Guia 1 Ética Grado 6º

REPUBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA “JORGE ELIÉCER GAITÁN AYALA”
LÍBANO - TOLIMA
REGISTRO EDUCATIVO No. 14111179 REGISTRO DANE No. 173411001000 NIT: No. 890703306-5
Reconocimiento oficial de estudios, mediante Resolución No. 7062 de noviembre 18 de 2017,
Emanada de la Secretaría Educación y Cultura del Departamento del Tolima División Control de Calidad.
GUÍA DE APRENDIZAJE 1 ÉTICA
DOCENTE: EDWARD MAURICIO MENDIVELSO DIAZ GRADO: 6º
Aprendizajes:
Identifico y comprendo los conceptos de filosofía, ética, moral y valor.

Reconozco características de los conceptos de filosofía, ética, moral y valor.
ETAPA DE EXPLORACIÓN
LEYENDO, ANALIZO E INTERPRETO.
La filosofía fue la primera ciencia que, en forma metódica y rigurosa, mediante la

observación y la razón, trata de responder las eternas preguntas que desde siempre se ha
hecho el hombre: ¿quién soy, ¿dónde estoy y hacia dónde voy?
El objeto de la filosofía en un principio era todo lo pensable; el cosmos, que es el mundo
físico en su totalidad y el hombre que forma parte de él; pero no se limitaba a lograr
información, sino que reflexionaba también sobre la posibilidad del conocimiento, la realidad
de los objetos como posibles o sólo concebibles con el pensamiento.
La filosofía, como ciencia que estudia las ideas y los postulados filosóficos que caracterizaron
a las distintas fuentes de pensamiento es muy importante, porque permite a las personas
tomar conciencia de su propia forma de pensar sobre sí mismas, sobre el mundo en que viven
y sobre sus propios proyectos y valores, inspirándose en la lucidez y el ingenio de los grandes
pensadores filosóficos de la humanidad, esclareciendo su propia cosmovisión.
Actividad 1: Respondo las siguientes preguntas teniendo en cuenta el texto anterior.
1.1 La filosofía como ciencia que estudia las ideas permite:

a. Mejorar las actitudes.
b. Integrarse a la sociedad donde nos desenvolvemos.
c. Tomar conciencia de su propia forma de pensar sobre sí misma.
d. Reflexionar sobre el medio ambiente.
Teléfono: 2564013 Pagina Web: www.jegalibano.com E-mail: jegalibano@gmail.com

Dirección: Diagonal 2ª salida Cementerio Líbano - Tolima
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1.2 La filosofía trata de responder las preguntas del hombre mediante:
a. La observación y la razón.
b. El conocimiento.
c. El pensamiento.
d. La inspiración.
1.3 El objeto de la filosofía fue lo:
a. Limitado.
b. Pensable.
c. Postulado.
d. Ingenioso.
ETAPA DE ESTRUCTURACIÓN
CLARIDAD COGNITIVA
El termino filosofía proviene del griego filos (amor) y Sofía (sabiduría); es amor por la
sabiduría, por el conocimiento. Es más, una actitud que le permite al hombre cuestionarse a
cerca de su ser, de sí mismo y por el mundo.
La filosofía, es una ciencia (conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y
necesario), que se viene practicando desde la época de los griegos o época clásica. Fueron
ellos, quienes comenzaron por primera vez, a hacerse preguntas profundas por todo aquello
que los rodeaba.
Entonces, filosofía, es justamente amor por la sabiduría, es comprender todo aquello que
interactuamos. El quehacer de la filosofía, es hacerse preguntas últimas, es decir, aquellas
que van en la búsqueda del sentido final de las cosas.
Existen muchos métodos para hacer filosofía, pero todos estos tienen la particularidad de
hacer uso de la racionalidad. La racionalidad es la capacidad que poseen los seres humanos
para conocer y dar cuenta de aquello que nos rodea. Es el punto de partida, para buscar y
saber cuál es la finalidad del hombre.
Lo esencial de la filosofía, está en que se cuestiona las cosas con una mayor amplitud de
acción que el resto de las ciencias. Mucho más que las ciencias prácticas o las sociales. La
filosofía, es el amor de conocer, por conocer. Lo cual puede parecer inútil. Pero no lo es, ya
que, al no tener una finalidad práctica, es un fin en sí mismo.
Se dice que las personas filosofan, cuando se hacen preguntas últimas. Aquellas que van a la
raíz de la cuestión. Ya que siempre el ser humano, ha tenido la necesidad de comprender a
cabalidad su vida y su entorno.
La filosofía tiene la posibilidad de cuestionarse sobre cualquier temática, agrupándose en tres
grandes grupos de preguntas, las preguntas por el ser, las preguntas por el hombre y las
preguntas por el conocimiento.

