Silabus-Ps-Del-Delincuente-2021 539 0

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
ESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO
PROFESIONAL DE LA PNP-AREQUIPA
SUB-DIRECCION ACADEMICA
SÍLABO
PSICOLOGÍA DEL DELINCUENTE
PROCESO REGULAR
PROMOCIÓN “INTEGRIDAD”
01FEB2021 AL 22MAY2021
PROMOCIÓN " 2019-II"

DOCENTES: MAYOR PNP GONZALES PONCE Juan
CAPITAN SPNP DIAZ MOINA Flor de Maria
CAPITAN SPNP VIZCARRA TACA Miguel Angel
SOS. PNP VELARDE SANCHEZ, Sandro Omar
SOB. PNP ALEJO MANZANO, Robert Salvador
S1. PNP BENAVENTE HERRERA Lizbeth
Psicóloga FUENTES CANO Gabriela Tania
Psicóloga CHAVEZ BORNAZ Alonso
Psicólogo FERNANDEZ REVILLA Ronal Manuel

_______________________________________________Psicología del Delincuente
ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICO PROFESIONAL PNP
UNIDAD ACADÉMICA DE PREGRADO AREQUIPA
SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
Especialidad : Orden y Seguridad
Investigación Criminal
Semestre Académico : 2021
Programa de estudio : Ciencias Administrativas y Policiales
Créditos : (03) tres
Unidad Didáctica : Psicología del delincuente
II. SUMILLA
La psicología del delincuente, es una Unidad Didáctica de carácter teórico
práctico, esta unidad forma parte del currículo de estudios de las Escuelas
Nacionales de Formación Profesional Policial por ende de las Escuelas de
educación Superior Técnico Profesionales PNP, es de naturaleza propedéutica
y tiene por finalidad predecir y gestionar el riesgo de comportamientos
violentos o antisociales, analiza porque una persona toma la vía de la
transgresión de la norma para cometer un acto delictivo, ello permitirá
conocer los aspectos de la personalidad de los delincuentes, características
que son esenciales para diferenciar un caso de otro y para reconstruir la
génesis y la dinámica del fenómeno criminal.
Los contenidos propuestos en este silabo resumen los diversos campos de

estudio de la psicología delincuencial, permitiendo al alumno contar con
conocimientos base para el desarrollo exitoso de su formación profesional.
Los estudiantes presentarán un trabajo aplicativo donde se valorará el

desarrollo gradual de la capacidad de conocer las características de la
personalidad del delincuente, permitirá poseer las habilidades para identificar e
intervenir a personas que se encuentran al margen de la ley. Todo ello se
realizara dentro del marco del desarrollo de sus competencias y capacidades.
III. COMPETENCIA GENERAL DEL MÓDULO, CAPACIDAD TERMINAL Y

PRODUCTO
UNIDAD DE COMPETENCIA CAPACIDAD PRODUCTO

ASOCIADO AL MÓDULO TERMINALES DE LA DE LA UNIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA DIDÁCTICA
Adquiere la capacidad de Aprende Respuestas de

explicar la conducta delictiva, conocimientos las “Preguntas
analizar las características y científicos sobre la de Reflexión”.
rasgos de la personalidad del conducta delincuencial
delincuente, con el fin de o antisocial, Trabajo
predecir y gestionar el riesgo de considerando aspectos aplicativo
comportamientos violentos, y psicológicos y rasgos relacionado a la
-2-
poner en práctica estrategias de individuales del actor especialidad.

intervención que permita del delito, a fin de
identificar, evaluar y adoptar adoptar medidas que
medidas que preserven la permitan una
seguridad propia y ajena, respuesta eficaz en el
determinado la acción más desempeño policial.
adecuada en función a las
circunstancias dadas en la labor
policial.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semana
Indicadores de
s Capacidad Actividades de aprendizaje
logro
/ fecha
PSICOLOGÍA DEL
DELINCUENTE
UNIDAD I
INTRODUCCION A LA
Identifica y PSICOLOGIA
reconoce el
proceso de Semana Nª 01 (02/02/21).
formación de la
16 Incrementar psicología como ASPECTOS GENERALES DE LA
semanas habilidades para ciencia, conoce PSICOLOGÍA
64 horas analizar el las áreas donde
desarrollo de la realizan La psicología. - Definición.-
ciencia de la investigaciones de Características y objetivos.
psicología la compleja Métodos de la Psicología
desde los conducta humana, .
diferentes así como sus
enfoques para aplicaciones.
comprender el
comportamiento
individual o
grupal.
Analiza en forma LA PSICOLOGÍA Y SU FUNCIÓN
crítica y creativa POLICIAL
01FEB2 las principales
021 AL teorías de la Semana Nª 02 (09/02/21).
22MAY2 psicología que Función de la PNP.
021 explican el objeto Concepto General sobre
PROMO de estudio de la Psicología en la investigación
-3-
CIÓN " psicología, del Delito.

2019-II" mediante la .
aplicación de
métodos y
técnicas de
investigación.
LA PERSONALIDAD
Expresa con
claridad las Semana Nª 03 (16/02/21).
características
de la Aprender las La personalidad, definición,
personalidad del características de características.
individuo; y la personalidad Componentes de la
reconoce los del ser humano; Personalidad.
aportes que además, reconoce Temperamento.
hacen las las aportaciones Carácter.
teorías que hacen las Práctica: Preguntas de
psicológicas en teorías Reflexión.
la explicacion del psicológicas en la
comportamiento explicacion del
del ser humano. comportamiento.
Conoce EL SER HUMANO COMO

comprende y Describir las UNIDAD BIOPSICOSOCIAL, LA
aplica una linea características HERENCIA CULTURAL Y LA
integradora físicas,
basada en el psicológicas y HERENCIA PSICOLÓGICA
estudio de las Psociológicas ADQUIRIDA.
carreras del presunto
delictivas, autor que aporte Semana Nª 04 (23/02/19).
complementando en la prevención
su enfoque con o identificación Introducción Componentes:
el analisis del del presunto Biológico, Psicológico y
origen de la delincuente. Social. El ser humano como
conducta un ser social.
delincuencial Herencia cultural y la
Herencia Psicológica
Adquirida.
A.- Factores Endógenos.
B.- Factores Exógenos.
Estudio de casos
-4-
Determinarla
conducta y TRASTORNOS DE LA
personalidad de
PERSONALIDAD
individuos con
trastornos
Semana Nº 05 (02/03/21).
mentales y
Definición. Tipos.
aprender
aspectos
psicológicos de la
intervención
policial a
desarrollar en
casos de
incidencia
delictiva o
situaciones de
Semana 06 (09/03/21
crisis.
Taller: Estudio de casos
Semana Nº 07 (16/03/21).
Primer Examen Parcial
Adquiere
destrezas para el Conocer la
reconocimiento delincuencia y los
de peligrosidad y tipos
pérdida de conductuales; DELINCUENCIA: DEFINICIÓN.
control de además, de DIFERENCIA ENTRE VIOLENCIA
impulsos de incrementar el Y AGRESIÓN
individuos con nivel de
diferentes compresión social Semana Nº 08 (23/03/21).
trastornos respecto del Delincuencia. Tipos de
mentales, para fenómeno, delincuencia. Diferencia entre
una adecuada además que sirve Delito y Crimen. Categorías.
actuación policial para el Violencia. Clasificación.
establecimiento Causas. Consecuencias.
de políticas Tipos.
criminales. Agresión. Tipos.
Recepción de Trabajos
Aplicativos de los estudiantes.
Adecua la
actuación policial Permite la
a los diferentes identificación de
tipos de las PERFIL PSICOLÓGICO Y
trastornos características
mentales, psicológicas de SOCIOLÓGICO DEL
aportando en una persona DELINCUENTE PERUANO
informacion basándose en el
sobre análisis de los Semana Nº 09 (30/03/21).
descripcion de la crímenes
conducta, signos cometidos y Perfil Psicológico. Principios.
-5-
y sintomas proporcionando Importancia. Perfil Psicológico

observados para una descripción del Delincuente. Tipos. Perfil
el analisis general de esa Sociológico del delincuente.
correspondiente persona. Que el Características sociales que
de los perfil de influyen en la delincuencia.
especialistas. personalidad de Estudio de Casos.
un criminal es
proporcionar
información
concreta acerca
del tipo de
persona que ha
cometido un
crimen.
Identifica, DELINCUENTE JUVENIL,

reconoce y DELINCUENCIA EN EDAD
diferencia el ADULTA Y BANDAS
concepto de la
delincuencia
ORGANIZADAS
juvenil como
Semana Nº 10 (06/04/21).
infracciones
Concepto de Delincuencia
cometidas por
Juvenil. Perfil del delincuente
menores de edad,
juvenil. Categorías de los
la delincuencia en
perfiles psicológicos del
edad adulta en
delincuente juvenil. Perfil de
sus múltiples
riesgo del delincuente juvenil.
modalidades, así
Delincuente en Edad Madura.
como la
El ladrón profesional. El
constitución de las
delincuente profesional
bandas
consumado. …………………..
organizadas con
Bandas Organizadas. Tipos
sus redes de
de delincuencia organizada y
grupos criminales
delitos cometidos por esta.
con fines
Modus operandi de la
comunes y bien
delincuencia organizada.
definidos y
acordados, ya sea
con presencia
local o
internacional.
Nos permite UNIDAD V

reconocer que los
casos de PERFIL DEL FEMINICIDA Y
Feminicidio son SECUESTRADOR
consumados por
dos causales: el Semana Nº 11 (13/04/21).
Feminicidio. Perfil del
hecho de ser
-6-
mujer y la Feminicidio.
discriminación de
género. También Perfil del Secuestrador.
Entrega de notas del trabajo
los
aplicativo. Ingreso de notas al
factores SIGA.
individuales y
biográficos que
caracterizan al
delincuente que
comete secuestro
Semana Nº 12 (20/04/21).
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Revisado, firmado por el
estudiante PNP., e Informe.
Ingreso de Notas al SIGA en
el día.
Reconocer el perfil
psicológico del
pedófilo como PERFIL DEL PEDÓFILO Y DEL
abusador sexual, VIOLADOR
además de
conocer los Semana Nº 12 (20/04/21).
últimos avances Introducción.
Las parafilias más
de la investigación
importantes. Características
en relación a comunes en los pedófilos.
estos sujetos;
asimismo, los Psicología del Pedófilo.
diferentes tipos de Tipos de Pedófilos.
agresores Perfil del Delincuente Sexual.
sexuales y como
se caracterizan
por sus
conductas.
Comprender a la
PERFIL DE VICTIMAS DE
víctima y no ser
VIOLENCIA Y PERFIL DEL
considerada sólo
como sujeto SUICIDA.
pasivo del delito, Semana Nº 13 (27/04/21).
sino como agente Perfil de víctimas de violencia
provocador, y características de la víctima.
interactivo; Victimización Primaria,
asimismo que las Secundaria y Terciaria.
-7-
conductas suicidas
se presentan en Perfil del Suicida.
forma muy diversa Componentes del Suicidio.
y responden a Suicidio y Desarrollo Humano.
Asociación entre Suicidio y
motivaciones
Trastorno Mental.
distintas.
PERFIL DEL ASALTANTE A

MANO ARMADA Y RASGOS DE
PERSONALIDAD DE LA MUJER
DELINCUENTE
Reconocer el
perfil Semana Nº 14 (04/05/21).
psicológico del
delincuente a Concepto de Delincuencia.
mano armada, Perfil Psicológico del asaltante
en el país y a mano armada.
nuestra ciudad; Delincuencia Organizada.
sus Asociación para Delinquir.
características y
tipos. Con Delincuencia en el Perú. Perfil
respecto a la de la Mujer Delincuente.
personalidad de Estudio de casos. Ayuda con
la mujer videos y casos de nuestra
delincuente que realidad delincuencial.
esta tiene más
incidencia en
cometer
crímenes de
carácter
pasional,
aunque su
conducta
antisocial más
practicada es la
prostitución.
UNIDAD VI
PERFIL DEL SICARIO,

Definir,
comprender y TERRORISTA Y
diferenciar la NARCOTRAFICANTE.
conducta y el
perfil psicológico Semana Nº 15 (11/05/21).
del sicario, el Antecedentes históricos del
-8-
terrorista y el Sicariato. Perfil del Sicario.

narcotraficante, ya Perfil del Delincuente
que cada uno de Terrorista. Terrorismo y
ellos tienen enfermedad Mental ¿Mito o
diferentes realidad? Perfil típico del
motivaciones. terrorista.
Ideología, dogmatismo y
desrealizacion.
El fanatismo y los factores
psicológicos que lo
desencadenan.
Perfil del delincuente
Narcotraficante.
EXAMEN FINAL DACA
Semana Nº 16 (18/05/21).
ENTREGA DE REGISTRO
DE NOTAS. Revisado,
firmado por el estudiante
PNP., e Informe. Ingreso de
Notas al SIGA en el día.
V. METODOLOGÍA
Métodos activos
Métodos colaborativos
Trabajo en equipos a fin de propiciar la ayuda mutua, la cooperación, la
participación entre estudiantes y docentes.
VI. MATRIZ DE EVALUACIÓN
Producto de
Capacidad Instrumentos
capacidad
Adquiere la capacidad de explicar Lista de cotejo
la conducta delictiva, analizar las Respuestas de las Rubrica
características y rasgos de la Preguntas de Ficha de
personalidad del delincuente, con Reflexión. observación
el fin de predecir y gestionar el Ficha de
riesgo de comportamientos Trabajo aplicativo Autoevaluación
violentos, y poner en práctica relacionado a la Ficha de
estrategias de intervención que especialidad. Coevaluación
permita identificar, evaluar y Ficha de
adoptar medidas que preserven la Heteroevaluaciòn
seguridad propia y ajena, Prueba Objetiva
determinado la acción más
adecuada en función a las
-9-
circunstancias dadas en la labor

policial.
VII. RECURSOS
A. MATERIALES DIDÁCTICOS
Textos, sílabo desarrollado, cuaderno, folder, plumones, diapositivas,
pizarra, laptop y tv.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
 Allport, G. W. (1986). La Personalidad. (8va Ed.) Barcelona: Helder.

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contemporánea. Revista de la Facultad de Psicología de la Universidad
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psicoanálisis: Evaluación. en P. D. Henry y H. Von Bracken (Comps.),
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 Grupo de trabajo y estudio Henry Wallon. (1988). Cerebro y psiquismo,
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Centro de estudios y comunicación Ivan Pavlov.
 Lublan-Plozza, B. y Pö ldinger. (1986). El enfermo psicosomático y su
médico práctico, certezas y experiencias.Lima: Roche.
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preventivas y manejo del comportamiento suicida en España. Revista de
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Recomendaciones preventivas y de manejo del comportamiento suicida.
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 Federación Mundial para la Salud Mental (2010). Enfermedad mental y

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Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad
- 10 -
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 SOTELO Verónica (2016) “Fundamentos de la Psicología” Ediciones

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 MORRIS Charles, MAISTO Albert (2005) “Introducción a la Psicología”
12va. Edición. Pearson Educación Mexico.
 HIDALGO C Carmen Gloria., Nureya Abarca M. “Comunicación
Interpersonal” 3ra. Edición, Ediciones Universidad Católica de Chile.
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México: Grijalbo.
 WOLMAN B. (1984). Diccionario de Ciencias de la Conducta. México:
Trillas.
 GARCÍA, V. L. y Moya, S. J. (1993). Historia de la psicología 11. Teorías y
Sistemas Psicológicos Contemporáneos. Madrid: Siglo XXI.
 GONDRA, J. M. (2001). Historia de la Psicología 11. Escuelas, teorías y
sistemas contemporáneos. Madrid: Síntesis.
 HOTHERSALL D. (2005). Historia de la Psicología. 4ª ed. México: McGraw
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 DALBY, J. T. (1997) Applications of Psychology in the Law Practice: A
guide to relevant issues, practices and theories. Chicago: American Bar
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 WINNIE, J.F. &Gittinger, J.W. (1973) Una introducción al sistema de
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de Monografía, 38,1=68
 KRAUSKOPF, C.J. & Saunders, D.R, (1994) Personalidad y habilidad: El
sistema de evaluación de la personalidad. Universidad Press of América,
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 LEQUIPE Gary (2016). “50 Asesinos seriales” 1ra Ed. Ed. Cooltura.
Ciudad Autonoma de Buenos Aires.
 REDONDO Santiago, PUEYO Andrés (2007) “Psicología de la
delincuencia” Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de
Madrid, España
 SAP-UGT (2013) “Manual de Psicología criminal” Free Books. Net
Barcelona-
- 11 -
 LOPEZ Jesús (2006) “Psicología de la delincuencia” 1ra ed. Gráficas Rigel

S.A.
 MORRISON James (2014) Guía para el diagnóstico Clínico, DSM 5. El
Manual Moderno S.A México.
 https://www.udima.es/es/psicologia-criminal.html
 http://seguridadydefensa.com.mx/informes/perfil-de-unsecuestrador-12017.html
 http://psicologiajuridica.org/psj197.html
 https://www.gestiopolis.com/factores-exogenos-como-causa-de-delito/
 http://www.robertexto.com/archivo6/criminol_genetica.htm
 https://psicologiaymente.com/forense/perfil-psicologico-violador-rasgos
 http://www.suicidologia.com.mx/wp-
content/uploads/2014/04/perfil_de_las_victimas_de_violacion.pdf
 https://mreynosoblog.wordpress.com/2017/03/23/la-mujer-delincuente-y-el-perfil-
criminologico/
- 12 -
I UNIDAD
TEMA 01
PSICOLOGÍA
DEFINICIÓN, OBJETIVOS, CARACTERÍSTICAS Y MÉTODOS
1. DEFINICIÓN
La psicología o sicología es una ciencia social y una disciplina académica

enfocadas en el análisis y la comprensión de la conducta humana y de
los procesos mentales experimentados por individuos y por grupos sociales
durante momentos y situaciones determinadas.
La psicología tiene un campo de estudio vasto, ya que se centra en la mente

y la experiencia humanas, desde diversas perspectivas, corrientes y
metodologías. Algunas de ellas son más próximas a las ciencias duras y al
empleo del método científico, mientras que otras no lo consideran apropiado
para el objeto de estudio, y prefieren construir métodos y abordajes propios.
En este sentido, esta ciencia social se interesa por los procesos de la

percepción, la motivación, la atención, la inteligencia, el aprendizaje, el
pensamiento, la personalidad, el amor, la conciencia y la inconsciencia, pero
también por las relaciones interpersonales y por el funcionamiento bioquímico
del cerebro.
La palabra "psicología" proviene del griego psico o psykhé, que significa

'alma', 'psique' o 'actividad mental', y de logía, que significa 'estudio' o
'tratado'. Por lo tanto, psicología significa estudio o tratado de la psique.
Según el psicólogo austriaco H. Rohracher, la psicología es la ciencia que

estudia o investiga los procesos y los estados conscientes, así como sus
orígenes y sus efectos.
Dentro de la psicología son posibles y justificables al menos dos enfoques: el

de las ciencias naturales, que busca una explicación causal, y el de las
ciencias filosóficas, que busca una explicación de significado y de sentido.
Gran parte de las investigaciones en psicología se llevan a cabo a través del

método de la observación sistemática. En algunos casos, la observación
puede ser ocasional.
La práctica profesional de la psicología, en cambio, suele dividirse entre la

investigación académica, la educación e innovación educativa, o el ejercicio
clínico, esto es, el trabajo terapéutico para entender y resolver diversas
dolencias de orden emocional, psicológico o afectivo en sus pacientes. Esto
último se conoce como psicoterapia.
- 13 -
No debe confundirse la psicología con la psiquiatría. Esta última es una rama

de la medicina que estudia el comportamiento bioquímico del cerebro, sin
ocuparse generalmente del contenido emocional o experiencial de los
pacientes. Tampoco debe hacérselo con el psicoanálisis, que es
una disciplina interpretativa y terapéutica derivada de los estudios de la
mente humana de Sigmund Freud.
2. ORIGEN DE LA PSICOLOGIA
La psicología es una ciencia relativamente nueva, desprendida de

la filosofía a partir del siglo XVIII, a raíz de las doctrinas filosóficas del
empirismo, que empezó a comprender la conducta humana como una serie
de estímulos y respuestas determinadas por nuestra biología.
Así nace la psicofisiología, precursora del campo psicológico. Con el ingreso

de las ciencias formales al panorama del saber, se da inicio a la posibilidad
de una psicología ya no meramente teórica, sino incluso experimental.
El primer laboratorio de psicología experimental se fundó en la Universidad

de Leipzig, Alemania, en 1879. A partir de entonces surgirían diversas ramas
de exploración teórica y práctica de la mente humana, inaugurando un área
del saber muy vasta y diversa como lo es hoy.
3. OBJETIVOS
Su objeto de estudio es la conducta, para abordar dicho objeto de estudio se

ha propuesto los siguientes objetivos:
A. Descripción. A través de la observación, se recopilan datos acerca de la

conducta y del funcionamiento mental para para definir con mayor
precisión estos fenómenos psicológicos. Una vez que un fenómeno ha
sido descrito con exactitud los psicólogos generalmente intentan
explicarlo.
B. Explicación. Consiste en establecer las causas de una determinada
conducta, para lo cual se formulan hipótesis provisionales y revisables.
Por ejemplo, la violencia en TV aumenta la agresividad en los niños.
C. Predicción. Si una hipótesis es acertada, deberá ser capaz de
pronosticar una respuesta anticipada respecto a un comportamiento
futuro. Por ejemplo, observar a padres agresivos también aumenta la
agresividad de los menores.
D. Control. Las condiciones que se suponen causan la conducta, o el
proceso mental, se pueden alterar o controlar para ver si el fenómeno
cambia. El control consiste en la aplicación de conocimientos para
resolver problemas prácticos, por ejemplo, si la violencia aumenta las
peleas entre los niños, deberemos reducir la agresión restringiendo la
violencia en la TV y enseñando a los padres y a otros a usar técnicas no
violentas. Lograr control sobre la agresión demuestra que comprendemos
las condiciones verdaderas que la produjeron.
- 14 -
4. RAMAS DE LA PSICOLOGÍA
La psicología presenta una enorme cantidad de ramas y divisiones, que

pueden agruparse en dos conjuntos de acuerdo a sus características
comunes, de esta manera:
A. Psicología básica. Ubicada como un campo del saber entre lo biológico

del hombre y lo social o lo humano, se centra en el entendimiento y la
recopilación de información sobre los procesos básicos
del pensamiento humano. Comprende las siguientes sub ramas:
 Psicología cognitiva. Estudia los procesos mentales que permiten el

conocimiento, es decir, la experiencia. La percepción, la memoria,
el lenguaje y el pensamiento son sus áreas de interés.
 Psicología del aprendizaje. Se dedica al estudio de los procesos de
adaptación y cambio más o menos permanente en el individuo, es
decir, al modo en que el ser humano aprende.
 Psicología evolutiva. Estudia las distintas etapas del crecimiento y
desarrollo de la psique humana a lo largo de su vida.
 Psicopatología. El estudio de las “anormalidades” o trastornos de la
psique, desde un método eminentemente descriptivo.
 Psicología del arte. Estudia los fenómenos de la creatividad, la
creación y la expresión artística desde el punto de vista de la mente
humana.
 Psicología de la personalidad. Intenta construir modelos de
comprensión de la personalidad humana.
B. Psicología aplicada. También llamada psicología profesional, es el

conocimiento básico psicológico puesto al servicio de la resolución de
problemas puntuales de la sociedad. Comprende las siguientes sub
ramas:
 Psicología clínica. Es la que lidia con pacientes, atendiendo sus

sufrimientos mentales y emocionales y permitiéndoles llevar una vida
lo más funcional posible según el caso.
 Psicología educativa. Centrada en el aprendizaje y en el crecimiento
del individuo, colabora con la construcción de hábitos y entornos
escolares más propicios para formar las generaciones venideras.
 Psicología infantil. Junto con la infanto-juvenil, se especializan en los
problemas emocionales o mentales durante las primeras etapas de la
vida humana.
 Psicología social. Se centra en los grupos humanos y en las
interacciones humanas, haciendo énfasis en la importancia del entorno
en la configuración de la psique.
 Psicología industrial. Similar a la social, pero aplicada a los diversos
ambientes laborales y a las situaciones mentales involucradas en el
trabajo.
- 15 -
 Psicología forense. Colabora con la justicia en la comprensión mental

de criminales, homicidios y otras situaciones límite.
 Psicología del deporte. Aplica sus conocimientos al campo atlético y
deportivo, para comprender lo que allí ocurre mental y
emocionalmente.
5. CARACTERÍSTICAS
Las características más destacables de la psicología como ciencia son:
A. Precisión. Los psicólogos procuran ser precisos de varias maneras:
 Definiendo con toda claridad lo que van a estudiar

 Expresando los resultados de forma numérica.
 Comunicando estos resultados por medio de informes detallados en
los que describen a sujetos, equipo, procedimiento, tareas y
resultados. La comunicación permite a otros científicos de la conducta
replicar las investigaciones para verificarlas o refutarlas.
B. Objetividad. La objetividad se refiere al intento de evitar que sus prejuicios

del investigador incluyan en sus estudios. La ciencia se autorregula a sí
misma, dado que al ser publicados los trabajos, la posibilidad de ser
criticados, estimulan a los científicos a vigilar su trabajo contra el prejuicio
(que no contaminen los datos).
C. Empirismo. Todas las afirmaciones deben estar respaldadas por estudios

empíricos basados en la observación. Estos estudios pueden ser hechos
directamente por el investigador o pueden conocerse por informes
escritos, discursos o correspondencia personal.
D. Determinismo. Afirma la que todos los sucesos tienen causas naturales.

