El "Portafolio final" Se refiere a una recopilación de documentos que deben mostrar diferentes

aspectos que aprendió usted como participante de esta asignatura Infotecnología para el

aprendizaje. Dichos aspectos deben ser seleccionados y organizados de forma reflexiva y
deliberada y presentados en formato digital de texto con imágenes (si es necesario).
Este trabajo es la prueba Final de la asignatura, debes ir recogiendo las informaciones
para que lo suba en la fecha que corresponda. Esta actividad tiene un valor de 50 puntos. 

Debe trabajar este documento en Word.

Leerlo llenarlo tal y como se le indica, guardar todos los cambios y el archivo que modificó
enviarlo vía plataforma.

Recuerda cuidar la redacción y la ortografía, así como un formato adecuado. 

Debe mostrar valores y actitudes de forma correcta.

LA ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO:

 Hoja de presentación
 Índice
 Introducción
 Competencias de cada Unidad
 Contenidos abordados
 Evidencias de los trabajos realizados
 Conclusión /Experiencia Personal
 Referencias bibliográficas

¡Queda de ustedes!
Su facilitadora
Universidad Abierta Para Adultos

Escuela a la que pertenece:

Universidad abierta para adultos

Participante:

Junior alberto zapata Aquino

Matricula:

2021-02-294

Facilitadora:

Solangel Rafaela casado minyety

Fecha:

16-3-2021

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Índice
Introducción...........................................................................................................................4
Descripción de la asignatura...........................................................................................5
Competencias desarrolladas en la asignatura.....................................................................5
Carta de presentación..................................................................................................................8
Inducción al uso del campus virtual, Inducción al uso del correo
institucional y los Procesadores de Textos: Word................................................9
Presentadores electrónicos:..........................................................................................10
Uso Ético de la información...........................................................................................12
Conflictos por supuestos plagios.....................................................................................12
Sobre el formato APA.......................................................................................................14
Caso de estudio:.................................................................................................................14
Proceso de búsqueda de información.......................................................................16
Contenidos Abordados...........................................................................................................17
Evidencias De Los Trabajos Realizados...................................................................20
Conclusión/ Experiencia Personal.......................................................................................21
Referencias Bibliográficas.............................................................................................22

3
Introducción
El siguiente portafolio es una herramienta de evaluación reflexiva donde se
evidencian los aprendizajes obtenidos desde el inicio hasta el final de la
asignatura de infotecnología, por lo tanto, es un importante recurso para valorar
lo aprendido. A continuación, se presentan los temas trabajados, tales como: la
descripción de la asignatura, las competencias desarrolladas, la carta de
presentación y la experiencia al acceder al campus virtual, diario reflexivo que
abarca el acceso al campus virtual, inducción al uso del correo institucional y
los procesadores de textos: Word. Además, la reflexión del tema de las
cognotécnicas desarrollado aplicando el PowerPoint, en el desarrollo
profesional, cómo estos tipos de pensamientos: analíticos, sintéticos,
sistémicos y evaluadores podrían ayudar a desarrollar las partes cognitivas y
cuáles implementaríamos, uso ético de la información, el formato APA, caso de
estudio, proceso de búsqueda, tabla de datos de resultados esperados,
evidencias de los trabajos realizados, conclusión: experiencia personal
respondiendo algunas preguntas y referencias bibliográficas.

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Descripción de la asignatura

campus virtual, diario reflexivo que abarca el acceso al campus virtual,

inducción al uso del correo institucional y los procesadores de textos:
Word. Además, la reflexión del tema de las cognotécnicas desarrollado
aplicando el PowerPoint, en el desarrollo profesional, cómo estos tipos de
pensamientos: analíticos, sintéticos, sistémicos y evaluadores podrían
ayudar a desarrollar las partes cognitivas y cuáles implementaríamos, uso
ético de la información, el formato APA, caso de estudio, proceso de
búsqueda, tabla de datos de resultados esperados, evidencias de los
trabajos realizados, conclusión: experiencia personal respondiendo
algunas preguntas y referencias bibliográficas.

De las competencias planteadas en el vídeo cuáles desarrollaste de

manera efectiva y en donde presentaste dificultad.

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Honestamente pude adquirir todas las competencias mencionadas en el
video, tales como: el manejo correcto de la plataforma virtual, el uso
práctico de las herramientas Word y PowerPoint, aprendí con mayor
esfuerzo para lograr el uso ético de la información en el proceso del
aprendizaje; también aprendí de manera más efectiva el uso de las
principales cognotécnicas para una mejor representación de ideas y
transmisión de conocimientos puedo decir que logré las habilidades,
conocimientos y valores para detectar cuándo es necesaria la
información, cómo localizarla, cómo acceder a ella, cómo organizarla,
evaluarla y utilizarla con efectividad aunque no puedo decir que estoy
completo del todo pero estoy mejor que antes.

