provocan daos en la
habilidad para orientarse en un lugar, para reconocer caras o escenas o para apreciar pequeos
detalles.

Los pacientes con dao especfico en las regiones del hemisferio derecho, intentarn compensar su
dficit espacial con estrategias lingsticas: razonarn en voz alta, para intentar resolver una tarea o bien
se inventarn respuestas. Pero las estrategias lingsticas no parecen eficientes para resolver tales
problemas.
Las personas ciegas proporcionan un claro ejemplo de la distincin entre inteligencia espacial y
perspectiva visual. Un ciego puede reconocer ciertas formas a travs de un mtodo indirecto, pasar la
mano a lo largo de un objeto, por ejemplo, construye una nocin diferente a la visual de longitud. Para el
invidente, el sistema perceptivo de la modalidad tctil corre en paralelo a la modalidad visual de una

persona visualmente normal. Por lo tanto, la inteligencia espacial sera independiente de una modalidad
particular de estmulo sensorial.

Capacidades implicadas: capacidad para presentar ideas visualmente, crear imgenes mentales,
percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.

Habilidades relacionadas: realizar creaciones visuales y visualizar con precisin.

Perfiles profesionales: artistas, fotgrafos, arquitectos, diseadores, publicistas, etc.

5) Inteligencia corporal kinestsica


Los kinestsicos tienen la capacidad de utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar actividades.
Dentro de este tipo de inteligencia estn los deportistas, cirujanos y bailarines. Una aptitud natural de
este tipo de inteligencia se manifiesta a menudo desde nio.

Aspectos biolgicos: el control del movimiento corporal se localiza en la corteza motora y cada
hemisferio domina o controla los movimientos corporales correspondientes al lado opuesto. En
los diestros, el dominio de este movimiento se suele situar en el hemisferio izquierdo. La
habilidad para realizar movimientos voluntarios puede resultar daada, incluso en individuos que
puedan ejecutar los mismos movimientos de forma refleja o involuntaria. La existencia de
apraxia especfica constituye una lnea de evidencia a favor de una inteligencia cintica corporal.

Capacidades implicadas: capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez,
flexibilidad, coordinacin culo-manual y equilibrio.

Habilidades relacionadas: utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a
travs del cuerpo.

Perfiles profesionales: escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines, etc.

6) Inteligencia intrapersonal
Este tipo de inteligencia nos permite formar una imagen precisa de nosotros mismos; nos permite poder
entender nuestras necesidades y caractersticas, as como nuestras cualidades y defectos. Y aunque se

dijo que nuestros sentimientos si deben ayudar a guiar nuestra toma de decisiones, debe existir un lmite
en la expresin de estos. Este tipo de inteligencia es funcional para cualquier rea de nuestra vida.

Aspectos biolgicos: los lbulos frontales desempean un papel central en el cambio de la


personalidad, los daos en el rea inferior de los lbulos frontales puede producir irritabilidad o
euforia; en cambio, los daos en la parte superior tienden a producir indiferencia, languidez y
apata (personalidad depresiva).Entre los afsicos que se han recuperado lo suficiente como para
describir sus experiencias se han encontrado testimonios consistentes: aunque pueda haber
existido una disminucin del estado general de alerta y una considerable depresin debido a su
estado, el individuo no se siente a s mismo una persona distinta, reconoce sus propias
necesidades, carencias, deseos e intenta atenderlos lo mejor posible.

Capacidades implicadas: capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas


personales y controlar el pensamiento propio.

Habilidades relacionadas: meditar, exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar


lo mejor de s mismo.

Perfiles profesionales: individuos maduros que tienen un autoconocimiento rico y profundo.