Las acciones de las personas están determinadas por un gran número de
factores, algunos internos como posibilidades genéticas, emociones,
pensamientos, etc, y otros externos como la influencia de otras personas,
circunstancias, etc.-. El determinismo se reduce a ciertas actitudes
respecto a la explicación y predicción. Cuanto más sabemos, más
comprendemos y mayor será nuestra capacidad para predecir.
E. Parsimonia. Se prefieren explicaciones sencillas que hayan sido

sometidas a pruebas y que respondan a los hechos observados. Sólo se
aceptarán explicaciones complejas y abstractas cuando las más sencillas
han resultado inadecuadas o incorrectas.
F. Aperturismo. Los psicólogos se encuentran abiertos a las críticas, nunca

pueden afirmar que sus resultados sean concluyentes, siempre deben de
aceptarlos de forma provisional ya que en cualquier momento pueden ser
rechazados ya que, pueden ocurrir errores debido a complicaciones del
mundo real, instrumentos defectuosos o procedimientos mal diseñados.
- 16 -
6. METODOS DE LA PSICOLOGIA
Son los procedimientos científicos que utiliza la Psicología para el estudio de
la conducta, principalmente del ser humano, de esa manera fundamentar sus
afirmaciones de manera objetiva y concreta. Los métodos principales son:
A. LA OBSERVACIÓN.- Permite describir la conducta del ser humano. Se

considera la Introspección y la Extrospección.
 La Introspección o exploración de uno mismo, puede hacerse de
forma natural, con la simple mirada interior que permite llegar
al análisis espontáneo de las propias impresiones y de manera
científica a una mayor profundización de la misma.
Para que el método introspectivo sea científico, necesita desarrollarse
de acuerdo a un plan y los resultados tienen que ser comparados a
los obtenidos por otros investigadores. Requiere del observador la
imparcialidad en la observación de sus propios fenómenos, que
tenga conocimiento sobre la ciencia psicológica y ser preciso al
determinar y describir el fenómeno.
 La Extrospección es la observación de los fenómenos psíquicos
ocurridos en otras personas. Por la extrospección los hechos no
solamente deben ser observados sino requieren ser interpretados
para comprenderlos y explicarlos.
La extrospección puede ser: DIRECTA cuando existe contacto
inmediato del observador y el sujeto observado. INDIRECTA cuando
existe contacto mediato a través de productos espirituales como
el arte, la cultura, la religión, etc. La extrospección requiere del
observador: imparcialidad, capacidad y precisión.
B. LA EXPERIMENTACIÓN.- Es el método que consiste en provocar en

forma deliberada, determinados fenómenos o procesos psíquicos con la
finalidad de estudiar el comportamiento de dichos fenómenos en las
condiciones más apropiadas.
Es necesario que la experimentación cumpla las siguientes condiciones:
 El fenómeno debe repetirse bajo las mismas condiciones.
 Debe variar las condiciones de acuerdo a un plan a fin de investigar el
comportamiento del sujeto en circunstancias completamente distintas.
 El problema que se va a estudiar debe ser concreto y preciso.
 Es necesario contar con el material e instrumental necesario.
 Debe considerarse aquellos factores que varían (variables) y los que
no varían (constantes).
- 17 -
C. MÉTODO PSICOMÉTRICO.- Son instrumentos, piezas o aparatos que

emplea el psicólogo para realizar su trabajo de investigación en
el laboratorio. Ejemplo:
 Tests o Pruebas Psicológicas.- Son los medios destinados a
determinar objetivamente las características de las personas y la
capacidad de las funciones psicológicas. Se caracterizan por medir de
manera indirecta y aproximada un fenómeno psicológico.
Todo Test debe ser: objetivo, confiable y válido.
 Cuestionario.- Son pruebas destinadas a experimentar en un grupo
de personas determinados fenómenos psíquicos.
D. MÉTODO COMPLEMENTARIO
 La Entrevista.- Es el diálogo que se sostiene entre dos o más
personas para producir un intercambio de información con
determinado propósito.
 La Encuesta.- Es un conjunto de preguntas formuladas con un
determinado propósito. Las encuestas sirven para medir aptitudes u
opciones de los diferentes
- 18 -
TEMA 02
LA PSICOLOGÍA Y LA FUNCIÓN POLICIAL
INTRODUCCIÓN
La configuración de la Psicología Jurídica se fundamenta como una especialidad

que desenvuelve un amplio y específico ámbito entre las relaciones del mundo del
Derecho y la Psicología tanto en su vertiente teórica, explicativa y de investigación,
como en la aplicación, evaluación y tratamiento.
Comprende el estudio, explicación, promoción, evaluación, prevención y en su caso,
asesoramiento y/o tratamiento de aquellos fenómenos psicológicos, conductuales y
relacionales que inciden en el comportamiento legal de las personas, mediante la
utilización de métodos propios de la Psicología Científica y cubriendo por lo tanto
distintos ámbitos y niveles de estudio e intervención:
Psicología Aplicada a los Tribunales; Psicología Penitenciaria; Psicología de la
Delincuencia; Psicología Judicial (testimonio, jurado); Psicología Policial y de las
Fuerzas; Armadas; Victimología; Mediación.
La psicología es la ciencia de los fenómenos psíquicos, o sea de las funciones
cerebrales que reflejan la realidad objetiva.
Los fenómenos psíquicos, sensaciones y percepciones y sentimientos, deseos,
necesidades e intereses y capacidades, cualidades volitivas y rasgos de carácter,
son muy familiares pero la concepción científica y verdadera de estos fenómenos
constituye una gran importancia en los seres humanos.
La información de este trabajo nos da la formación de lograr comprender la
conducta humana, la propia conducta es decir, los factores que intervienen en ella,
como se interrelacionan para producirla y conocer diversos aspectos corporales y
psíquicas.
El proceso senso-perceptivo analiza los procesos psicológicos, y que toda conducta
se origina en la recepción de estímulos, el cual responde la percepción. La
interpretación de los estímulos, nos lleva a lo emocional, hecho en el cual nos
puede llevar a no apreciar con exactitud, e interpretar en forma inadecuada lo que
percibimos.
En la psicología las investigaciones sobre la conducta humana el psicólogo trata
con respeto la integridad del sujeto que investiga y presupone una asimilación de
ética profesional, es obstante que la psicología como profesión requiere
ineludiblemente de los que estudien y ejerzan, un profundísimo sentido de respeto
al ser humano con quien han de entenderse, una cabal y sincera comprensión de la
necesidad de cada persona
1. FUNCIÓN DE LA POLICÍA
La Policía Nacional tiene por finalidad fundamental garantizar, mantener y
restablecer el orden interno. Presta protección y ayuda a las personas y a
la comunidad. Garantiza el cumplimiento de las leyes y la seguridad del
patrimonio público y del privado. Previene, investiga y combate la delincuencia.
Vigila y controla las fronteras. (Art. 166. CPP).
- 19 -
DECRETO LEGISLATIVO 1267, LEY DE LA PNP

Artículo III.- Función Policial
Se desarrolla en el marco de su finalidad fundamental descrita y definida en el

artículo 166 de la Constitución Política del Perú, ejerciendo sus funciones en
su condición de fuerza pública del Estado.
La Policía Nacional del Perú para el cumplimiento de la función policial realiza
lo siguiente:
1) Garantiza, mantiene y restablece el orden interno, orden público y la
seguridad ciudadana.
2) Presta protección, y ayuda a las personas y a la comunidad.
3) Garantiza el cumplimiento de las leyes y la seguridad del patrimonio público
y privado.
4) Previene, investiga los delitos y faltas, combate la delincuencia y el
crimen organizado.
5) Vigila y controla las fronteras.
6) Vela por la protección, seguridad y libre ejercicio de los derechos
fundamentales de las personas y el normal desarrollo de las actividades de
la población.
7) Presta apoyo a las demás instituciones públicas en el ámbito de su
competencia.
La función policial se materializa mediante la ejecución del servicio policial,
requiriéndose del personal policial conocimientos especializados que
permita la excelencia del servicio a prestar.
Los lineamientos rectores para la ejecución del servicio policial serán
determinados mediante reglamento.
El personal de la Policía Nacional del Perú ejerce la función policial a
dedicación exclusiva y obligatoria en todo momento, lugar y circunstancia.
Está sujeta a las prohibiciones e incompatibilidades señaladas en el
presente Decreto Legislativo.
2. CONCEPTO GENERAL SOBRE LA PSICOLOGÍA EN LA INVESTIGACIÓN

DEL DELITO
La Psicología en la investigación del delito, es un área de trabajo e
investigación psicológica especializada cuyo objeto es el estudio del
comportamiento de los actores del delito, en el ámbito del Derecho, la Ley y la
Justicia.
Esta área está reconocida por Instituciones y Organizaciones de nivel nacional
e internacional de Psicología Jurídica y/o Forense.
El estado actual de la Psicología Jurídica Peruana ya se puede entender
según las distintas áreas en que se está trabajando, reflejadas en la
introducción de este documento.
La clasificación no es unánimemente compartida debido a las peculiaridades
culturales, científicas y de legislación de cada país, y así, por ejemplo, la
Psicología Policial tiene un escaso o nulo desarrollo en países
latinoamericanos y adquiere por el contrario un excelente nivel en países
anglosajones y del este europeo.
- 20 -
En todo caso el campo de la Psicología de la Investigación del Delito, que

estamos intentando definir según va consolidando sus tareas de forma
específica debe establecer sus límites y sus estados fronterizos con otras
áreas psicológicas con las cuáles colabora interdisciplinarmente.
3. QUÉ ES LA PSICOLOGÍA FORENSE?
La palabra “forense” tiene su origen en la palabra latina fórum, que era el

espacio público en el que se celebraban los juicios públicos en la época de los
romanos. La psicología forense se aplica en los procesos judiciales para
aportar conocimientos sobre el comportamiento humano que ayuden a
resolver los casos.
Un psicólogo forense puede actuar de varias formas en un procedimiento

judicial, por lo que podemos destacar las siguientes:
 Como testigo experto ante un tribunal de familia. El psicólogo forense
realizará evaluaciones relativas a los hijos para temas relacionados con la
custodia, evaluaciones de abuso infantil, de asuntos de patria potestad etc.
 Como experto ante un tribunal civil. Puede actuar en casos de acoso
sexual, discriminación, lesiones etc.
 Ante un tribunal penal. Puede realizar informes sobre libertad condicional,
credibilidad de testigos, evaluación de delincuentes o de capacidad.
La función básica es determinar su un acusado, denunciante o testigo
actúa en pleno uso de sus facultades. En los casos, por ejemplo, de un
homicidio si el acusado sostiene que tiene sus capacidades mentales
mermadas, debe ser un psicólogo forense quien determine si es así o no.
Un psicólogo forense no solo debe elaborar informes y evaluaciones de
diverso tipo sino que también debe ser capaz de testificar sobre esos informes
y evaluaciones para explicarlos ante el juez y las partes en condición de perito
experto. Esto requiere una gran capacidad de comunicación y de
concentración para poder ayudar en un juicio.
Las aplicaciones son muchas y la ayuda que puede prestar la psicología

forense en un juicio es enorme de clara a esclarecer aspectos que ayuden a
decidir al juez.
Otra de las funciones que puede tener un psicólogo forense es la de ayudar a
la policía a determinar un comportamiento criminal para poder elaborar
un perfil y desarrollar una investigación. Los psicólogos forenses que se
dedican a esto pueden colaborar de forma muy activa en la captura de
criminales.
4. CAMPOS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA FORENSE
A. PENAL
INIMPUTABLE: “Irresponsable” Libre de Responsabilidad
SEMI IMPUTABLE: Responsabilidad Atenuada
IMPUTABLE: Responsable
- 21 -
5. CRITERIOS PSICOLÓGICOS PARA LA INIMPUTABILIDAD
Art. 20 del Código Penal.- Esta exento de responsabilidad penal:

“ el que por anomalía psíquica, grave alteración de la conciencia o por sufrir
alteración en la percepción que afecten gravemente su concepto de la
realidad, no posea la facultad de comprender el carácter delictuoso de su
acto…”
a. Esquizofrenia.- Grave alteración mental (conciencia, pensamiento,
lenguaje, percepción, afecto), y del comportamiento; dura meses e incluso
años sin tratamiento.
b. Psicosis reactiva breve.- Tienen la misma sintomatología esquizofrénica
pero menos tiempo.
c. Episodio psicótico muy breve.
d. Lesiones Orgánica Cerebral.- Un joven que tras un trauma
craneoencefálico como consecuencia de un accidente de tránsito padeció
un trastorno poco evidente y no diagnosticado del control de los impulsos,
trastorno que lo llevó a cometer un homicidio.
6. ATENUANTES
a. Emoción Violenta
Art. 109 del Código Penal.- “ El que mata a otro bajo el imperio de una
emoción violenta que las circunstancias hacen excusable, será
reprimido con pena privativa de libertad no menor de tres ni mayor de
cinco años”.
La emoción violenta requiere la presencia de ciertos presupuestos.
b. Infanticidio
Art. 110 “La madre que mata a su hijo durante el parto o bajo la
influencia del estado puerperal será reprimida con pena privativa de la
libertad no menor de uno ni mayor de cuatro, o con prestación de
servicios comunitarios
7. SEGÚN SU OBJETO DE ESTUDIO.
En Personas.- Se evaluaran a personas inmersas en procesos de
investigación policial, procesos penales, sea en presuntos autores, víctimas y
testigos de un hecho delictuoso.
En Muestras.- Se realizan estudios psicografológicos y análisis de contenido
de manuscritos, cartas, historias clínicas etc. con la finalidad de determinar
características de personalidad y otros aspectos psicológicos de su autor.
- 22 -
TEMA 03
LA PERSONALIDAD, DEFINICIÓN, COMPONENTES Y CARACTERÍSTICAS
INTRODUCCIÓN
A menudo la gente habla de la personalidad como si se tratara de un producto,
como una corbata de colores brillantes que le diera vida a un taje viejo. No solo eso,
algunas veces hablamos como si la personalidad consistiera en rasgos atractivos y
admirables: Efecto, encanto, honestidad. Pero no vemos que la personalidad es
algo mucho más complejo de lo que indica el uso ordinario del término, e incluye
tantos rasgos positivos como negativos.
Resulta fácil hablar de aspectos o rasgos de la personalidad sin definir el término en
si. Y lo hacemos con frecuencia: No confió en ese hombre. No es honesto, o,
podemos decir: Quiero a Ana. Tiene buen corazón. Pero es difícil elaborar una
definición amplia de lo que es personalidad.
Un concepto actual que podemos utilizar es: Patrón de sentimientos y pensamientos
ligados al comportamiento que persiste a lo largo del tiempo y de las situaciones. La
anterior es una definición bastante larga, pero es la que advierte dos cosas
importantes, Primero: Que la personalidad se refiere a aquellos aspectos que
distinguen a un individuo de cualquier otro, y en este sentido la personalidad es
característica de una persona. El segundo aspecto es: Que la personalidad persiste
a través del tiempo y de las situaciones.
Los estudiosos de la psicología siempre ah tratado de comprender las diferentes
personalidades. Pero no fue sino hasta hace un siglo que los científicos
comenzaron a realizar observaciones científicas sistemáticas y a sacar
conclusiones de ellas.
Algunos teóricos ponen énfasis en las experiencias de la primera infancia, otros en
la herencia, y otros atribuyen el papel fundamental al medio ambiente.
Hay quienes analizan únicamente como se comportan las personas
congruentes en distintas situaciones y momentos y les restan importancia al
concepto de una personalidad única y consiente.
Pero debemos tener claro que la personalidad es algo único de cada
individuo, y es lo que nos caracteriza como entes independientes y diferentes.
LA PERSONALIDAD.
1.1. Definición
Muchas son las definiciones que se han dado de la personalidad y a pesar de
todos los estudios, no se ha logrado precisar con exactitud.
Generalmente las definiciones dadas se clasifican dentro de tres tendencias:
1. Considerar la personalidad como efecto exterior que una persona causa en
los demás.
2. Definirla por su esencia y estructura.
3. Considerarla como algo operacional: por las operaciones que produce.
No existen definiciones correctas o incorrectas, sino más o menos adecuadas
para los objetivos que se pretenden. En nuestro caso vamos a adoptar la
definición de W. Allport, "Personalidad es la organización dinámica, en el
interior del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y
su pensamiento característicos."
- 23 -
Esta definición indica: la personalidad es de naturaleza cambiante: organización

dinámica. Que es algo interno, no de apariencia externa, que no es
exclusivamente mental, ni exclusivamente neurológica sino que su organización
exige el funcionamiento de mente y cuerpo como unidad, que los sistemas
psicológicos son tendencias determinantes que dirigen y motivan la acción, que
la conducta y el pensamiento son característicos de cada individuo, y que en
ellos se refleja su adaptación al ambiente, a la vez que son formas de acción
sobre él.
Aunque Allport en su definición no señala ningún sistema concreto, como
aclaración que puede ayudar a comprenderla mejor, señalaremos algunos
sistemas a los que él se refiere: costumbres, sentimientos, rasgos, creencias,
expectativas, estilos de conducta, constitución física, sistema glandular y
nervioso.
En la génesis de toda personalidad se encuentran elementos de origen
hereditario y elementos de origen ambiental.
La herencia proporciona una constitución física y una dotación genética,
mediante las cuales se va a captar el mundo y a responder ante él.
El ambiente proporciona elementos de interpretación, pautas para dar
significado a los estímulos, y determinar formas de respuesta.
La influencia simultánea de lo hereditario y lo ambiental a través del tiempo y
del espacio, van dando origen y determinando la personalidad.
El individuo no nace con una personalidad determinada, sino con cierta dotación
que condicionará, en parte, el desarrollo posterior. La personalidad se
conquista, se hace, se construye. Las condiciones heredadas se complementan
y transforman a través de la experiencia, el aprendizaje, la educación, el trabajo,
la fuerza de voluntad, la convivencia y el cultivo de la persona.
Podemos decir entonces que la Personalidad es la suma de total de todas
las disposiciones biológicas, impulsos, instintos hereditarios más las
disposiciones adquiridas.
1.2. Componentes de la Personalidad

La personalidad se compone en dos partes:
 Parte innata (Temperamento); y
 Parte adquirida (Carácter).
El Temperamento, para los fines de este Curso, lo vamos a precisar como las
"Cinco emociones auténticas".
 El Miedo
 La Ira
 El Placer
 La Tristeza
 El Amor
Se llaman emociones auténticas porque son innatas.
El miedo al ridículo, por ejemplo, no es una emoción innata, se le llama falso
miedo porque es un miedo adquirido.
La desilusión no es una emoción innata, es una "tristeza adquirida", se nos
"enseña" a desilusionarnos
Podemos mencionar algunas emociones no auténticas.
· El miedo al fracaso
· El miedo al rechazo
· El miedo al futuro
· El odio
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· El rencor
· La Autocompasión
· La lástima
· La vanidad
· La euforia
· La apatía
Todas estas emociones forman parte del Carácter.
El Carácter se va formando de acuerdo a la educación recibida dentro y fuera
de la casa.
Temperamento y Carácter juntos constituyen nuestra personalidad.
La combinación de Carácter y Temperamento es lo que nos hace ser
diferentes.
.
1.3 CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD:
La personalidad es el sello distintivo de cada ser humano, formada por la
combinación de rasgos y cualidades distintos.
Independientemente de las definiciones que han formulado los expertos a lo
largo del tiempo, podemos destacar una serie de características en la
personalidad.
1. Consistente.- Puesto que la personalidad es un rasgo distintivo de cada
persona, éste permanece relativamente estable a lo largo del tiempo,
influyendo en su comportamiento. Esto no evita que el individuo pueda
cambiar su comportamiento debido a factores ambientales o a las
necesidades experimentadas.
2. Diferenciadora.- La personalidad permite identificar a cada individuo como
un ser único. Esta característica se traduce en las distintas reacciones que
pueden tener las personas ante un mismo estímulo. La personalidad es
única por ser una combinación de factores internos, pero si queremos
utilizarla como criterio de segmentación, se pueden destacar uno o varios
rasgos comunes.
3. Evolutiva.- Aunque la personalidad es un rasgo consistente, puede variar a
largo plazo por la interacción con el medio, por las experiencias vividas por
el individuo o simplemente, a medida que el individuo va madurando.
4. No predictiva.- La personalidad es una compleja combinación de
características y comportamientos que hacen difícil la predicción de la
respuesta de los consumidores a los estímulos sugeridos.
- 25 -
TEMA 04
EL SER HUMANO COMO UNIDAD BIOPSICOSOCIAL, LA HERENCIA
CULTURAL Y LA HERENCIA PSICOLÓGICA ADQUIRIDA.
EL SER HUMANO COMO UNA UNIDAD BIOPSICOSOCIAL
Quiere decir que el humano en general (ambos sexos) es un ser vivo con un
organismo complejo y con una mentalidad muy compleja basada en muchos
aspectos (valores, conciencia, ética, motivaciones, deseos, personalidad, etc.), los
cuales le permiten estar en una organización social (familia, amistades, comunidad,
municipio, nación, grupos sociales, etc.) y comportarse de acuerdo a sus intereses
psicológicos y a los límites que le presenten su cuerpo y su aprendizaje.
La concepción del hombre como ser bio-psico-social comprende todos los planos,
los que están en constante interacción, su delimitación es difícil, no se puede
separar lo que es producto del pensamiento, creencias, sentimientos, de su
biología, de su entorno social; Es importante señalar que en este individuo todos
estos procesos son dinámicos y cambian a través de las distintas edades.
El ser humano es una especie de animal más adentro del conjunto de seres
vivientes que habitan el planeta, pero a diferencia de todos ellos tiene una
inteligencia superior a todas las demás, lo cual le confiere facultades superiores en
cuanto a sus funciones cerebrales, estas facultades son sus funciones psíquicas o
psicológicas.
Adicionalmente tiene una característica especial, es gregario. El gregarismo es una

característica biológica por el cual una especie animal busca a otros de su misma
especie para convivir y sobrevivir, por tanto el hombre es una especie gregaria, por
que nace, mora y muere en compañía de seres de su misma especie. Al establecer
que el hombre posee un organismo biológico, que tiene una conciencia (psiquis) y
que necesita convivir con otros de su misma especie.
La adaptabilidad el individuo es de tipo biológica, psicológica y social; cuando se

entrena o se asume la dirección de una actividad física, estos tres son los mínimos
componentes que deben ser tenidos en cuenta. La concepción biopsicosocial del
hombre comenzó a desarrollarse en los años 50 y está vigente en la actualidad.
Comprende al hombre como ser único en su totalidad y determinado por aspectos
psíquicos, biológicos y sociales que son mutuamente interdependientes. Esta
concepción surgió como un modelo médico que al entender al ser humano como
totalidad necesitaba ser comprendido y atendido por un equipo interdisciplinario o
por profesionales que abordaran todos los factores que le influyen, intentando no
caer en el biologismo médico o el psicologismo. Posteriormente otras ciencias
tomaron el modelo para aplicarlo a su comprensión del hombre.
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LOS COMPONENTES DE LA UNIDAD BIO PSICOSOCIAL
1. BIOLÓGICO
Se concibe al ser humano como un sistema, cuyas partes funcionan como un
todo dando lugar a la dinamización de elementos mutuamente interrelacionados.
Es la parte objetiva y material, está compuesta por todos los sistemas biológicos
del ser humano, desde el más sólido y tangible hasta el más liviano y sensible,
estos son los sistemas óseo, muscular, digestivo, circulatorio, respiratorio,
excretor, reproductor, endocrino y nervioso, los cuales le permiten al ser
humano, la existencia, el equilibrio y la salud biológica en la realidad material
circundante.
2. PSICOLÓGICO
Comprende la conducta, la expresión de los procesos cognoscitivos, afectivos,
motivacionales, espirituales, entre otros. Los procesos al interior del sujeto no
ocurren en forma parcelada, el sujeto no piensa, luego se emociona, etc., sino
que lo hace “todo” a la vez, los procesos son interdependientes. Lo cual implica
una forma de comprender y entender el mundo de manera integral o percibiendo
totalidades.
Es la parte intangible e inmaterial, son fenómenos que se asientan sobre los
sistemas biológicos (endocrino y nervioso), pero tienen su propia estructura y
funcionamiento, y le permite al ser humano actuar y responder ante los cambios
del entorno. Asimismo le proporcionan el equilibrio y la estabilidad emocional y la
conciencia de su ser y de su posición frente al entorno que le rodea, incluso la
posibilidad de juzgar sus actos.
3. SOCIAL
La concepción del individuo como una entidad social cada vez cobra más fuerza.
El sujeto al parecer nace predispuesto para el encuentro con el otro. Las
instituciones sociales que por excelencia son la familia, la comunidad donde vive
y el lugar donde trabaja influyen notablemente en su comportamiento.
También se le denomina entorno o medio social, es el hábitat del hombre, ya
que el ser humano desde que nace hasta que muere vive en sociedad. El ser
humano tiene una naturaleza gregaria, porque necesita estar junto a otros de su
misma especie para subsistir, su vida es una interacción permanente con otros
individuos. Así mismo durante su existencia el ser humano recibe influencias de
la sociedad en que vive, a través de los patrones culturales, las costumbres, la
religión y las normas sociales (leyes) y el sistema político.
- 27 -
UNA MIRADA DESDE EL DESARROLLO
Los tres factores tienen un orden de aparición en la vida. Se podría decir que el
primero de ellos, sería el Factor biológico. Éste aparece justo en el momento de la
fecundación del espermatozoide con el óvulo, tan pronto comienza el proceso de
división celular, digamos que se comienza a gestar el factor biológico. Terminada
las primeras ocho semanas, se supera la etapa embrionaria, se comienza a
denominar feto al ser humano en gestación; se podría decir que es ahí donde lo
psicológico comienza rudimentariamente a expresarse. Gracias a estos primeros
movimientos, el feto empezará a establecer interacción con el medio externo. Los
padres comienzan a experimentar que el feto responde a algunos estímulos de voz
o de música. Es aquí donde podríamos asegurar que el insipiente factor social da
sus primeras muestras. Es decir, justo antes de nacer el feto ya ha dado señales de
ser una Unidad integral.
EL SER HUMANO ES UN SER SOCIAL
Para sobrevivir en este planeta el hombre ha tenido que aprender a vivir con otros;
ya que solo moriría. La mínima unidad de relación de un ser humano con otro es el
grupo.
DENTRO DE UN GRUPO SE FORMA EL SER SOCIAL.
 Las propiedades de un ser están determinadas por el sistema del que son
parte. Es decir, son distintos porque hemos sido criados en contextos
familiares diferentes. No hay familias iguales... Todas son distintas en su
manera de ver la vida.
 Es un ser activo en la construcción de su mundo y no un ser pasivo que
reacciona ante los estímulos ambientales. Los seres humanos interactuamos
con los otros seres humanos, los cuales se convierten en "espejos humanos"
que nos muestran qué tan diferentes o parecidos somos a los demás.
 Ver al grupo como la construcción que hacen sus miembros al interactuar. El
grupo es el espacio social por excelencia.
LA HERENCIA CULTURAL Y LA HERENCIA PSICOLÓGICA ADQUIRIDA