Competencias desarrolladas en la asignatura

Sobre las competencias planteadas,

Cuáles son los resultados de aprendizajes que debes

Competencia 1, II, III, IV: Utiliza la plataforma Moodle, Word y PowerPoint
obtener y como lo implementarías en tu quehacer
como herramientas de apoyo en la realización de las
profesional.
asignaciones en el proceso de aprendizaje.

Esta competencia me ha ayudado y me ayudará para la vida en amplios

escenarios; en el ámbito profesional utilizo con frecuencia el Word y el
PowerPoint, herramientas indispensables para la labor que desempeño;
en cuanto a la plataforma Moodle, será de mucha utilidad, ya que me da
bastante facilidad para ver mis tareas

Competencia V: Utiliza las Cognotécnicas para una mejor representación y

transmisión de la información y el conocimiento en el proceso de aprendizaje.

Esta competencia me ha favorecido bastante, pues la había utilizado, pero

aún tenía algunas dudas en el caso del mapa mental y logré comprender
muchos detalles nuevos, el hacerlas en PowerPoint fue algo nuevo para

6
mí, solo sabía hacerla en Word. Me sirve para expresar ideas precisas y
concretas sobre algún tema específico.

Competencia VI: Aplica los pasos a seguir para evitar el plagio y en el formato

APA logrando un uso ético de la información en el proceso aprendizaje. 

Tomar siempre los datos de la fuente de la que se obtiene la

información
Citar la frase o el párrafo directamente del original y acreditar la
autoridad y fuente mediante una cita o referencia bibliográfica
Parafrasear las palabras originales del autor y acreditar la autoridad
mediante una cita o referencia bibliográfica.

Competencia VII, VIII, IX: Aplica las etapas del proceso de búsqueda de

información para un exitoso desempeño en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.

Antes buscaba información de la manera que me enseñaron y pensé que

era la única forma, sin embargo, he logrado perfeccionarlo con las
orientaciones correctas y una buena motivación por parte de la
facilitadora. Me ayuda en mi vida profesional para saber escoger las
informaciones y el tipo de fuente correcta.

Competencia X: Desarrolla la capacidad de abstracción, análisis y síntesis en

la búsqueda de información pertinente para su mejor desempeño profesional.

Para mi mejor desempeño en el área de estudios tomo mucho en cuenta

la calidad del libro reunir todo lo que observó por separado para así tener
un mayor entendimiento de lo que hago y adquirir mas conocimientos de
la misma.

Carta de presentación
En esta presentación debes incluir la foto que incluiste en tu perfil. Tus
expectativas o experiencia accediendo al campus virtual).

7
Foto

Experiencia:

Mi experiencia para acceder al campus virtual ha sido reconfortante, pues la

costumbre hace ley y ya tenía un poco de práctica en su uso ya que mi novia
estudiaba en esta institución, pero si no ha sido tan fácil ya que muchas cosas
cambiaron, pero poco a poco me eh ido familiarizando con el sistema.

8
¿Cuáles procesos fueron difíciles para acceder a la
plataforma de la UAPA?
Para mí, particularmente, no fue difícil el acceso
a la plataforma, porque tenía un poco de
experiencia, pero sí aprendí
detalles nuevos que no conocía y logré la
competencia para manejarlos.

¿Por qué es importante el correo institucional?

Es de vital importancia porque es ahí
donde encontramos todas las
informaciones que necesitamos saber
acerca de nuestro proceso educativo y
además el uso de este, nos garantiza una mejor
comunicación con el facilitador, tutor,
departamento de registro y los demás
departamentos de la universidad.

9
 ¿Qué aprendiste al utilizar a Word?
Aprendí a perfeccionar la experiencia que tenía
acerca de Word y pude ampliar mis
conocimientos sobre el mismo, su uso es
sustancialmente importante para mí ya que lo
utilizamos muchos aquí para realizar nuestras
actividades en esta plataforma.

Inducción al uso del campus virtual, Inducción al uso del

correo institucional y los Procesadores de Textos: Word

Presentadores electrónicos : PowerPoint y las cognotécnicas

Sobre el tema que desarrollaste sobre las cognotécnicas

aplicando PowerPoint

Reflexiona:

10
En tu desarrollo profesional como estos tipos de pensamiento
te ayudarían a desarrollar tus partes cognitivas y cuales
implementarías (debes de desarrollar cada pensamiento).
Ejemplo: pensamiento analítico

Me ayudaría a conocer el significado de algunos términos de la asignatura y lo

utilizaría en la clase como recurso de aprendizaje.

