República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

Universidad Nacional Experimental de la Seguridad

PNF: Servicio Policial

Maturín, Estado Monagas

Historia de la Seguridad Ciudadana en

Venezuela Antes de 1999

Tutor: Discentes:

Barrueta Americo Vargas Yordis

C.I: 27.478.494

Peña Scarlett

C.I: 29.974.599

Proceso I -2021 Ambiente: 05

Maturín, Marzo 01
 Introducción
La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) es una Universidad pública
especializada de Venezuela, con su sede principal en Caracas. La misma se encarga de la
profesionalización y el desarrollo integral de funcionarias y funcionarios de la seguridad ciudadana
en el país, entre ellos de los cuerpos especiales de la Policía Nacional Bolivariana, el Cuerpo de
Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas, entre otros.

Los procesos de aprendizaje de la UNES están fundamentados en la creación intelectual, la

sistematización de las prácticas y problemas de seguridad (en los contextos nacional, regional y
local), en el intercambio de saberes y en la participación activa de educadores y estudiantes. Es
por ello que nuestra institución asume la educación y el conocimiento como bienes públicos al
servicio de todas y todos, bajo los principios de justicia social, respeto a los derechos humanos,
igualdad de género, diversidad e interculturalidad, cooperación solidaria, participación ciudadana,
calidad, pertinencia, formación integral, educación a lo largo de toda la vida, vinculación con los
planes de desarrollo nacional y cooperación internacional.
 1.) Funciones de la UNES.

La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) es la institución

universitaria especializada que se encarga de la profesionalización y el desarrollo integral
de funcionarias y funcionarios de la seguridad ciudadana en el país.
Con un currículo común básico y con diversificación según las disciplinas y áreas
especializadas del servicio, la UNES asume el reto de consolidar cuerpos de seguridad
ciudadana al servicio del pueblo venezolano que sean transparentes, con sentido ético,
confiables, eficaces, abiertos a la participación popular, a la controlaría social y ajustados
al cumplimiento de los derechos y libertades ciudadanas.
La UNES formará permanentemente a las funcionarias y funcionarios de los siguientes
órganos de seguridad:
 La Policía Nacional Bolivariana
 Cuerpos de Policía Estadales y Municipales
 Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas
 Cuerpos de Bomberos y Bomberas
 Cuerpo de Protección Civil y Administración de Desastres
 Penitenciaristas
 Cuerpo Técnico de Vigilancia y Tránsito Terrestre
Los procesos de aprendizaje de la UNES están fundamentados en la creación
intelectual, la sistematización de las prácticas y problemas de seguridad (en los contextos
nacional, regional y local), en el intercambio de saberes y en la participación activa de
educadores y discentes. Es por ello que nuestra institución asume la educación y el
conocimiento como bienes públicos al servicio de todas y todos, bajo los principios de
justicia social, respeto a los derechos humanos, igualdad de género, diversidad e
interculturalidad, cooperación solidaria, participación ciudadana, calidad, pertinencia,
formación integral, educación a lo largo de toda la vida, vinculación con los planes de
desarrollo nacional y cooperación internacional.
2.) Historia.

La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad UNES nace como resultado de

incansables luchas de activistas de derechos humanos, investigadores, docentes,
funcionarias y funcionarios policiales, que apoyaron los procesos generados desde la
Comisión Nacional para la Reforma Policial (CONAREPOL).

La CONAREPOL fue creada por el Gobierno Bolivariano con el objeto de construir un

nuevo modelo policial fundamentado en la voluntad popular que logró expresarse de
manera plural y democrática por medio de una amplia consulta que recolectó y
sistematizó las opiniones y proposiciones de miles de personas a lo largo y ancho de
nuestro territorio nacional. Este ejercicio, abierto e incluyente, involucró a las propias
instituciones policiales, a representaciones sociales diversas y a expertos en el tema de la
seguridad (en el ámbito nacional e internacional).

La Consulta Popular se sustentó en los principios de participación, transparencia,

imparcialidad y corresponsabilidad y hoy en día se puede afirmar que fue un proceso que
sirve como claro ejemplo de lo que el pueblo venezolano puede conquistar por medio de
su participación activa en la elaboración de políticas públicas, planes y programas
referidos a la seguridad ciudadana.