FACTORES
Existen dos tipos de factores que ejercen influencia sobre un ser: el primero será el
factor endógeno (biológico-genético) y otro el exógeno, este será el factor político,
cultural, económico y social; (medio ambiente).
En toda acción delictuosa debe buscarse el factor etiológico de esta acción, pueden
entrar en juego factores hereditarios, factores ambientales o los dos al mismo
tiempo.
- 28 -
A. FACTORES ENDÓGENOS
Es pues de comprender que de padres psíquico-físicamente sanos lo más
probable es que nazcan niños sanos
La importancia de los fenómenos de la herencia en la génesis, es evidente
que una herencia morbosa, viene a desarrollar en el individuo particulares
anomalías psíquico – físicas o tendencias que ejercerán sobre el influencia
para cometer hechos delictuosos.
En todos los factores endógenos se notará que el actor principal es el
cerebro; el encéfalo es la parte más importante de nuestro cuerpo, es la parte
es la parte más compleja del sistema nervioso, controla el cuerpo, los actos,
las sensaciones y las palabras, recibe información de todas partes del
cuerpo, las procesa y envía mensajes a los músculos para entrar en acción.
Todo el cerebro esta comunicado de tal forma para controlar el
comportamiento.
1. Anomalías anatómicas
Las anomalías anatómicas especialmente en el encéfalo presentan
fenómenos de la predisposición constitucional de la delincuencia ya que
es la sede de los fenómenos psíquicos, provocando disfunción hormonal,
capaces de influir sobre la misma función del cerebro.
2. Orden infeccioso
A los agentes etiológicos del orden infeccioso, debemos tener en
consideración todas las toxinfecciones; así se ha visto en caso de
encefalitis, muy especialmente cuando atacan en la infancia, pueden
obrar sobre el temperamento, carácter, tendencias y aptitudes del niño,
aun en niños sin taras hereditarias pueden apreciarse degeneraciones
sexuales, marcada perversidad, impulsividad, irritabilidad y tendencia al
robo.
3. Traumas
Es sabido que también los traumas, especialmente los
craneoencefálicos, pueden dar lugar a perturbaciones psíquicas más o
menos graves y hasta a verdaderas psicopatías agudas o crónicas
especialmente cuando se acompañan de lesiones anatómicas y
funcionales de los elementos nerviosos, por eso se debe ser muy
prudente en la utilización de fórceps y durante el parto, claro está que en
aquellos individuos de constitución delincuencial el trauma viene a actuar
como un elemento secundario desencadenante.
4. hipertiroidismo y hipersuprarrenalismo
Otro factor es el estudio de las glándulas de secreción interna, ya que
están e intima relación con el sistema vegetativo, o sea el sistema
nervioso autónomo, que a su vez está en relación con la vida instintiva y
afectiva. A este respecto, se puede saber que el hipertiroidismo e
hipersuprarrenalismo; disfunciones de las glándulas de secreción interna
se encuentran en los homicidas. La Endocrinología es un factor de
mucha consideración mas no la única causa etiológica.
B. FACTORES EXÓGENOS
Todo estimulo exterior, toda influencia ambiental, encuentra una respuesta
según la estructura del organismo que ha recibido dicha influencia.
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1. Receptividad y reactividad
En la etapa de la niñez se va formando el carácter y temperamento, cada
niño es diferente, la receptividad y la forma de reaccionar serán
diferentes en cada uno, habrá muchos menores en que el menor estimulo
basta para su descontrol completo, otros resisten sin descontrolarse a
estímulos de consideración, pero teniendo en cuanta que el cerebro del
niño se encuentra en estado evolutivo, a pesar de que pudiera tener un
factor herencia magnifico, es necesario separarlo de malos elementos
que pueden dejar huella en su cerebro no desarrollado.
2. Socialización y aculturación
La socialización es el proceso por el cual el individuo se convierte en
miembro de un grupo social: una familia, comunidad, tribu, etc. Aquí se
presenta el aprendizaje de aptitudes y creencias, costumbres y valores,
expectativas y roles del grupo social. Si este sentido de pertenencia a un
grupo social, existirá en el sujeto inseguridad frente al entorno en que se
desenvuelve, si no existen roles ni expectativas, no tendrá una identidad
definida por lo que le inclinará a acciones delictivas, con el fin de buscar
una identidad .
3. Sistema familiar
La familia ocupa el papel central en el desarrollo, en la relación con los
niños de corta edad, ejerce influencia extraordinaria sobre el tipo de
persona en que se convertirá y el lugar que ocupará en la sociedad. La
forma en que interactúan las personas en una familia tiene un impacto
muy fuerte en el desarrollo. Además de integrar al niño en la unidad
familiar, los padres interpretan para el la sociedad y su cultura. Los
valores culturales se expresan en aspectos de la vida cotidiana como la
comida, ropa, amigos, educación y juegos y en cada uno de estos deberá
tenerse, minucioso cuidado
El influjo de los padres no es más que un elemento esencial para
aprender a funcionar como miembros de grupos sociales.
4. Aspecto económico
Otro factor importantísimo es el estado de miseria material y fisiológica, la
primera refiere la carencia de medios para transmitir una buena
escolarización, vestimenta y juguetes, la miseria fisiológica ya sea de
origen congénito o por alimentación cualitativamente o cuantitativamente
insuficiente; el individuo sufre degeneración física y psíquica, mayor
inhibición de la inteligencia y de la voluntad, y por lo tanto una baja
resistencia a actos delictuosos. Al hablar de miseria se incluye
naturalmente las pésimas condiciones de higiene.
En toda acción delictuosa es indispensable el estudio de la personalidad del
sujeto, la reconcentración de la cadena de situaciones psicológicas que han
hecho surgir la idea delictuosa, las que han formado su desarrollo y las que
han puesto en juego se realización.
- 30 -
TEMA 05
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
Por trastornos de la personalidad suele entenderse, según la DSM-IV-TR, unas

pautas inflexibles de comportamiento, que se apartan de las expectativas culturales
del sujeto y que se manifiestan por una forma de peculiar de percibirse a sí mismo,
a los demás y al entorno, así como la presencia de alteraciones afectivas, que
afecta a la actividad interpersonal y al control de los impulsos. Se suele iniciar en la
adolescencia y los comportamientos se extienden a una amplia gama de
situaciones, lo que provoca malestar subjetivo significativo o deterioro socio laboral.
Trastorno Paranoide de Personalidad: Tendencia a interpretar de forma agresiva
o amenazante las intenciones de los demás; se trata de sujetos sumamente
desconfiados y suspicaces. Suele ser frecuente la hostilidad dirigida hacia el
entorno.
Suelen realizar acusaciones falsas contra familiares, compañeros de trabajo,
amistades. También suelen mostrarse agresivos y tener conductas impulsivas.
Trastorno Esquizoide de la Personalidad: se caracteriza por la introversión, la
indiferencia, falta de empatía y las dificultades para establecer relaciones
interpersonales estables y duraderas. Tiende a la soledad y a la inhibición
emocional. Es un trastorno de la personalidad que rara vez se constata en personas
que delinquen, especialmente debido a su introversión y tendencia al aislamiento.
Trastorno Esquizotípico de la Personalidad: Fuerte introversión, ideas
autorreferenciales, pensamiento mágico y supersticioso y tendencia al aislamiento
social y emocional. Sufren de intensa ansiedad social. Externamente son
desaliñados o extravagantes. Suele ser un trastorno frecuente entre personas
marginadas y mendigos.
Al igual que los anteriores, la actividad delincuencial es poco significativa.
Trastorno Antisocial de la Personalidad: Se caracteriza por un desprecio y
violación de los derechos de los demás, que suele comenzar antes de los 15 años y
que se traduce en fracaso en la adaptación a las normas sociales, mentir
reiterativamente, impulsividad, irritabilidad y agresividad, despreocupación por su
seguridad, conducta irresponsable y falta de remordimiento por su comportamiento.
Delitos asociados; cometen numerosos tipos de delitos y su historia de vida esta
llena de comportamientos en contra de lo socialmente establecido, como fuga de
casa, crueldad hacia los animales y personas, provocar incendios, robar. En la vida
adulta no suelen conservar sus puestos en los trabajos, tienen una vida promiscua
sexualmente, no se responsabilizan de sus familiares y se comportan de forma
agresiva.
Trastorno Límite de la Personalidad: Inestabilidad en las relaciones personales,
en la autoimagen y la afectividad, es una persona impulsiva y con tendencia a la
conducta suicida. Se sienten vacías y están inadaptadas social, familiar y
laboralmente. No toleran la soledad y son muy sensibles al rechazo.
Es frecuente el consumo de sustancias tóxicas, frecuentar ambientes marginales,
dedicarse a la prostitución. Pueden llegar a tener reacciones de ira muy violentas y
desproporcionadas, seguidas de arrepentimiento y súplicas de ayuda.
- 31 -
Trastorno Histriónico de la Personalidad: Excesiva emotividad y búsqueda de

atención. Su comportamiento hacia los demás es seductor y su afectividad es muy
cambiante.
En muy raros casos estas personas delinquen y, si tienen algún comportamiento en
ese sentido, es para llamar la atención de los demás.
Trastorno Narcisista de la Personalidad: Necesidad de admiración y falta de
empatía. No aceptan bien las criticas ni los fracasos, exagera los logros y
capacidades, tiene un grandioso sentido de auto importancia. Su comportamiento
es arrogante con los otros y tienden a utilizar a los demás en su propio beneficio.
No suele ser frecuente el delito salvo por denuncias falsas contra los demás cuando
siente sus derechos vulnerados.
Trastorno Evitativo de la Personalidad: Inhibición social, se suele sentir inferior a
los demás, de tal forma que evitan las actividades que supongan responsabilidad o
que requieran interacción con otros. Están muy necesitados de afecto y son muy
sensibles al rechazo.
Al igual que en el trastorno esquizoide, su tendencia al aislamiento hace que la
probabilidad de delinquir sea muy baja.
Trastorno por Dependencia de la Personalidad: Son muy sensibles a la
desaprobación social y no se sienten capacitados para vivir autónomamente. Se
muestran sumisos y dependientes de otras personas. Su autoestima es muy baja,
no asumen responsabilidades ni toman decisiones de forma independiente. Hacen
cualquier cosa para no perder la aprobación de los demás.
Debido a su dependencia, pueden llegar a hacer cualquier cosa por los demás, por
lo que pueden llegar a ser cómplices de personas que se aprovechen de ellos para
cometer delitos.
Trastorno Obsesivo-Compulsivo de la Personalidad: Preocupación excesiva por
el orden, el perfeccionismo y la necesidad de control. Son personas meticulosas y
rígidas, tanto moral como éticamente. Sienten terror ante la trasgresión de las
normas.
En relación a delitos asociados, son fieles seguidores de las normas, por lo que son
pocos frecuentes los delitos cometidos por estas personas.
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TALLER: ESTUDIO DE CASOS

THEODORE ROBERT COWELL BUNDY
Theodore Robert Cowell Bundy (24 de noviembre de 1946; Burlington, Vermont -
24 de enero de 1989; Florida), más conocido cómo Ted Bundy, fue un asesino en
serie estadounidense que mató a unas 100 personas, por lo tanto, lo sentenciaron a
la silla eléctrica.
Infancia
Hijo de un veterano de la fuerza aérea llamado Lloyd Marshall, (un hombre que
nunca conoció), y de Louise Cowell, vivió sus primeros años (1946 - 1960) en casa
de sus abuelos maternos. La familia decidió hacer creer al pequeño Ted que sus
abuelos eran, en realidad, sus padres y que su madre era, por tanto, su hermana
mayor. El motivo fue proteger a Louise de las críticas de una sociedad que tenía
mal vista a la madre soltera.
Con catorce años (1960), Ted y su madre se mudaron a Tacoma (Washington) con
otros familiares y Louise se enamoró de Johnnie Culpepper Bundy, un cocinero del
ejército con el que se casó en mayo de 1951 y del que Ted adoptó el apellido. El
matrimonio tuvo cuatro hijos y Ted, a pesar de los intentos fallidos de Johnnie por
tratarle cómo un miembro más de la familia, nunca creó un lazo afectivo con el
marido de su madre.
Universidad y primeros delitos
Ted fue un estudiante aplicado y con buenas notas en la Universidad de
Washington y en la Universidad de Puget Sound (Tacoma). Trabajó en varios sitios
- nunca durando mucho tiempo en ellos - y sus jefes le recuerdan cómo alguien de
poco fiar, característica de los asesinos en serie.
En su vigésima primavera (1967) se enamoró de la San Franciscana Leslie, una
hermosa e inteligente joven procedente de una familia de bien. Era el sueño hecho
realidad de Bundy, pero dos años después, cuando ella se graduó en Psicología,
ella puso punto y final a la relación ya que a Leslie no le gustó que su pareja no
tuviera objetivos claros en su vida y careciera de discreción. Ted, que nunca superó
esa ruptura, se obsesionó con Leslie e intentó reconquistarla y mantener el contacto
con ella, pero en ese momento no consiguió su objetivo.
Entonces, Bundy dejó los estudios un tiempo para después volver a la Universidad
de Washington y matricularse en Derecho. Aquí fue considerado cómo un chico
brillante y querido por sus profesores y, además, inició una relación con Meg
Andrews - divorciada y con una hija pequeña - durante 5 años. Nunca la quiso tanto
como a Leslie y, a pesar de que él no quería casarse y que le era infiel, Meg esperó
que algún día cambiara. Además, Meg desconocía que su novio había estado
saliendo con una sanfranciscana y que aún le escribía cartas. Entre los 23 y los 26
años (1969 - 1972) todo fue sobre ruedas: envió solicitudes de admisión a escuelas
de Derecho y estuvo involucrado en actividades comunitarias. Inclusive obtuvo una
condecoración de la policía de Seattle por salvar a un niño de 3 años de morir
ahogado y estuvo involucrado con figuras importantes del Partido Republicano de
los Estados Unidos. Pero todo cambió en 1973, cuando Ted se reencontró con su
pasado: Leslie. Ella se sorprendió de cómo había cambiado su ex-pareja e iniciaron
un affair que duró entre el verano e invierno de ese año. Ella se enamoró de este
nuevo hombre, pero en ese momento fue él quién la abandonó y nunca más
respondió a sus llamadas como venganza y ella no supo nunca nada más de él.
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Previo a los asesinatos que en breve empezaría a cometer, Bundy produjo una
serie de hurtos en casas ajenas y comercios mientras estaba ebrio.
Bundy, que de joven espiaba a las chicas mientras se cambiaban de ropa y se
interesó en pornografía y textos violentos, entró en el cuarto de la universitaria Joni
Lenz, de 18 años, el 4 de enero de 1974 y la golpeo con una palanca metálica y la
violó con una pieza de la cama. Al día siguiente, el cuerpo de la chica fue
encontrado en medio de una charco de su propia sangre y sobrevivió con un daño
cerebral permanente. Bundy tenía 27 años.
Su siguiente víctima fue la estudiante de Psicología en la Universidad de
Washington Lynda Ann Healy, de 21 años. Tan sólo 27 días después del primer
delito, Bundy entró en su dormitorio, la dejó inconsciente con un golpe, la vistió de
nuevo y la metió en una sábana. Esa noche nadie notó la ausencia de Lynda Ann
hasta que sonó el despertador al día siguiente. La policía no pudo establecer
ninguna conexión con otro crimen y no se tomaron mayores pruebas - había una
funda de almohada, un par de sábanas y un camisón ensangrentado - ni estudios
del escenario del crimen. Sus restos decapitados fueron encontrados un año
después en una montaña cercana.
Continúan los asesinatos
Durante la primavera y verano de 1974 desaparecieron universitarias atractivas, de
pelo largo, lacio y oscuro. Siempre se descubría la desaparición a la mañana
siguiente, cuando las chicas no aparecían por ningún lado. Se calculan que fueron 8
víctimas las que atacó de noche, hasta que un día decidió hacerlo de día. La policía,
que había iniciado una investigación, tenía el testimonio de gente que apuntaban a
un hombre identificado como Ted, el cual solicitaba ayuda de las chicas - que
posteriormente desaparecían - cuando las veía pasar. Siempre iba cargado con
libros y un brazo enyesado o con un cabestrillo. También tenía "problemas" para
arrancar su Volkswagen y fue visto merodeando por el sitio donde desaparecieron
dos chicas. En otras palabras, la policía tenía varias pistas sobre él.
El 9 de febrero de 1974, la veinteañera Carol Valenzuela desapareció de Vancouver
(Canadá) y su cuerpo no fue descubierto hasta el mes de octubre junto a otro sin
identificar. El 11 de febrero de 1974, dos días más tarde de la desaparición de
Carol, Nancy Wilcox, de 16 años, desapareció y su cuerpo nunca ha sido
encontrado.
El 12 de marzo de 1974 fue Donna Mason, de 19 años, la que desapareció. Fue
vista por última vez sobre las 19h, mientras iba a un concierto de jazz del campus.
Un mes después, el 17 de abril, Susan Rancourt, de 18 años, caminaba por los
jardines del Central Washington State College cuando desapareció. Había quedado
con un amigo para ver una película alemana y nunca llegó. La última vez que se la
vio fue a las 21h, cuando salía de una reunión con uno de sus asesores escolares.
Cuando Roberta Parks, de 20 años, quedó con unas amigas en la habitación de
éstas para tomar café, éstas nunca imaginaron que no volverían a verla con vida.
Parks se encontró con un hombre aparentemente lesionado que le pedía ayuda
para subir cosas a su coche. La ingenua chica le ayudó.
El 1 de junio de 1974, Brenda Ball, de 22 años, salió de la Taverna Flame en Burien
(Washington) después de comentar a sus amigos que iba a buscar a alguien que la
llevara a Sun City (California). La última vez que la vieron estaba hablando con un
hombre con el brazo en cabestrillo. Sus amigos tardaron 19 días en darse cuenta de
que nunca había llegado a su destino.
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El 11 de junio de 1974 la víctima fue Georgann Hawkins, de 18 años y

perteneciente a la fraternidad Kappa Alpha Theta de Seattle. Después de
despedirse de su novio e ir a buscar unos libros para un examen de Castellano, su
compañera de habitación de extrañó de que tardara tanto en llegar y llamó al novio
de Georgann, quién le dijo que se habían despedido a la 1 de la madrugada.
Preocupada, despertó a la encargada del dormitorio y juntas esperaron a Georgann
hasta la mañana siguiente. Entonces llamaron a la policía e investigaron
inmediatamente.
El 14 de julio, la universitaria Janice Ott dejó una nota a su compañera de
habitación en la que explicaba que se iba en bicicleta al parque Lake Sammamish.
Allí la vieron conversar con un hombre con el brazo enyesado, el cual le pedía que
le ayudara a cargar su bote en el coche. Ella aceptó y él la secuestró allí, delante de
todos, sin levantar sospecha alguna. Le resultó tan fácil que decidió volver a por
otra chica. Quién le ayudó esta vez, después de que dos chicas recharazan
ayudarle, fue Denise Naslund, la cual pasaba el día con su novio y amigos. Los
restos de Janice y Denise fueron encontrados en agosto de 1974 allí, en el lago
Sammamish. Notable es el hecho que, a pesar de las escasez de pitas que se
encontraron en el parque - mechones de pelo de varios colores, una quijada, dos
cráneos y cinco huesos de pierna - las víctimas fueran identificadas.
Bundy contaba con una ventaja sobre la policía que le seguía los talones: podía
cambiar de aspecto cambiándose el peinado y dejarse crecer o afeitarse la barba.
Así cambió de residencia y se mudó a Midvale (Utah), donde el 30 de agosto de
1974 se matriculó como estudiante en la University of Utah College of Law.
Allí asesinó a Melissa Smith, la hija del sheriff local, el 18 de octubre de 1974. La
secuestró cuando ella iba a pasar la noche en casa de una amiga, la violó, la
sodomizó y le rompió el cráneo con algo parecido a una barreta. Su cadáver fue
encontrado 9 días después en Summit Park.
El 30 de octubre escogió a su próxima víctima: Laura Aimee, de 17 años, la cual
volvía de una fiesta de Halloween. Su cadáver desnudo fue encontrado en los
montes Wasatch y mostraba signos de haber sido golpeada en la cabeza con una
cuña de metal, violada y sodomizada antes de ser asesinada, según la policía, en
otro lugar, puesto que allí no había sangre.
La policía inició rápidamente una investigación y comprobaron una similitud en el
modus operandi. Contactaron con la policía de Washington e hicieron un croquis del
probable aspecto del cruel asesino.
Los crímenes que llevaron a su identificación y primera captura
El 8 de noviembre de 1974 la policía consiguió, por fin, un testigo capaz de ponerles
sobre la pista del asesino. Era Carol DaRonch, de 18 años, la cual declaró que, esa
misma tarde, un hombre atractivo se le había acercado en la libreria Waldens Books
(Utah). El extraño, que se identificó como el oficial Roseland, le dijo que había visto
a alguien tratando de robar su coche y le pidió que le acompañara al aparcamiento
para ver si le habían robado algo. Carol, que pensó que el hombre sería el guardia
de seguridad del aparcamiento, le acompañó y comprobaron de que no había
ocurrido nada. Entonces, el extraño le insistió en acompañarla a la comisaria para
interponer una denuncia al supuesto criminal. Y así fue, pero mientras caminaban
hacia el Volkswagen azul pálido, Carol empezó a oler a alcohol en el aliento del
extraño y se dio cuenta de que algo iba mal. Le pidió su identifiación y éste,
riéndose, le enseñó algo parecido a un credencial que la convenció y subió.
- 35 -
Yendo a gran velocidad, el supuesto oficial Roseland pidió a Carol que se pusiera el
cinturón, pero ella no estaba muy segura y decidió no hacerle caso para poder
saltar del vehículo cuando hubiera problemas. Y llegó el momento: Carol se dio
cuenta de que no iban a comisaría. El conductor intentó esposarla, pero lo que
consiguió fue que las esposas acabaran en la misma muñeca. Carol gritó y él sacó
una pistola amenazándola de que, si no callaba, la mataría. Entonces, ella le golpeó
en la cara y salía corriendo, pero él la siguió con una barra metálica en la mano.
Carol le dio una patada en sus genitales y logró huir gritando. Una pareja de
ancianos la encontraron y la acompañaron a comisaría.
En la comisaría Carol contó lo que un agente le había intentado hacer, pero resultó
que no había ningún oficial de apellido Roseland, así que enviaron inmediatamente
una patrulla al lugar de los hechos. Así se consiguió la descripción del hombre, del
vehículo y el tipo de sangre del atacante: O positivo, el tipo de Bundy.
Pero éste necesitaba compensar su frustración por el asesinato fallido. Esa misma
noche del [[8 de noviembre+], Debby Kent, de 17 años, desapareció del
aparcamiento del instituto Viewmont, donde había acudido junto a sus padres para
a ver una obra de teatro. Debby se había ofrecido a recoger a su hermano en una
bolera cercana, tras lo cual debía regresar para recoger a sus padres. Éstos,
preocupados por la tardanza de Debby, llamaron a la policía quien tras una rápida
búsqueda por el estacionamiento, no encontraron más pistas que la llave de un par
de esposas. Esa llave resultó pertenercer a las esposas con las que, horas antes,
se había presentado Carol DaRonch en la comisaría de policía.
La directora de la representación, Jean Graham, declaró que, durante la obra, un
hombre de aspecto parecido al del sospechoso le había solicitado varias veces que
la acompañara al aparcamiento, supuestamente para identificar un vehículo, pero
ella se había negado puesto que estaba muy ocupada con la obra.
Casi un mes después de los hechos, un hombre llamó a la policía para reportar que,
la noche de la desaparición de Debby, había visto salir precipitadamente un
Volkswagen de color claro del estacionamiento de la escuela.
El 12 de enero de 1975, Caryn Campbell, de 23 años, acompañó a su prometido, el
Dr. Raymond Gadowski, a un seminario en Aspen (Colorado). Mientras
descansaban en un salón del hotel, ella advirtió que se había olvidado una revista y
regresó a su habitación para buscarla. El Dr. Gadowski y sus hijos esperaron
durante un rato y finalmente decidió ir a buscarla, pero no la encontró. Ni siquiera
había llegado a la habitación. A media mañana el preocupado Gadowski decidió dar
parte a la policía, quién acudió de inmediato e inspeccionó cada dependencia del
hotel sin poder dar con ella.
Casi un mes después un trabajador encontró el cuerpo desnudo de Caryl en un
banco de nieve a varios kilómetros del hotel. Había sido violada y brutalmente
golpeada. No se encontró evidencia alguna de su atacante.
El 1 de marzo de 1975 fue encontrado un cráneo en una zona boscosa de las
montañas Taylor: pertenecía a Brenda Ball. La policía realizó una amplia búsqueda
por los alrededores y tan solo tres días después se descubrieron partes de los
cuerpos de Lynda Healy, Susan Rancourt y Roberta Parks. Posteriormente se
encontraron algunos restos más que fueron identificados como pertenecientes a
Donna Mason.
- 36 -
El descubrimiento de los restos de algunas de sus víctimas no detuvo a Bundy. El

15 de marzo de ese mismo año secuestró a Julie Cunningham, de 26 años, cuando
esta se dirigía a una taberna en Vail (Colorado). Su cuerpo todavía no ha sido
encontrado.
El 6 de abril de 1975, tras discutir con su marido, Denise Oliverson, de 25 años
decidió visitar a sus padres en Grand Junction (Colorado). Denise no regresó
aquella tarde, por lo que su marido pensó que se había quedado a dormir allí
mientras las cosas se calmaban, pero lo cierto es que ella ni siquiera llegó a casa
de sus padres. En el camino tuvo la mala suerte de cruzarse con Ted Bundy. Su
cuerpo aún no ha sido encontrado.
Nueve días más tarde, Melanie Cooley, de 18 años, desapareció en su camino de
regreso del instituto. Un trabajador de caminos descubriría su cuerpo el 23 de abril
siguiente: había sido golpeada salvajemente con una barreta. Sus manos estaban
atadas a la espalda y una funda de almohada estaba fuertemente anudada
alrededor de su cuello.
El 1 de julio de 1975, Shelley Robertson, de 24 años, decidió iniciar uno de sus
acostumbrados viajes por el país practicando autostop. Sus amigos no se
preocuparon demasiado cuando pasaron varios días sin verla. Testigos aseguraron
haberla visto en una gasolinera hablando con un hombre que conducía un viejo
camión. La próxima vez que se supo de ella fue el 21 de agosto siguiente, cuando
su cuerpo fue descubierto por dos estudiantes de minería en el pozo de una mina
cercana a Georgetown.
Gracias a la descripción del asesino, una amiga cercana de Meg Anders lo identificó
como Ted Bundy, de quien tenía muy mala impresión. Ya que el parecido era
innegable, se lo hizo saber a su amiga, que irónicamente estaba al tanto de los
crímenes y escribía regularmente reportes acerca del asunto. De hecho Anders
llegó a convencerse de que su novio no podía ser el asesino, pues muchas claves
apuntaban directamente hacia él. El parecido de Ted con el croquis de la policía y el
hecho de que conducía un Volkswagen sedan como el asesino era algo innegable.
Además vio muletas en su casa, a pesar de que él no se había lesionado. Dada la
situación, llamó de manera anónima a la policía sugiriendo que su actual novio
podía tener algo que ver en las muertes. A pesar de que facilitó fotos recientes de
Bundy a la policía, los testigos fallaron al tratar de hacer la correspondiente
identificación. La policía desechó esa pista para enfocarse en otros reportes. La
atención hacia Ted Bundy se disipó hasta algunos años después. Mientras tanto el
asesino se confió en la estrategia de pasarse de un estado a otro, para evitar que la
policía descubriera alguno de sus patrones. Así, sus intentos y avances fueron cada
vez más burdos y arriesgados, al grado de que las víctimas ya no caían tan fácil,
algunas convirtiéndose en útiles testigos, que más tarde hicieron posible la captura
de Bundy.
Pero llegó un momento en el cual las pruebas contra Bundy eran inobjetables. El 16
de agosto de 1975 un patrullero en servicio vio un Volkswagen que le pareció
sospechoso y puso las luces largas para comprobar su matrícula. Ted, nervioso, se
dio a la fuga. El sargento Bob Hayward solicitó ayuda de otras unidades y Bundy fue
detenido poco después. En las primeras inspecciones fueron encontradas la
palanca de metal - arma predilecta de Bundy - esposas, cinta y otros objetos que
hicieron sospechar del detenido. Gracias a la desaparición de Melissa Smith, Laura
Aime y Debby Kent, además de la colaboración de la directora de teatro a la cual
pidió ayuda pero que ella nunca ofreció y sobre todo, a la de Carol DaRonch, la
- 37 -
chica a la que intentó matar pero consiguió huir, Bundy fue declarado como el
asesino. La investigación a gran escala se inició en torno a un hombre: Theodore
Robert Bundy.
Primer juicio
El 23 de febrero de 1976 comenzó el juicio contra Ted Bundy por secuestro
agravado. Tenía 29 años y entró en la sala muy confiado en sí mismo creyendo que
no había pruebas suficientes contra él. Pero se equivocaba: Carol DaRonch le
señaló cómo el hombre que intentó matarla. Bundy, en defensa, negó conocerla,
pero no tenía coartada para el día que tuvieron lugar los hechos. El juez revisó el
caso durante todo el fin de semana siguiente y finalmente Bundy fue sentenciado a
una condena de 15 años de prisión con posibilidad de libertad condicional. Era el 30
de junio de 1976.
Una vez en prisión, los médicos efectuaron pruebas psicológicas a Bundy, de las
que se extrajo que no era psicótico, ni sexualmente desviado, ni drogadicto,
alcohólico o que sufriera algún tipo de daño cerebral. A pesar de ello, a este preso
de Utah se le siguieron preparando más procesos en su contra.
Aunque tardaron en llegar, las pruebas periciales del Volkswagen determinaron que
las muestras de pelo encontradas eran de Melissa Smith y de Caryn Campbell.
Además, con exámenes posteriores se revelaron que los daños cerebrales que
sufrían los cadáveres podían haber sido causados por la palanca encontrada en el
coche de Bundy tiempo atrás. La policía de Colorado levantó el cargo de asesinato
el 22 de octubre de 1976. En abril del 77, Bundy fue trasladado a la prisión del
condado de Garfield.
Fugas
Durante los preparativos del juicio, Bundy despidió a sus abogados y decidió
defenderse a él mismo. Por ello se le permitió visitar la Biblioteca de la Corta de
Aspen (Colorado), sin saber que su única intención era escaparse. El 7 de junio de
1976 saltó desde la ventana de una biblioteca, se lesionó el tobillo y no pudo ir muy
lejos. Aún así, eludió a la policía durante 6 días. Mientras se realizaba su búsqueda,
el asesino sobrevivió robando y durmiendo en una autocaravana abandonada.
La policía lo encontró intentando robar otro vehículo Volkswagen con las llaves
puestas. Intentó escapar de nuevo en enero de 1977 trepando al techo de una de
las estaciones de la cárcel, para desde ahí acceder a otra parte del techo que
desembocaba en el armario de un departamento vacío del penal. Este hombre
mente fría esperó a que no hubiera nadie cerca y salió por la puerta delantera de
uno de los departamentos de los funcionarios de prisiones. Hasta la mañana
siguiente, 15 horas después, nadie se dio cuenta de su desaparición. Esta vez huyó
a Chicago y Florida bajo el pseudónimo de Chris Hagen.
Últimos crímenes
El 14 de enero de 1977 el edificio de la fraternidad Chi Omega estaba semivacío
debido a que, al no haber toque de queda esa noche, la mayoría de estudiantes
decidieron salir de fiesta. Cuando Nita Neary volvió, a eso de las 03.00h, le extrañó
que la puerta estuviera abierta. Dentro escuchó pasos cada vez más cercanos y,
asustados, decidió esconderse. Vio salir del edificio a un hombre con una gorra azul
y con una carpeta envuelta en un trapo.
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Creyendo que habían asaltado la fraternidad fue en busca de su compañera de

habitación y juntas buscar a la encargada del edificio. Para su sorpresa, se
encontraron en los pasillos a su compañera Karen, herida gravemente y con la
cabeza cubierta de sangre, mientras se tambaleaba por los pasillos.
La policía encontró el cadáver de Lisa Levy, la cual había sido golpeada en la
cabeza, violada, con el pezón casi extraído debido a un mordisco y con una lata de
spray para el cabello insertada en la vagina. No fue la única víctima que
encontraron. Entre otras, estaba el cadáver de Margaret Bowman, estrangulada
mientras dormía y con tal golpe en la cabeza que la encontraron con la masa
encefálica colgando. El resto de cadáveres no pudo aportar más pistas. La única
que tenían era el testimonio de Nita Neary.
No muy lejos de allí, Bundy atacó a otra chica, pero sobrevivió gracias a la
actuación de los vecinos, que llamaron a la policía. Estaba semiinconsciente en la
cama - debido a la paliza que sufrió - y se encontraron pelos, semen y muestras de
sangre del autor. Curioso es que para el Estado de Florida Ted Bundy les era
desconocido.
Una chica de 14 años, hija de James Parmenter, un oficial detective del
departamento de policía de Jacksonville, se cruzó en el camino de Bundy. Como su
padre ya le había explicado, no debía hablar con extraños y la joven se sintió
incómoda con la presencia de éste. Por suerte llegó su hermano mayor, que la llevó
a casa no sin antes apuntarse la matrícula de la camioneta que conducía Ted.
Entregó el papel a su padre y éste empezó a investigar: la matrícula pertenecía a un
tal Randall Ragen, que aseguró que le habían robado días antes la camioneta
blanca y que ya había comprado otra nueva. Parmenter enseñó fotos de
sospechosos a sus hijos y, para su sorpresa, al hombre que ambos señalaron era
Ted Bundy.
Y mientras, Bundy decidió matar de nuevo. Esta vez su víctima fue Kimberly Leach,
de 12 años. Era el 9 de febrero de 1978 cuando la secuestró en Lake City. Su
amiga Priscila dijo posteriormente a la policía que la había visto subirse a una
camioneta desconocida de la que no pudo aportar muchos datos. Ocho semanas
después se encontró, en Florida, el cuerpo en descomposición de Kimberly, que
debido al estado en el que estaba no se pudo extraer muchas pistas del asesino.
Igualmente, gracias a las pesquisas del detective Parmenter, Bundy volvía a tener a
alguien pisándole los talones.
Juicio por los crímenes de la fraternidad

