GUÍA PARA TRABAJAR EN CASA UNIDAD 1

“Conociendo historias”
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Objetivo: OA 4-OA25 Profundizar la comprensión de una leyenda extrayendo información
explícita e implícita, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en el texto y
determinando las acciones y consecuencias, mediante un trabajo riguroso y perseverante.

RECORDAMOS LO SIGUIENTE
Los mitos y las leyendas son narraciones que en sus orígenes se transmitían de una generación a
otra de forma oral: los mayores se las contaban a los niños y estos crecían escuchando distintas
versiones, que luego, cuando eran adultos, contaban a los más jóvenes.
• Los mitos son relatos originariamente sagrados que comunican la manera en que los pueblos
entendían su existencia y la del mundo en que habitaban.
• La leyenda es un texto narrativo que nace de la tradición oral de un pueblo, cuyo propósito es
explicar el origen de fenómenos naturales o hechos ocurridos en un determinado lugar.
Generalmente, mezcla datos reales y hechos maravillosos que dan vida a la historia.

El ambiente físico de una narración

El ambiente físico o espacio corresponde al lugar en donde se desarrollan los acontecimientos de
la historia. Por ejemplo: una plaza, un bosque, las montañas, entre otros. El espacio físico de una
leyenda dependerá de su localidad de origen.
En general, las características del ambiente se describen de manera explícita ( están descritas en
la leyenda); sin embargo, hay ocasiones en que debemos inferirlas a partir del desarrollo de la
historia.

Vas a leer una leyenda que corresponde a la cultura selknam para eso realiza las siguientes
actividades
ACTIVIDADES

1.- VER PPT

Los selknam se ubicaron en Tierra del Fuego, la Zona más austral de Chile
 constituían un pueblo de cazadores recolectores . Vivían en pequeños grupos, formados por
unas pocas familias, las que en conjunto sumaban más de veinticinco o treinta personas.

2.-LEE LA SIGUIENTE LEYENDA DE ORIGEN SELKNAM

 .

KUANIP Y LOS GUANACOS

Leyenda Selkman

Dicen que hace mucho tiempo los guanacos eran amigos de los selknam, también llamados onas y que
vivían entre ellos, dejándose guiar por los hombres y acariciar por los niños. En esa época nadie tenía la
necesidad de cacería, solo bastaba con sacrificar un ejemplar del propio rebaño cuando era necesario.
Kuanip tenía la facultad de apoderarse de cualquier animal por más lejos que estuviera, con solo
extender la mano.
Tenía muchos más guanacos que cualquier hechicero. Por eso su familia nunca pasaba hambre y
cuando se les acababan se iba al norte y volvía trayendo nuevos animales.
Un día el gran Kuanip castigó injustamente a un guanaco de su propiedad el cual escapó al bosque. Allí
se encontró con un zorro que escuchó su triste historia. El guanaco fue convencido por el zorro sobre
la maldad de los hombres y de los beneficios de la libertad.
El guanaco reunió a todos sus compañeros quienes resolvieron hacerse montaraces y evitar desde ese
día el contacto con los humanos. Al escapar a zonas alejadas, todos los guanacos pasaron por un terreno
de arcilla amarillenta por lo que su pelaje quedó teñido de ese color para siempre.

3.-ESCRIBE EN TU CUADERNO EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS DESTACADAS

EN EL TEXTO.
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4.- SI NO HAS PODIDO IMPRIMIR, COPIA LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO DE

LENGUAJE Y A PARTIR DEL TEXTO LEÍDO REPONDE LAS PREGUNTAS

1.-Preguntas sobre información explícita

A.-¿Qué relación tenían los guanacos con los hombres?

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B.-¿Qué problema tenía el zorro con los hombres?.
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C.- ¿Qué consejos les dio al guanaco ?

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2.- Preguntas sobre información implícita:

A.-¿Cómo era el carácter del zorro?

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B.- ¿Por qué se marcharon los guanacos?
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C.-¿Por qué Kuanip podía tener tantos guanacos?

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E.-¿Para qué cazaban los Selknam?
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F.-¿Sobre qué hecho de la naturaleza da explicación esta leyenda?
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 Preguntas que relacionan la narración con los conocimientos previos de los alumnos:
1.- ¿Qué cosa se esfuerza usted por aprender? ¿Por qué?
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2.-¿Hay alguna injusticia que hayan cometido con usted? Qué motivos tiene para pensar que
fue una injusticia ?
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3.- Si fuera Kuanip, ¿qué pensarías de la desaparición de los guanacos?

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AMBIENTE

Describe el ambiente en el que se desarrolla la historia:

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5.-COPIA LA TABLA EN TU CUADERNO Y COMPLETA CON LA CONSECUENCIA DE

CADA ACCIÓN DE LA HISTORIA.-

HECHO O ACCIÓN CONSECUENCIAS

1.-Kunip iba al norte

2.-El zorro habló al guanco sobre la

maldad de los hombres

3.-Al escapar los guanacos cruzaron

por un terreno de arcilla