Este meritorio esfuerzo colectivo abrió la posibilidad de llamar la atención sobre temas
referentes a la carrera policial, al currículo académico, a la gestión y eficiencia de los
cuerpos policiales y mecanismos de rendición de cuentas, la necesidad de un mayor
acercamiento de los cuerpos policiales a la comunidad, de aumentar la presencia policial y
de mejorar la dotación de estas instituciones para lograr altos niveles de gestión y
eficiencia, entre otros. La Comisión recomendó, entre otras cosas, incrementar la
participación comunitaria en la contraloría y supervisión de sus cuerpos policiales;
además, de proponer la creación de una instancia interministerial que diseñara los
estándares de la formación policial.

El Nuevo Modelo Policial propuesto como resultado de la voluntad popular fue

refrendado a través de Ley Habilitante por el Presidente de la República Bolivariana de
Venezuela, Hugo Chávez, recogido en el Decreto con Rango Valor y Fuerza de Ley Orgánica
del Servicio de Policía y del Cuerpo de Policía Nacional (2008), establece (en su artículo 58)
que Órgano Rector en conjunto con el Ministerio del Poder Popular con competencia en
materia de Educación Superior determinará el diseño curricular y las políticas y acciones
que garanticen la unidad del proceso de formación y el desarrollo profesional permanente
que deberá aplicar la institución académica nacional responsable del sistema único de
formación de las funcionarias y funcionarios policiales.

En el marco de la Misión Alma Mater, se formaliza la creación de la UNES, en el año

2009; como la institución universitaria especializada en la profesionalización y el
desarrollo integral de funcionarias y funcionarios de la seguridad ciudadana en el país.

3.) Visión.

  La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad garantiza la calidad académica

y el compromiso social, sustentada en los valores de confiabilidad, transparencia, eficacia
y participación, orientados por su sentido ético hacia el respeto de los derechos humanos,
libertades ciudadanas y la resolución de los problemas de seguridad del pueblo
venezolano. Sirve como centro de referencia nacional, regional e internacional con amplio
reconocimiento por los estudios en el campo de la seguridad; la calidad e impacto de su
gestión en la formación integral de las y los discentes; la creación intelectual y la
vinculación social.

 Es una Universidad que eleva, de manera continua, su capacidad para generar y
sistematizar conocimiento útil, producto de su relación con el contexto y la interacción
directa con el pueblo venezolano, sus necesidades y potencialidades, a fin de dar
respuesta eficiente a las crecientes demandas y transformaciones sociales en torno a los
problemas de seguridad, al desarrollo científico tecnológico e incidir en la reversión de las
tendencias delictivas actuales y las perspectivas a nivel nacional, regional e internacional.

Es una Universidad en la que, donde se anclan sus sedes, se despliegan

dispositivos de trabajo articulado con la comunidad e instituciones locales y nacionales,
para contribuir con la resolución de los graves problemas de seguridad que aquejen a la
localidad y garantizar una vida tranquila, en la que las personas puedan disfrutar del libre
ejercicio de sus derechos fundamentales.

4.) Misión.

La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, creada en el marco de la Misión

Alma Mater, con personalidad jurídica y patrimonio propio, con funciones de formación
integral, creación intelectual y vinculación social, estará al servicio del pueblo venezolano,
en un proceso permanente de formación profesional y desarrollo integral de quienes
conforman los órganos de seguridad ciudadana. La Universidad Nacional Experimental de
la Seguridad es de carácter civil, lo cual se expresa en sus autoridades, dirección, modelo
de gestión, personal, cultura, régimen disciplinario, instalaciones, equipamiento y
dotación, de acuerdo con sus requerimientos.

5.) Ley de la Universidad.

Artículo 1°. Se crea, en el marco de la Misión Alma Mater, la Universidad Nacional

Experimental de la Seguridad (UNES), con personalidad jurídica y patrimonio propio,
distinto e independiente del Tesoro Nacional.

Sede

Artículo 2°. La sede principal de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad

(UNES) estará ubicada en la ciudad de Caracas, pudiendo desarrollar actividades en otros
lugares del país. Por si misma o mediante convenios con otras instituciones, cumplidos los
requisitos jurídicos aplicables.

