K.

N INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

DE GALAPA.
COORDINACIÓN ACADÉMICA Y CONVIVENCIAL
PRE-ESCOLAR-BÁSICA PRIMARIA –BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA TÉCNICA.

GUÍA DE APRENDIZAJE- ESCUELA EN CASA N°1

TENER EN CUENTA LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES: Asegúrate de verificar el correo antes

de enviar los trabajos. No los reenvíes. Desarróllalos sobre el mismo formato (la guía), en lo posible.
Identifícalos plenamente con nombre completo, grado, curso y fecha. Asegúrate de que el trabajo se
aprecia claramente; que es legible; tiene ortografía y buena presentación. Envíalo COMPLETO; NO
en partes. De la página 20 a la 47 What do you do? MY PEOPLE. Unit 2 y unit 3
PARA ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD.

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue

NIVEL: Secundaria GRADO: 6°06-07-08-09-10-11

ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Inglés INTENSIDAD 3 horas
HORARIA: semanales
NOMBRE DEL Jacquelín I. Martínez N. CORREO asiesquees@yahoo.com
DOCENTE: ELECTRÓNICO:
FECHAS: PERIODO I
PROPOSITOS: AFECTIVO: Medir el grado COGNITIVO: EXPRESIVO: Medir la
de interés y responsabilidad Cuantificar y destreza al interactuar en el
hacia la materia. cualificar los aspecto comunicativo en
conocimientos segunda lengua.
adquiridos.
INDICADOR EXPRESIVO: Saluda y se despide. Pregunta y responde sobre información básica
DE personal. Se presenta y presenta a otros. Pide y da información sobre objetos del
DESEMPEÑO: salón de clase; comprende y usa lenguaje de salón.
ENSEÑANZAS: COGNITIVO: Los saludos, las despedidas; BE afirmativo, negativo, interrogativo y
respuesta corta; los números; los objetos del salón de clase; A, AN, SOME;
instrucciones del salón de clase.

1
Module 1 unit 3 lesson 3

PEOPLE I ADMIRE

1. Speak. Observa la imagen y lo que dicen de las personas.

Shakira is short And she has long, blond and wavy hair.

Messi is very responsible and Yes! And he has to speak to

confident. important people around the
world.

2
 Banco de Palabras:
responsible caring
funny interesting
generous confident
creative kind boring
famous

2. Write. Observa y completa. Usa las palabras del banco de

palabras

Person Description

_Karol G_______ ________

________
________

3. Write. Piensa en tu personaje favorito y di por qué te gusta.

Example:

“An important
person accepts
different opinions.”
-------------------------------
-------------------------------
-------------------------------
-------------------------------

3
 4. Escribe. Describe tus personajes favoritos.

Who is a person you admire in…?

Music Cinema

Sports Others (Technology, Artist,

Science, etc.)

Example:

My favourite person in technology is Steve Jobs. He´s tall and his hair is short. He invented the
iPhone.

My favourite person in sports is … he is… and he is bald…

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4
5. Write. Escoge un pariente, una celebridad, o un amigo. Completa rellenando el mapa
mental.

NAME
PHYSICAL --------------
DESCRIPTION

---------------------

FAMILY
INFORMATION
THE PERSON I ADMIRE
-------------------------

REASONS I ADMIRE
HIM\HER

---------------------------