El juicio, esta vez, tuvo lugar el 25 de junio de 1979 en Miami (Florida) y se juzgaron
los crímenes de la fraternidad Chi Omega. Los crímenes de la década que hicieron
que gran parte de los estadounidenses consideraran a Bundy la encarnación del
Mal.
Bundy, con todos en contra, ejerció de su propio abogado, pero daba igual: las
evidencias contra él eran tales que no podía hacer nada para salvarse. Primero fue
el testimonio de Nita Neary, que señaló a Bundy cómo aquel hombre que vio salir
con gorra de la fraternidad. Después subió al estrado el odontólogo Souviron, que
determinó que las marcas encontradas en las nalgas de Levy coincidían con la
dentadura de Bundy.
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El 23 de julio de 1977, tras siete horas de deliberación, el jurado decidió que Ted
Bundy era culpable. Cuando escuchó el veredicto no demostró emoción alguna, a
diferencia de su madre, que pidió clemencia por él. Ted dijo que había sido víctima
de una farsa, de un juicio injusto y abusivo y que no tenía que pedir clemencia por
algo que no había cometido. A pesar de ello, el juez Cowart sentenció la pena de
muerte en la silla eléctrica por los asesinatos de Lisa Levy y Margaret Bowman.
Juicio por Kimberly Leach
El 7 de enero de 1980 comenzó el juicio por el asesinato de Kimberly Leach en
Orlando (Florida). Bundy, tras el fracaso de ejercer de su propio abogado, decidió
contratar a Julius Africano y Lynn Thompson. Con ellos trazó la idea de apelar por
incapacidad mental, es decir: locura. Era casi la única opción que tenía de salvarse.
Pero no le sirvió de nada y durante el juicio, el jurado le dio la vuelta a tal estrategia.
Habiendo perdido el control, y sabiendo su destino de antemano, Bundy volvió a
sorprender a todos con una noticia: la petición de mano de Carole Ann Boone, una
antigua compañera de trabajo. Gracias a una argucia legal del Estado de Florida era
posible llevar a cabo el matrimonio y así fue.
Bundy cambió de plan. Confesó al doctor Bob Keppel, jefe de investigadores del
Departamento de Justicia de Washington y con el que colaboró tiempo atrás en la
búsqueda de un asesino conocido cómo The Green River Killer, todo lo que
necesitaban saber para juzgarle. Así, el mundo entero descubrió que conservaba en
su casa, en algunos casos, las cabezas de sus víctimas como trofeo y que
practicaba la necrofilia. La conducta de Bundy fue catalogada como de extrema
perversión y compulsión necrofílica. Los analistas estiman que el número de
víctimas podría fácilmente rondar las 100 mujeres, muy lejos de los conteos
oficiales de alrededor de 36.
Ejecución
Tuvieron que sacar a Bundy por la fuerza de su celda. No quería morir, pero daba
igual: el 24 de enero de 1989 a las 07:04h murió en la silla eléctrica. Tenía 42 años.
Fuera, muchísimas personas esperaban la noticia de su muerte y, al enterarse,
tuvieron lugar aplausos, vítores e incluso fuegos artificiales. Momentos después
salió una carroza funeraria camino del crematorio. Al pasar, la multitud aplaudió.
Pero la cosa no terminó aquí. Aún se le atribuyó otro asesinato: el de Katherine
Devine, vista por última vez el 25 de noviembre de 1973 y cuyo cadáver se encontró
el 6 de diciembre de ese mismo año en el parque McKenny (Washington). Los
forenses dijeron que murió estrangulada, sodomizada y con la garganta rebanada.
Muchos señalaron a Bundy como el autor de dicho crimen, pero las autoridades
responsabilizaron a Willian E. Consden Jr. del asesinato, quién purga condena por
violación a 48 años. El caso no se cerró hasta 2001, gracias a exhaustivas pruebas
de ADN.
Asesino en serie.
Diagnóstico de Personalidad: Trastorno Antisocial de la Personalidad
- 40 -
TEMA 06
DELINCUENCIA: DEFINICIÓN, DIFERENCIAS ENTRE VIOLENCIA Y
AGRESIÓN.
TIPOS DE DELINCUENCIA: Clasificación Conductual, Delito y Delincuentes.
Tipos de Delincuencia y Clasificación del Delito
DIFERENCIA ENTRE DELITO Y CRIMEN
Si bien los delitos pueden definirse como las acciones u omisiones dolosas o
imprudentes penadas por la ley, según nivel de “afección social” se establecen
diferencias entre éstos y los crímenes.
La gravedad que separa delitos de crímenes, se determina por el tipo de pena que
conlleva tal o cual infracción de ley (hecho conductual antijurídico). A su vez, la
gravedad de la pena depende de algunos criterios tales como:
 Valoración del daño para la víctima.

 Valoración del daño para la sociedad.
 Tipo de presidio.
 Duración del presidio.
 Medidas cautelares.
 Beneficios e Inhabilidades civiles, entre otras.
Por tanto, el crimen se diferencia del delito y las faltas, porque el primero conlleva
daños irreparables a los diferentes tipos de víctimas, implica un riesgo objetivo
para la sociedad y la aplicación de ley considera en su resolución penas de larga
duración, presidio o reclusión efectiva, ausencia de beneficios e inhabilidades
públicas perpetuas.
ACERCA DE LA DELINCUENCIA
¿Qué es la delincuencia? La delincuencia a diferencia del delito y de los

delincuentes, puede entenderse como un fenómeno social objetivo, pero
indeterminado, en el que confluyen cotidianamente diferentes expresiones
delictuales o criminales que afectan a las personas, el patrimonio, la propiedad y a
la sociedad en términos generales.
¿Es lo mismo cometer delito que ser un delincuente?
R: NO. Resulta un error de percepción social que inclusive abunda en los ámbitos
judiciales y comunicacionales (prensa), el atribuir de manera indiferenciada este tipo
de conceptos. Existe una gran distancia entre cometer un delito y ser un
delincuente. Cabe mencionar que el “etiquetamiento” de delincuentes o criminales
resulta más “justo” en aquellos individuos que hacen oficio o rutina con la
transgresión de normativas delimitadas por la ley.
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La Delincuencia un Fenómeno Indeterminado.
Como se afirma, la delincuencia en el presente resulta un fenómeno social

objetivo, observable, medible, pero indeterminado. O sea, todo el mundo reconoce
su existencia e influencia social, pero nadie logra delimitarla sin recurrir a obras
literarias o a neologismos académicos que se lucen en aulas y en el cine, pero que
en términos prácticos carecen de sentido práctico y explicativo. La mayoría de sus
definiciones no logran ser comprendidas por las personas que legislan, combaten y
controlan este fenómeno social adverso que al menos en los países
iberoamericanos su tendencia va en alza. “No es posible, o no resulta
lógico enfrentar un enemigo, sin antes lograr determinarlo”
Resulta paradójico que mientras en algunas regiones del planeta la población

carcelaria disminuye y se extingue, en otras, aumenta de manera exponencial hasta
hacer colapsar cualquier sistema penitenciario, además de resentir colateralmente
las endebles economías estatales, considerando los altísimos costos económicos
asociados a la privación ociosa de libertad mensual y anual que recae sobre los
detenidos.
MODELO C.I.E
El modelo comprensivo que se presenta a continuación, tiene por finalidad servir

como mapa mental tanto para especialistas de las ciencias del comportamiento,
como para los expertos en ciencias forenses médicas y no médicas.
Mención especial para los políticos, policías, prensa, magistrados y abogados.
Aquí se presentan 3 categorías generales, excluyentes entre si, aplicables para

la diferenciación tipológica de la delincuencia, delitos y delincuentes según su:
 Comportamiento Observable
 Motivaciones
 Peligrosidad
 Imputabilidad
 Probabilidad de reincidencia
 Necesidad de encarcelación
 Nivel de Consciencia
 Versatilidad
 Especificidad
 Abordaje, control y disminución
 Victimología
 Predicción
Primera categoría o tipo de delincuencia:
Circunstancial (C)
La delincuencia circunstancial es la comisión de delitos o crímenes por parte de

personas comunes y corrientes, que de la noche a la mañana se ven envueltos en
hechos delictivos determinados por el contexto y las circunstancias. En esta
categoría no existe planificación, ni premeditación, no obstante la delincuencia
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circunstancial se diferencia de un accidente, porque en ella pueden establecerse

elementos de Juicio [agravantes de responsabilidad criminal], como lo son el dolo
(intencionalidad), contumacia (obstinación) y alevosía (ensañamiento).
En ella confluyen una serie de variables ambientales (tiempo, espacio) y personales

(comportamiento, respuestas físicas, expresiones verbales y no verbales) que en la
interacción con terceros provocan desenlaces conductuales tipificados por la ley
penal como delitos o crímenes.
Algunos tipos de delincuencia circunstancial.
1. Atropellos en estado de ebriedad

2. Agresiones de género.
3. Homicidio por defensa propia.
4. Evasión tributaria particular.
5. Conatos o riñas con resultado de muerte.
6. Algunos tipos de abuso sexual.
7. Violación leyes de transito etc.
Segunda categoría o tipo de delincuencia:
Instrumental (I)
La delincuencia instrumental es la expresión delictual más común y guarda

directa relación con los delincuentes crónicos, de carrera u oficio cuya “forma de
ser” en sociedad no concibe en su rutina el respeto irrestricto de los parámetros que
fija la ley.
Delincuencia instrumental, porque los actos o la conducta delictiva es concebida

como un medio que sirve para lograr la consecución de bienes materiales, especies
y montos de dinero que de otra manera o bajo el amparo de las normas que dicta la
ley, serían imposibles de lograr o conseguir.
En esta categoría se encuentran:
1. La delincuencia común.
2. La delincuencia de cuello y corbata.
3. El crimen organizado.
4. Corrupción policial, política, judicial o de funcionarios públicos en
general.
5. Los sicarios.
6. El narcotráfico.
Tercera categoría o tipo de delincuencia:
Expresiva (E)
La delincuencia expresiva corresponde a una categoría de delitos o crímenes

determinados por disfunciones psicopatológicas, por tanto su estricta atribución es
individual (persona a persona) y no es aplicable a organizaciones o regímenes
autoritarios/dictatoriales (aunque sus lideres manifiesten rasgos psicopáticos).
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Son la sociópata, psicopatía, psicoticismos o neuropatías las que mejor explican

estas necesidades de compensación psicopatológica. Esta categoría se reconoce
cuando quien al momento de cometer el delito o crimen, incurre en la exageración o
desproporción irracional entre la forma delictiva y el logro de objetivos.
Ej. Si el objeto delictivo es la comisión de un homicidio, no son necesarios 25 o 30

balazos a quema ropa, basta con uno o dos, para que el resultado sea el mismo.
Ejemplos:
1. Asesinos y agresores seriales.

2. Asesinos de masas.
3. Feminicidas.
4. Terroristas.
5. Racistas.
6. Agresores, estafadores, abusadores y violadores seriales.
VIOLENCIA
La violencia se define como todo acto que guarde relación con la práctica de
la fuerza física o verbal sobre otra persona, animal u objeto originando un daño
sobre los mismos de manera voluntaria o accidental. El elemento principal dentro de
las acciones violentas, es el uso de la fuerza tanto física como psicológica para el
logro de los objetivos, y en contra de la víctima. Adicional a esto, la violencia puede
ser catalogada una agresividad patológica cuando en ocasiones, el ser humano
utiliza los impulsos de agresividad con la intención de causar daño a otra persona.
Qué es la violencia
Según la Organización Mundial de la salud, la violencia es el uso intencional del
poder físico o la fuerza, como una amenaza o hechos de daños contra otras
personas o hacia uno mismo, también se puede ser violento contra grupos de
personas o comunidades, estos daños pueden ser físicos, psicológicos y que
pueden llegar a causar hasta la muerte.
Según esta organización la violencia puedes ser clasificada en tres grandes grupos
o categorías, de acuerdo a las características de quienes cometen estos actos, ellos
son:
1. La violencia interpersonal: en este grupo se ubica la violencia familiar, de
pareja y ancianos, así como la violencia hacia menores y personas sin parentesco.
2. La violencia auto infligida: se refiere al comportamiento suicida y las
autolesiones.
3. La violencia colectiva: en ella se encuentra la violencia política, social y
económica.
 Violencia física
Es cualquier acción que ocasiona un daño no accidental, utilizando la fuerza

física o alguna clase de armamento u objeto que pueda causar o no lesiones, ya
sean internas, externas o ambas. Existen una amplia gama de situaciones
catalogadas como violentas como son los castigos corporales, entre ellos los
golpes, pellizcos, azotes, palmadas y lesiones penales que pueden causar la
muerte. Además la permanencia forzada en un sitio , como el encerramiento y la
inmovilización del individuo a través de amarres, son considerados un secuestro.
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La violencia física o corporal, también es considerada una invasión del espacio

físico de la otra persona, la cual puede hacerse de dos formas: una es a través del
contacto directo con el cuerpo de la otra persona por medio de golpes, empujones;
la otra es al restringir sus movimientos encerrándole, causándole lesiones con
armas blancas o de fuego, forzándola a tener relaciones sexuales y ocasionándole
la muerte.
Consecuencias que genera la violencia física:
Esta clase de violencia puede ocasionar consecuencias que van desde simples,
hasta muy graves hacia la víctima, algunos de ellos son:
 Lesiones y enfermedades causadas por la agresión.
 Incapacidad para realizar las labores o trabajos.
 Suicidios.
 Homicidios.
 Generar pánico en la víctima.
 También puede causar desplazamiento de la víctima.
A pesar que la estadísticas reflejan que, en su mayoría, las mujeres son las víctimas
de violencia, es importante acotar que cualquier ser humano puede ser víctima
de violencia sin importar su edad, raza, sexo o religión, incluso los animales suelen
ser víctima de este flagelo.
La violencia es el resultado de la evolución cultural, por esta razón, es necesario
cambiar los aspectos culturales que la motivan para que no se produzcan. Según
estudios realizados por científicos de la Universidad de Wisconsin de EEUU y
publicado en la revista Science: “el cerebro humano está conectado con revisores
naturales y equilibradores que controlan las emociones negativas, pero ciertas
desconexiones parecen aumentar el riesgo de comportamiento violento e
impulsivo”. Se ha comprobado que este tipo de acciones se relacionan con una
sustancia presente en el cerebro llamada serotonina que en estos individuos parece
disminuida.
 Violencia Psicológica
Se le llama violencia psicológica a toda agresión realizada sin la intervención del

contacto físico entre las personas. Es un fenómeno que se origina cuando una o
más personas arremeten de manera verbal en contra de otra u otras personas,
ocasionando algún tipo de daño a nivel psicológico, º o emocional en las personas
agredidas.
La violencia psicológica es, quizás, una de las formas de violencia contra la mujer
más común e invisible para el resto de las personas, debido a que ésta no deja
marcas ni apariencias en el cuerpo de la víctima. Es de suma importancia que las
mujeres conozcan las situaciones en las que podrían ser víctima de violencia
psicológica, algunas de ellas son:
 Relaciones afectivas donde la mujer siente que no tiene derecho a expresar
sus sentimientos.
 La mujer percibe que sus deseos y voz, no son tomadas en cuenta.
 Situaciones repetitivas.
 Miedo a expresar sus opiniones.
 No poder decidir qué hacer con su tiempo.
 Consecuencia de todo lo anterior: baja autoestima y dificultad para tomar
decisiones.
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En México se estima que el 68% de las mujeres mayores de 15 años que han vivido
en pareja, aseguran haber sufrido algún tipo de violencia, pero la psicológica por ser
más tenue, no son identificadas por algunas víctimas y en otros casos, no se
atreven a denunciarlo.
Este tipo de maltrato psicológico impacta directamente en la salud mental de la
víctima y puede tener consecuencias muy graves como puede ser el suicidio.
Causas de la violencia
Las causas más comunes de la violencia son:
 El alcoholismo: las estadísticas de mujeres maltratadas, por sus
compañeros o cónyuges, bajos los efectos del alcohol son muy altas, esto lo
coloca en una de las principales causas.
 La drogadicción: algunas personas consumen drogas para escapar de su
realidad, y convertirse en otras muy violentas y causar mucho daño, éstas
son capaces de agredir hasta matar a su propia madre, si no cuentan con el
dinero para poder comprar los estupefacientes.
 Falta de conciencia de los habitantes de algunas sociedades que piensan
que con huelgas, golpes y tiroteos solucionarán los problemas que ésta
padece.
 Falta de voluntad, en algunas personas, para controlar sus impulsos y
resolver los ´problemas, generando violencia.
 Falta de comprensión tolerancia y la incompatibilidad de caracteres entre
las parejas, genera la violencia intrafamiliar, ésta es considerada la causa
mayor de violencia que existe, un niño que se desarrolle en medio de este
ambiente, será una persona insegura, problemática y de pocos principios
personales.
Consecuencias de la violencia
La conducta violenta tanto en lo psíquico como en lo físico, causa un deterioro

psicológico en la mujer y genera en ésta una conducta que se manifiesta de una
manera sumisa, a las órdenes y deseos de su agresor. El agresor llega a tener un
completo poder, control y dominio sobre la mujer, que cada vez se convierte más
flexible y vulnerable, por esta razón la violencia continúa su ciclo repetitivo y de
intensidad en crecimiento, hasta que la víctima pierde su propia identidad y se
convierte en una posesión más. Por su puesto, en una posesión maltratada, que,
por la falta de apoyo jurídico, en muchos casos, no se deciden a romper con esta
situación y mucho menos si hay hijos en la relación.
Algunas consecuencias de la violencia son:
 Baja autoestima.
 depresión profunda, falta de esperanzas, sin fuerzas, altos niveles de
autocrítica y respuestas emocionales limitadas.
 Interiorización del machismo, dependencia total del varón y en todas las
figuras de autoridad.
 Estrés, miedo, ansiedad, conmoción psíquica aguda y desorientación.
 Debido al continuo desamparo social, incomunicación y aislamiento.
 Sentimiento de culpabilidad, la mujer se siente culpable de la situación.
 Sentimientos de subordinación, dependencia y sometimiento.
 Incertidumbre, indecisiones y dudas por bloqueo emocional.
 Profunda ausencia de esperanzas y desmotivación.
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 Indecisión, impotencia y carencia de poder interior para superar los

problemas.
 Transmisión y vivencias de roles sexistas.
 En algunos casos padecen de trastornos alimenticios severos como la
anorexia o bulimia.
 Frecuentes trastornos de alcoholismo y de ludopatía.
 Baja interiorización de valores democráticos y sociales.
Tipos de violencia
Existen diferentes tipos de violencia que generalmente se practican sobre

las personas más vulnerables, como por ejemplo las mujeres, los niños, los
ancianos, grupos religiosos, etc. A continuación se muestran algunos de ellos:
 Violencia familiar
Es aquella que se da por alguno de los integrantes del grupo familiar sobre otro,
ocasionando una lesión no accidental, en el aspecto físico y psíquico. Cabe
destacar que este tipo de violencia es penado por la ley, sin embargo es un delito
que no suele ser denunciado, ya que la víctima siente temor y vergüenza de
denunciar a un miembro de su propia familia.
 Violencia de género
La violencia de género (o violencia sexista, según otras fuentes) se entiende como
cualquier tipo de violencia que se lleva a cabo dañando el bienestar físico,
psicológico o relacional de una persona debido a su género o identidad. Este tipo de
agresión se realiza intencionalmente, ya sea por la fuerza física o, con el propósito
de causar daño, coaccionar, limitar o manipular a la persona sometida a violencia.
Este tipo de violencia puede tener efectos devastadores en las víctimas. A nivel
físico, pueden ocurrir lesiones graves que pueden llevar a la incapacitación, el coma
o incluso la muerte. A nivel psicológico, es común que las personas que sufren
violencia de género no puedan denunciar, generalmente por temor a posibles
repercusiones para ellos o sus seres queridos, la incredulidad o la creencia de que
no recibirán apoyo.
 Violencia institucional
Representa toda aquella violencia ya sea física, psicológica, simbólica o sexual,
llevada a cabo de manera abusiva por funcionarios de la administración pública,
se distingue por el uso del poder por parte de agentes del estado a fin de perjudicar
y de intensificar los métodos de dominación.
 violencia escolar
Este tipo de violencia se origina en las aulas de clases, siendo el causante el propio
personal docente del centro educativo. En muchas ocasiones esta violencia escolar
es realizada con el objeto de mantener el poder y el orden dentro del grupo.
Suele manifestarse a través de calificativos humillantes, y discriminación ya sea
por su condición social, académica o sexual. Es importante resaltar que las víctimas
no solamente son los alumnos y sus padres, también pueden ser los mismos
compañeros que integran el personal administrativo y de servicio del colegio.
Lamentablemente en la actualidad, la violencia docente ha tenido un importante
crecimiento con el paso del tiempo.
Otra definición de violencia institucional, son todas aquellas acciones u omisiones,
en donde los servidores públicos de cualquier orden de gobierno practiquen actos
discriminatorios, con la finalidad de dilatar, obstaculizar o impedir el ejercicio y
disfrute de los derechos humanos de todos los individuos, así como su acceso al
goce de las diversas políticas implementadas por el estado.
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 Violencia contra la mujer

Es una de las formas de violencia más extremas realizada en contra de las
mujeres; atentando en contra de los derechos humanos de las mismas, en especial
su derecho a la vida, a la seguridad y el acceso a la justicia. Este fenómeno incluye
diferentes tipos de violencia como lo son el feminicidio (homicidio doloso o culposo
de la mujer), suicidios, accidentes, etc.
 Violencia sexual
La violencia sexual es aquella que se manifiesta con agresiones efectuadas a través
de la fuerza física, psíquica o moral, rebajando a una persona a condiciones de
inferioridad, para implantar una conducta sexual en contra de su voluntad. Éste
es un acto cuyo objetivo es someter el cuerpo y la voluntad de la víctima.
 Violencia en el noviazgo
La violencia en el noviazgo se presenta de igual forma en las relaciones entre
adultos, Sin embargo en las relaciones entre adolescentes es muy frecuente que se
presente, donde la exaltación del amor, así como la carente experiencia de los
jóvenes, tienden a pasar por alto algunas situaciones o detalles, donde le están
dando paso a la violencia contra la mujer y de esta manera se van sentando las
bases para una relación violenta.
 Violencia económica
La violencia económica es toda acción efectuada por un individuo que afecta la
supervivencia económica de otro. Se presenta a través de limitaciones, orientadas
a controlar el ingreso obtenido; así como la percepción de un salario más bajo por
igual trabajo, dentro de un mismo centro laboral.
 violencia patrimonial
La violencia patrimonial está presente en cualquier acto u omisión que afecte
la situación patrimonial de la víctima (hombre o mujer). Se manifiesta en la
transformación, destrucción, limitación, retención de objetos, documentos
personales, valores y activos, derechos o recursos económicos destinados a
satisfacer sus necesidades, y puede incluir daños a las pertenencias comunes o
personales de la víctima. .
Una mujer es violada financieramente cuando se le niega el dinero suficiente para
pagar las necesidades básicas de sus hijos, como alimentos, vivienda, ropa,
educación, salud, entre otros. También cuando, de alguna manera, se le impide
trabajar de manera remunerada o cuando se le exige que rinda cuentas y / o
comprobante de pago por las compras que realice para cubrir las necesidades de
su familia; o después de la separación, se le niega o se le niega una pensión
alimenticia.
 Otros tipos de Violencia
Otros tipos de violencia son:

 Violencia laboral
Toda acción ejercida dentro del contexto laboral que manifieste abuso de poder
por parte del empleador, del personal de mayor jerarquía o de un tercero
vinculado con el trabajador. Suele manifestarse a través del maltrato verbal,
recurrente y sostenido sobre un trabajador o trabajadora; el acoso sexual y la
agresión física.
 Violencia en la comunidad
Es aquella que se origina dentro de la misma comunidad y que se encuentra
relacionada con los pocos o escasos valores inculcados, y el mal concepto de la
conducta insana de las personas que viven dentro de esa comunidad.
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Este es un fenómeno que existe desde hace tiempo y que con el transcurso del
tiempo se ha ido incrementado, teniendo un impacto negativo en el desarrollo del
individuo dentro de la sociedad. Esta clase de violencia se manifiesta a través de
actos como robos, hostigamiento a los habitantes, agresiones sexuales, etc.
AGRESIÓN
Todos hemos sido testigos alguna vez de algún acto de agresión. Sea en la vida
real, en televisión o incluso a través de una novela, la violencia es un elemento que
sigue formando parte de nuestra sociedad incluso a día de hoy. Pero a menudo
cometemos el error de identificar agresión con ataque físico.
Aunque evidentemente un acto de violencia física intencionada y dirigida a dañar a

otro es una agresión, también podemos observar otros tipos de actos que pueden
considerarse como tal. Estamos hablando de diferentes tipos de agresión, de los
que vamos a hablar a lo largo de este artículo.
AGRESIÓN: entendiendo el concepto base.
Con el fin de comprender la existencia de diferencias entre diferentes tipos de

agresión, es necesario en primer lugar conocer a qué se refiere dicho concepto y
qué implicaciones tiene.
Entendemos como agresión a todo aquel acto de violencia caracterizado por

provocar daños intencionados a una persona sea dicho acto directo o indirecto.
Aunque como hemos indicado antes está tradicionalmente asociada a la violencia
física, la agresión no tiene porqué limitarse a ella o incluso es posible que no exista
en el acto de agresión un elemento físico.
Los daños pueden sea a nivel físico, psicológico, sexual, patrimonial o simbólico, y
pueden suponer una serie de graves efectos sobre la salud o integridad de la
persona víctima.
Es posible encontrar una gran cantidad de clasificaciones en lo que respecta a los
diferentes tipos de agresión. Ejemplos de ello son según su naturaleza, objetivo o
víctima.
1. Tipos de agresión según su naturaleza
Existen múltiples maneras de clasificar los diferentes tipos de agresiones existentes.
Una de las más habituales es la que tiene en cuenta la naturaleza de la agresión. A
su vez, estas pueden clasificarse en dos grandes grupos, si bien por lo general las
categorías no son totalmente excluyentes entre sí.
 1.1. Agresión directa
Se denomina agresión directa a todo aquel tipo de agresión que se realiza de
forma perceptible para la persona agredida, tanto si es a nivel físico como
psicológico. Ello incluye tanto el ejercicio directo de la agresión como la amenaza
de llevarla a cabo, necesitándose como mínimo de agresor y agredido en dicha
relación. El agredido es completamente capaz de identificar a su agresor. A
partir de la adolescencia, tiende a ser más frecuente en varones.
 1.2. Agresión física
Todo aquel acto que supone la causación voluntaria e intencional de un daño
directo generado a través de cualquier medio físico y con capacidad para generar
daños corporales a la persona agredida. Las lesiones provocadas pueden ser
temporales o permanentes y aparecer tanto a corto como a largo plazo, con
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consecuencias que pueden llegar incluso a ser mortales. La agresión física tiende
a estar más asociada al sexo masculino.
 1.3. Agresión verbal/psicológica
Se entiende como tal a todo aquel conjunto de actos y acciones que, si bien no
generan un daño a nivel físico, sí provocan o pretenden provocar en la persona
que padece la agresión algún tipo de daño mental o emocional. Incluye
insultos, vejaciones y desvalorizaciones. En este sentido, este tipo de violencia
directa suele estar más repartido entre los sexos. Estadísticamente, es uno de los
más practicados por mujeres.
 1.4. Agresión sexual
Tipo de agresión en que la parte agresora fuerza o coacciona a la parte agredida
a mantener algún tipo de contacto sexual (exista o no penetración) o bien
privándole de la libertad para decidir. Incluye tanto violaciones como
toqueteos, empujones o retirada del preservativo sin
consentimiento/conocimiento del hecho. Aunque en los últimos años han
aumentado los casos femeninos, la mayor parte de los agresores sexuales son
varones.
 1.5. Agresión indirecta
Se entiende como agresión indirecta a todo aquel acto de agresión que se lleva a
cabo de manera indirecta, provocando daños y perjuicios al agredido de forma
anónima (si bien este puede reconocer al agresor). Este tipo de ataque se va
extendiendo cada vez más, y resulta el más frecuente en mujeres a partir de la
adolescencia, tanto a nivel académico como laboral. Incluye la difusión de
rumores y calumnias, anónimos o publicación de webs y mensajes vejatorios y
ridiculizantes.
 1.6. Agresión relacional
Forma de agresión indirecta basada en la exclusión social provocada de la
persona agredida, o bien en la causación de daños en su reputación mediante
calumnias. Suele ser de tipo verbal o psicológico.
 1.7. Agresión cibernética
Si bien puede ser incluida en algunos de los grupos anteriores (tanto indirectos
como directos), la agresión cibernética tiene como principal característica
distintiva el hecho de que se emplean para ello las tecnologías de la información
y la comunicación. A través de ella nos podemos encontrar con ataques en las
redes sociales, suplantaciones de identidad, coacciones, robo de cuentas,
publicaciones difamatorias, grabaciones no consentidas (incluyendo la de
posibles agresiones llevadas a cabo con la víctima), etc.
 1.8. Agresión patrimonial
Este tipo de agresión se basa en la destrucción o el daño sobre las posesiones
de la persona agredida. También puede observarse su sustracción o usurpación.
Puede o no ir dirigida a generar daño al sujeto agredido, especialmente si dichas
posesiones son de alto valor emocional o conseguirlos ha supuesto un gran
esfuerzo. En realidad, puede ser tanto indirecta como directa (pues la destrucción
puede producirse de manera encubierta o no).
 1.9. Agresión simbólica
Tipo de agresión indirecta caracterizada por el hecho de que el ataque no se
realiza directamente sobre la víctima, sino sobre elementos que simbolizan
aspectos vinculados a él o ella tales como religión, política, orientación sexual
o nacionalidad.
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2. Según su objetivo
Además de las principales agresiones anteriormente citadas, también podemos
encontrar otros tipos de agresión en función del objetivo que persigan.
 2.1. Agresión hostil
Este tipo de agresión hace referencia a toda aquella acción dirigida
principalmente a infligir algún tipo de daño a una persona, de modo que el daño
es el objetivo principal del agresor.
 2.2. Agresión instrumental
En esta ocasión, el acto agresivo no tiene por objetivo generar un daño a la
persona agredida, no siendo el sufrimiento o malestar del otro lo pretendido,
sino que lo que motiva el ataque es la obtención de algún tipo de ganancia o
beneficio de dicho ataque. Un ejemplo puede ser la ganancia económica, la
aprobación social o la adquisición de una posición de dominancia y poder.
 2.3. Agresión inducida
Se trata de un tipo de acto agresivo en que el agresor actúa movido por otras
personas o por factores como el miedo o el intento de escapar de alguna
situación altamente aversiva.
3. En función de la víctima
También pueden observarse diferentes tipos de agresión en función de quién es
la persona a quien se dirige el acto de violencia.
 3.1. Agresión autoinflingida
Se denomina como tal toda aquel acto de agresión en la que la persona víctima
de esta es la misma que provoca la agresión. Es decir, es un ataque hacia uno
mismo que puede venir motivado por gran cantidad de causas. En ella se puede
incluir las autolesiones causadas por personas con diferentes patologías o el
suicidio.
 3.2. Agresión interpersonal
Se trata del tipo de agresión más clásico y conocido, en que una persona inflige
daños y perjuicios a otra de forma voluntaria.
 3.3. Agresión colectiva
Tipo de agresión caracterizada por realizarse de manera intergrupal, atacando un
colectivo a otro. El objetivo de la agresión puede ser variable, en muchos
casos existiendo odio, estigmatización e intentos de eliminar al otro grupo. En
este tipo de agresión podríamos incluir sucesos tan graves como los genocidios.
4. Según el contexto en que se produce
Otra posible clasificación de las agresiones puede provenir del contexto en el
cual se producen. En este sentido, podemos encontrarnos entre otras con las
siguientes
 4.1. Agresión intrafamiliar y de pareja
Este tipo de agresiones interpersonales puede ser separada del resto por el
hecho de que tiene la característica de producirse dentro de una misma
familia o entre personas que en principio mantienen una vinculación afectiva. La
violencia intrafamiliar puede tomar muchas formas, siendo principalmente de tipo
directo ya sea a nivel de agresión física, psicológica o incluso sexual.
 4.2. Agresión en el ámbito laboral
Todo aquel acto de agresión producida en el contexto de trabajo. Podemos incluir
en ello la presencia de agresiones físicas, verbales o incluso sexuales entre
empleados con el mismo rango o las que se producen aprovechando la diferencia
de rango y posición dentro de la empresa.
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 4.3. Agresión en la escuela

En esta ocasión hacemos referencia a los actos de agresión llevados a cabo en
el ámbito académico entre estudiantes o entre estudiantes y docentes. Podemos
observar entre otras la presencia de bullying.
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TEMA 07
PERFILES PSICOLÓGICOS Y SOCIOLÓGICOS DEL DELINCUENTE PERUANO
La expresión perfil criminal se conoce con términos y acepciones deferentes en la
literatura científica: perfil psicológico, perfil de la personalidad el criminal, perfil del
agresor, perfil criminal, investigación analítica criminal, etc.
Se trata de un proceso de identificación de las características psicológicas de una
persona basándose en el análisis de los crímenes que ha cometido y
proporcionando una descripción general de esa persona. El perfil de personalidad
de un criminal es un intento de proporcionar información concreta acerca del tipo de
persona que ha cometido un crimen determinado, basándose en información
tomada de la escena del crimen y de la víctima, que se integra con teorías
psicológicas conocidas; con la finalidad última de ayudar a la investigación o bien
facilitar pruebas inculpatorias en un proceso judicial.
Principios
Un perfil psicológico criminal se fundamente en los siguientes principios:
 Es una técnica psicosocial y no psicológica.
 Identifica grupos poblacionales con características motivacionales comunes.
 Se basa en la experiencia profesional.
 La personalidad del autor no define completamente el acto criminal, sino que
debe entenderse como un proceso interactivo entre él y la víctima.
 Un acto criminal debe entenderse como un acto social y en consecuencia
analizarse en forma secuencial en el tiempo y el espacio incluyendo el
contenido geográfico.
IMPORTANCIA EN LA INVESTIGACIÓN POLICIAL
 Ofrecer al sistema de justicia información sobre las características
psicosociales más probables del agresor, la finalidad es reducir el rango de
posibles sospechosos y concentrar los recursos de la policía en forma
efectiva.
 Ofrecer al sistema de justicia una evaluación psicológica de las pertenencias
encontradas en posición del agresor, el perfil debe alertar a la policía de la
posibilidad de encontrarlos en posesión del sospechoso.
 Ofrecer a las fuerzas de seguridad estrategias efectivas en la entrevista de
sospechosos.
 Provocar al agresor a través de los medios de comunicación, los homicidios
sexuales y violaciones con agresor desconocido, frecuentemente, son
ampliamente tratados en la prensa y levantan mucha expectación en la
opinión pública. Se pueden emitir informaciones en los medios dirigidos a
influir en las agresoras, basadas en las características de su personalidad,
para provocar que éste se entregue a la policía o dirigir sus acciones hacia
una determinada dirección.
- 53 -
 Justificar la solicitud de pruebas, si las características de un sospechoso

coinciden exactamente con el perfil, este puede utilizarse para convencer al
juez de la necesidad de obtener una orden de registro, realizar un análisis de
ADN del sospechoso, etc.
 Vincular crímenes de un mismo autor.
PERFIL PSICOLÓGICO DEL DELINCUENTE
 El objetivo de este perfil es delimitar las características del presunto culpable
para disminuir el rango de posibles culpables y ayudar a la policía
focalizando y restringiendo las posibilidades de investigación, posibilitándoles
el centrarse en los blancos realistas. Este punto es muy importante, ya que
cuando se tratan de crímenes violentos o seriales, la alarma social y las
posibilidades de que se vuelvan a repetir los hechos, hacen necesario actuar
con rapidez y detener cuanto antes al asesino.
 No obstante, el perfil tiene sus limitaciones, no es una ciencia exacta, está
basada en el análisis de la huella psicológica que el asesino deja en sus
crímenes y en datos estadísticos recolectado de otros casos y de los datos
teóricos aportados por la psicología y la criminología. Estamos por tanto
hablando de probabilidades.
Tipos de perfiles psicológicos criminales.
a. Perfil de agresores conocidos o método inductivo. Este método se
basa en el estudio de casos para, a partir de ellos, extraer patrones de
conductas característicos de esos agresores. Se desarrolla básicamente
en el ámbito carcelario, mediante entrevistas estructuradas o semi
estructuradas, aunque también se suele usar como fuente de información
las investigaciones policiales y judiciales. El estudio de presos se
complementa con entrevistas a personal carcelario a su cargo, así como
parientes y cualquier persona que pueda dar información relevante
respecto a esta persona.
b. Perfil de agresores desconocidos o método deductivo: Este método
se basa en el análisis de la escena del crimen en cuanto a sus evidencias
psicológicas para que pueda inferirse el perfil del autor de ese crimen. En
este método se intenta pasar de los datos generales a los particulares de
un único individuo. Para ellos se analiza la escena del crimen, la victimo
logia, pruebas forenses, características geográficas, emocionales y
motivacionales del agresor. Para la realización de este perfil se tiene en
cuenta los datos aportados por el método inductivo.
Metodología del perfil. Para la elaboración de un perfil criminal es necesario el
análisis y evaluación de estas fuentes: escena del crimen, perfil geográfico,
modus operando, firma del asesino y Victimología.
a. Escena del crimen: Es el lugar que el asesino ha elegido para matar a
su víctima. Las escenas pueden ser varias si el asesino ha usado varios
lugares desde que atrapa su víctima hasta que la deja. Puede atraparla en
un sitio, torturarla en un segundo, matarla en un tercero y trasladarla a un
cuarto para abandonarla allí. En cualquier caso, la escena principal es
donde la muerte o agresión se ha producido y el resto son secundarias.
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Generalmente es en la primera donde hay más transferencia entre el

asesino y su víctima, por lo cual suele ser en la que hay más evidencias
psicológicas y físicas. Es importante por esto la protección de la escena o
escenas del crimen ya que cada pista puede ser clave, además, es
necesario evaluar si ha habido una manipulación de dicha escena, lo que
suele llamarse actos de precaución o conciencia forense.
b. Perfil geográfico: Este perfil describe el aspecto geográfico donde se
desenvuelve el delincuente, sus escenas del crimen, los puntos
geográficos de esos crímenes, sus desplazamientos, el terreno en el que
actúa, zona de riesgo, base de operaciones. Este perfil nos dice mucho del
mapa mental del criminal, que es la descripción que el delincuente tiene en
su cabeza de las zonas geográficas en las que se desenvuelve en su vida.
Su casa, su calle, su barrio, su ciudad están descritos en la mente del
criminal en función de las experiencias que ha tenido con cada uno de
esos lugares, nos describe su zona de confianza, su territorio, las zonas de
influencia, cómo se mueve y se desplaza por ellas. La comprensión de
estos datos nos puede dar información de en qué zona vive, dónde
debemos buscarlo y dónde puede actuar. Como cualquier depredador,
éste ataca a sus víctimas en el territorio en el que se sienta seguro, su
presa tenga menos posibilidades y pueda huir si es necesario.
c. Modus operandi y firma: El modus operandi es el método que usa el
asesino para llevar a cabo su crimen, describe las técnicas y las
decisiones que el asesino ha tenido que tomar. De esta evaluación
sacamos información sobre cómo mata nuestro asesino y qué
características psicológicas se pueden deducir de este método:
planificador, inteligente, profesión que puede desarrollar, descuidado,
perfeccionista, sádico...El modus operandi, al contrario que la firma, puede
variar a lo largo del tiempo puesto que, como habilidades, pueden
aprenderse o evolucionar o degenerarse con los crímenes posteriores.
Por lo que se refiere a la firma, ésta es el motivo del crimen, el por qué,
refleja la razón por la que el asesino hace lo que hace. Nos da una
información más profunda ya que nos presenta qué quiere decir con el
crimen, y más psicológica puesto que nos habla de sus necesidades
psicológicas. El asesino mantiene su firma estable a lo largo de su carrera
criminal, por lo que, aunque cambie su modus operandi podemos
relacionarlo por dicha firma.
d. Victimología. Si la víctima sobrevive puede aportar mucha información
de primera mano acerca de su agresor y de sus circunstancias, si ésta
fallece es necesario realizar una autopsia psicológica. En esta autopsia se
tratan de recoger varios aspectos personales y sociales de la víctima. De
toda esta información se desprende primariamente una clasificación de la
víctima en cuanto al riesgo que suponen para ser agredidas. En este caso
hablamos de víctimas de bajo y del alto riesgo estudio y análisis de la
víctima nos da información de cómo su asesino se relaciona con sus
víctimas, lo que nos proporciona una huella psicológica importante para
realizar el perfil.
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En un crimen hay dos protagonistas, el asesino y su víctima, entre ellos

hay una relación, el asesino usa a la víctima para narrar su historia, para
satisfacer sus fantasías personales, pero también para dejar constancia de
su relación con el mundo. Y es en esta relación donde se refleja más su
personalidad.
PERFIL SOCIOLÓGICO DEL DELINCUENTE.

 Aspecto social de la delincuencia
Las normas sociales son una clase de expectativas de conducta, aceptadas
por los ciudadanos, mediante conformidad y cuya violación da lugar a
infracciones, las más graves de las cuales son llamadas delitas.
La noción de la criminalidad de un acto, depende del juicio que se haya
formado la mayoría de los miembros del grupo social, acerca del acto que se
ha reputado como criminoso; la opinión de la mayoría es un término medio y
corresponde a las ideas y sentimientos aceptados por la mayor parte de los
ciudadanos. Toda idea o acto contrario a esa opinión son considerados como
punibles y, por consiguiente, criminales. Pero todo depende de haberse
expresado la idea o cumplido el acto. La concepción de la criminalidad es
esencialmente relativa, y su realidad está en relación con cada una de las
sociedades existentes y con el grado de evolución de las mismas.
Por todo lo hasta aquí expuesto, es un hecho innegable que el crimen, social
en su origen, se torna antisocial en sus consecuencias.
Características sociales que influyen en la delincuencia
Posición, la clase social, el status, factores étnicos,
Las investigaciones dan como resultado que la posición, la clase social, el
status, factores étnicos, entre otras variables sociales, son reales índices con
los que se puede predecir los delitos; esto también aporta el concepto de
anomia (conflicto de cultura, crisis o asentimos de valores o normas),
considerada una ágil herramienta que ayuda a concebir la existencia de su
cultura que conviven al interior de una cultura dominante.
a. Aspecto económico: Un factor importantísimo es el estado de miseria
material y fisiológica, la primera refiere la carencia de medios para
transmitir una buena escolarización, vestimenta y juguetes, la miseria
fisiológica ya sea de origen congénito o por alimentación cualitativamente
o cuantitativamente insuficiente; el individuo sufre degeneración física y
psíquica, mayor inhibición de la inteligencia y de la voluntad, y por lo tanto
una baja resistencia a actos delictuosos. Al hablar de miseria se incluye
naturalmente las pésimas condiciones de higiene.
b. Influencia Familiar: Se encuentra en amplio deterioro por el abandono
de los padres (trabajo, ocupaciones fuera del hogar, La familia actúa
indirectamente en la formación de la personalidad del delincuente al
asumir ciertos comportamientos:
Las técnicas disciplinarias familiares en el seno de la familia de
delincuentes las describen como duras, punitiva, laxa, errática y con un
desarrollo muy pobre de las habilidades sociales.
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Los delincuentes suelen proceder de familias rotas, donde se produce la

ausencia de uno o de los dos padres naturales (madre y padre).
Los delincuentes presentan con mayor frecuencia padres delincuentes;
para algunos autores, ello reflejaría la existencia de factores genéticos,
para otros esto es producto del modelo de conducta antisocial exhibida por
los padres.
c. La escuela y el grupo de iguales: La aparición de la delincuencia
concede gran importancia a estos dos factores especialmente en la fase
infantil y juvenil. Los análisis sobre este tema han demostrado, que, si bien
los procesos escolares pueden conducir a la marginalidad de ciertos
alumnos y facilitar la entrada de la delincuencia, en otros casos inhibe
dicha progresión. El grupo de iguales es uno de los predictores más
importantes de la delincuencia juvenil un estudio revelo que las 2/3 partes
de los actos criminales habían sido realizados en pequeños grupos
compuestos por dos o tres sujetos.
Las teorías sub-culturales sostienen que el grupo de iguales del
delincuente causa directamente la delincuencia.
El aprendizaje social sostiene que el grupo de apoyo facilita la iniciación y
mantenimiento de la conducta delictiva, a través del modelado y del
refuerzo, mediante la aprobación grupal.
d. Trabajo y matrimonio: La ausencia de trabajo y las necesidades
sociales creadas generan conjuntamente una presión económica que
facilita la conducta criminal.
Tradicionalmente se han observado tasas de desempleo altas asociadas
con una alta delincuencia, pero esta asociación no se halla claramente
establecida. La relación entre conducta criminal y matrimonio no está
bien establecida.
e. Medios de comunicación: La creciente influencia que la televisión
nos da juega hoy en día en el proceso de socialización un papel
importante , programas de muñequitos para los niños, series televisivas
para adolescentes y adultos, hasta las películas cinematográficas son
presentadas con un alta dosis de violencia y agresividad que influyen
dramáticamente a diario en los hogares del mundo.
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TEMA 08
DELINCUENTE JUVENIL, DELINCUENTE DE EDAD MADURA Y BANDAS
ORGANIZADAS
Concepto de delincuencia juvenil
Definir la delincuencia juvenil resulta complicado y problemático debido a que en
algunos países “la delincuencia juvenil es una calificación que se obtiene de aplicar
definiciones del Código Penal cuando esas infracciones son cometidas por menores
de edad.
Técnicamente, el delincuente juvenil es aquella persona que no posee la mayoría
de edad penal y que comete un hecho que está castigado por las leyes.
El perfil del delincuente juvenil.
El delincuente juvenil es una persona con un gran conjunto de deficiencias, y una de
ellas es que comete delitos. Entre tales factores podemos citar, sin ánimo
exhaustivo, los siguientes:
 Impulsivo.
 Con afán de protagonismo.
 Fracaso escolar.
 Consumidor de drogas.
 Baja autoestima.
 Familia desestructurada.
 Clase baja.
 Falto de afectividad.
 Agresivo.
 Sin habilidades sociales.
 Poco equilibrio emocional.
 Inadaptado.
 Frustrado.
Categorías de los perfiles psicológicos del delincuente juvenil
1. Una primera categoría de jóvenes delincuentes vendría definida por rasgos de
anormalidad patológica, fundamentalmente:
 Menores delincuentes por psicopatías.
 Menores delincuentes por neurosis.
2. Una segunda categoría integrada por jóvenes con rasgos de anormalidad no
patológica, y en la que entrarían:
 Menores delincuentes con trastorno disocial de la personalidad.
 Menores delincuentes con reacción de huida.
3. En una tercera, a aquellos menores delincuentes que presentan rasgos de
personalidad estadísticamente normales o próximos a la normalidad.
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Son aquellos afectados por situaciones disfuncionales que no perturban de

manera especialmente anormal, ni la conciencia, ni la capacidad espontánea de
decisión ni la emotividad o afectividad.
Relación de la delincuencia con factores sociales
La relación entre la delincuencia juvenil y la clase baja, es: "la clase baja tiene más
probabilidad de ser investigada, arrestada por sospechosa, permanecer en prisión,
ser llevada a juicio, ser hallada culpable y recibir castigo severo, que cualquiera de
las otras clases sociales".
Castigos corporales siempre figuran prominentemente en las raíces de agresividad
de adolescentes y adultos, especialmente en esas manifestaciones que toman
forma antisocial tales como delincuencia y criminalidad. Asaltos hacia los niños por
los adultos en el nombre de disciplina, son los modelos primordialmente familiares
por la agresión, abusos y otra forma de conducta antisocial, delincuencia y crimen
que emergen cuando los niños están creciendo.
El castigo físico en los niños consistentemente aparece como una de las mayores
influencias que forman la subsecuente agresividad y violencia en los hombres, uno
de los más seguros pronósticos del nivel de agresión de los niños es por el uso
exagerado de disciplina punitiva y castigos físicos.
PERFIL DE RIESGO DEL DELINCUENTE JUVENIL
 Familia con muchos problemas tanto de índole socioeconómica como en su
dinámica funcional (dificultades comunicativas y de relación entre sus
miembros, métodos de crianza inadecuados).
 Problemas escolares (ausentismo, bajo rendimiento, conducta problemática).
 Variables personales, irresponsabilidad para demorar la gratificación, para
apreciar los puntos de vista de los demás y pocas habilidades cognitivas para
solucionar problemas interpersonales.
 El perfil del joven en riesgo de conducta antisocial es un adolescente con
graves problemas de ajuste a su entorno.
DELINCUENTE DE EDAD MADURA

1. El ladrón profesional
Aquí se tiene una modalidad de trasgresión muy esotérica que emplea técnicas
sumamente elaboradas.
Los datos empíricos que se tienen de la estrategia de los ladrones profesionales
permiten ver que se trata de un conjunto de habilidades delictuosas de orden
muy complejo en que no se recurre a la violencia y que consiste en crear una
relación de grupo primario con la víctima elegida. A la postre, siempre sigue el
abuso de confianza y un engaño de mala fe.
Hay cierto indicio para creer influye en ellos un factor de personalidad intrínseco,
se trata de un don de simpatía innato, con la persuasividad de palabra y las
habilidades de manipular a otras personas.
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2. El delincuente profesional consumado