Propósito de la Universidad

Artículo 3°. La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) tiene como

propósito la formación de base y continua, la creación intelectual y la vinculación social, al
servicio del pueblo venezolano, con miras a la profesionalización y el desarrollo integral
del personal que conforme los cuerpos de seguridad ciudadana, en la perspectiva de la
generación, transformación, integración a la práctica social y divulgación del conocimiento
vinculado a las dimensiones de la seguridad, para consolidar cuerpos de seguridad
ciudadana transparentes, con sentido ético, confiables, eficaces, abiertos a la participación
popular y a la contraloría social y ajustados al cumplimiento de los derechos y libertades
ciudadanas.

Objetivos

Artículo 4°. La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) tiene como

objetivos: a) formar a las y los responsables de la seguridad ciudadana como Seres
Humanos y profesionales calificados para proteger a las personas y sus derechos,
preservar el ambiente, promover la convivencia y velar por el cumplimiento del
ordenamiento jurídico; b) garantizar la formación inicial y permanente bajo criterios
comunes y conforme a los principios constitucionales y los definidos en los instrumentos
jurídicos reguladores de la seguridad ciudadana, con diversificación según las disciplinas y
áreas del servicio, contextualizada en función de las realidades locales, regionales y
nacional; c) promover y generar conocimiento en el área de la seguridad, por medio de la
investigación, la sistematización y el análisis crítico de situaciones, casos y prácticas
profesionales, la consulta pública y el dialogo de saberes con las comunidades; d)
contribuir a crear una cultura de la seguridad ciudadana dirigida al pleno ejercicio de los
derechos humanos de todas y todos, fundamentada en la corresponsabilidad entre el
Estado y la sociedad; e) incentivar la participación protagónica del pueblo venezolano en
la formulación, ejecución y evaluación de políticas públicas en materia de seguridad.

Vinculación al sistema de seguridad ciudadana

Artículo 5°. La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) es la institución
académica nacional especializada definida en la Ley Orgánica del Servicio de Policía y del
Cuerpo de Policía Nacional y, como tal, forma parte del sistema integrado de policía. De
igual manera sus actividades estarán acordes con las políticas definidas por el órgano
rector en materia de seguridad ciudadana y las necesidades de los demás órganos con
competencias en el área, en el marco de la naturaleza de la UNES y de las políticas
emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Ingreso a la
Universidad

Artículo 6°. La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) en consulta con

los órganos con responsabilidad en la materia, podrá establecer restricciones en el
número de estudiantes a admitir y condiciones especiales de ingreso, acordes con las
exigencias y la naturaleza del ejercicio profesional de las egresadas y egresados en los
cuerpos de seguridad ciudadana, sin discriminación alguna proveniente de orientación
ideológica, política o diferencia cultural.

Principio de Apertura y Transparencia

Artículo 7°. La generación, incorporación y difusión de nuevos conocimientos se regirá por

los principios de respeto a los derechos humanos, libre discusión de las ideas,
transparencia, conocimiento informado y divulgación sin restricciones, quedando a salvo
la reserva que se aplique a desarrollos tecnológicos y experticias altamente especializados
cuya divulgación pueda comprometer el ejercicio profesional y efectivo de las funciones
de seguridad ciudadana.

Integración de otras instituciones en el área de formación para la seguridad ciudadana

Artículo 8°. La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES), integrará, de

manera gradual y progresiva, en los ámbitos académico, administrativo y funcional, a los
Institutos que a continuación se mencionan: Instituto Universitario de Policía Científica
(IUPOLC), Instituto Universitario de Policía Metropolitana (IUPM), Instituto Universitario
Nacional de Estudios Penitenciarios (IUNEP), Instituto Universitario de Tecnología
Bomberil (IUTB), Escuela de Vigilancia y Seguridad Vial del Cuerpo Técnico de Vigilancia de
Tránsito y Transporte Terrestre, al igual que la Escuela de Formación de Agentes de la
Policía Metropolitana (EFAP) y las Escuelas Regionales de Policía dependientes del
Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Interiores y Justicia, los cuales se
mencionan a continuación: Escuela Policial Nororiental e Insular, Barcelona, Estado
Anzoátegui; Escuela de Policía Regional Central y de Los Llanos, Maracay, Estado Aragua;
Escuela de Policía Región Los Andes, Barinas, Estado Barinas; Escuela de Policía Región
Zuliana, Maracaibo, Estado Zulia; Escuela de Policía Región Guayana, Estado Bolívar;
Escuela de Policía Región Centro-occidental, Barquisimeto, Estado Lara. La integración a
que se refiere el presente Artículo no supone la incorporación a la Universidad Nacional
Experimental de la Seguridad del personal que labora en los mencionados institutos
universitarios o escuelas, lo que estará condicionado a la evaluación y acreditación
profesional correspondiente, sin que esto implique el desconocimiento de sus derechos
laborales, a cuyo efecto se dispondrá la garantía de estabilidad, con eventual reasignación
o el retiro y jubilación, según corresponda. Esta disposición no es aplicable al personal
docente temporal contratado por horas de servicio.

