ETICA

Se llama ética o filosofía moral a una de las ramas más antiguas de la filosofía, dedicada al estudio
de la conducta humana, expresada en conceptos como lo correcto y lo incorrecto, lo bueno y
lo malo, la virtud, la felicidad y el deber, así como en los sistemas de valores que dichas categorías
sostienen. A pesar de lo que su nombre puede sugerir, no debe confundirse la ética con la moral.
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La ética contemporánea lleva a cabo sus reflexiones en tres niveles distintos:
 La metaética. Interesada en la naturaleza, origen y significado de los conceptos éticos
básicos, o sea, a la ética en sí misma.
 La ética normativa. Cuyo estudio se enfoca en la búsqueda y la interpretación de sistemas
normativos con los que conducir al ser humano hacia la mejor vida
posible.
 La ética aplicada. Que consiste en la interpretación de casos y
controversias éticas específicas, generalmente de la vida real.
Sin embargo, el campo de acción de la ética no se limita al ejercicio filosófico.
También participa en el campo profesional de otras ciencias y disciplinas,
como la medicina, la economía, la política o la psicología, a las que brinda,
justamente, una perspectiva moral.
MORAL
Es considerada como un conjunto de leyes empleadas para permanecer dentro de las órdenes de
la buena costumbre, pero son internas, son propias del ser humano. Se puede decidir
individualmente si tener decoro o no, si cumplir o no con las normas éticas para estar conforme a la
sociedad.
Si bien es cierto que la moral y la ética son consideradas sinónimos, la ética utiliza al término
principal como estrategia para el buen desarrollo de las sociedades, esta no siempre será buena y
aplicable a la resolución de problemas, pues en cada quien está decidir si poseerla o no.
La integridad de una persona está relacionada directamente con los valores morales que empleen a
diario, si una persona es íntegra y correcta, no cometerá faltas que quiebren su espíritu, no
demandará acciones que pongan en duda su ética o calidad de vida, pues tienen reforzados
caracteres de integridad que lo conducirán por el buen camino.
La moral y la ética son relativas y no serán la mismas en cada parte del globo, la primera siempre
será condicionada de acuerdo a la cultura en la que se manifieste, tal vez en una parte del mundo se
le considere correcto castigar a alguien severamente por un robo, pero del otro lado, se consideraría
un atentado a los derechos humanos, sin embargo, siempre se entra en dilemas
morales profundos, por lo que, en conclusión, cada quien es responsable de
las decisiones que ejecuta de acuerdo a lo que se permite en su cultura.
 CÓDIGO DE ÉTICA
El Código de Ética que aquí se presenta es un documento que contiene principios y valores
reconocidos y respetados por los integrantes de un grupo determinado como es el caso de los
Intérpretes. Es una declaración formal de las prioridades éticas de dicho grupo u organización.
Contiene los deberes inherentes a la conducta y desempeño de los Intérpretes en Lenguas
Indígenas en los procedimientos jurisdiccionales en los que ciudadanos indígenas son parte y ellos
los asisten.
El Código de Ética sirve de orientación al intérprete respecto de valores como la honestidad, la
libertad, la justicia, la verdad y principios como el respeto, la no discriminación, la imparcialidad, cuyo
conocimiento y observancia incrementan el mejor desempeño de su papel como enlace de
comunicación entre dos idiomas distintos y guían su comportamiento para fortalecer los valores
propios y los del entorno en el que desarrolla su función.

VALOR
Valor es un concepto amplio que puede referirse a una cualidad, una virtud o un talento personal;
al coraje o el descaro de una persona; a la importancia, el precio o la utilidad de algo, así como
a un bien o a la validez de una cosa. Como tal, proviene del latín valor, valōris.
En este sentido, como valor se puede designar la cualidad o virtud atribuidas a una persona que
influyen en que sea apreciada y considerada de las siguientes maneras:
 puede tratarse de un talento especial: “Este chico será un valor de la ciencia”;
 de firmeza, coraje y valentía en las acciones: “Tuvo el valor de anteponer sus principios
morales al dinero”;
 de una cualidad del ánimo para enfrentarse a empresas riesgosas: “No tengo valor para nadar
30 kilómetros en mar abierto”;
 o puede sencillamente emplearse en sentido despectivo, como osadía o desvergüenza: “Y
todavía tuvo el valor de pedirme otro préstamo”.
Como valor también se denomina la importancia, utilidad, significación o validez que le atribuimos a
una cosa, ya sea una acción, una idea, una palabra o un ser.
 VALORES
Los valores son cualidades específicas que los sujetos le confieren a los objetos o a
los sujetos. Y es a través de ellos que le podemos dar importancia o no a estos objetos, pero
también comprende a los secesos o a los acontecimientos.
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Los valores parten de la atribución y de la percepción que tienen los sujetos sobre el
mundo exterior en el cual desarrollan su actividad los cuales posibilitan un ordenamiento según el
grado de importancia.
Los valores sirven de guía interpretativa en el devenir de lo cotidiano. Al ser una cuestión
subjetiva principalmente, podemos decir que afirmar que los valores son de carácter universal seria
cuanto menos conflictivo. Sin embargo, encontramos que generalmente son caracterizados de este
modo.