11
 Herramientas para pensadores analíticos

Este pensamiento nos permite componer una idea general partiendo

del análisis independiente de los elementos que la componen, es
decir, que vamos de lo particular a lo general, en este caso es lo
opuesto del análisis. En lo profesional me ayudaría a transmitir ideas
más claras, cortas y sencillas sobre algún tema. Utilizaría ideas
principales, resumen y diagrama esquemático.

Herramientas para pensadores sintéticos

Este pensamiento nos permite componer una idea general
partiendo del análisis independiente de los elementos que la
componen, es decir, que vamos de lo particular a lo general, en
este caso es lo opuesto del análisis. En lo profesional me ayudaría
a transmitir ideas más claras, cortas y sencillas sobre algún tema.
Utilizaría ideas principales, resumen y diagrama esquemático.
Herramientas para pensadores sistémicos
Este pensamiento está centrado en las relaciones que existen
entre diferentes elementos que componen un todo con el propósito
de comprender la influencia que unos elementos tienen con otros
y, por ende, respecto al todo. En lo profesional me ayudaría a
mostrar la relación que existe entre conceptos. Utilizaría el mapa
conceptual y cuadro comparativo.

Herramientas para pensadores evaluadores

Este pensamiento tiene como finalidad formar un juicio de valor
calificado para comprobar que un proceso mental se ha
desarrollado satisfactoriamente. En lo profesional me ayudaría a
evaluar los programas, planes y proyectos de la institución que
dirijo, además me serviría para realizar evaluaciones en mis

12
 proyectos futuros. Utilizaría el cuestionario, examen de
conocimiento, ensayo y estudio de caso.

Uso Ético de la información

Lee el siguiente articulo y plantea cual es la ley que protege al autor y
como se describe el plagio en este artículo.

Conflictos por supuestos plagios

Walkiria Saldaña
Santo Domingo

SHAKIRA ACUSADA DE PLAGIAR A DOMINICANOS EN TRES

OCASIONES
Shakira ha sido acusada en tres ocasiones por plagio a artistas dominicanos.
La primera fue en el 2006 cuando el compositor dominicano Luis Días la acusó
de utilizar el estribillo de su merengue “Baila en la calle”, un clásico del carnaval
de República Dominicana, en su tema “Hips don’t lie”. Llegaron a un acuerdo
económico extrajudicial por lo que el pleito no se llevó a juicio de fondo.

La segunda fue cuando se le acusó de haber usado un merengue de la

orquesta “Las Chicán” para la canción del Mundial de Fútbol de Sudáfrica 2010,
“Waka waka”. Ante un juez de Nueva York se intrujo un caso por la canción
“Loca”, que ella popularizó en 2010, junto al dominicano El Cata. En principio
se habló de plagio de un tema del también dominicano Ramón Arias Vázquez.

El juez Alvin Hellerstein dijo luego que se había presentado nueva evidencia
por parte de Sony que ofrecía “prueba competente e importante” de que la cinta

13
en que Arias supuestamente grabó la canción, que se usó para registrar un
derecho de autor en Estados Unidos, no fue hecha en 1998 como se afirmaba.

*La Ley que protege al autor es la 65-00.

*¿Cómo se describe el plagio en este artículo?

Shakira fue acusada de plagio en esas tres ocasiones, en la 1era pudo

existir dicho plagio, pues ella llegó a un acuerdo económico fuera de la
corte con la parte demandante; en la 2da y 3era denuncia no hubo plagio,
pues la música es universal y las palabras también, además las frases
que utilizó no eran exactamente iguales a las que se mencionaban en
dichas canciones, por lo tanto, tal demanda, no tuvo fruto.

Sobre el formato APA

Accede al siguiente LINK que pertenece a la biblioteca de la UAPA

https://elibro.net/es/lc/uapa/inicio

14
Debes escoger un libro de tu preferencia y debes de general la
bibliografía del mismo aplicando el formato APA.

Bravo, M. (2006). Estrategias educativas en el aula. Málaga, España:

Ediciones Aljibe.

Caso de estudio:
Plantea una problemática que está pasando en tu comunidad incluyendo los
factores que se presentan en el desarrollo de misma.

La basura y sus efectos en las aceras de las

calles principales del municipio de guerra.