La integración con las academias o institutos de formación policial no mencionados en

este Artículo, operará mediante la aplicación del curriculum común, las pautas de
formación y entrenamiento, la articulación con la generación de nuevos conocimientos y
la vinculación social, mediante el establecimiento de directrices y convenios; sin perjuicio
de lo establecido en la disposición 6° del Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley
Orgánica del Servicio de Policía y del Cuerpo de Policía Nacional.

Patrimonio

Artículo 9°. El patrimonio de la Universidad Nacional de la Seguridad (UNES) estará

integrado por:

a.- Los bienes, sean estos muebles o inmuebles, pertenecientes a las siguientes
Instituciones: Instituto Universitario de Policía Científica (IUPOLC), Instituto Universitario
de Policía Metropolitana (IUPM), Instituto Universitario Nacional de Estudios
Penitenciarios (IUNEP), Instituto Universitario de Tecnología Bomberil (IUTB), Escuela de
Vigilancia y Seguridad Vial del Cuerpo Técnico de Vigilancia de Tránsito y Transporte
Terrestre, Escuela de Formación de Agentes de la Policía Metropolitana (EFAP), Escuela
Policial Nororiental e Insular, Barcelona, Estado Anzoátegui; Escuela de Policía Regional
Central y de Los Llanos, Maracay, Estado Aragua; Escuela de Policía Región Los Andes,
Barinas, Estado Barinas; Escuela de Policía Región Zuliana, Maracaibo, Estado Zulia;
Escuela de Policía Región Guayana, Estado Bolívar; Escuela de Policía Región Centro-
occidental, Barquisimeto, Estado Lara, los cuales serán incorporados progresivamente
conforme a lo establecido en el Artículo 8 del presente Decreto.
b.- Los aportes ordinarios que le asigne la Ley de Presupuesto, los recursos y aportes
hechos por el Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Interiores y Justicia y los
otorgados a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.

c.- Los ingresos que obtenga por la prestación de servicios a terceros de acuerdo a la
normativa legal vigente y a su especial función de utilidad pública.

d.- Las donaciones o aportes que reciba de las instituciones, sean éstas de carácter público
o privado, nacionales o extranjeras, de conformidad con lo dispuesto en la legislación
vigente en la República Bolivariana de Venezuela.

e.- Los recursos provenientes de la ejecución de Convenios Interinstitucionales sean estos

nacionales o internacionales.

6.) Reglamentos Normas e instrucciones de la universidad

Artículo 1. El presente reglamento tiene por objeto normar la estructura y funcionamiento de los
Centros de Formación de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.

Definición

Artículo 2. Los Centros de Formación son espacios de la Universidad Nacional Experimental de la

Seguridad, donde se desarrollan uno o más Programas Nacionales de formación conducentes a títulos,
grados o certificaciones de estudios universitarios, vinculados a uno o más Campos de Conocimiento y
estarán a cargo de una Directora o Director, así como otros procesos formativos autorizados por la
Rectora o Rector de la Universidad. Comprenden la planta física y la comunidad universitaria. Cada Centro
contará con servicios de atención integral estudiantil y áreas necesarias para el desempeño del talento
humano y la administración de los recursos financieros que garanticen su funcionamiento, así como las
instancias indispensables para crear y desarrollar el vínculo social con las comunidades.

Comunidad Universitaria

Artículo 3. Se entiende por comunidad universitaria del Centro de Formación a las autoridades
universitarias, a las y los estudiantes, el personal docente y de investigación, administrativo y obrero.

