Criterios de las cartas.

 Autenticidad e identidad.

(Autenticidad) Se debe conservar y apoyar la veracidad de los patrimonios, y este ligado a la idea
de la verdad por aquello se deduce como “verdadero” y no existe mayor duda (Identidad) Cuando
se nombra como pertenencia y participación de encontrar un lugar, nombre o figura que atacan
vínculos reales entre las personas y la misma cultura. En este caso se debe caracterizar la
diversificación de las identidades de los países y que no existe una jerarquía inferior a otra, sino
mas bien reconocer todas las culturas y no solo las dominantes.

 Mensaje

La autenticidad es la verdad de los edificios y sitios por que son portadores de un mensaje o
argumento con validez que un marco social y cultural determinado se convierte en una parte de la
comunidad. El objetivo de la preservación de la memoria y de los referentes culturales existen
para el enriquecimiento del hombre más allá de lo material, considerando su mensaje original.

Debe considerarse el mensaje original del bien, cuando no fue transformado, así como también la
interacción entre el bien y sus nuevas y diferentes circunstancias culturales que dieron paso a
nuevos mensajes distintos pero que al mismo tiempo se volvieron tan ricos como el primero, sin
desnaturalizar su carácter original.

 Contexto

Invita a conservar los conjuntos urbanos en los que se encuentran las edificaciones de valor
patrimonial de esta forma se mantiene su contenido socio-cultural, y contiene un equilibrio
fundamental entre el edificio y el entorno tanto urbano como rural. Es decir, mantener su entorno
primitivo cuando sea posible o general armónicas de masa, textura y color.

 Materialidad

Es una parte importante del patrimonio por que esta referida a la arquitectura vernácula y
tradicional, conformada por materiales de la naturaleza, la renovación de estas practicas
evolutivas en continuidad cultural como sustitución de algunos elementos con las técnicas
tradicionales, resulta una respuesta autentica.

 Gradación

Este aspecto se toma en cuenta en autenticidad de un bien t la calificación de las autenticidades

tales como: el aspecto espacial, constructivo, funcional, decorativo etc., en función de las ideas
que dieron origen al bien.

 Conservación

En autenticidad se debe tener en cuenta la identificación de las tradiciones culturales locales,

reconocimiento y valorización general como pormenorizado de sus componentes y el estudio de
las técnicas mas adecuadas para preservar esa o esas autenticidades. La intervención debe de
rescatar el carácter del edificio o del conjunto, pero sin transformar su esencia y equilibrio.
RADENCI

 Protección política.

La perdida de muebles e inmuebles patrimoniales deberían ser una preocupación para todos, su
protección y salvaguarda y el respecto “en situaciones normales y excepcionales” deben estar
incluidas en las políticas y programas a nivel internacional, nacional, regional y local.

Las instituciones que se ocupan del patrimonio cultural y todas las autoridades responsables del
mismo deben integrar preparación y gestión de riesgos dentro de sus operaciones para evitar
perdidas o daños tanto en condiciones normales como en tiempos excepcionales.

 Prevención, preparación, respuesta y recuperación en casos de emergencia.

Evaluar y reducir el riesgo

Mejorar la capacidad de respuesta
Asegurar la cooperación de todas las partes relevantes en situaciones de emergencia local,
nacional e internacional. administración.

PAVIA

Educación y preparación para la conservación y restauración de una edificación

El reconocimiento y la promoción de la conservación y la restauración como una disciplina que

cubra todas las categorías de Bienes Culturales, con una enseñanza de nivel universitario. Para un
justo equilibrio entre las enseñanzas teóricas y prácticas, así como la enseñanza de estrategias de
comunicación entre las materias de estudio.

Conservadores y restauradores

El desarrollo de un intercambio disciplinar entre los conservadores-restauradores de bienes

culturales y los representantes de las disciplinas científicas y humanísticas, tanto desde la
enseñanza como desde la investigación.

Competencias profesionales a nivel europeo, específicas del conservador-restaurador de Bienes

Culturales y una atención particular para evitar la proliferación de prácticas formativas no
cualificadas.

Organización profesional

Creación de cuadros normativos que garanticen la calidad de las intervenciones sobre los Bienes
Culturales o sobre el medio para impedir los efectos negativos de las presiones del mercado, ese
cuadro normativo debe comprender particularmente disposiciones que observen la calificación de
las empresas o equipos profesionales y especificaciones técnicas para cualquier proyecto de
conservación-restauración.

La publicación de un glosario multilingüe que este basado en las definiciones conceptuales

contenidas en la bibliografía especializada de la profesión y la disponibilidad de los medios
adecuados para asegurar una mejor comunicación entre los profesionales, el publico y el mundo
político.