7) Inteligencia interpersonal
Este tipo de inteligencia nos permite entender a los dems. Esta basada en la capacidad de manejar las
relaciones humanas, la empata con las personas y el reconocer sus motivaciones, razones y emociones
que los mueven. Esta inteligencia por s sola es un complemento fundamental de las anteriores, porque
tampoco sirve de nada si obtenemos las mejores calificaciones, pero elegimos mal a nuestros amigos y
en un futuro a nuestra pareja. La mayora de las actividades que a diario realizamos dependen de este
tipo de inteligencia, ya que estn formadas por grupos de personas con los que debemos relacionarnos.
Por eso es indispensable que un lder tenga este tipo de inteligencia y adems haga uso de ella.

Aspectos biolgicos: todos los indicios proporcionados por la investigacin cerebral sugieren
que los lbulos frontales desempean un papel importante en el conocimiento interpersonal. Los
daos en esta rea pueden causar cambios profundos en la personalidad, aunque otras formas de

la resolucin de problemas puedan quedar inalteradas: una persona no es la misma despus de la


lesin.
La evidencia biolgica de la inteligencia interpersonal abarca factores adicionales que, a menudo, se
consideran excluyentes de la especie humana: 1) la prolongada infancia de los primates, que establece
un vnculo estrecho con la madre, favorece el desarrollo intrapersonal; 2) la importancia de la
interaccin social entre los humanos que demandan participacin y cooperacin. La necesidad de
cohesin al grupo, de liderazgo, de organizacin y solidaridad, surge como consecuencia de la necesidad
de supervivencia.

Capacidades implicadas: trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar
problemas.

Habilidades relacionadas: capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y


personalidades de los otros.

Perfiles profesionales: administradores, docentes, psiclogos, terapeutas.

8) Inteligencia naturalista
Este tipo de inteligencia es utilizado al observar y estudiar la naturaleza. Los bilogos son quienes ms
la han desarrollado. La capacidad de poder estudiar nuestro alrededor es una forma de estimular este tipo
de inteligencia, siempre fijndonos en los aspectos naturales con los que vivimos.
En 1995, esta inteligencia se aadi. Por lo tanto, antes se hablaba de los 7 tipos de inteligencia de
Gardner.
.
Cmo determinar qu tipos de inteligencia son ms fuertes en ti de forma innata y cules tendras
que desarrollar
Tal como explico en la pgina sobre mi trayectoria, adems de ser filsofo de carrera y terapeuta
profesional soy uno de los socios fundadores de www.cosmograma.org, desde donde hemos llevado la

Astrologa Psicolgica a la Universidad. Explico esto porque siento que esta disciplina -que tanto se ha
juzgado sin conocimiento de causa- bien podra darle a cada uno una foto de cmo se distribuyen sus
inteligencias.
Existe una correlacin entre la configuracin de los cuerpos celestes del sistema solar en el momento
del nacimiento y estas inteligencias tal como las concibe Howard Gardner: la inteligencia lgica-verbal
con Mercurio, la musical con Venus y Neptuno, la lgica-matemtica con Saturno y Urano, la espacial
con Jpiter, la corporal-kinestsica con Marte, la intrapersonal con el Sol y Plutn, la interpersonal con
la Luna y la naturalista con la propia Tierra. Y es que es algo consabido que no todo el mundo est
predispuesto innatamente a desarrollar las mismas inteligencias. Simplemente las personas tenemos un
nico cielo natal, es decir, una carta astral irrepetible la cual marca un potencial determinado y que es
muy til aceptar y desarrollar.

https://transformandoelinfierno.com/2012/12/19/los-8-tipos-de-inteligencia-segun-howard-gardner-lateoria-de-las-inteligencias-multiples/

https://psicologiaymente.net/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner

La Teora de las Inteligencias Mltiples fue ideada por el psiclogo


estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma de una
inteligencia nica.
Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de
inteligencia. As pues, Gardner no entra en contradiccin con la definicin cientfica
de la inteligencia, como la capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes
valiosos.