TEXTO PARALELO
La estrategia de texto paralelo consiste en la construcción o reconstrucción de un texto sobre un
tema o un contexto de aprendizaje en particular. Más precisamente, es un escrito que surge por la
movilización que despiertan en cada persona las actividades realizadas o la experiencia de
aprendizaje vivida.
Como cualquier otra estrategia didáctica se orienta al logro de un objetivo de aprendizaje o a la
adquisición de una competencia; debe contar con su respectivo planeamiento y consigna de trabajo.
Esta estrategia también se utiliza como un recurso para mejorar la comunicación educativa, en el
caso de procesos de formación y capacitación docente.
Por las características y componentes básicos de una estrategia didáctica, el texto paralelo tiene
semejanzas cognitivas con otras técnicas como el diario reflexivo, el portafolio y los proyectos. A
partir de su base conceptual y proceso de construcción, el texto paralelo asume su identidad como
una propuesta para promover el aprendizaje autónomo del o la aprendiz.
 ETAPAS PARA LA APROBACIÓN DEL PRESUPUESTO
Formulación
En nuestro país, de acuerdo a lo establecido por el art.24 de la ley Nº 24.156, el Poder Ejecutivo
Nacional fijará anualmente los lineamientos generales para la formulación del Proyecto de Ley de
Presupuesto General.
Así la formulación presupuestaria comienza en marzo, cuando la Secretaría de Hacienda prepara el
calendario de discusión del presupuesto, realiza las primeras proyecciones macroeconómicas y las
guías de preparación del presupuesto que se envían a los distintos ministerios.
Aprobación
Una vez ingresado el proyecto en la H. Cámara de Diputados (Cámara de origen) comienza la etapa
de aprobación. Si bien la Constitución Nacional sólo contempla la elevación por parte de la Jefatura
de Gabinete de Ministros de la Nación, se ha constituido en una suerte de práctica parlamentaria la
presentación del Presupuesto también en la Comisión de Presupuesto y Hacienda por el Ministro de
Economía y Finanzas Públicas, quien junto a otros funcionarios de la Nación, responden a preguntas
y aportan información adicional cuando es solicitada por los miembros de la Comisión.
Ejecución
Una vez promulgado y convertido en ley, por decisión administrativa del Jefe de Gabinete se efectúa
la distribución de los gastos, por programas y partidas, y de los recursos (por rubros) del
presupuesto, convirtiéndolo en operativo, también conocido como distributivo.
La ejecución del presupuesto se registra contablemente por el lado del gasto de acuerdo a lo
devengado, mientras que los recursos por lo percibido y cierra indefectiblemente el 31 de diciembre.
El registro del gasto por el método de lo devengado sigue distintas etapas.
  Compromiso
  Ordenado a Pagar
  Pagado
Control
El control externo lo realiza el Parlamento a través del análisis de la Cuenta de Inversión, que
consiste en la rendición del Poder Ejecutivo al Poder Legislativo para el control, mediante las cuentas
del cumplimiento de las funciones del Estado en relación con el presupuesto. Asimismo, existe un
control interno de la propia administración, ya sea en aspectos presupuestarios, económicos,
financieros, patrimoniales, normativos y de gestión, que es llevado adelante por la SIGEN
(Sindicatura General de la Nación) y por las diversas Unidades de Auditoria Interna (UAI) de cada
jurisdicción.
 ETICA PROFESIONAL
La ética profesional hace referencia al conjunto de normas y valores que mejoran el desarrollo de
las actividades profesionales. Es la encargada de determinar las pautas éticas que deben regir
dentro del ambiente laboral. Estas pautas están basadas en valores universales que poseen
los seres humanos.
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La ética es la ciencia encargada de estudiar los comportamientos de los seres humanos bajo
normas que contribuyen a la armonía social. La ética laboral es fundamental en
cualquier persona que desee trabajar, ya que implica la práctica de valores como
la responsabilidad, puntualidad, honestidad, constancia, carácter, justicia, discreción.
La responsabilidad es una parte esencial cuando hablamos de ética profesional, ya que hará que
cada persona pueda realizar de forma justa y profesional su trabajo.
Suelen aparecer conflictos cuando existen discrepancias entre la ética profesional y la ética personal.
En esos casos, las personas deben tomar medidas, como la objeción de conciencia, si se cree que
no se está actuando correctamente.