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ETAPA DE TRANSFERENCIA Y PRÁCTICA
Actividad 2: Busco la respuesta correcta al enunciado, según el texto de la claridad cognitiva.
2.1 La filosofía es amor al conocimiento porque

a. Es una ciencia práctica.
b. Permite al hombre cuestionarse de su ser.
c. Usa la irracionalidad.
d. Busca el punto de partida del hombre.
2.2 Se dice que la filosofía es una ciencia porque

a. Es el conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario.
b. Es el conocimiento que nada tiene que ver con las causas de lo universal.
c. El cosmos lo es todo para la filosofía.
d. Al filosofar se reflexiona sobre lo necesario.
2.3 El quehacer de la filosofía es

a. Buscar el estado natural de una persona.
b. Reflexionar sobre la ecología y lo humano.
c. Reflexionar el sentido final de las cosas.
d. Investigar diferentes métodos.
2.4 La filosofía usa la racionalidad porque esta es

a. La esencia de las ciencias.
b. La filosofía es el amor.
c. La capacidad que poseen los seres humanos para conocer y dar cuenta de aquello que
nos rodea.
d. La que cuestiona las acciones buenas e incorrectas.
2.5 La necesidad que siempre ha tenido el ser humano es la de comprender a cabalidad su

vida y su entorno porque:
a. Es un ser socialmente reconocido por la humanidad.
b. El ser humano se hace preguntas ultimas que ayudan a conocerse a sí mismo.
c. La filosofía tiene la posibilidad de cuestionarse sobre cualquier temática.
d. La filosofía es solo conocimiento de lo aprehendido.
Actividad 3: Interpreto y analizo el siguiente pensamiento filosófico.
“La filosofía es más una actitud que le permite al hombre cuestionarse a cerca de su ser, de
sí mismo y por el mundo”.
3.1 Según la frase anterior podemos afirmar que la filosofía es:

a. Un compromiso.
b. Una necesidad.

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c. Un comportamiento.
d. Una actitud
3.2 Analizando la frase anterior, se puede decir que filosofar es salir de la duda, es encontrar
los motivos para salir de la angustia, por lo tanto, entonces filosofar no es fácil y requiere
de:
A. Una actitud moral.
B. Una actitud crítica.
C. Una actitud razonable.
D. Una actitud pasiva
Actividad 4: Leo y selecciono la respuesta correcta teniendo en cuenta el texto.
4.1 De acuerdo al texto del grafico la filosofía es la sabiduría para vivir porque:
a. Desarrolla el sentimiento de las personas.
b. Desarrolla el pensamiento crítico y reflexivo.
c. Nos enseña a ver la vida desde diferentes formas del pensamiento.
d. Dos enseña a vivir en armonía.
4.2 La filosofía nos ayuda a:
a. Comprender a los seres humanos en sus quehaceres cotidianos.
b. Interrelacionarnos con las personas que nos rodean.
c. Comprender al ser humano y su entorno.
d. Sentir amor fraterno por el otro.

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Actividad 5: Analizo e interpreto la siguiente gráfica y respondo las preguntas.
5.1 De acuerdo a la gráfica, los procesos cognoscitivos, son los que distinguen de manera más
evidente al hombre de los animales; por lo tanto, se puede argumentar que el pensamiento
superior:
a. Dota al hombre de ventajas para la
supervivencia.
b. Dota al hombre de ventajas para la
convivencia.
c. Confiere responsabilidad de pensamiento.
d. Delega responsabilidad al conocimiento.
5.2 Teniendo en cuenta el gráfico se puede decir que al momento de filosofar podemos:
a. Pensar, razonar y mostrar perseverancia.
b. Analizar, pensar en la vida de forma individual.
c. Demostrar interés, pensar en la vida, analizar, observar, y razonar.
d. Observar, creer, y no sentir dificultad al momento de filosofar.
Actividad 6: Uno con líneas la columna izquierda con su significado correcto.

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Actividad 7: Los círculos que rodean al hombre pensante en la imagen, son motivos que nos
llevan a filosofar. Respondo las preguntas.
7.1 Desde mi perspectiva como estudiante y teniendo en cuenta los círculos que rodean
al hombre pensante, algunos motivos que me llevan a filosofar y a tomar conciencia de mi
propio ser son:
a. La duda, la ilustración, y los sentimientos.
b. La reducción de instintos, el conocimiento y la razón.
c. La duda, el asombro y el sentido de la existencia.
d. El sentido de la vida, el sentido de la muerte y el asombro.
7.2 El ser humano debe filosofar por:

a. La necesidad de conocerse a sí mismo.
b. La duda, la desconfianza y la necesidad humana de comunicación.
c. El amor al prójimo.
d. El pensamiento.
7.3. El estímulo que nos lleva a la filosofía procede de:

a. La conciencia del ser humano.
b. El comportamiento de la humanidad.
c. El asombro, la duda, la debilidad e impotencia y la necesidad de comunicación.
d. El carácter de las personas.