Se dedica a operaciones de atraco a mano armada , robo con escándalo y otras
formas directas de rapiña en la propiedad ajena .Tal grande es la habilidad de
estos individuos que rara vez se ven obligados a utilizar amenazas o violencia
física.
Casi todas las operaciones se realizan en equipo, cada uno de los socios
interviene con su propia especialización.
Estos individuos tienen de si mismos la imagen propia de virtuosos del delito y
muestran orgullo por esta habilidad.
Miran con desdén a los agentes ineptos, pero saben respetar a los policías
competentes.
La mayoría comienza su carrera delictuosa desde joven como pandillero.
Los transgresores que forman este tipo proceden de zonas urbanas de clase
baja.
3. El semi profesional del delito en contra de la propiedad ajena
Se dedican a los atracos a mano armada, robos con escándalo y otras formas
similares de delitos en contra de la propiedad o las personas, la estrategia que se
sirven es relativamente simple y poco elaborada.
Intervienen únicamente dos partes: El agresor y la víctima. El criminal suele
actuar en forma directa y burda, Se consideran a sí mismos como delincuentes.
Muestra mayor hostilidad y antagonismo hacia la policía que el profesional o
virtuoso, mira despectivamente los trabajos ordinales.
La mayor porción de ellos sí proviene de pandillas de ladronzuelos jóvenes.
4. Transgresores por única vez
Transgresores que cometen solo un delito sobre la propiedad ajena,
frecuentemente de naturaleza grave.
Es muy común que sus operaciones delictuosas las realicen solos, La imagen
que tienen de sí mismos no es la un criminal, suelen admitir que han obrado mal,
pero mantienen la explicación de que es una reacción aislada a su conducta
normal.
Las actitudes exteriorizadas por ellos verbalmente son de aceptación a la
sociedad .Lo más común en este tipo de delincuentes es que hagan planes y
propósitos para llevar una vida apegada a la ley cuando consigan su liberación.
Casi nunca se da el caso de que hayan cometido transgresiones en su juventud,
ni tampoco aparecen en sus antecedentes de adultos otros cargos penales.
Aunque provienen de diferentes sectores socioeconómicos, el más frecuente es
el de la clase media baja .En multitud de casos estos transgresores accidentales
ganaban un salario modesto. Casi todos los individuos clasificados en esta
categoría proceden de familias normales y relativamente bien integradas.
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5. El ladrón de automóviles
Se trata únicamente de la versión adulta del adolescente que roba autos, la
diferencia es que ellos deben comparecer ante los juzgados penales.
6.-El ingenuo falsificador de cheques
Se trata de modalidades burdas e improvisadas de timo o fraude. Son individuos
que expiden cheques a su propio nombre y a cargo de sus cuentas bancarias, sin
tener fondos monetarios. No tienen antecedentes delincuenciales juveniles.
El timo de cheques es una actividad que el trasgresor realiza sin depender de
nadie más.
No se consideran verdaderos trasgresores, suelen dar una serie estereotipada de
disculpas como: un garabato de la pluma no es para matar a nadie.
Empiezan a cometer sus timos ya en la edad adulta sin haber delinquido cuando
jóvenes
No provienen de un solo lugar socioeconómico; sin embargo, la mayoría de ellos
encuadra dentro de la clase media por haber tenido una vida relativamente
desahogada.
No hay fundamento para afirmar que hayan crecido en un ambiente familiar
especialmente atípico o revuelto. Muchos de estos defraudadores están casados,
pero no es raro que sus hábitos fraudulentos arraiguen a raíz del distanciamiento
del cónyuge.
7. El criminal que pasa por funcionario honrado
En la presente tipología se diferenciará tres patrones de conducta delictuosa que
han sido confundidos. Los malversadores de fondos si figuran en los acervos
clínicos, lo mismo que los profesionales antiéticos.
8. El anti ético o sin escrúpulos – que abusan de su profesión
El profesional anti ético es una persona que emplea sus artes para realizar
actividades que no se consideran legítimas en el ejercicio de su profesión.
Los delitos de estos transgresores se figuran generalmente con la intervención de
dos personas que interactúan: el trasgresor y su víctima.
Se conceptúan a si mismos como profesionales íntegros, no como criminales
.Aunque suelen admitir que sus actitudes quebrantan la ley siempre tienen una
explicación justificativa, muestran actitudes normalmente convencionales da
adaptación social.
Acontece que inicien su carrera delictuosa ya en una edad bien madura. La
mayor parte de estas violaciones permanece oculta e impune, proceden
generalmente de un medio ambiente relativamente normal.
9. El malversador de fondos
En este tipo se incluye a las personas que abusan de un puesto de confianza
para defraudar al patrón, el malversador es un empleado que destina alguna
grande suma de dinero del patrón para su propio beneficio y se vale de alguna
alteración en los registros contables.
Se mueve en un medio de interacción social, se ostenta como empleado regular
y cumplido mientras que ocultamente realiza sus operaciones clandestinas.
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Aunque se muestra como ciudadano íntegro, acontece sin embargo que al

descubrirse sus malversaciones ya tiene hecho un cuadro mas o menos complejo
de justificaciones.
Se caracteriza por tener actitudes ordinarias y convencionales de benevolencia
social.
Antes de quedar envuelto en el desfalco, casi nunca tienen abierto un expediente
penal .La razón de ello está, ante todo en que si tales personas tuvieran
antecedentes ello les habría impedido el tener el puesto de confianza.
El grupo general de los malversadores se ve formados por individuos que
proceden de la clase media
10. El lesionador de personas –por única vez
En este tipo se incluye a los que cometen crímenes graves, generalmente
violentos contra la integridad de las personas. Los delitos configurados entres
otros son, el asesinato, homicidio imprudencial y otros tipos de vejámenes.
Los lesionadores de personas físicas que sufren remordimiento por la mala
suerte anterior eligen a sus víctimas de entre el grupo de aquellas personas a
quienes conoce bien.
Estos ofensores accidentales no tienen formada de sí mismos una imagen de
criminales. Acontece a menudo que son ellos mismos quienes se entregan a la
policía y se muestran avergonzados.
La mayoría de estos lesionadores no fueron delincuentes convictos cuando
jóvenes ni tampoco tienen antecedentes penales cuando adultos.
11. El psicópata agresor
Este tipo de delincuentes incurren en una buena variedad de delitos, los
criminales de esta categoría reinciden con frecuencia en los mismos delitos,
pasan una corta temporada libres y reingresan al reclusorio a cumplir otra
condena larga.
12. El agresor sexual violento
Estos ofensores sexuales se dedican a vejar mujeres imprimiendo en sus delitos
una coloración sexual muy marcada.
Estos delitos de violencia sexual intervienen dos partes que son la víctima y el
victimario, Lo común es que la víctima no haya tratado para nada con su
victimario antes de la agresión.
Estos trasgresores sexuales violentos, no se conceptúan así mismos de esta
manera, sino como ciudadanos cumplidos de la ley.
La mayoría de estos trasgresores no tienen antecedentes penales de ninguna
clase, ni tampoco fueron jóvenes delincuentes , casi siempre las condenas que
les imponen son tan largas que no hay ocasión para ulteriores reincidencias.
Los factores etiológicos que concurren en la comisión del delito no guardan
ninguna relación importante con el medio socioeconómico, lo más probable es
que venga de una familia donde existió fuerte represión sexual.
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13. El trasgresor sexual no violento

En esta categoría quedan incluidos los trasgresores que realizan exhibicionismo
nudista , prevención de menores e incesto .Los individuos clasificados aquí se
diferencian de los anteriores por agredir a victimas físicamente inmaduras y por
no mostrar una motivación violenta.
BANDAS ORGANIZADAS
En general, el crimen organizado significa un mecanismo de acumulación, robo y
redistribución de capital propio de la economía informal, que también llega a formar
parte de la economía formal local, nacional y global.
El crimen organizado se puede definir como "la delincuencia colectiva que
instrumentaliza racionalmente la violencia institucional de la vida privada y pública,
al servicio de ganancias empresariales con rapidez. Necesariamente vincula
jerarquías de la burocracia política y judicial mediante la corrupción y la impunidad".
Opera bajo una disciplina y códigos de comportamiento mafioso;
Actúa con la finalidad de obtener, en la forma de prácticas sociales recurrentes
ganancias rápidas sin inversión previa de capital, de origen ilegítimo e ilegal,
mediante la apropiación de objetos de uso privado" y de propiedad ajena.
En otras ocasiones, recurriendo a las mismas prácticas, se comercializa con bienes,
productos y servicios de origen ilegítimo e ilegal, con poca o ninguna inversión de
capital.
La delincuencia organizada actúa de manera impune en la clandestinidad, protegida
–y a veces también dirigida y operada– por autoridades corruptas, delincuentes de
alto nivel, especialización y jerarquía, y posee capacidad para utilizar la fuerza en
aras de lograr sus objetivos.
Con respecto a los bienes, productos y servicios ofertados por la delincuencia
organizada, una vez que estos se ponen en circulación, "quedan definidos sus
precios por las condiciones del mercado regional o mundial" –denominado,
coloquialmente, mercado negro–, "siendo el mercado, escenario de esta
criminalidad organizada".
Ahora bien, es bastante común referirse a la delincuencia organizada bajo el
sinónimo de mafia, y a los delincuentes en gran escala se les llama entonces
mafiosos o gángsters.
Así, se puede ver que la delincuencia organizada, efectivamente, consiste en redes
de grupos criminales con fines comunes y bien definidos y acordados, ya sea con
presencia local o internacional.
Ahora bien, una de las mafias más famosas y, al mismo tiempo, de gran peligro, son
las dedicadas al tráfico internacional de drogas. Si bien todas están armadas y no
tienen contemplaciones hacia aquellos que amenazan su seguridad, las más
conocidas actualmente son los llamados "cárteles", que son redes de traficantes de
drogas principalmente de origen latinoamericano y, más específicamente, las
colombianas y las mexicanas.
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Las acciones delictivas derivadas del narcotráfico:

 Tráfico de armas.
 Asesinatos.
 Lavado de dinero.
La fuerza de la delincuencia organizada radica en el establecimiento de "alianzas y
vínculos" que logra en todos los niveles, incluyendo el político y el militar; con la
ayuda de actos de corrupción logran su impunidad. Por ello, la delincuencia en su
manifestación organizada constituye uno de los más graves y vitales problemas que
dañan y perjudican a la humanidad.
Otro concepto sobre delincuencia que indica que "se entiende por delincuencia
organizada cuando más de tres personas acuerdan organizarse para realizar, en
forma permanente o reiterada, conductas que por sí o unidas a otras, tienen como
fin o resultado cometer alguno de los delitos penados por las leyes nacionales e
internacionales".
A su vez, la Comisión Europea señala que "la delincuencia organizada se define
como una asociación estructurada, de más de dos personas, establecida y que
actúa de manera concertada, con el fin de cometer infracciones punibles con penas
privativas de libertad o de una pena más grave". Aquí, la pena de prisión puede ir
desde uno a cuatro años, como mínimo, y la pena más grave puede llegar incluso al
castigo con la muerte.
Siguiendo la clasificación de Leticia Salomón, ya citada antes, se hablaba de
delincuencia intermedia y delincuencia mayor. Estas ya son formas de delincuencia
organizada. "La delincuencia intermedia que se relaciona con asaltos a vivienda y
con robos de automóviles especialmente para repuestos que significa cierto nivel de
planificación, trabajo en equipo, especialización, recursos, labores de inteligencia,
etc. La delincuencia mayor está vinculada a secuestros, asaltos de bancos, bandas
de narcotraficantes. Esa delincuencia es la peor pero es la menos visible para la
ciudadanía".
Tipos de delincuencia organizada y delitos cometidos por ésta
Existen los siguientes tipos de delincuencia organizada:
Delincuencia organizada local.- Por deducción, se puede definir como la
delincuencia –consistente en una banda o varias bandas vinculadas que opera en
una escala territorial menor, ya sea una comunidad, municipio o estado, y que
generalmente opera en esa demarcación y rara vez fuera de ella.
Delincuencia organizada nacional.-Como la anterior, puede consistir en una sola
banda de grandes proporciones o varias bandas asociadas, que opera dentro de
una escala relativamente mayor, y ya se le reconoce como una delincuencia mayor,
pues actúa en varias ciudades y provincias o estados y, potencialmente, puede
llegar a tener nexos con otras bandas nacionales e internacionales.
Delincuencia organizada transnacional.- Cuando la delincuencia organizada
construye conexiones con organizaciones similares formando redes en todo el
mundo, la Organización de las Naciones Unidas la identifica como delincuencia
organizada transnacional.
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Así, las organizaciones dedicadas a la delincuencia organizada emprenden

operaciones ilegales de tipo financiero, mercantil, bancario o comercial; acciones de
soborno, extorsión; ofrecimiento de servicios de protección, ocultación de servicios
fraudulentos y ganancias ilegales; adquisiciones ilegítimas; control de centros de
juego ilegales y centros de prostitución.
La Corporación Euroamericana de Seguridad señala que algunos delitos cometidos
por la banda organizada de criminales, tanta en el nivel local como en el nacional e
internacional, son los siguientes:
 Terrorismo.
 Acopio y tráfico de armas.
 Tráfico de indocumentados.
 Tráfico de órganos.
 Asalto.
 Secuestro.
 Tráfico de menores.
Modus operandi de la delincuencia organizada
La Procuraduría General de la República señala que la delincuencia organizada
funciona de la siguiente manera:
 Robo de vehículos.
 "La delincuencia organizada tiene un eje central de dirección y mando, y esta
estructura opera en forma flexible, con rangos permanentes de autoridad.
 Alberga una permanencia en el tiempo, más allá de la vida de sus miembros.
 Tiene un grupo de sicarios a su servicio.
 Tiende a corromper a las autoridades
Modelos de legitimación de la delincuencia organizada
Se entiende por blanqueo de capitales, "la adquisición, utilización, conversión o
transmisión de bienes que procedan de alguna de las actividades enumeradas en el
apartado anterior o de participación en las mismas, para ocultar o encubrir su origen
o ayudar a la persona que haya participado en la actividad delictiva a eludir las
consecuencias jurídicas de sus actos, así como la ocultación o encubrimiento de su
verdadera naturaleza, origen, localización, disposición, movimientos de la propiedad
o de otros derechos sobre los mismos, aun cuando las actividades que las generen
se desarrollen en territorio de otro Estado".
Este es, actualmente, el medio más utilizado de legitimación que la delincuencia
organizada utiliza para la legitimación de sus bienes, se le conoce como "lavado de
dinero". Este medio, que a su vez es considerado también un delito, encuentra sus
principales hechos generadores en otros tres delitos:
1. Opera bajo un principio desarrollado de división del trabajo mediante células
que sólo se relacionan entre sí a través de los mandos superiores".
1. El narcotráfico
2. La corrupción
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Así, el lavado de dinero no se desarrolla en unos pocos países, sino en muchos,

pues la corrupción no se circunscribe a unas cuantas naciones sino que la fomentan
las naciones grandes al oprimir a otras –generando pobreza y, por ende,
encontrando los pueblos el delito como única fuente de ingresos–, mientras que las
naciones pequeñas o pobres la cultivan bajo el supuesto de que es una de sus
pocas oportunidades de sobresalir y paliar la miseria.
A partir de esto, la necesidad de sancionar las conductas tendientes a legitimar el
dinero ilícitamente obtenido, como un intento de neutralizar los beneficios
económicos derivados del tráfico de drogas, pues este negocio, al empezar a
producir ganancias exorbitantes, también requirió de importantes contactos en el
mundo financiero legalmente operante para legitimar dichas ganancias.
Por supuesto, los vacíos legales así como otras cuestiones (el derecho al secreto
bancario) constituyeron fuertes impedimentos a tal labor. Sin embargo, cada vez
hay más naciones que han establecido mecanismos legales y creados normas en
materia de lavado de dinero. Asimismo, han establecido líneas de comunicación
numerosas y eficientes en el ámbito internacional dentro del orden económico y
financiero para detectar este tipo de actividades.
Podemos decir que el lavado de dinero se ha originado de las siguientes formas:
La primera, considerada la más importante, es el narcotráfico, la segunda, de
magnitud considerable que involucra prácticamente a componentes del sector
público, se encuentra representada por la corrupción, actividad a través de la cual
los responsables obtienen grandes cantidades de dinero, mismas que son
canalizadas hacia negocios con los que, de la noche a la mañana, surgen prósperos
empresarios, cuando sus ingresos reales declarados no serían capaces de
permitirles desarrollar este tipo de vida o actividad económica.
Recursos tecnológicos de la delincuencia organizada
En los últimos tiempos, la violencia y los crímenes se han salido de los esquemas
tradicionales, dejó de ser una delincuencia menor, una delincuencia doméstica, para
convertirse en una delincuencia organizada, en una delincuencia transnacional, con
influencias provenientes del extranjero, incluyendo la tecnología. Así, ciudadanía y
autoridades se enfrentan a una delincuencia más preparada tanto en lo técnico
como en lo intelectual.
Así, la delincuencia también fue alcanzada por los beneficios de la globalización, al
poder asociarse con bandas internacionales y organizaciones dedicadas al
terrorismo, el secuestro, el narcotráfico, la trata de blancas, el robo de autos y una
lista aún más larga y terrible.
De esta forma, los gobiernos contemporáneos, si es que desean triunfar en el
combate a la delincuencia, deben emplear todos sus recursos –y disponer de
muchos otros nuevos– así como recurrir a nuevas técnicas de investigación y
análisis, o incluso, crearlas. Para ello, deben estar en condiciones no sólo de
adquirir tecnología o nuevos métodos, sino aplicar una nueva mentalidad en tal
labor: una visión más crítica, un pensamiento más analítico, una mente más lógica.
Delincuencia en el ámbito Profesional
Es el tipo de delincuencia que se comete en el ejercicio de una profesión civil o que
tenga estrecha relación con él. Entre estas podemos considerar: prácticas
deshonestas de comerciantes (alteraciones adulteraciones de todo tipo: etiquetas,
marcas, etc.)
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En nuestro medio existen una seria de empresas que se dedican a falsificar marcas
y etiquetas de empresas llamadas “de marca”, productos de belleza, licores, etc.
En el extranjero, hoy grandes potencias, en una época imitaron y fabricaron los
conocidos “relojes suizos”. Y en nuestro país, acaso no se ha detectado en las
fronteras la venta de productos “de calidad”, hechos en el Perú, con marca
extranjera.
Existen abogados (solos o en asociación), que asesoran a narcotraficantes, a
terroristas (como sucedió en el Perú con los integrantes de sendero luminoso), a
bandas de delincuentes. Abogados que colaboran con empresas para que evadan
la ley o a gansters aconsejándolos sobre su actuación para cuando tengan
dificultades reales o legales. Médicos que practican abortos en sus propios
consultorios o clínicas, o a veces aprovechan la facultad de recetar para obtener
drogas de manera ilícita; en otras ocasiones están conectados con bandas o
delincuentes para atenderlos de emergencia en el caso de que sean heridos.
En cuanto a la corrupción de funcionarios de la policía, de aduanas, de la
administración de justicia, ni que se diga, son muchos más frecuentes en razón de
que son estas personas las que deben decidir en muchos aspectos y en
consecuencia, son mayores las tentaciones para corromperse.
La corrupción y la política por lo general van de la mano, es así que, en grandes
procesos de corrupción, los principales responsables quedan en segundo orden en
importancia y llegan al banquillo de los acusados, simples ejecutores.
Otra forma de corrupción es la colocación de parientes en un trabajo, (nepotismo) o
pagándoles superiores sueldos en comparación con gente de mayor antigüedad, en
oportunidades les otorgan un sueldo sin que tenga necesidad de trabajar. Es el
nepotismo muy de moda en nuestros tiempos. Igualmente dejarse sobornar no solo
por dinero, sino recibiendo obsequios y regalos o también favores sexuales.
También existen delitos que son cometidos por el empresario individualmente
considerado, con el compromiso de la empresa; aunque es difícil trazar una línea de
separación.
En el Perú, hay sonados casos de empresas en que el empresario abrumado por
las deudas ingresa al peligroso mundo de las drogas comprometiendo el prestigio
de la empresa y la seguridad de sus trabajadores.
Puede haber sociedades que practican de vez en cuando una acción deshonesta.
Otras, infracciones por un tiempo y algunas, durante toda su existencia y también
aquellas que las enmascaran con forma de acción honorable.
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TEMA 09
PERFIL DEL FEMINICIDA Y SECUESTRADOR
FEMINICIDIO
El feminicidio es el genocidio contra mujeres y sucede cuando las condiciones

históricas generan prácticas sociales que permiten atentados contra la integridad, la
salud, las libertades y la vida de las mujeres. En el feminicidio asisten en un mismo
tiempo y en un mismo lugar, daños contra mujeres hechos por personas conocidas
y desconocidas, por personas violentas, violadores y asesinos individuales y
grupales, que llevan a una muerte cruel de las víctimas. Hay que tener en cuenta
que muchos los crímenes son concertados o realizados por sicarios, otros son
realizados por personas conocidas como son sus propias parejas, los parientes,
novios, esposos, acompañantes, familiares, visitas, colegas y compañeros de
trabajo. Encontramos otros casos que son realizados por personas desconocidas,
otros casos son los realizados o encomendados por delincuentes, cuya vida se
encuentra ligada al crimen. Lo común que se encuentra en todos los casos es las
mujeres son consideradas como usables, prescindibles, maltratables y desechables.
Todos los crímenes son realizados con crueldad insana contra mujeres que han
sido o son sus parejas. Lo fundamental en los casos de feminicidio viene a ser que
es consumado por dos causales: el hecho de ser mujer y la discriminación de
género. Como señala la Defensoría del Pueblo, el feminicidio viene a ser
consecuencia de toda una vida de sufrimiento, de falta de apoyo, sin medios para
enfrentarlo, con la resignación de vivir sometida, de recibir golpes, de aguantar
maltratos
Conozca cuál es el perfil de un feminicida, según especialistas
Mentes criminales. Machistas, inseguros, manipuladores, impulsivos, celosos,

planificadores y antisociales son los principales rasgos de conducta de estos
asesinos. Expertos señalan cómo reconocerlos para estar en alerta y así evitar
nuevas víctimas.
En medio de la habitación semioscura, frente al agente que lo interrogaba, Carlos

Javier Hualpa Vacas (36) se mostraba rígido, desconfiado. Evitaba el contacto
visual. Miraba hacia el techo. Se tapaba constantemente la boca con la mano
derecha mientras hablaba, mientras relataba la forma en la que prendió fuego
a Eyvi Ágreda Marchena (22), su obsesión, la mujer que falleció tras 38 días de
agonía, con más del 60% del cuerpo quemado.
Evasivo y suspicaz, Hualpa lucía incoherente. Hacía breves pausas antes de

responder… Calculaba… Contaba a la Policía cómo conoció a Eyvi, cómo la acosó,
cómo se le declaró, cómo ella no le correspondió, cómo planificó su venganza y
cómo –la noche del 24 de abril– la ejecutó. “Solamente quería dañarle la cara… Ella
tenía que recibir un escarmiento”, manifestó. Aunque con palabras mostraba
arrepentimiento, con su actitud no.
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SOLO QUERÍA ASUSTARLA

Arisco y reservado. Con escasa empatía y sin mayor remordimiento. Así lucía
Franklin Cotrina Tirado (28) al momento de ser interrogado en la Dirincri. “Estoy
aquí por el asesinato de Vilma Cruz Pinedo –la Princesita del Marañón–. Yo no
tenía intención de matarla. Solo, en mi enojo, porque ella me ocultó cosas, fue que
se me pasó la mano. Yo solo quería asustarla”, fueron sus primeras palabras.
Aunque durante su manifestación pidió perdón a la familia de la víctima y a Dios, la

pericia psicológica arrojó que la conducta de este sujeto –que metió el cuerpo de la
folclórica en una maleta y lo arrojó en el Serpetín de Pasamayo– no guardaba
coherencia con sus palabras. Además, determinó que Cotrina denotaba
resentimiento, se abatía y ofuscaba con facilidad, era frío.
Así es la conducta de los feminicidas. “Tienen rasgos de impulsividad, poca

habilidad para resolver los problemas de forma alturada, son impositivos. Una
característica cognitiva sería la socialización de la creencia de una cultura machista.
Por el solo hecho de pertenecer a un género se percibe superior”, señaló el
comandante PNP José Koc Medina, jefe del Área de Psicología Forense de la
Oficina de Criminalística de la Dirincri.
Dejó en claro, también, que estos homicidas no tienen alteración de la salud mental,
que castigan cualquier cuestionamiento con violencia y hasta con suma crueldad.
“Detrás de ello está la inseguridad. Son totalmente inseguros”, destacó.
El oficial señaló que el interrogatorio es una fase sumamente importante de la

investigación y que, en este momento, se le brinda confianza a la persona para que
hable, para que confiese. “Su postura corporal, la dirección a la que mira, el tiempo
que tardan en responder, la posición de las manos, los movimientos con los pies.
Todas estas son señales que nos dirán si el acusado está dispuesto a confesar o
no”, indicó.
¿CÓMO RECONOCERLOS?
El comandante Koc advirtió que estos sujetos, al iniciar una relación amorosa,
suelen mostrar su mejor rostro. “Muestran su lado más sensible, más amable, su
lado bueno, que lo hace atractivo. Pero después cambia. Se vuelve controlador,
posesivo. Creen que la pareja es de su propiedad. Suelen afirmar: ‘Lo hago porque
te quiero, porque eres mía’. Distorsiona el amor”, enfatizó.
¿Y cómo puede una mujer reconocerlos? Pues tiene que estar atenta a los detalles.
“Hay signos pequeños que pueden mostrar que se trata de un hombre irritable,
iracundo ante determinadas situaciones. Sobre todo si repite la ofensa, si repite el
agravio. Sería un potencial feminicida que se puede ir al otro extremo”, indicó
Belisario Zanabria Moreno, decano del Colegio de Psicólogos del Perú.
Para el especialista, el feminicidio se produce por muchas razones. Entre ellas por
una falta de control de la ira, por una falta de regulación del temperamento, por la
falta de control de la agresividad. “No hay madurez en el sistema afectivo. No han
madurado en los sentimientos, en las emociones. Si tuvieran madurez, se
controlarían”, puntualizó.
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TENGA EN CUENTA:
-El psicólogo forense José Koc, comandante de la Policía Nacional, advirtió que un
acosador puede ser un potencial feminicida.
-“Este (el feminicida) no acepta el rechazo, no acepta el distanciamiento, como
ocurrió con Carlos Hualpa”, sostuvo el oficial.
ANÁLISIS-FREDDY VÁSQUEZ (MÉDICO PSIQUIATRA)
El feminicida no nace de la noche a la mañana. Es una crónica de una muerte
anunciada. Es el resultado de continuos episodios de violencia, de meses o años en
los que se ha dado una relación oscura. Y el hombre ha seguido agrediendo. El
incremento de estos casos es una muestra de que nuestra sociedad está enferma y
se está enfermando cada vez más. Somos una sociedad con patrones de conductas
machistas, que son fortalecidas durante la infancia. Una sociedad con figura de
padres ausentes o con episodios de violencia entre ellos. Es hora de que se
configure un cambio y este tiene que comenzar desde la familia, pues se trata de un
problema social.
PERFIL DEL SECUESTRADOR

La doctrina especializada está haciendo hincapié en los últimos años, en la
importancia de subrayar los aspectos cognitivos interpersonales en la descripción
del carácter del secuestrador, como una prometedora vía tanto para establecer
eficaces programas de prevención como todas las acciones que permitan una eficaz
reeducación. Pero ciertos estudios señalan una serie de factores individuales y
biográficos que caracterizan al delincuente que comete secuestro lo cual lleva a la
siguiente conclusión que el delincuente es una persona con un gran conjunto de
deficiencias, siendo una de ella el cometer secuestro. Entre estos factores podemos
enunciar los siguientes:
1. Impulsivo-agresivo;
2. Con afán de protagonismo;
3. Fracaso escolar;
4. Consumidor de drogas;
5. Baja autoestima;
6. Familia desorganizada (padres divorciados, separados, varias parejas de los
progenitores.
7. Falto de afectividad. (CIE-10 Clasificacion Internacional de las Enfermedades,
World Health Organization 1992. DSM-IV Manuel diagnóstico y estadístico de los
trastornos mentales Barcelo Masson 1995.)
El delincuente que secuestra particularmente opera a través de una estructura
criminal, que de forma conjunta operan con un líder y con individuos disciplinados
para emplear violencia e intimidación contra sus víctimas, dependientemente quien
haya realizado el secuestro, por la delincuencia común, la guerrilla o el narcotráfico,
la conducta estará encaminada siempre al grupo al que pertenece, si el secuestro
proviene de una organización guerrillera, se caracterizan por ser rígidos en sus
decisiones, con una formación militar que se orienta a una obediencia a un líder, los
seguidores son catalogados como inmaduros, limitados en capacidad cognitiva e
intelectual, solo el que comanda la estructura posee una capacidad de
discernimiento elevado.
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En muchos casos emergen los secuestradores de la delincuencia común, no utilizan

estrategia militar para cumplir con sus objetivos, ejecutan sus hechos con el fin de
obtener lucro a cambio de su víctima, se caracterizan por el conflicto que generan
por la repartición de ganancias, el riesgo del secuestro se reflejara siempre en el
pago del rescate, razón por el cual, se deben resistirse a las suplicas de sus
víctimas fríamente en caso necesario matarlos. El sujeto que secuestra no presenta
singular característica con ningún otro tipo de delincuentes, debido que el asesino
tiene una relación transitoria con su víctima, en tanto el secuestrador congenia
meses con su víctima, en donde observa como su víctima se va desgastando
psicológicamente y físicamente, por lo que estas personas tienen una conducta de
crueldad haciendo sentir a la persona su misma muerte, si no pagan la recompensa,
aun así aplican un cierto grado de profesionalismo en sus fechorías, ya que se
encuentran en la capacidad de intimidar a su víctima, pero no recaen en su
destrucción. Los secuestradores actúan premeditando cada etapa, por lo que no
utilizan a las mismas personas que vigilan antes del secuestro, debido a que
terminarían accediendo a la petición de libertad, porque conocieron la forma de vida
de su víctima, al momento de recluirlo, estratégicamente llevan a cabo turnos
rotativos para evitar fracaso en la ejecución de sus hechos, aunado al mismo es
necesario resaltar que los que intervienen en un secuestro son personas que están
limitados en su libertad de locomoción, debiendo estar al pendiente de un rescate. A
través de los diferentes hechos se puede clasificar como duros y blandos, el primero
utiliza métodos violentos para retener a su víctima, en tanto el segundo incurre en
cuestiones críticas de su víctima para brindarle ayuda psicológica, en relación a su
conducta delictiva la justifican como consecuencia de una carrera 21 política, como
venganza de asuntos personales, como razón justa debido a su precaria situación
económica.
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TEMA 10
PERFIL DEL PEDÓFILO Y DEL VIOLADOR
PERFIL DEL PEDÓFILO
Los delincuentes que cometen actos antisociales contra otras personas, crímenes
que no tienen nada que ver con el dinero, son diferentes de los delincuentes
normales cuya motivación es el lucro. Los violadores y pederastas por ej., no
buscan beneficiarse económicamente de sus crímenes, lo que buscan es la
satisfacción emocional, pero de una manera pervertida. En esta ocasión
analizaremos uno de los crímenes más destructivos que puedan existir: La
pedofilia, un tipo de abuso sexual contra niños/as. El abuso sexual se define
como "…Contactos e interacciones entre un niño y un adulto cuando el adulto-
agresor- usa al niño para estimularse sexualmente él mismo, al niño o a otra
persona. El abuso sexual puede ser también cometido por una persona menor de
18 años cuándo esta es significativamente mayor que el niño (víctima) o cuando el
agresor está en una posición de poder o control sobre otro. “Definición aportada
por Nacional Center of Child Abuse and Neglect (1978). La pedofilia o paidofilia
es un trastorno sexual que está clasificado dentro las "parafilias" que vendrían a ser
desviaciones sexuales o perversiones donde la fuente de placer está caracterizada
por fantasías, impulsos excitatorios o comportamientos que abarcan desde objetos
no humanos hasta el sufrimiento o humillación de uno mismo, la pareja, niños o
adultos no consensuales. Se basan en un deseo incontrolable de materializar estas
fantasías. Las parafilias pueden tener carácter exclusivo, cuando las fantasías
son el único camino de encontrar la excitación sexual o esporádica cuando no
prevalecen o se presentan episódicamente. La mayoría de las parafilias son
llevadas a cabo por varones, han existido siempre aunque han ido cambiando con el
pasar del tiempo. Con nuevos adelantos nacen nuevas parafilias -por ejemplo:
escatología telefónica, informática, etcétera.
1 LAS PARAFILIAS MÁS IMPORTANTES SON:
Exhibicionismo, Fetichismo, Voyerismo o escoptofilia, Froteurismo, pedofilia