Artculo recomendado: "Biografa de Howard Gardner"

Las Inteligencias Mltiples


Howard Gardner y sus colaboradores de la prestigiosa Universidad de Harvard
advirtieron que la inteligencia acadmica (la obtencin de titulaciones y mritos
educativos; el expediente acadmico) no es un factor decisivo para conocer la
inteligencia de una persona.
Un buen ejemplo de esta idea se observa en personas que, a pesar de obtener
excelentes calificaciones acadmicas, presentan problemas importantes para
relacionarse con otras personas o para manejar otras facetas de su vida. Gardner
y sus colaboradores podran afirmar que Stephen Hawking no posee una
mayor inteligencia que Leo Messi, sino que cada uno de ellos ha desarrollado
un tipo de inteligencia diferente.

Inteligencias mltiples: 8 tipos de inteligencia


La investigacin de Howard Gardner ha logrado identificar y definir hasta ocho
tipos de inteligencia distintas. Vamos a conocer de manera ms detallada cada
una de las inteligencias propuestas por la Teora de las Inteligencias Mltiples de
Gardner a continuacin.
Inteligencia lingstica
La capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnos con los dems es
transversal a todas las culturas. Desde pequeos aprendemos a usar el idioma
materno para podernos comunicar de manera eficaz.
La inteligencia lingstica no solo hace referencia a la habilidad para la
comunicacin oral, sino a otras formas de comunicarse como la escritura, la
gestualidad, etc.
Quienes mejor dominan esta capacidad de comunicar tienen una inteligencia
lingstica superior. Profesiones en las cuales destaca este tipo de inteligencia
podran ser polticos, escritores, poetas, periodistas
Cmo mejorar la inteligencia lingstica?

Si quieres conocer ms sobre la inteligencia verbal y cmo progresar en este


mbito, te invitamos a leer el siguiente artculo:
"Inteligencia lingstica: qu es y cmo se puede mejorar?"

Inteligencia lgico-matemtica
Durante dcadas, la inteligencia lgico-matemtica fue considerada la
inteligencia en bruto. Supona el axis principal del concepto de inteligencia, y se
empleaba como baremo para detectar cun inteligente era una persona.

Como su propio nombre indica, este tipo de inteligencia se vincula a la capacidad


para el razonamiento lgico y la resolucin de problemas matemticos. La
rapidez para solucionar este tipo de problemas es el indicador que determina
cunta inteligencia lgico-matemtica se tiene.
Los clebres test de cociente intelectual (IQ) se fundamentan en este tipo de
inteligencia y, en menor medida, en la inteligencia lingstica. Los cientficos,
economistas, acadmicos, ingenieros y matemticos suelen destacar en
esta clase de inteligencia.
Es posible mejorar la inteligencia lgico matemtica?

Por supuesto que s. Te explicamos todo lo que necesitas saber sobre este tipo de
inteligencia y las claves para mejorarla aqu:
Inteligencia lgico-matemtica: qu es y cmo la podemos mejorar?"

Inteligencia espacial
La habilidad para poder observar el mundo y los objetos desde diferentes
perspectivas est relacionada con este tipo de inteligencia, en la que destacan
los ajedrecistas y los profesionales de las artes visuales (pintores, diseadores,
escultores).
Las personas que destacan en este tipo de inteligencia suelen tener capacidades
que les permiten idear imgenes mentales, dibujar y detectar detalles, adems de
un sentido personal por la esttica. En esta inteligencia encontramos pintores,
fotgrafos, diseadores, publicistas, arquitectos, creativos
Cmo podemos incrementar nuestra inteligencia espacial?

Es una habilidad que se puede mejorar. Aqu tienes toda la informacin:


"Inteligencia espacial: qu es y cmo se puede mejorar?"

Inteligencia musical
La msica es un arte universal. Todas las culturas tienen algn tipo de msica,
ms o menos elaborada, lo cual lleva a Gardner y sus colaboradores a entender
que existe una inteligencia musical latente en todas las personas.
Algunas zonas del cerebro ejecutan funciones vinculadas con la interpretacin y
composicin de msica. Como cualquier otro tipo de inteligencia, puede entrenarse
y perfeccionarse.
No hace falta decir que los ms aventajados en esta clase de inteligencia son
aquellos capaces de tocar instrumentos, leer y componer piezas musicales con
facilidad.

