COLEGIO SOTAVENTO IED – APRENDER EN CASA VA A TU CASA

ASIGNATURA: Informática DOCENTE Marcela Chiquiza

ACTIVIDAD: El computador y sus FECHA: 8 al 19 de GRADO: Cuarto
divisiones. marzo
DESEMPEÑOS
➢ Explora su entorno cotidiano y reconoce la presencia de elementos naturales y de artefactos
elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
OBJETIVO: Identifica la diferencia entre Hardware y Software del computador y clasifica diversos
elementos.

ACTIVIDAD PARA ENTREGAR:

1. Clasifica las palabras encontradas en la sopa de letras en HARDWARE Y SOFTWARE en el
siguiente cuadro. Este es un ejemplo debes hacer el tuyo.

Hardware (Tangible, que se puede tocar) Software (Intangible, que no se puede tocar)
• •

• •

2. Crea un cuento sobre un viaje a un mundo de computadores, donde expliques el hardware y el

software mínimo 80 palabras, con buena letra y ortografía. Se vale ser muy original.

3. Con la información entregada en los videos realiza un mapa conceptual donde expliques el
HADWARE y el SOFTWARE del computador. No se vale copiado de internet ni impreso.
 COLEGIO SOTAVENTO IED – APRENDER EN CASA VA A TU CASA
4. Inventa un mensaje de por qué es importante cuidar el hardware y el software del computador,
escríbelo y luego reemplaza cada letra con el lenguaje de símbolos que utilizamos la semana
anterior.

EVALUACIÓN:
Tener en cuenta la siguiente rubrica de esta manera será evaluado el trabajo con una nota máxima de
5.0. Se recuerda que la nota se envía al correo institucional del estudiante y la retroalimentación.
Item para evaluar Puntos
Entrega a tiempo la actividad de la semana 3 completamente desarrollada 1
Realiza el mapa conceptual sobre el hardware y el software del 1
computador
Realiza un cuento sobre el hardware y el software del computador, 2
siguiendo las indicaciones dadas. Es original y creativo
El trabajo se ve ordenado, ha dedicación y esmero por presentar un trabajo 1
en buenas condiciones y creativo.