Masoquismo sexual Sadismo sexual, Fetichismo, travestista y Pedofilia
La pedofilia es una parafilia en la que hay una atracción sexual intensa,
urgente, recurrente, por los niños, existiendo casi exclusivamente apetito
sexual y excitación incontrolables por los menores de 13 años. Los pedófilos
pueden ser del sexo masculino o femenino. Tiene como característica central la
actividad sexual con niños/as pre púberes. La actividad sexual incluye:
desnudez, fotografías y filmaciones, masturbación, sexo oral, penetración
vaginal, oral y/o anal con el dedo, objetos extraños o pene, con diversos grados
de fuerza.
Para poder entender el fenómeno de la pedofilia, debemos
comprender como está configurado el impulso sexual humano:
- El 10% corresponde al instinto natural
- El 20% a la respuesta del cuerpo a la excitación
- El 70% corresponde a la esfera psicológica -mental y
emocional.
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2. CARACTERÍSTICAS COMUNES EN LOS PEDÓFILOS
a. Hombre adulto. Sólo el 20 % de los pedófilos son menores de 18 años

b. Casado
c. Se relaciona mejor con niños que con adultos
d. Tiene pocos amigos íntimos de su generación
e. Prefiere niños o niñas de una edad específica
f. Prefiere un sexo más que el otro
g. Puede que busque empleo o sea voluntario en lugares relacionados con
actividades infantiles
h. Se le ve en parques o cerca de colegios Acumula fotografías de niño/as
y pornografía infantil:
 Para reducir las inhibiciones de las víctimas
 Para fantasear cuando no tenga víctimas potenciales
 Para revivir actividades sexuales pasadas
 Para justificar sus actividades sexuales
inapropiadas
 Para hacer chantaje a las víctimas
i. A veces usa alcohol o narcóticos para ad- ministrárselos a las víctimas
j. Habla con los niños/as en su mismo lenguaje y a veces con lenguaje de
pareja
k. Se ofrece para cuidar niños/as
l. Busca organizaciones y publicaciones que apoyan sus tendencias
sexuales
m. Guarda ropa, juegos y demás parafernalia infantil en su
casa
n. Esconde trofeos de sus víctimas
3. PSICOLOGÍA DEL PEDÓFILO
Algo que hay que entender es que al pedófilo no le atrae sexualmente un

cuerpo infantil, sino más bien lo que la niñez "simboliza", es algo psicológico. La
pedofilia es, en esencia, un autoerotismo. El pedófilo utiliza el cuerpo del niño
para masturbarse en él. De ahí el éxito de Internet entre los pedófilos: ofrece
sin un cuerpo, el sexo anónimo, masturbatorio. Los niños en el ciberespacio
son meras representaciones, a menudo nada más que fotos eróticas. Los
varones agresores, están socializados para dominar: los niños les resultan
atractivos debido a su baja capacidad de dominación -relación con inmadurez,
baja autoestima y agresividad del agresor-. Los Pedófilos comienzan como
personas "normales" y luego descubren para su angustia que son atraídos
por pre púberes. La adolescencia es clave en el nacimiento de esta
psicopatología. "Si el joven se excita con estímulos atípicos, como imágenes
infantiles, puede acabar asociando placer sexual con niños ", aclara Enrique
Echeburúa, un reconocido psicólogo español. Esa hipótesis la corrobora
Santiago Redondo, profesor de Psicología y Criminología de la Universidad de
Barcelona: "El adolescente se inicia en el sexo pensando en niños. El
problema es que reproduce esa experiencia en su imaginación". Ellos/as
suelen tener un sistema de creencias disfuncionales a las que le llamaremos
"distorsiones cognitivas", como ejemplo citamos algunas:
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a. Las caricias sexuales no son en realidad sexo y por ello no se hace ningún
al.
b. Los niños no lo dicen debido a que les gusta el sexo.
c. El sexo mejora la relación con un niño.
d. La sociedad llegará a reconocer que el sexo con los niños es aceptable.
e. Cuando los niños preguntan sobre el sexo significa que él o ella desean
experimentarlo.
f. El sexo práctico es una buena manera de instruir a los niños sobre el sexo.
g. La falta de resistencias físicas significa que el niño desea contacto sexual.
Fuente: C.R. Hollin (1989).
Estas distorsiones o formas de pensamiento erradas, son las que mantienen la

conducta desviada de estos agresores minimizando o negando su
responsabilidad, presentándose a los demás como sujetos "normales", y
neutralizando la seriedad de sus agresiones a través de ciertas justificaciones.
PERFIL DEL DELINCUENTE SEXUAL

Debe distinguirse a través de la perspectiva sexual, es claro que es parte de nuestra
vida, en la que las personas muestran interés sobre el mismo, ahora bien la
problemática se enfoca en el interés, que direcciona el individuo, es una conducta
desviada, que conlleva agresiones, fantasías, traumas entre otros, no obstante los
impulsos varían de un niño, una mujer adulta, una adolescente y un hombre. El
hecho deviene de la fantasía sexual que tenga la persona, a manera de
ejemplificación se pregunta a un abusador, ¿por qué viola a una niña de tres
meses?, responde que veía en ella una mujer hermosa, en la mente del violador
actúa una sed incansable por conocer los diferentes sufrimientos de su víctima,
para lo cual obtiene satisfacción, al escuchar los ruegos desesperados, sentir el
miedo de su víctima, el sometimiento psicológico, el cumplimiento de sus fantasías,
patológicamente presentan trastornos mentales. La delincuencia sexual es el hecho
más rechazado por la sociedad, por violentar la intimidad y dignidad de las víctimas,
empujándolos a la muerte debido al trauma sufrido, la caracterización principal del
delincuente es su inmadurez emocional, comportamiento tímido, dificultades para
comunicarse, por lo que su conducta las puede ejecutar en cualquier área de su
vida, en la que puede ser, en el momento de llevar a cabo sus labores, si es un
catedrático al momento de impartir clases con sus alumnos crea un grado de
amistad con su víctima, en lo familiar cuando es un padrastro de una niña, en la
comunidad cuando observa una persona que representa su vida pasada.
Particularmente las personas que ejecutan los hechos, suelen ser profesores de
clases deportivas, terapeutas, vendedores, médicos, sacerdotes, pedagogos,
cocineros, criadores de perros, administradores, funcionarios públicos, padres de
familia, padrastros, vecinos, tíos, hermanos, abuelos entre otros, por lo que es claro
que cualquier persona puede tender a emitir una conducta de abuso sexual, no
siempre muestran una conducta perversa. 15 De forma precisa se puede decir que
no existe una personalidad propia de los agresores sexuales, es decir su conducta
varia profundamente desde el enfermo mental con la persona normal, por lo que no
es simplemente de aplicar un test e perfilarlo criminológicamente, la realidad suele
ser complicada, sería e implican muchas situaciones de acuerdo al hecho, existen
delincuentes emocionalmente estables, que en su conducta sobresale la amabilidad
y la responsabilidad, también los emocionalmente inestables por incapacidad o por
euforia.
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Se encuentran diferentes tipos de agresores sexuales, por lo que se catalogan

como introvertidos, ya que se encierran en su mundo, no manifestando sus
pensamientos, otros como extrovertidos que regularmente expresan con facilidad
sus sentimientos, los blandos que presentan sentimientos frágiles, los duros lo
representan hasta consigo mismo, los dependientes se encuentra bajo la custodia
de sus padres, casualmente suele individualizarse como el que labora y tiene una
familia propia formal, no obviando la existencia de los agresores homosexuales,
heterosexuales y de todas las edades, el delincuente sexual se caracteriza por
diferentes conductas por lo que individualizare cada una de ellas.
Perfil del Delincuente Sexual Psicópata: no se caracteriza por su ansiedad, sino por
la forma como ejecuta sus hechos, si es condenado con prisión, tiene las facilidades
de rehabilitarse con el simple hecho de beneficiarse de los criterios de oportunidad,
aunado a ello conlleva consigo un resentimiento y sed de venganza que al momento
de quedar en libertad, tendrá la capacidad de convertirse en un homicida con el fin
de matar a su víctima que lo llevo a la cárcel, posteriormente queda en estado de
adicción, convirtiéndose en un asesino en serie o en un violador sexual que ciega la
vida a sus víctimas. El agresor sexual psicópata particularmente suele atacar a
personas adultas, pero no es descartable su preferencia por las mujeres y niñas,
aunque se da el caso de que abordan a sus propios familiares, actúan
cautelosamente con el fin de no ser descubierto, llegando al extremo de amenazar a
sus víctimas, con matarlos o a la persona que más aprecian. La carrera
delincuencial del agresor psicópata se mantiene aunado a su vida normal, por lo
que nunca son considerados sospechosos de haber cometido un hecho, los vecinos
del agresor lo individualizan como una persona amistosa, que no creen que puede
incurrir en la intromisión de un crimen, particularmente en su vida sexual no tienen
problemas, con su pareja son muy activos a excepción de que no obtienen placer,
tendiéndose al aburrimiento, razón por el cual, empieza en un círculo dinámico de
búsqueda, en el que hace cumplir sus fantasías, muchas veces son muy agresivos
y su reincidencia los hace muy peligroso.
Perfil del Delincuente Sexual Oportunista: no siendo un psicópata, tiende a padecer
una personalidad agresiva, recae en una conducta criminal de violación o abuso en
contra de su víctima, por el simple hecho de tener una creencia tradicional con
relación a la sexualidad, resalta en él, una ideología machista, según sus
costumbres e actitudes, sostienen que el hombre es superior a la mujer en
inteligencia, fuerza, capacidad, sus actos las ejecuta en estado de inconciencia,
debido al consumo de droga o alcohol, por lo que se puede decir que no planifica,
suele ejecutar sus hechos en victimas conocidas, cuando la mujer se niega a
mantener relaciones sexuales. Muchas veces adquieren una individualización
equivocada de sus víctimas, por lo que suponen tener un concepto de su víctima
por la vestimenta que utiliza, a manera de ejemplificación el agresor al ver a una
mujer vestida provocativamente o se comporta de la misma manera, supone que la
mujer desea sexo, al acercarse a ella utiliza diferentes formas de engaño, la
conducta del agresor es difícil de cambiar, debido a la naturaleza de su creencia,
por lo que preferentemente asumen la responsabilidad de sus actos.
Perfil del Delincuente Sexual Psiconeurótico: particularmente presenta una dificultad
para mantener y entablar una relación, por lo que se puede decir que muchas veces
es rechazado, razón por el cual, actúa como una forma de represalia en otras
personas, su estratégica forma de actuar se basa en la utilización de un arma para
tocarle una parte intima a una mujer, muchas veces piden perdón de su acto.
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Dentro de esta clasificación se encuentran los exhibicionistas que tienen

profundamente una inclinación de exponerse en público con la perversión de
mostrar sus órganos sexuales, órganos considerados como partes íntimas como los
genitales, nalgas, busto y pechos, a otras personas, sus acciones las ejecutan
repentinamente, en ocasiones incurren en violaciones, suelen ser rehabilitados en
prisión.
Perfil del Delincuente Sexual Subcultural: el agresor asocial suele ser la persona,
que desde su infancia ha convivido dentro de un contexto delincuencial,
generalmente actúan antes, después o en el momento de cometer otro delito, que
puede ser un robo, estos delincuentes particularmente pueden ser objeto de
rehabilitación debido a la crimino génesis de su conducta, ejecutan un hecho
criminal con el fin de sustentar su familia o sus necesidades personales.
e. Perfil del Delincuente Sexual Pedófilo: es caracterizado por su recurrente impulso
sexual hacia los niños de su mismo o distinto sexo, también se hace diferentes
clasificaciones, dentro de la cual se encuentra la parafilia pre-púber, en donde la
persona agresora tiene interés preferente en niños de 5 años, hasta que entren en
la etapa de la pubertad, los pedófilos primarios, se caracterizan por el temor a las
relaciones sexuales con adultos y la dificultad de relacionarse con personas de su
misma edad, ahora bien los pedófilos secundarios, se catalogan como capaces de
mantener una relación sexual con un adulto, pero siempre se encuentran aunado a
la fantasía sexual de tener relaciones con niños. De forma dinámica se puede
establecer, que la mayoría de agresores sexuales son varones, solo de forma
repentina suele aparecer una mujer, pero actúa en complicidad de un varón, quien
se puede decir que termina ayudando a violentar, generalmente los agresores
sexuales no presentan una edad en común para ejecutar sus hechos, aunque
muchos adolescentes se están sumando a la esfera de los pedófilos, se reflejan una
incapacidad empática de ponerse en el lugar del menor, su timidez frecuente, su
dificultad para comunicarse, su inferioridad física, su incapacidad para defenderse,
regularmente son víctimas de bullying, su dificultad en relación a su estado mental y
de mantenerse estable, su estado emocional coadyuvado a la mala relación con sus
padres. El agresor se relaciona con su víctima estratégicamente, haciéndole saber
que es la única persona que la puede entender, comprender y compartir con él, por
lo que no se necesita de fuerza para que el agresor cumpla con su objetivo.
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TEMA 11
PERFIL DE VICTIMAS DE VIOLENCIA Y PERFIL DEL SUICIDA
PERFIL DE VICTIMAS DE VIOLENCIA Y CARACTERÍSTICAS DE LA VÍCTIMA
La víctima sólo tuvo protagonismo cuando la venganza privada se aceptaba.

Posteriormente se olvidó durante siglos. Hasta hoy. Algunos autores piden que la
víctima cobre más protagonismo en el proceso. Una legislación futura debe estar
más orientada a la víctima, y no ser considerada sólo como sujeto pasivo del delito,
sino como agente provocador, interactivo. Hasta ahora se tendía a la víctima como
objeto de compensaciones. Ahora habría que considerar su papel como colaborador
en la aparición del delito.
Para el Derecho Penal, la víctima es el sujeto pasivo del delito.
Criminológicamente, es un concepto parcial y también tiene un papel activo. La
Víctima es la persona lesionada en un bien jurídico protegido. El Congreso de la O.
N. U. sobre prevención del delito y tratamiento del delincuente (Milán, 1985),
circunscribe el ámbito de la víctima a las condiciones legalmente penadas. Sin
embargo, desde el punto de vista criminológico existen daños no tipificados que
pueden causar más daño que los tipificados.
SE HABLA DE VICTIMIZACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y TERCIARIA.
VICTIMIZACIÓN PRIMARIA
Es una experiencia individual, directa de la víctima en el delito. Esta experiencia
supondrá diversas consecuencias en la víctima, de índole física, psíquica,
económica, social, etc. Tras la comisión del delito, los daños que pueda sufrir la
víctima, no sólo pueden ser daños físicos, sino que también un severo impacto
psicológico.
Tras una agresión, la víctima se siente impotente con miedo a que la agresión se
repita (ansiedad, angustia o abatimiento), e incluso sentimientos de culpabilidad con
relación a los hechos. La respuesta de la sociedad no siempre es solidaria, en el
mejor de los casos compasión.
VICTIMIZACIÓN SECUNDARIA
No es la relación víctima agresor, sino que, la relación de la víctima con el sistema
jurídico penal. Eso supone una segunda experiencia, puede ser más cruel que la
victimización primaria, porque el contacto de la víctima con la administración de
justicia, despierta sentimientos de índole variada (perder el tiempo, malgastar el
dinero, ser incomprendida, no se le escucha, etc.) En muchas ocasiones las
víctimas tienen el sentimiento de convertirse en acusada (delitos de violación). La
victimización secundaria es más perniciosa que la primaria, es el propio sistema el
que victimiza a quien solicita ayuda, justicia, protección.
VICTIMIZACIÓN TERCIARIA
Es una victimización del delincuente. En ocasiones el delincuente puede convertirse
en una víctima institucional, en determinadas situaciones se le puede considerar
víctima de unas estructuras injustas, circunstancias que le llevarán a la comisión del
delito.
Esta marginación social es debida al interés de determinados grupos dominantes,
con ello quieren seguir con esa posición de privilegio. Es con estos delincuentes con
los que el Estado utilizará toda su fuerza.
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Al hablar de victimización terciaria, se puede pensar que se produce una primera

victimización debido a esas estructuras injustas, pero una vez que se entra en la
prisión se produce la victimización penitenciaria, se produce fundamentalmente por
el hacinamiento, sobrepoblación de los centros penitenciarios.
Al claro factor criminógeno de la cárcel, habría que añadir que también es un claro
factor victimógeno. Al condenar a un individuo se le condena no sólo a la privación
de libertad, sino que también se le condena a su propia victimización.
PERFIL DEL SUICIDA
1.- DEFINICIÓN
La OMS define al suicidio o suicidio consumado o completo como la muerte que se

da como consecuencia de un acto suicida (OMS, 1969). En esta definición, la OMS
le asigna importancia al resultado (la muerte) y al agente causal (el propio sujeto),
pero explícitamente desecha el asunto de la intencionalidad como parte de la
definición de los actos suicidas y, por ende, del suicidio.
Para Durkheim (1897/1989) el suicidio se refiere a la muerte que se produce como

resultado directo o indirecto de un acto positivo o negativo, llevado a cabo por la
víctima, sabiendo o creyendo que el acto producirá este resultado.
Siguiendo con esta línea, De Leo et al. (2004) retoma la definición del proyecto
Estudio multicentro de Conducta Suicida – WHO/EURO acerca del suicidio: “Es un
acto con un resultado fatal, en el cual el occiso, conociendo o esperando un
resultado fatal, lo había iniciado o llevado a cabo con el propósito de provocar el
cambio deseado” (p. 26).
En resumen, se puede afirmar que se habla de suicidio cuando: a) hubo una

muerte, b) esta muerte se dio por el individuo que quería morir, c) la muerte fue
intencional y d) hubo un agente pasivo o activo (omisión o comisión de un acto) que
degeneró en la muerte (Maris, 2002).
Si bien la definición de suicidio parece relativamente clara etimológica y

conceptualmente (muerte producida por uno mismo con la intención precisa de
poner fin a la propia vida), el término resulta polisémico. De hecho, más allá del
suicidio consumado, las conductas suicidas que aparecen en la clínica psicológica
se presentan de forma muy diversa, responden a motivaciones distintas y requieren,
por ello, de vías de intervención también diferentes (Grupo de Trabajo, 2011).
2.- COMPONENTES DEL SUICIDIO
El suicidio es una urgencia vital ubicada no sólo en un contexto biográfico de

pérdida de la salud de la persona, sino también de debilitamiento de sus redes
afectivas y sociales. Así, en la toma de decisiones de una persona que se
implica en una conducta suicida hay tres componentes básicos:
A) Nivel emocional
Un sufrimiento intenso.
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B) Nivel conductual
Es una carencia de recursos psicológicos para hacerle frente. La

conducta suicida puede mostrar diferentes caras: el suicidio consumado,
el suicidio frustrado, las tentativas de suicidio o para suicidios y los
equivalentes suicidas.
Suicidio consumado: El sujeto consigue intencionadamente acabar con

su vida. Por el contrario, en el caso del suicidio frustrado, a pesar de que
el sujeto tiene una intención inequívocamente suicida y ha utilizado un
procedimiento habitualmente letal (ahorcamiento, precipitación, arma de
fuego), el suicidio no se consuma por la inexperiencia del sujeto en el
manejo del método, por la rápida intervención de los servicios médicos,
de la comunidad familiar o social, o, simplemente, por azar (Spirito y
Donaldson, 1998).
Las tentativas de suicidio o parasuicidios: La persona se causa

deliberadamente un daño, sin la intención aparente de quitarse la vida,
con consecuencias no-fatales, pero que pueden accidentalmente llevar a
la muerte, y con el recurso a procedimientos habitualmente no letales,
como la ingestión de fármacos o las autolesiones superficiales. El objetivo
de esta conducta extrema es manipular a personas próximas y producir
cambios en el entorno. Se trata de una llamada de atención con diversas
finalidades: vengarse dealguien, mostrar lo desesperado que se está,
buscar ayuda, averiguar si alguien le quiere realmente, huir
temporalmente de algo insoportable o mostrar lo mucho que le quiere a
una persona. Con frecuencia el sujeto está en una posición ambivalente:
desea morir si su vida continúa de la misma manera y desea vivir si se
producen cambios significativos en ella (Blasco-Fontecilla et al., 2010).
Los equivalentes suicidas: se refieren a conductas habituales en las

que una persona se expone voluntariamente de forma regular a
situaciones de riesgo o peligro extremo que escapan a su control, como la
conducción temeraria de vehículos o la implicación al límite en deportes
de riesgo, o se involucra en conductas que deterioran gravemente su
salud, recurriendo, por ejemplo, al consumo abusivo de alcohol o drogas
C) Nivel cognitivo.
Una desesperanza profunda ante el futuro, acompañada de la percepción

de la muerte como única salida. A un nivel cognitivo, pueden aparecer las
amenazas suicidas, que suponen una ideación suicida específica
expresada al entorno, pero en la que todavía no existen conductas
encaminadas a la consecución de la muerte. Sin embargo, las amenazas,
sobre todo cuando vienen acompañadas de un plan suicida, pueden
predecir una posible conducta suicida en un futuro cercano. Por último, la
ideación suicida, frecuentemente no expresada a otras personas, se
refiere a pensamientos sobre el suicidio que suelen ser duraderos en el
tiempo. No se trata meramente de una falta de ganas de vivir, sino de un
- 79 -
deseo activo persistente de poner fin a la vida. En definitiva, el suicidio se

mueve a lo largo de un continuo de diferente naturaleza y gravedad, que
oscila desde la mera ideación (idea de la muerte como descanso, deseos
de muerte, ideación suicida y amenazas) hasta la gradación conductual
creciente (gestos, tentativas y suicidio consumado) (Spirito y Donaldson,
1998).
Por ello, el suicidio no es un problema moral. Es decir, los que intentan
suicidarse no son cobardes ni valientes, sólo son personas que sufren, que
están desbordadas por el sufrimiento y que no tienen la más mínima
esperanza en el futuro (bobes, giner y saiz, 2011).
3.- SUICIDIO Y DESARROLLO HUMANO
Suicidio y edad
Si bien el suicidio se produce fundamentalmente en las edades medias de la
vida, hay actualmente dos picos crecientes en las cifras obtenidas: la
adolescencia/juventud (el 25% del total de suicidios consumados) y la vejez.
A medida que avanza la edad, la ratio entre las tentativas de suicidio y el
suicidio consumado es menor, lo que implica que en las personas adultas
una gran parte de las tentativas suicidas acaba por consumarse.
Adolescentes y Jóvenes
Los adolescentes y jóvenes se refieren, los desencadenantes de la tentativa
de suicidio o del suicidio consumado son los siguientes:
Nivel clínico:El consumo abusivo de alcohol/drogas. La aparición de una
depresión o de un brote psicótico.
Nivel ambiental: un entorno familiar y social deteriorado, un desengaño
amoroso (las tormentas emocionales son más intensas a estas edades), una
orientación sexual no asumida, el fracaso escolar reiterado o el acoso o
ciberacoso.
Nivel psicológico: La presencia de algunas características de personalidad,
como impulsividad, baja autoestima, inestabilidad emocional o dependencia
emocional extrema.
Es decir, se trata mayoritariamente de chicos de carácter impulsivo y
agresivo, con depresión, ansiedad u otro tipo de psicopatología, que,
además, abusan del alcohol u otras drogas. Este es, a grandes rasgos, el
perfil de los adolescentes que acaban quitándose la vida.
Adultos
Pueden experimentar una sensación de fracaso personal, laboral y familiar o
un reproche social que les sume en una profunda desesperanza.
A su vez, las personas adultas pueden experimentar una sensación de
fracaso personal, laboral y familiar o un reproche social que les sume en una
profunda desesperanza. Si a esta situación se añade la presencia de
soledad, de una red pobre de apoyo social, de trastornos mentales
(depresión especialmente) o de enfermedades crónicas incapacitantes o con
mal pronóstico, estas personas planifican el acto, lo realizan aisladamente y
pueden usar métodos rápidos y efectivos, tales como la precipitación, el
ahorcamiento, el atropello por un tren o el recurso a un arma de fuego
- 80 -
Adulto Mayor
Los adultos mayores, más si están solas, deprimidas (lo que no siempre se
diagnostica adecuadamente, al confundirse con el deterioro cognitivo) y con
enfermedades incapacitantes. Los ancianos pueden no dar señales ni haber
cometido tentativas previas de suicidio. Entre las motivaciones de los
ancianos figuran la soledad, en el caso de la pérdida de pareja o de
abandono de los hijos, la sensación de ser una carga para los demás y las
enfermedades crónicas graves, sobre todo cuando generan depresión,
malestar, incapacidad funcional y aislamiento social. Los ancianos realizan
menos intentos autolíticos que los jóvenes, pero utilizan métodos más
efectivos al intentarlo, lo que lleva a una mayor letalidad (Värnik, 2012).
Suicidio y sexo
La incidencia del suicidio entre las mujeres es tres o cuatro veces menor que
entre los hombres porque su habilidad letal o, lo que es más importante, su
determinación para provocarse la muerte resulta inferiores.
Mujer
Entre las posibles razones de este hecho se encuentran la misión de la mujer
como protectora de la vida y su mayor rechazo hacia la violencia, por lo que
recurre a métodos más pasivos y silenciosos, tales como la intoxicación con
fármacos o la inhalación de monóxido de carbono.
Hombre
Asimismo, los hombres son más impulsivos, tienen una menor tolerancia al
sufrimiento crónico, les cuesta más buscar ayuda ante el sufrimiento y están
más afectados por trastornos adictivos. En tanto, el mayor índice de suicidios
masculinos guarda relación con la forma en que el hombre vive sus
dificultades personales:
a) El hombre soporta peor la soledad o la ruptura de pareja.
b) No suele hablar de sus problemas, por lo que no libera su carga de
sufrimiento.
c) vive en general con mayor estrés y angustia su actividad laboral
(Echeburúa, González-Ortega, Corral y Polo-López, 2011).
4.- ASOCIACIÓN ENTRE SUICIDIO Y TRASTORNO MENTAL
Suicidio por balance
A veces existe el suicidio por balance cuando una persona, a pesar de sus
esfuerzos prolongados durante mucho tiempo, llega a una situación económica,
familiar o social en que para ella la vida carece ya de valor y de sentido o en que
se encuentra sin fuerzas para afrontar más dificultades. Es decir, hay un hastío
de la vida y una pérdida radical del deseo de vivir (Bobes et al., 2011). Ese tipo
de suicidio se dan principalmente en personas mayores, que consideran que en
el futuro no van a enriquecer su proyecto de vida, que no van a desarrollarse
más ni ellos ni sus familias y que realizan un examen existencial y vital con un
tinte negativo y sin ninguna proyección de cara al futuro. Esta situación se
agrava cuando el estado de salud es negativo y les supone una limitación
importante en su vida cotidiana.
- 81 -
La depresión
Acompañada de una profunda desesperanza, y el trastorno bipolar están

presentes en, al menos, el 80% de los suicidios. El estado de ánimo melancólico
es destructor porque la depresión-soledad y la autoagresividad se potencian
entre sí y contrarrestan el deseo natural de vivir. Así, un 15%-20% de las
personas con depresión pueden intentar un suicidio, sobre todo cuando son
mayores, viven solas y han intentado suicidarse con anterioridad. Sin embargo,
las enfermedades crónicas por sí mismas no llevan al suicidio, sino que son un
factor de riesgo sólo cuando se acompañan de desesperanza (Federación
Mundial para la Salud Mental, 2010; Grupo de Trabajo, 2011).
Los trastornos adictivos
El alcoholismo, la dependencia de otras drogas y el juego patológico, sobre todo

en las fases avanzadas y cuando hay una alta impulsividad de por medio,
constituyen un factor de riesgo alto para el suicidio. En estos casos los pacientes
suelen presentar una depresión secundaria, asociada a la falta de salida en una
situación de deterioro físico y psicosocial que perciben como insuperable
(Echeburúa, Salaberría y Cruz-Sáez, 2014).
Los trastornos psicóticos
Están también muy asociados al suicidio. En general, el 25%-50% de los

pacientes con esquizofrenia, condicionados por alucinaciones o ideas delirantes,
pueden intentar suicidarse alguna vez en su vida con métodos más cruentos o
atípicos, como el suicidio con un hacha o el autoapuñalamiento múltiple con un
cuchillo de cocina o con unas tijeras, y no avisan con antelación de sus
intenciones.
El trastorno límite de la personalidad (TLP)
Caracterizado por impulsividad e inestabilidad emocional, está muy relacionado

con los intentos y conductas suicidas. Alrededor de un 10% de las personas con
TLP se suicidan, mientras que el otro 90% tan sólo amenaza con ello o lo
intenta, incluso varias veces (Blasco-Fontecilla et al., 2009; Esbec y Echeburúa,
2014).
La anorexia
Otro trastorno mental ligada al suicidio y especialmente en mujeres en las fases

avanzadas del trastorno es la anorexia, cuando son ya adultas jóvenes y han
fracasado en el ideal inalcanzable de la perfección física. En resumen, el suicidio
es mucho más probable cuando está presente la depresión, bien de forma pura
(en la depresión mayor o en el trastorno bipolar) o de forma comórbida con los
trastornos adictivos o con la anorexia. En tanto, el riesgo de suicidio está
siempre presente en las personas diagnosticadas con un TLP y muy
frecuentemente en las afectadas por una anorexia. Ello no quita que haya
suicidios que resulten imprevisibles y, por tanto, muy difíciles de prevenir. En
estos casos el suicidio adquiere un carácter espasmódico, como una especie de
actingout, un impulso que se convierte en acto.
- 82 -
TEMA 12
PERFIL DEL ASALTANTE A MANO ARMADA Y RASGOS DE PERSONALIDAD

