INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SANTA ROSA DE LIMA SAN PEDRO –SUCRE

Guía de trabajo Matemáticas Lic. Juvenal Manjarres Castro

Grupo: 10 Grupo: 01 - 02
Guía de trabajo en casa, durante el periodo de aislamiento preventivo obligatorio durante el COVID19

Fecha de entrega de entrega de la guía: 15/06/2020

Fecha de recibo de las actividades de a guía: 19/06/2020

Las actividades se estarán recibiendo a través de los siguientes medios:

Vía correo electrónico a la dirección: lic.manjarres16@gmail.com
Vía WhatsApp al número: 300-397-95-63
Desarrollo de la guía

Objetivo
Determinar las medidas de los elementos básicos de un triángulo; sus lados, sus ángulos a partir de algunos
conocidos.

Estándar básico de competencias en matemáticas

Uso argumentos geométricos para resolver y formular problemas en contextos matemáticos y en otras
ciencias.
Introducción

Si hasta ahora hemos visto la definición de las razones trigonométricas basadas en triángulos rectángulos, y de
allí hemos partido para deducir las relaciones con el plano cartesiano, y la deducción de las identidades, es
hora de conocer cómo aplicar las relaciones trigonométricas a triángulos oblicuángulos, lo que nos dará la
capacidad de hacer cálculos aplicados a diversas situaciones reales, que no se restringen a lo específico de los
triángulos rectángulos. Conozcamos la Ley del Seno y Ley del Coseno.

Un triángulo oblicuángulo es aquel que no es recto ninguno de sus ángulos, por lo que no se puede resolver
directamente por el teorema de Pitágoras.

Aprendizajes

Ley de Seno. Triple Igualdad

En geometría conocimos el Teorema de Pitágoras, con él podemos conocer la medida de un lado teniendo la
medida de los otros dos, pero aplica sólo para triángulos rectángulos.

Con las razones trigonométricas se puede lograr realizar estos cálculos cuando se trata de triángulos
oblicuángulos. Consideremos un triángulo oblicuángulo con sus tres ángulos y sus tres lados.

La herramienta matemática que relaciona ángulos y lados de un

triángulo oblicuángulo es la triple igualdad llamada Ley del Seno.

Ley del Seno La razón entre un lado y el seno de su ángulo opuesto es

constante (es la misma para cada lado y ángulo).
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Observación: La medida de cada lado está dividido entre el seno del que se le opone.

Nota: La triple igualdad funciona de a par, es decir, relacionando dos de las razones por vez.

Opciones para relacionar razones en la Ley del Seno

En cada igualdad tenemos 4 letras que representan valores conocidos o incógnitas. Entonces, para hallar un
lado o ángulo específico es necesario conocer los otros tres valores. Esto es,

Para hallar  necesitamos conocer los dos lados, a y b, y el otro ángulo, 

Para hallar b necesitamos conocer los dos ángulos,  y , y el otro lado, a

Ejercicio # 1 (resuelto)

Si A = 40° y B = 60°, determinar la longitud de los lados b y c y el valor del ángulo C para el siguiente triangulo.
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Ejercicio # 2

Una compañía constructora va a perforar un túnel a través de un cerro para reducir el tiempo de transporte de
Acatlán (punto A en la figura) a Bacatlán (punto B). Si el túnel está sobre la recta que pasa por los puntos A y B,
¿cuál será la distancia de la carretera? Cazatlán es el punto C indicado en la siguiente figura. Se
midieron: |̅̅̅̅
𝐴𝐶 | = 31,6 km, ∢ CBA =45° y ∢ CAB= 71,6°.

Empezamos notando que podemos calcular el valor del ángulo ∢ ABC:

∢ ABC = 180° - 45° -71,6° = 63,4°

Ahora podemos calcular la distancia entre los puntos A y B aplicando la

ley de senos:

También podemos calcular la distancia entre el punto C y Bacatlán:

Con esto hemos resuelto completamente el triángulo ABC. Esto significa que actualmente para llegar desde
Acatlán a Bacatlán recorren, al menos, 31.6 km desde Acatlán hasta Cazatlán primero, y después 42.4 km
desde Cazatlán hasta Bacatlán. 31,6 Km + 42,4 Km = 74 Km en total. Con la nueva carretera que pasará a
través del túnel, la distancia se acorta a 40 km, aproximadamente.

Nota: La próxima guía será una guía taller en la cual deberán explicitar los conocimientos adquiridos en la
presente guía en relación a la ley del seno.

Desarrolla el siguiente ejercicio y ves practicando.

¡ÉXITOS!