Tipos de Centros de Formación

Artículo 4. Los Centros de Formación atendiendo a los Programas Nacionales de formación pueden ser:
 Especializados: Aquellos en los cuales se desarrolla un (1) Programa Nacional de formación.
 Multiespecializados: Aquellos en los que se desarrollan dos (2) o más Programas Nacionales
de Formación.
Objetivos

Artículo 5. Los Centros de Formación tendrán como objetivos, además de los previstos en el Decretó de
Creación de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, los siguientes:
 Formar a las funcionarias y funcionarios de la seguridad ciudadana como mujeres y hombres
profesionales con profunda sensibilidad social, para proteger a las personas y sus derechos,
promover la convivencia y velar por el bien común, comprometidos con el cabal cumplimiento
del ordenamiento jurídico y con el desarrollo soberano de la Patria, sobre la base de la ética
socialista.
 Garantizar la formación de base y continua conforme a los principios constitucionales y los
instrumentos jurídicos que regulan los mecanismos de seguridad ciudadana, con diversificación
según las disciplinas y áreas del servicio contextualizada en función delas realidades nacionales
tanto locales como regionales.
 Generar, difundir y socializar conocimientos en el área de seguridad, por medio de la
investigación, sistematización y el análisis crítico de las situaciones, casos
y prácticas profesionales, la consulta pública y el diálogo de saberes con las comunidades.
 Contribuir a crear una cultura de la seguridad ciudadana dirigida al pleno ejercicio delos derechos
humanos de todas y todos, en igualdad de condiciones, fundamentada en la corresponsabilidad
entre los distintos niveles de los Poderes Públicos y la sociedad.
 Impulsar la participación protagónica del pueblo venezolano en la formulación, ejecución y
evaluación de políticas públicas en materia de seguridad..

 Régimen de Formación

Artículo 6. El régimen en los Centros de Formación será interno y semi-interno y sus clases
serán presenciales, semi-presenciales y virtuales.

Principios Rectores

Artículo 7. Los Centros de Formación asumen como principios rectores, aquellos establecidos en el
Reglamento de Organización y Funcionamiento de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
En este sentido, asume la educación y el conocimiento como bienes públicos al servicio de todas
y todos, bajo los principios de justicia social, respeto a los derechos humanos, igualdad de
género, diversidad e interculturalidad,
corresponsabilidad,cooperación solidaria, participación ciudadana, calidad, pertinencia, formación integ
ral,educación a lo largo de toda la vida, vinculación con los planes de desarrollo nacional, cooperación
internacional y carácter civil de la formación en seguridad ciudadana.

Funciones Sustantivas

Artículo 8.  Los Centros de Formación tienen como funciones sustantivas la formación integral, la
creación intelectual y la vinculación social, las cuales se realizan en forma integrada, conforme a lo
dispuesto en el Reglamento de Organización y Funcionamiento de la Universidad Nacional Experimental
de la Seguridad.
7.) Normas de convivencia de la Universidad.

CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1. Las presentes Normas de Convivencia tienen por objeto establecer el

conjunto de disposiciones dirigidas a regular la conducta de las estudiantes y los
estudiantes, con el objetivo de lograr relaciones armónicas, colaborativas y cooperativas
basadas en el respeto, la tolerancia y la auto-regulación en la Universidad Nacional
Experimental de la Seguridad y sus ambientes de aprendizaje.

Estas Normas regirán las acciones u omisiones que aunque realizadas por las
estudiantes y los estudiantes en un lugar distinto a los mencionados, comprometan el
buen nombre de la Universidad.

Artículo 2. Las presentes Normas de Convivencia son aplicables a todas las

estudiantes y los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.

Artículo 3. Son estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad,

aquellas y aquellos que hayan ingresado conforme a los procedimientos internos de
admisión, o aquellas y aquellos que sin haber participado en dichos procedimientos,
cursen estudios con ocasión de los convenios suscritos por la Universidad con otras
instituciones públicas o privadas, nacionales o extranjeras.

CAPÍTULO II

DE LOS NIVELES DE AUTORIDAD

Artículo 12. Son niveles de autoridad del

Centro de Formación, en orden descendente:

 La Directora o el Director.
 La Coordinadora o el Coordinador de: Control de Estudios Académico,
Administrativo y de Servicios, De Creación Intelectual y Vinculación Social.
 Jefas o Jefes de Unidades Curriculares.
 Las Docentes y los Docentes que se clasifican en: profesoras y profesores,
monitoras y monitores.