DE LA MUJER DELINCUENTE
CONCEPTO DE DELINCUENCIA
Proviene del latín “delinquentia”, la delincuencia es la cualidad de delincuente o

la acción de delinquir. Es quien delinque; es decir, quien
comete delito (quebrantamiento de la ley).
Cuando se habla de delincuencia estamos haciendo referencia al hecho de
cometer uno o varios delitos, es una acción que ejercen personas al violar
las leyes y por las cuales, en caso de ser condenadas por tales hechos, se
deben cumplir un castigo impuesto por un juez.
PERFIL PSICOLÓGICO DEL ASALTANTE A MANO ARMADA
Características
a) Es egoísta, muchas veces opera solo.
b) Por lo general no está especializado en un delito específico.
c) Proviene de un núcleo familiar problemático por lo general desintegrado,

conflictivo, de bajos ingresos, numeroso y con antecedentes delictivos.
d) Prácticas de crianza inconsistentes o severas, escasa supervisión.
e) Relaciones padres-hijos carentes de solidez y afectividad.
f) Escaso grado de escolaridad o nulo.
g) Hiperactivo, rebelde e impulsivo.
h) Laboralmente es poco calificado, bajo salario y numerosos periodos de

desempleo.
i) Delitos numerosos durante su adolescencia (13-19 años)
j) A los 30 años probablemente estará separado o divorciado, desempleado o con

trabajos de bajo salario.
k) Si tiene hijos crecen en ambiente familiar de privación, discordia, desorden y

escasa supervisión.
PERFIL DEL DELINCUENTE COMÚN
Características
• Suele consumir drogas y amenazar con violencia a sus víctimas si se resisten.
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• En caso de robo de vivienda, evita la confrontación con la víctima (no le importa el

daño psicológico o social que sufre la víctima; resulta más sencillo el proceso de
justificación o neutralización del hecho).
• En caso de robo con violencia o intimidación, utilizan armas.
• Tiene conocimiento del bien que desea robar y de las consecuencias de sus actos.
EL DELINCUENTE POLÍTICO
Características:
• Es altruista o aparenta serlo.
• Busca el bien común, organiza protesta para mejorar el nivel de su comunidad.
• Es un peligro para los gobernantes y la población en muchos casos.
• Son buenos ciudadanos en otro país.
• Sus actos constituyen un delito dependiendo de las circunstancias.
DELINCUENCIA ORGANIZADA
Características
• Tienen un sistema jerarquizado.
• Tienen contactos e influencia gubernamental, incluso aportan a ciertas

candidaturas electivas.
• Generalmente delitos trasnacionales.
• Tienen funcionarios dentro de las instituciones de prevención y persecución

(Policía, Fiscalía, Poder Judicial).
• En estos grupos delincuenciales se encuentran:
Maras.
Narcotraficantes.
Tráfico de personas.
Contrabando.
Lavado de dinero.
Secuestradores.
Asaltantes de bancos.
Criminales informáticos.
Robo de vehículos.
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ASOCIACIONES PARA DELINQUIR
Dentro de la delincuencia organizada podemos mencionar las diferentes

asociaciones que suelen presentarse entre delincuentes para cometer sus delitos:
a) Pareja criminal.
b) Banda criminal.
c) Secta criminal.
Características principales: son grupos que se conforman con el fin de realizar un

acto criminal como por ejemplo, mercado internacional, tráfico de menores,
personas, armas, drogas, mercadería de comercialización prohibidas o protegidas.
Delincuencia en el Perú
La delincuencia es una de las preocupaciones más urgentes que enfrenta Perú.
Según cifras del Observatorio de Criminalidad del Ministerio Público cada 5 minutos
se comete un delito y el 82 % de los peruanos se siente inseguro en las calles
según el estudio del Instituto de Integración.
Perú ha experimentado cada vez más altos índices de criminalidad, especialmente
en los grandes centros urbanos. El delito más común en el Perú es el robo
agravado.
En el 2014, según la encuesta realizada por el Barómetro de las Américas, Perú
lideró la mayor tasa de victimización por la delincuencia con 30% superando a
Ecuador, Argentina y Venezuela. En relación, se detalla que el principal tipo de
delincuencia es el hurto o robo al paso (32%), robo con amenaza (19%), robo con
arma (18%), robos de la casa (12%) y extorsión (8%).
En el 2014, según la encuesta realizada por el Barómetro de las Américas la
inseguridad desplazó a la economía como el principal problema más importante en
el Perú.
Las principales instituciones encargadas de combatir el crimen en el Perú son: la
Policía Nacional, el Poder Judicial, el Ministerio del Interior y la Fiscales de la
Nación.
Según el Ministerio del Interior, el 91% de detenidos por la Divincri son liberados.
Los problemas que enfrenta la policía son la falta de logística e infraestructura.
Menos de la mitad de las comisarías cuentan con infraestructura adecuada y en
buen estado según el I Censo Nacional de Comisarías 2012. La mitad de la policía
labora en forma parcial bajo el sistema 24x24.
En Arequipa, de cada 100 personas 25 han sido víctimas de robo.
El distrito de Cerro Colorado es el distrito en el que más delitos fueron cometidos en
el 2019.
Además, es la tercera ciudad con más delitos en el 2019.
- 85 -
PERFIL DE LA MUJER DELINCUENTE
En este caso la mujer resulta muy difícil individualizarla desde el punto de vista
criminológico, por lo general comete su crimen de carácter pasional, aunque el
contexto actual refleja índices de incidencia criminal femenina, en relación a las
características conductuales, se puede establecer el grado de peligrosidad con que
ejecutan sus hechos delictuales. Particularmente la conducta antisocial más
practicada por las mujeres es la prostitución, en la que muchas veces adquieren un
deterioro en su personalidad, hasta llegar al punto de que se auto-marginan,
también surge el hecho en el que incurren en el homicidio pasional, por traición de
su pareja adquiriendo un estrés psicológico que los motiva a ejecutar su hecho,
prácticamente se descontrolan en sus impulsos, lo más resaltante es la
identificación de celos, la mujer en este caso se siente despreciada con el único
afán de causarle muerte a su marido en el momento menos esperado. Ahora bien la
mujer que roba presenta las mismas características del ladrón de sexo masculino,
aunque se inclina más al hurto de menor trascendencia como aprovechar el
momento en que va a una tienda, especialmente en los supermercados, en muchos
casos por su belleza actúa seduciendo a su víctima mientras es despojada de sus
bienes por otros ladrones. Es importante conocer la personalidad de una fémina que
trafica droga, ya que no recaen en consumirlos sino más bien en transportarlo, lo
más resaltante es que pertenecen a una organización criminal, justifican sus hechos
porque no tienen trabajo, que no tienen de comer, al igual que los hombres siempre
reflejan un estado de grandeza, de acuerdo a los avances en la investigación las
mujeres, han sido utilizadas para transportar droga a través de sus partes vaginales,
lo que comúnmente sucede en prisión. 23 En el rapto ejecutado contra niños, la
mujer cumple un rol importante, en la que se puede decir que es la que más actúa,
ya que dispone a la víctima mientras otros la secuestran, posteriormente se dedica
al cuidado y en casos especiales cegarle la vida, muchas veces la necesidad de
tener una mujer para la realización de oficios domésticos destaca su participación
en un hecho criminal, desde el punto de vista de la estafa también hay damas que
actúan tan estratégicamente como el estafador masculino. Las mujeres son más
propensas a recurrir en la mentira, muchas veces señalan que han sido víctima de
violación, de robo con el simple hecho de cobrar venganza, también en múltiples
ocasiones se han observado que incurren en el aborto, ya sea porque fue obtenido
la criatura fuera de su relación parental, o que la obtuvo sin premeditación alguna,
aunado al mismo es necesario mencionar que por interés en particular incurren en
el delito de abandono familiar.
- 86 -
TEMA 13
PERFIL DEL SICARIO, TERRORISTA Y NARCOTRAFICANTE
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL SICARIATO
Antecedentes del término sicariato. El término “sicariato” aparece en el imperio
romano, cuando en aquella época se desarrollara una afilada daga llamada en latín
“sica”, la cual provista de un tamaño ideal, era utilizada para matar o para pasar
desapercibida en el interior de la manga del vestido de quien debía dar muerte a
una persona por encargo. Esta daga dio por llamar “sicarius” al oficio y “sicarium” a
la persona encargada de ejecutar a un ciudadano romano por orden o contrato. El
“sicarium” solía dirigir estos encargos, en contra de los enemigos políticos de su
amo; más, el término sicario fue acuñado inicialmente en la lengua italiana del siglo
XIV, mientras que el vocablo castellano fue incorporado en el habla latinoamericana
apenas en la segunda mitad del siglo XX, a través del uso inicial de crónicas
periodísticas, caracterizadas por la marcada intención de separar al asesino común
y corriente; al asesino pasional o patológico; y al homicida sesgado por la sed y
venganza del hombre especializado en dar muerte o sicario, vocablo que se
encuentra inmerso en una mezcla de admiración y morbo, en cuanto a la capacidad
de asesinar a sangre fría y sin remordimiento moral o sentimiento de culpabilidad
alguna se refiere, en el que además se exhibe la perversión de un negocio cuya
mercadería es nada más y nada menos que la muerte de una persona, con la
interrupción de la tranquilidad y la paz social, que son en sí las características que
robustece la tesis de que el sicariato no es sinónimo de asesinato, sino más bien, lo
que en doctrina se denomina un “paratipo penal”.
Definición Conceptual. El sicario lo define el diccionario de la Real Academia
Española (2001), como un asesino asalariado. Es decir, cualquier individuo que da
muerte a otra persona con el fin de obtener un lucro.4 2 Fernando Carrión Mena.
"Sicariato" Boletin Ciudad Segura24.Sicariato en el Ecuador (2008): Available at:
http://works.bepress.com/fernando_carrion/23consultado el 30.04.2013 3 Santa
Biblia. Versión Reina Valera.1957. Hechos de Los Apóstoles 21; 37, 38,39. 4
Sicario. Real Academia Española. (2001) diccionario de la lengua española (22a
ed.) consultado en http://www.rae.es 30.04.2013. 3 Un sicario es una persona que
mata a alguien por encargo de otro, por lo que recibe un pago, generalmente en
dinero u otros bienes. También se le denomina asesino asalariado. Homicida por
precio, lo cual lo convierte en asesino. Pues de acuerdo a las características de un
asesinato este sujeto cumple a cabalidad la mayor parte de estas, y por lo tanto su
conducta puede encuadrarse de acuerdo al tipo penal establecido.5
Perfil de los sicarios ¿Cuál es el perfil de los sicarios en particular? Para “poder
ser” un sicario se deben tener las características de un psicópata, es decir, en la
gran mayoría de estas personas, al realizarles estudios psicológicos y
criminológicos, cuando son detenidos, se encuentran las siguientes características,
todas ellas correspondientes al perfil de psicópatas:
1. Encanto con la gente, seductores, especial aparente amabilidad.
2. Calma y facilidad verbal.
3. Falta de fiabilidad, no se puede confiar en ellos.
4. Descuido de obligaciones, ningún sentido de la responsabilidad.
5. Poca sinceridad.
- 87 -
6. Sin sentimientos de culpa, sin remordimientos, ni vergüenza por lo que hace. Y

esto es lo que los hace sumamente peligrosos, no existe el más mínimo
remordimientos por sus actos.
7. Conducta antisocial inadecuadamente motivada, impulsividad inexplicable.
8. Juicio pobre, incapacidad para aprender de las experiencias, lo que los hace caer
y volver a caer en los mismos errores.
9. Egocentrismo patológico, se sienten los dueños del mundo, pobre capacidad para
amar.
10. Pobreza general de emociones profundas y verdaderas.
11. Incapacidad de verse a sí mismo desde el punto de vista de los demás.
12. Ingratitud.
13. Conducta fantástica después de beber o drogarse.
14. Vulgaridad, rudeza, cambio de estado de ánimo muy brusco.
15. Vida sexual impersonal, trivial y pobremente integrada.
¿Podemos considerarlos asesinos seriales o existe alguna diferencia? No,
realmente no son asesinos en serie. El asesino en serie planea cuidadosamente
sus delitos antes de ejecutarlos. Los sicarios les dan la orden de matar y van en ese
momento a cometer el crimen. El asesino en serie lleva sus crímenes en la mente
durante años, los recrea, antes de cometerlos, los imagina. El sicario los ejecuta en
el momento. El asesino serial generalmente opera en forma individual. El sicario
asesino acompañado generalmente por un grupo de sicarios. El asesino en serie
cada vez que lo hace mata a una sola persona. El sicario puede asesinar al mismo
tiempo a 10 o 15 personas. La mayoría de los asesinos en serie no suelen tener
algún vínculo con la víctima. Los sicarios conocen a sus víctimas. Los asesinos en
serie carecen de móviles claros para matar. Los sicarios matan por venganza, por
dinero o por odio hacia otros. El asesino en serie opera en diversos momentos,
pasando por intervalos de “enfriamiento” en los cuales empieza a planear su
siguiente homicidio. Los sicarios pueden matar en la mañana y en por la tarde y/o
noche de ese mismo día. El asesino en serie selecciona, la mayoría de las veces, a
personas del mismo tipo y características: mujeres con determinadas
características, prostitutas, niñas, homosexuales etc. El sicario mata
indiscriminadamente (tiene el síndrome del cazador principiante: le tira a todo lo que
se mueva) de ahí las víctimas inocentes. 12 Méndez, Wilfredo (2013)
Honduprensahttp://www.hondudiario.com/content/perfil-de-los-sicarios. accesible
06.05.2013 22 No, definitivamente no se puede decir que son asesinos en serie,
más bien se pueden catalogar como asesinos en masa, que pueden matar en un
solo tiempo a múltiples personas. ¿Estas personas pueden readaptarse?
PERFIL DEL DELINCUENTE TERRORISTA

Cada vez que hay un atentado terrorista todo el mundo se pregunta lo mismo:
“¿Cómo han sido capaces de hacer algo así?” ¿Es necesario tener algún tipo
de psicopatología para realizar este tipo de actos? ¿Qué perfil tienen estas
personas? ¿Cómo alguien es capaz de perder la vida por un ideal?
- 88 -
El factor de aparente irracionalidad de los terroristas es lo que más confunde a las

víctimas, que no consiguen encontrar explicaciones lógicas en las acciones
realizadas.
Terrorismo y enfermedad mental: ¿mito o realidad?
Para empezar, es importante saber que no existe un trastorno mental

propiamente dicho para estas personas desde el punto de vista de la psicología
clínica. No son psicópatas. Por tanto, en el sentido jurídico son personas
totalmente imputables desde el punto de vista legal. Son conscientes de sus
actos, tanto en la responsabilidad como en la capacidad para regir su voluntad. Sin
embargo, algunos psicólogos hablan de patología social o política. Suelen carecer
de sentimientos de culpa debido a sus creencias. Son considerados mártires. En
ellos, aparece el pensamiento dicotómico, es decir, “o estás conmigo o estás
contra mí”.
Su capacidad de matar o perder la propia vida se puede deber a antecedentes
históricos o ideológicos, promesas de ascensión al paraíso, ratificación social o
simplemente bienestar para él y/o su familia. La intención del terrorista va mucho
más allá del simple asesinato múltiple. Su meta incluye provocar el efecto
psicológico del caos, producir indefensión, desesperanza, terror, miedo,
inseguridad. El terrorista cree que tiene un propósito, incluso puede llegar a
considerarse como un salvador de la sociedad.
El perfil típico del terrorista
El perfil suele ser un chico joven, de entre los 20 a los 35 años. Las dificultades
de adaptación social de estas generaciones, pueden favorecer estos actos
desafiantes que llegan hasta el punto de dar la vida por unos valores, sin que esto
suponga un trastorno psiquiátrico en sí mismo. Suelen ser hijos de inmigrantes que
ahora viven en Occidente, pero que no han conseguido adaptarse (o no les hemos
dejado) en el sistema occidental.
No son distintos a nosotros. De hecho, los seres humanos en situaciones extremas
somos capaces de realizar este tipo de actividades con absoluta normalidad. ¿Un
ejemplo? Las Guerras Mundiales o la Guerra Civil Española. Por no hablar de
situaciones sociales y políticas como el Holocausto nazi. En ellas podías llegar a
matar al vecino por el simple hecho de ser del otro bando. Aquí es donde aparece el
concepto de categorización social, donde el hecho de categorizar nos convierte en
“nosotros” y “ellos”.
En cuanto al grupo, hay presiones grupales y distorsiones perceptivas de grupo. Se
produce una sobre generalización, en la cual todo gira alrededor de sus
creencias y pensamientos. Su ideología puede llegar a dominar lo que hacen y lo
que piensan. Consideran a su grupo superior y la necesidad de merecer control y
poder. Sienten su condición grupal, tienen vínculos morales, religiosos o
nacionalistas.
- 89 -
Ideología, dogmatismo y desrealización
Sufren un proceso de desconexión de la realidad de forma lenta, así como

una pérdida de empatía con sus víctimas. Tienen fuertes sentimientos de
pertenencia y cohesión grupal. Son individuos que no actúan de forma aislada e
individual. Dentro del grupo se satisfacen las necesidades personales que la
sociedad no les ha proporcionado. Les proporcionan valores, motivaciones, e
incluso esperanza. Así como la posibilidad de desempeñar un rol en las acciones
grupales. Todo esto puede incluso conllevar al reconocimiento y prestigio que nunca
han tenido, convirtiéndose en una motivación existencial y en una búsqueda de
aceptación grupal.
El grupo cubre sus necesidades de comunicación, de ser escuchado. De forma que
se acaban creando ideas compartidas en el grupo y por lo tanto reforzando la
cohesión de los miembros. Eso supone una mayor identificación grupal, mayor
obediencia, por la necesidad de seguir perteneciendo al grupo e incluso la
posibilidad de realizar algún tipo de conducta que produzca resultados visibles
dentro de la sociedad para mostrar su compromiso con “los suyos”.
I. El fanatismo y los factores psicológicos que lo desencadenan
Puede llegar a aparecer en momentos de máxima presión lo que en psicología se

denomina “visión de túnel”, es decir, en una situación de peligro o de gran
actividad, juntamente con una presión física y mental, la visión se enfoca
simplemente a algún objeto común o peligro que se presenta (en este caso sería
la sociedad occidental). Las jerarquías, la disciplina o el respeto a la autoridad,
son algunas de las normas grupales que se establecen. La misma presión grupal
exige ausencia de dudas y de críticas.
El sujeto, a veces, se considera a sí mismo como una víctima del sistema,
mostrando severos problemas de identidad. Muchos son nacidos en
Occidente, donde no se sienten integrados. No se sienten ni de un lado ni del
otro. Esto, juntamente con las redes sociales, favorece la captación de jóvenes
que necesitan obtener una identidad, un futuro, un sentido a su vida.
¿Son unos fanáticos? Puede ser. Los occidentales también lo somos. Nosotros
también bombardeamos sus ciudades sin ningún tipo de problema, por el simple
hecho de ser “ellos” y no “nosotros”. No hay que confundir todo esto con un
lavado de cerebro. El simple sentimiento de pertenencia puede provocar una
radicalización de los sujetos, un gran ejemplo básico son los radicales de los
equipos de fútbol.
En definitiva, el terrorista suicida se hace, no nace.
PERFIL DEL DELINCUENTE NARCOTRAFICANTE

El narcotraficante hace referencia a la persona que comercializa en su magnitud
sustancias o estupefacientes, aunado al mismo también se dedica a la fabricación
directa o indirecta de la droga, la distribución en los mercados más proliferantes, la
supervisión constante con relación a la venta, el control del mercado en base a los
territorios, organizacionalmente el narcotraficante pertenece a una estructura
criminal, que muchas veces suelen denominarse mafias o cárteles.
- 90 -
En relación a la personalidad característica del narcotraficante, tiene una apariencia

simpática, con un alto grado de resentimiento hacia la sociedad, es muy desleal en
sus actividades lucrativas, presenta una agresividad profunda, actúa violentamente,
no tiene sentimientos en relación a sus hechos, tiende a mentir frecuentemente, su
mayor habilidad es la manipulación inclusive a las autoridades, su mayor deseo es
el poder, recurre frecuentemente a la venganza en donde le han jugado mal, asume
riesgos para cumplir con su objetivo, requieren resultados de forma inmediata,
muchas veces no tienen ningún nivel educativo porque lo abandonan, su mayor
potencial es actuar estratégicamente en la intromisión de sus crímenes y
actividades lucrativas. El narcotráfico en sus actividades ilícitas dirige aterradores
crímenes como el sicariato, llegando al extremo de desmembrar a sus víctimas, no
es ejecutada precisamente por ellos, pero realizan trabajos de supervisión, con el fin
primordial de causar terror en la sociedad, estas personas presentan mínimas
probabilidades de rehabilitación, porque se vuelve parte de su vida, por lo que al
salir de prisión volverán a desempeñarse como tal.
DOCENTES RESPONSABLES
- 91 -

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ESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL

PSICOLOGÍA DEL DELINCUENTE

PROMOCIÓN " 2019-II"

CAPITAN SPNP DIAZ MOINA Flor de Maria

CAPITAN SPNP VIZCARRA TACA Miguel Angel

SOS. PNP VELARDE SANCHEZ, Sandro Omar

SOB. PNP ALEJO MANZANO, Robert Salvador

S1. PNP BENAVENTE HERRERA Lizbeth

Psicóloga FUENTES CANO Gabriela Tania

Psicóloga CHAVEZ BORNAZ Alonso

Psicólogo FERNANDEZ REVILLA Ronal Manuel

ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICO PROFESIONAL PNP

UNIDAD ACADÉMICA DE PREGRADO AREQUIPA

Los contenidos propuestos en este silabo resumen los diversos campos de

Los estudiantes presentarán un trabajo aplicativo donde se valorará el

III. COMPETENCIA GENERAL DEL MÓDULO, CAPACIDAD TERMINAL Y

UNIDAD DE COMPETENCIA CAPACIDAD PRODUCTO

Adquiere la capacidad de Aprende Respuestas de

poner en práctica estrategias de individuales del actor especialidad.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

CIÓN " psicología, del Delito.

Conoce EL SER HUMANO COMO

y sintomas proporcionando Importancia. Perfil Psicológico

Identifica, DELINCUENTE JUVENIL,

Nos permite UNIDAD V

PERFIL DEL ASALTANTE A

PERFIL DEL SICARIO,

terrorista y el Sicariato. Perfil del Sicario.

EXAMEN FINAL DACA

VI. MATRIZ DE EVALUACIÓN

circunstancias dadas en la labor

 Allport, G. W. (1986). La Personalidad. (8va Ed.) Barcelona: Helder.

 Bobes, J., Giner, J. y Saiz, J. (Eds.) (2011). Suicidio y psiquiatría.

 Federación Mundial para la Salud Mental (2010). Enfermedad mental y

 Grupo de Trabajo (2011). Guía de práctica clínica de prevención y

 Sáiz, P.A. y Bobes, J. (2014). Prevención del suicidio en España: una

 SOTELO Verónica (2016) “Fundamentos de la Psicología” Ediciones

 LOPEZ Jesús (2006) “Psicología de la delincuencia” 1ra ed. Gráficas Rigel

DEFINICIÓN, OBJETIVOS, CARACTERÍSTICAS Y MÉTODOS

La psicología o sicología es una ciencia social y una disciplina académica

La psicología tiene un campo de estudio vasto, ya que se centra en la mente

En este sentido, esta ciencia social se interesa por los procesos de la

La palabra "psicología" proviene del griego psico o psykhé, que significa

Según el psicólogo austriaco H. Rohracher, la psicología es la ciencia que

Dentro de la psicología son posibles y justificables al menos dos enfoques: el

Gran parte de las investigaciones en psicología se llevan a cabo a través del

La práctica profesional de la psicología, en cambio, suele dividirse entre la

No debe confundirse la psicología con la psiquiatría. Esta última es una rama

La psicología es una ciencia relativamente nueva, desprendida de

Así nace la psicofisiología, precursora del campo psicológico. Con el ingreso

El primer laboratorio de psicología experimental se fundó en la Universidad

Su objeto de estudio es la conducta, para abordar dicho objeto de estudio se

A. Descripción. A través de la observación, se recopilan datos acerca de la

La psicología presenta una enorme cantidad de ramas y divisiones, que

A. Psicología básica. Ubicada como un campo del saber entre lo biológico

 Psicología cognitiva. Estudia los procesos mentales que permiten el

B. Psicología aplicada. También llamada psicología profesional, es el

 Psicología clínica. Es la que lidia con pacientes, atendiendo sus

 Psicología forense. Colabora con la justicia en la comprensión mental

Las características más destacables de la psicología como ciencia son:

A. Precisión. Los psicólogos procuran ser precisos de varias maneras:

 Definiendo con toda claridad lo que van a estudiar