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Actividad 8: Leo y respondo las preguntas.
Algunos filósofos, como Deleuze y Guattari, a la hora de reflexionar qué es la vida toman en
consideración a los virus informáticos. Entre un virus informático y un virús humano hay
muchos parecidos. Un virus informático puede transmitirse de un ordenador a otro, de la
misma manera que, por ejemplo, se transmite el virus de la gripe de un ser humano a otro.
Los virus informáticos logran residir en un PC sin actuar, lo mismo que un ser humano puede
tener un virus y no percatarse de ello. Los virus humanos son unos encadenamientos
combinados de información a través de proteínas. Asimismo, los virus informáticos es
información codificada, almacenada por electricidad. La distancia se hace más corta si
tenemos en cuenta que las proteínas se componen de átomos, cargados eléctricamente.
Algunos filósofos defienden que la vida puede entenderse como información que se transmite
a sí misma. Un virus informático es información que s autorreproduce. Los humanos se
reproducen mediante información genética.
¿Cuál es el tema central del texto?

¿Desde el punto de vista del autor del texto, entre quienes hacen la comparación de
los virus?
Según el texto, ¿cuál es la idea que defienden los filósofos?
¿Qué es un virus informático?
¿Qué es un virus humano?
¿Cómo se reproducen los virus informáticos y los humanos?
Actividad 9: Observo, analizo e interpreto la imagen y respondo las preguntas.

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9.1 Algunos filósofos utilizan la razón para intentar:
a. Dejar de creer en los mitos.
b. Saber a qué atenerse y orientarse en su existencia.
c. Interpretar de donde proviene la filosofía.
d. Conocer más sobre el existencialismo.
9.2 Según el gráfico, la filosofía nace en:

a. Grecia en el siglo V aC.
b. Grecia en el siglo VI aC.
c. Grecia en el siglo IV aC.
d. Grecia en el siglo VI después de C.
9.3 Según la gráfica, se puede afirmar que los mitos servían a algunos filósofos para:
a. Desconocer la razón de la existencia.
b. Conocer la razón de la existencia.
c. Saber a qué atenerse y orientarse en su existencia.
d. Saber que debe detenerse para orientarse en la existencia.
RECOMENDACIONES
1. Lea la guía en su totalidad primero.

2. No copiar la guía de aprendizaje, solo debe desarrollar las actividades.
3. Desarrolle las actividades en su totalidad, de manera ordenada y con letra legible.
4. Sea ordenado, no se atrase, cumpla con las fechas estipuladas para entregar la guía de
aprendizaje.
5. Si tiene alguna duda o pregunta, comuniquese por WhatsApp, correo electrónico o
llamada en el horario de Lunes a Viernes de 6.30 a.m a 1 p.m).
ETAPA DE VALORACIÓN
El envío de las actividades de la guía se realizará al correo electrónico

edward.mendivelso@sedtolima.edu.co – profemendivelsoedward@gmail.com o al
WhatsApp 3125667954.


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Identifico y comprendo los conceptos de filosofía, ética, moral y valor.

LEYENDO, ANALIZO E INTERPRETO.

La filosofía fue la primera ciencia que, en forma metódica y rigurosa, mediante la

Actividad 1: Respondo las siguientes preguntas teniendo en cuenta el texto anterior.

1.1 La filosofía como ciencia que estudia las ideas permite:

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Actividad 2: Busco la respuesta correcta al enunciado, según el texto de la claridad cognitiva.

2.1 La filosofía es amor al conocimiento porque

2.2 Se dice que la filosofía es una ciencia porque

2.3 El quehacer de la filosofía es

2.4 La filosofía usa la racionalidad porque esta es

2.5 La necesidad que siempre ha tenido el ser humano es la de comprender a cabalidad su

Actividad 3: Interpreto y analizo el siguiente pensamiento filosófico.

3.1 Según la frase anterior podemos afirmar que la filosofía es:

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Actividad 4: Leo y selecciono la respuesta correcta teniendo en cuenta el texto.

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Actividad 6: Uno con líneas la columna izquierda con su significado correcto.

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7.2 El ser humano debe filosofar por:

7.3. El estímulo que nos lleva a la filosofía procede de:

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¿Cuál es el tema central del texto?

Actividad 9: Observo, analizo e interpreto la imagen y respondo las preguntas.

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