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1. ANTECEDENTES GENERALES:
2.3 Descripción de las conductas Lingüísticas del niño en relación a los siguientes
aspectos:
Fonético – Fonológico: El nivel fonológico fue evaluado a través del test de procesos
fonológicos de simplificación revisado (TEPROSIF –R), en el cual obtiene un puntaje
de 31 puntos, ubicándola en un nivel de desempeño en déficit a lo esperable a su edad
cronológica. Los procesos que más se observan son de estructura silábica y luego
asimilación. En menor cantidad los de sustitución. Se encuentran disminuidas la
memoria auditiva verbal, discriminación auditiva verbal y habilidades de conciencia
fonológica.
A nivel fonético, se aprecia fonema vibrante múltiple /rr/ en adquisición, el cual por
normal evolución no se adquiere, pero es considerado PFS cuando se involucre, ya que
tiene distintas realizaciones. Inconsistencia de dífonos vocálicos en palabras de mayor
complejidad. No presenta dífonos consonánticos con l ni con r. Mantiene metría hasta
cuatro - cinco sílabas.
3. - RESULTADO DE LA EVALUACIÓN
3.1 Diagnóstico Fonoaudiológico: Trastorno específico del lenguaje de tipo Expresivo
(TEL Expresivo)
4. - Nombre Fonoaudióloga:
5. - Registro SECREDUC: Nº
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