Institución Educativa PROGRESAR

Aprobado por Resolución N° _018122 del 16 Diciembre de 2016__

EVALUACIÓN DE PERIODO

NOMBRE: _______________________________________________ GRUPO: 7-1

FECHA: _______________________ ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE: VERONICA ANDREA ALZATE MESTRA

“Estudia no para saber una cosa más, sino para saberla mejor.-Séneca.”

Evaluación de selección múltiple

Lea detenidamente las siguientes preguntas y marque con una (x) la que considere correcta, cada pregunta
tiene un valor de 0.5.

1. El gobierno escolar es:

a. Una institución educativa que nos permite votar por quien creemos es el mejor representante.
b. Es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de la participación de todos
los estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo
Institucional (PEI). 
c. Es una organización política que permite a los estudiantes elegir quién será el rector, el coordinador,
los docentes, el personero, el representante y el contralor
d. Es el máximo órgano colegiado quien asegura y garantiza el continuo ejercicio de la participación por
parte de los Educandos.

2. El gobierno escolar lo conforma:

a. Los docentes, los padres de familia y los estudiantes
b. El consejo superior, y el consejo de padres, el consejo académico.
c. El consejo directivo, el consejo académico, el consejo de padres y el consejo estudiantil
d. El rector, el personero, el contralor, la psicóloga y los mediadores escolares

3. Los derechos humanos son:

a. Los inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia,
sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición.
b. Las actividades, actos y circunstancias que implican una determinada obligación moral o ética. Se
relacionan con determinadas actitudes que todos los seres humanos, independientemente de su
origen, etnia, edad o condiciones de vida ejercen.
c. Una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades.
d. El conjunto de acciones que se llevan a cabo para cumplir las metas de un programa o subprograma
de operación, que consiste en la ejecución de ciertos procesos o tareas

4. Recoge los derechos económicos, sociales y culturales. Estos derechos fueron incorporados poco a
poco en la legislación a finales del siglo XIX y durante el siglo XX. Tratan de fomentar la igualdad real
entre las personas, ofreciendo a todos las mismas oportunidades para que puedan desarrollar una vida
digna. La anterior definición corresponde a los derechos de:
a. Primera generación
b. Segunda generación
c. Tercera generación
d. Cuarta generación

5. Incluye los derechos civiles y políticos. Estos derechos fueron los primeros en ser reconocidos
legalmente a finales del siglo XVIII, en la Independencia de Estados Unidos y en la Revolución
Francesa. Se trata de derechos que tratan de garantizar la libertad de las personas. La anterior
definición corresponde a los derechos de:
 Institución Educativa PROGRESAR
Aprobado por Resolución N° _018122 del 16 Diciembre de 2016__

EVALUACIÓN DE PERIODO

a. Primera generación
b. Segunda generación
c. Tercera generación
d. Cuarta generación

6. Pretenden fomentar la solidaridad entre los pueblos y las personas de todo el mundo. Su función es la
de promover unas relaciones pacíficas y constructivas que nos permitan afrontar los nuevos retos a los
que se enfrenta la Humanidad. La anterior definición corresponde a los derechos de:
a. Primera generación
b. Segunda generación
c. Tercera generación
d. Derechos humanos

7. Cuál de los siguientes derechos NO pertenece a los de primera generación:

a. Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre
b. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica
c. Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.
d. Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, color, idioma, posición
social o económica.

8. Cuál de los siguientes derechos NO pertenece a los de segunda generación:

a. Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.
b. Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.
c. Toda persona tiene derecho a la salud física y mental.
d. Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas.

9. Cuál de los siguientes derechos NO pertenece a los de tercera generación:

a. La identidad nacional y cultural.
b. La paz.
c. El medio ambiente.
d. El trabajo
10. En mínimo 5 renglones mencione con sus palabras algunas características del imperio romano.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

EXITOS