Inteligencia corporal y cinestsica


Las habilidades corporales y motrices que se requieren para manejar
herramientas o para expresar ciertas emociones representan un aspecto esencial
en el desarrollo de todas las culturas de la historia.
La habilidad para usar herramientas es considerada inteligencia corporal
cinestsica. Por otra parte, hay un seguido de capacidades ms intuitivas como el
uso de la inteligencia corporal para expresar sentimientos mediante el cuerpo.
Son especialmente brillantes en este tipo de inteligencia bailarines, actores,
deportistas, y hasta cirujanos y creadores plsticos, pues todos ellos tienen
que emplear de manera racional sus habilidades fsicas.
Inteligencia intrapersonal
La inteligencia intrapersonal refiere a aquella inteligencia que nos faculta para
comprender y controlar el mbito interno de uno mismo.
Las personas que destacan en la inteligencia intrapersonal son capaces de
acceder a sus sentimientos y emociones y reflexionar sobre stos. Esta
inteligencia tambin les permite ahondar en su introspeccin y entender las
razones por las cuales uno es de la manera que es.
Cmo mejorar este tipo de inteligencia?

Existen varias maneras de conocerse mejor a uno mismo. Te las hemos resumido
en este artculo:
"Inteligencia intrapersonal: qu es y cmo se puede mejorar?

Inteligencia interpersonal
La inteligencia interpersonal nos faculta para poder advertir cosas de las otras
personas ms all de lo que nuestros sentidos logran captar. Se trata de una
inteligencia que permite interpretar las palabras o gestos, o los objetivos y metas
de cada discurso. Ms all de el contnuum Introversin-Extraversin, la
inteligencia interpersonal evala la capacidad para empatizar con las dems
personas.g
Es una inteligencia muy valiosa para las personas que trabajan con grupos
numerosos. Su habilidad para detectar y entender las circunstancias y
problemas de los dems resulta ms sencillo si se posee (y se desarrolla) la
inteligencia interpersonal. Profesores, psiclogos, terapeutas, abogados y
pedagogos son perfiles que suelen puntuar muy alto en este tipo de inteligencia
descrita en la Teora de las Inteligencias Mltiples

Ms sobre la inteligencia interpersonal y cmo mejorarla

Te explicamos cmo ampliar estos dotes de empata y comunicacin aqu:


"Inteligencia interpersonal: definicin y consejos para mejorarla"

Inteligencia naturalista
La inteligencia naturalista permite detectar, diferenciar y categorizar los
aspectos vinculados a la naturaleza, como por ejemplo las especies animales y
vegetales o fenmenos relacionados con el clima, la geografa o los fenmenos de
la naturaleza.
Esta clase de inteligencia fue aadida posteriormente al estudio original sobre las
Inteligencias Mltiples de Gardner, concretamente en el ao 1995. Gardner
consider necesario incluir esta categora por tratarse de una de las
inteligencias esenciales para la supervivencia del ser humano (o cualquier
otra especie) y que ha redundado en la evolucin.
En detalle

Puedes saber ms sobre el octavo tipo de inteligencia en este post:


"Inteligencia naturalista: qu es?"

En contexto
Gardner afirma que todas las personas son dueas de cada una de las ocho
clases de inteligencia, aunque cada cual destaca ms en unas que en otras, no
siendo ninguna de las ocho ms importantes o valiosas que las dems.
Generalmente, se requiere dominar gran parte de ellas para enfrentarnos a la vida,
independientemente de la profesin que se ejerza. A fin de cuentas, la mayora de
trabajos precisan del uso de la mayora de tipos de inteligencia.
La educacin que se ensea en las aulas se empea en ofrecer contenidos y
procedimientos enfocados a evaluar los dos primeros tipos de inteligencia:
lingstica y lgico-matemtica. No obstante, esto resulta totalmente insuficiente
en el proyecto de educar a los alumnos en plenitud de sus potencialidades. La
necesidad de un cambio en el paradigma educativo fue llevado a debate gracias a
la Teora de las Inteligencias Mltiples que propuso Howard Gardner.