Breve descripción de la problemática: En el siguiente

apartado se presenta la problemática de la basura
que actualmente afecta las aceras de las calles
principales del municipio de guerra, y, por ende, es deber de toda la comunidad
mantener esos espacios limpios, pues es un problema de todos.
12 La basura constituye un peligro inminente para la población de dicho
municipio; gran parte de los hogares coloca toda clase de basura, orgánica e
inorgánica, en los contenedores de las aceras porque no tienen conocimiento
del reciclaje, pero en muchas ocasiones otras viviendas y los transeúntes,
lanzan cosas podridas y contaminantes que afectan la salud de los munícipes
que caminan por esos espacios e interfieren en el paso de estos, razón por la
cual se ven obligados a circular por la calle donde transitan vehículos a gran
velocidad.
Contaminación por basura: Según la Bioenciclopedia.com: “la contaminación
por basura implica daños al suelo, aire y agua por la acumulación de residuos
no deseados. Se considera que la basura está conformada por desechos
depositados de forma incorrecta y concentra tanto residuos sólidos, como
líquidos”. Es un resultado inevitable la generación de basura de las actividades

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humanas, y es muy lamentable que toda basura provoque impactos negativos
para el medio ambiente, y de manera general, es capaz de contaminar todo el
entorno en cualquier ámbito: hogares, oficinas, fábricas. Actualmente, los seres
humanos están invadidos de residuos peligrosos. De acuerdo con
www.ecologiaverde.com “Se suele identificar como basura solo aquellos restos
sólidos que se depositan, mejor o peor, en vertederos. Sin embargo, la basura
es un concepto mucho más amplio, que tiene graves consecuencias para el
medio ambiente y para la salud de humanos, animales y plantas”.
Causas y efectos de la contaminación por basura: Una de las principales
causas de la contaminación por basura es cuando se encuentra en una ineficaz
o nula gestión de los residuos. Hay que tomar en cuenta que la causa de la
basura no es el material en sí, sino la manera en la que es o no tratada. En tal
sentido, si tomamos un pedazo de papel, puede ser basura o materia prima de
acuerdo con el modo en que se gestione cuando ya no sirve y se convierta
oficialmente en un residuo. Cabe mencionar, que otra de las causas es el
consumismo actual, posee y cumple un papel predominante. La principal
consecuencia de la contaminación por basura involucra una degradación de la
salud de los seres vivos en general. No se puede ignorar que la basura libera
hacia el medio ambiente, sustancias tóxicas que se extienden por el suelo, por
el agua y el aire. Una vez que estas sustancias tóxicas entran en contacto con
los seres vivos (ya sean personas, animales o plantas), le afecta a la salud.
1. Determina las palabras claves para buscar información referente a esta
problemática. Basura, contaminación, causa y efecto de la contaminación por
basura.
2. Menciona cuáles estrategias de búsqueda utilizaste y cuáles
operadores
utilizaste para obtener la información requerida. Las estrategias de
búsqueda utilizadas fueron: palabras claves y frases. Utilicé los buscadores
booleanos AND (Y) y Más (+), prácticamente el mismo, pero el último es un
truncamiento.

16
Proceso de búsqueda de información
De los libros buscado anteriores: Sobre el formato APA

Y Caso de estudio:

Coloca el título de los libros y clasifica si las búsquedas fueron de fuentes de

primarias o secundarias.

Libro: Estrategias educativas en el aula.

Libro: Estrategias educativas en el aula. Fuente: Primaria

Libro:https://www.bioenciclopedia.com/contaminacion-por-basura/
Fuente: Primaria

Libro:https://www.ecologiaverde.com/contaminacion-por-basura-causas-
yconsecuencias-1777.html Fuente: Primaria

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Contenidos Abordados
En este apartado se describen el contenido general abordado en cada una de
las unidades y los aprendizajes obtenidos. Utilizar la siguiente tabla:

Título De La Contenidos De La Unidad Cuál Fue Tú

Unidad
(Ver El Programa) Aprendizaje En La
Desarrollada Unidad 

(Ver El Ver Las Actividades

Programa) Trabajadas En Cada
Unidad En El Espacio Del
Curso 

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 1.1. Introducción de la  
Infotecnología.
Concepto general y
elementos que abarca.
SEMANA 1: 1.2. Acceso al campus En esa semana conocí
Inducción al uso virtual cómo sería evaluado y
del campus 1.3. Editar perfil aprendí los detalles de
virtual. 1.3 Pasos para subir una editar el perfil, cómo
tarea funcionan los foros y el
1.4 Pasos para participar concepto de
en el foro 1.5. Moodle infotecnología.
apps.
 Semana 2: *Crear carpeta Google  En esa semana
Inducción al uso Drive y compartirla con el aprendimos a utilizar el
del correo correo de la facilitadora. correo institucional y su
institucional. *Transcribir los pasos de importancia. Logré hacer
entrar al campus virtual y una carpeta en Google
la plataforma. uso del Drive y aprendí a
campus virtual y el uso compartirla con otros
del correo electrónico. correos.
 SEMANA 3: *Realizar nuestro primer  En esa semana
Procesadores documento en Word. aprendimos a crear
de textos: Word. *Subir el documento en nuestro primer
word a la carpeta de documento en Word.
Google Drive. *Hacer una Aprendimos a subir un
hoja de presentación y documento a la carpeta
pegar el link y subirlo a la de Google Drive.
plataforma.
 SEMANA 4: Como realizar mi  En esa semana
Procesadores presentación en power aprendimos a trabajar
de electrónicos: point. correctamente en el
PowerPoint. Pautas para crear una PowerPoint. Conocí
buena presentación en muchos detalles de esa
power point. importante herramienta

19
 que no utilizaba porque
los ignoraba.
 SEMANA 5: Las Sopa de letras sobre la  Aprendí a dominar las
cognotécnicas. cognotecnicas. cognotecnicas a realizar
Consultar las bibliografías cuadro sinóptico mapa
dadas. mentales etc.
SEMANA 6: Uso Elaboración de la tarea 6: En esa semana
ético de la Plagio, Apa y Ley 65-00. aprendimos el valor que
información. Concepto del plagio y posee el utilizar la
como evitarlo. información de manera
correcta y evitar el plagio,
pues cuando algo
pertenece a otra persona
y lo usamos, debemos
dar los créditos
correspondientes, porque
existe una ley para
proteger los autores, sus
obras y aportes. Además,
alineamos la forma de
citar a los autores
utilizando el APA.
 SEMANA 7: *Realizar las tareas 7 y 8  En esa semana
Proceso de fusionadas. aprendimos a trabajar las
búsqueda de estrategias que nos
información: facilitan la búsqueda de
información, también a
descartar y a escoger
informaciones valiosas.
Semana 8: Consultar las bibliografías En esta semana aprendí a
dadas. buscar referencias
Proceso de
bibliográficas.
búsqueda de
información

20
 etapa 2:
SEMANA 9: La Presentación electrónica En esa semana
web 2.0 sobre la web 2.0 realizada aprendimos a trabajar las
en preci, Google distintas herramientas de
presentación,powtoon o la web 2.0 y su
emaze. importancia para
nuestras actividades
profesionales.
Semana 10: Ejercitar los temas ya
dados del trimestre.

Evidencias De Los Trabajos Realizados

En esta parte se presentan cada una de las actividades solicitadas colocaras
captura de pantalla de cada una de las actividades que realizaste en el espacio

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Conclusión/ Experiencia Personal

¿Por qué entiendes qué esta asignatura es importante?

Porque quiero adquirir nuevos conocimientos, nuevas competencias y

asumir responsabilidad para cumplir con todo lo que establece el
programa de la asignatura, aprovechando el tiempo para lograr mis metas
y lograr una buena calificación.

¿Cuál de los temas generó mayor impacto para ti?

Explica los puntos más relevantes trabajados en el proyecto

final. 

¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?

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 Aprendí a manejar muchas plataformas como el power point, entendí la
importancia que tenias la materia porque sin ella muchas cosas hubiesen
sido muy difíciles.

¿Cómo futuro profesional cuál entiendes sería tu aporte para

tener un mundo mejor?

Dedicar parte de mi tiempo a una buena causa; desde causas locales hasta
causas globales todos podemos aportar nuestro pequeño granito de arena
siempre y cuando tengamos el anhelo de hacer las cosas bien estaremos
ayudar al mundo no es cambiar el mundo es cambiarnos nosotros mismo
para hacer del mundo algo mejor.

Referencias Bibliográficas

Redacta las referencias bibliográficas utilizadas en el desarrollo de la

asignatura y este portafolio.
La principal es el libro de texto base y cualquier otra que usaras buscando
en la Internet. 

 Bravo, M. (2006). Estrategias educativas en el aula. Málaga, España:

Ediciones Aljibe.

https://www.bioenciclopedia.com/contaminacion-por-basura/

https://www.ecologiaverde.com/contaminacion-por-basura-causas-y-
consecuencias- 1777.html

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