TALLER DE CLASIFICACIÓN

Y BIOMECÁNICA DE
PRÓTESIS PARCIAL
REMOVIBLE:
TALLER DE CLASIFICACIÓN Y BIOMECÁNICA DE PRÓTESIS
PARCIAL REMOVIBLE

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS

Departamento de Odontología

Nota: 3,8.

Autor(a):
Carolina Restrepo López
Cargo: Profesor(a) de Función Humana IX
Facultad/Departamento: Odontología

Imágenes:
Guzmán, H. (2017-2018). Clasificación de Kennedy. [Imagen]
http://www. docit.tips_clasificacion-d-kennedy-1-.pdf

Diseño de carátula:
Angélica María Hernández Calle
Coordinadora de gestión de contenidos
Departamento de educación virtual y a distancia

Licencia:
Todos los derechos reservados

Medellín - Colombia
2021

Desarrollo de la temática
1. Diga la clasificación de Kennedy (completa) de cada una de las imágenes:

CLASE III CLASE I con modificación clase 2 no existe

Clase I mod.1

CLASE IV CLASE II con modificación 2 clase 3

Créditos imágenes: Guzmán, H. (2017-2018). Clasificación de Kennedy. [Imagen]

2. Dibuje las siguientes descripciones de las clasificaciones y diga que clasificación de Kennedy es:
a) Paciente con los siguientes dientes en boca: 17, 16, 15, 14, 22, 23, 24, 25, 26, 27.

b) Paciente que presenta estos dientes: 38, 33, 32, 31, 41, 42, 43, 44, 47.
c) Paciente que en boca presenta el siguiente arco dentario: 35, 34, 33, 32, 31, 44, 45, 46.

d) Paciente que en boca presenta el siguiente arco dentario: 17, 15, 13, 12, 22, 23, 25, 26, 27 y no se
reemplazan los terceros molares.

3. Realice 6 casos clínicos o ejemplos, teniendo en cuenta la clasificación de Kennedy en PPR

(dibuje y mencione la clasificación de cada uno).

CASO #1 Paciente que en boca solo presenta: 17, 14, 13,12, 11, 21, 22, 23, 24, 26, 27
 CLASE III con modificación 3

CASO #2 Paciente que en boca presenta: 16, 15,14, 24, 25, 26, 27

CLASE IV Clase II mod.1

CASO #3 Paciente que en boca presente: 15, 14, 12, 21, 24, 25, 26
 CLASE II con modificación clase 3

CASO #4 Paciente 44, 43, 42, 34, 35, 37

CLASE II con modificación 2

CASO #5 Paciente 47, 45, 43, 42, 32, 33, 37

 CLASE 3 III con modificación 3

CASO #6 Paciente 43, 42, 41, 31, 32, 33, 34

CLASE I

4. Dibuje los apoyos según corresponda a cada caso y diga cuál es primario o secundario:

Apoyo primario o directo: Puntos azules (cercanos al espacio

edentulo)
Apoyo secundario o indirecto: Puntos verdes (alejados del
espacio edentulo)
 Apoyo primario o directo: Puntos rojos (alejados del espacio edentulo)
Apoyo secundario o indirecto: Punto naranja (cerca al espacio edentulo)

Apoyo primario o directo:

Punto azul oscuro (alejado del
espacio edentulo)
Apoyo secundario o indirecto:
Puntos verdes (cerca al espacio
edentulo)
Apoyo supracingular: Linea
naranja en cíngulo de canino
Apoyo primario o directo: Puntos amarillos (cerca al espacio edentulo)
Apoyo secundario o indirecto: Punto morado (alejado al espacio edentulo)

Apoyo primario o directo: Puntos rojos (cerca del espacio edentulo) y punto amarillo
(alejado a espacio edentulo)
Apoyo secundario o indirecto: Punto azul (alejado al espacio edentulo) y punto naranja
(cercano al espacio edentulo)
Créditos imágenes: Guzmán, H. (2017-2018). Clasificación de Kennedy. [Imagen]
5. En la siguiente imagen, señale las estructuras, diga el nombre de cada una y su función principal:

Punta activa

Brazo de oposición

Brazo retentivo
Apoyo

Cuerpo Plato guía?

Apoyo: Da soporte
Brazo de oposición: Da estabilidad
Brazo retentivo: De retención Punta activa: Da retención Cuerpo: Da estabilidad

Créditos imagen: Guzmán, H. (2017-2018). Clasificación de Kennedy. [Imagen]

6. Defina los siguientes términos: sustentación, palanca, fulcro o fulcrum, fuerza, rompefuerzas
(todo relacionado con PPR).
R/ 1. Sustentación: Es la resistencia que se opone a las fuerzas oclusales que tratan de impactar la
prótesis en su base de apoyo; para poder tener una buena sustentación se debe contar con buenos
factores anatómicos y protésicos.
2. Palanca: Consiste en cualquier barra rígida apoyada en uno de sus puntos al que a los que se les
llama fulcro o punto de apoyo, su función es multiplicar una fuerza, las fuerzas que se ejercen en la
palanca son: Fulcro, resistencia y fuerza
3. Fulcro: Es el punto de soporte alrededor del cual se mueve la palanca; es el punto de apoyo de
una palanca que produce una fuera que producirá un movimiento de rotación de éste.
4. Fuerza: Dirección en la que la fuerza se va a distribuir, es la capacidad de realizar un
movimiento, una carga que se aplican sobre la palanca ya sea en sentido vertical u horizontal.
5. Rompefuerza: Separar la acción de los elementos de retención del movimiento de la base
protésica y permitir el movimiento independiente de la prótesis y de los retenedores directos,
eliminando la inclinación de los dientes pilares evitando así la reabsorción ósea alrededor de este.
7. Explique ¿cómo el hueso que rodea los dientes naturales responde a las fuerzas, en el proceso
biomecánico de una PPR? 
R/ Éste se da a través del ligamento periodontal, al momento de realizar una presión sobre el
ligamento periodontal va a repercutir sobre el hueso, si se retira el estímulo ambos van a regresar a
su forma original, disminuyendo la reabsorción ósea.
8. Mencione la clasificación de las siguientes imágenes:

CLASE IV CLASE II mod 3 CLASE I mod 1

CLASE III mod 3 CLASE I mod 1 CLASE I mod 2

CLASE IV CLASE II CLASE III mod 3

Créditos imagen: Guzmán, H. (2017-2018). Clasificación de Kennedy. [Imagen]

Bibliografía
1. Guzmán, H. (2017-2018). Clasificación de Kennedy. [Imagen]. Recuperado de: http://www.
docit.tips_clasificacion-d-kennedy-1-.pdf
2. Carr, Alan B. McGivney, Glen P. (2006). McCracken. Prótesis Parcial Removible. Cap. 1 y 3.
Pp. 3-7, 19-22. Cap. 4. Pp. 25-33. Undécima edición. Editorial Elsevier.
3. Kaiser, F. (s.f). Prótesis Parcial Removible. Pp: 2-3.