LÍNEA DE AUTORIDAD
Artículo 13. La línea de autoridad es el canal de comunicación mediante el cual el escalón
superior de la dependencia, transmite sus instrucciones e información de importancia a
los escalones subordinados, ejerciendo por ese mismo conducto, la coordinación,
supervisión y el control de su ejecución, sin menoscabo de dirigirse directamente ante
cualquiera de ellos.

DEL ÓRGANO REGULAR

Artículo 14. El órgano regular es el canal de comunicación utilizado por los escalones
subordinados para transmitir el proceso de cumplimiento de las instrucciones,
solicitudes o requisiciones necesarias para garantizar su ejecución a cabalidad.

CAPÍTULO III

DE LAS ESTUDIANTES Y LOS ESTUDIANTES

Artículo 16. Las estudiantes y los estudiantes podrán cumplir modalidades de

permanencia a saber: interna y/o semi- interna. La modalidad interna consistirá en
actividades que exigen la pernocta de las estudiantes y los estudiantes en los Centros de
Formación.

La modalidad semi-interna, consistirá en aquellas actividades que no requieren

pernocta permanente en los Centros de Formación.

DE LOS DERECHOS

Artículo 17. Las estudiantes y los estudiantes tienen:

 Derecho a un trato digno y respetuoso por parte de las autoridades y

comunidad universitaria.
 Derecho a la igualdad y a no ser víctimas de discriminaciones fundadas en la raza,
sexo, género, condición social, orientación política, o aquellas que en general,
tengan por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o
ejercicio en condiciones de igualdad, de los derechos y libertades de toda
persona.
 Derecho a recibir asistencia médica- odontológica integral, orientación psicológica
y jurídica.
 Derecho a recibir educación continua y de calidad, para su formación personal y
profesional.
 Derecho a la defensa y al debido proceso, especialmente en los procedimientos
disciplinarios que se celebren conforme a las presentes Normas de Convivencia.
  Derecho a asistir a las actividades académicas programadas o aquellas que
organice la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
 Derecho a ser informado por parte de la autoridad competente, de las
presentes Normas de Convivencia así como de los reglamentos, resoluciones o
acuerdos que rijan la actividad universitaria.
 Derecho a disponer de tiempo para el estudio libre o programado.
 Derecho a conocer su respectivo orden de mérito.

DE LOS DEBERES

Artículo 18. Las estudiantes y los estudiantes tienen los siguientes deberes:

 Cumplir de modo diligente con las presentes disposiciones y cualquier

otro acto normativo, orden o instrucción dictada por la autoridad competente.
Cumplida la instrucción, la estudiante o el estudiante deberá informar a la
autoridad los resultados de la misma.
 Responder “a la orden” a cualquier solicitud o llamado que se le formule por
cualquier ciudadano o ciudadana
 Dirigirse se señora, señor, niña, niño, joven o señorita dependiendo del caso, al
momento de entablar conversación con cualquier ciudadano o ciudadana.
 Observar en toda actuación un trato correcto y esmerado en sus relaciones
con todas las personas.
 Pararse desde la posición de firme, dar las buenas horas y solicitar permiso
para ingresar a cualquier espacio cerrado dentro del Centro de Formación.
 Mantener la distancia de tres (3) pasos aproximadamente, con los pies
separados a la anchura de los hombros y las manos en el frente, para entablar
conversación con cualquier persona sea dentro o fuera de las instalaciones del
Centro de Formación.
 Abstenerse de ejercer actos de discriminación política, racial, religiosa,
 social o de cualquier otra naturaleza.
 Asistir puntualmente a las actividades académicas programadas.
 Ejecutar los trabajos o tareas asignadas.
 Asistir a actividades académicas, universitarias o de cualquier otra índole, o
representar a la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, cuando sus
autoridades así lo requieran.
 Contribuir con el desarrollo de las actividades académicas y administrativas de
la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
 Velar por la dignidad y el decoro de la Universidad Nacional Experimental de la
Seguridad.
CAPÍTULO IV

DE LA PERMANENCIA EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Artículo 19. Las estudiantes y los estudiantes deberán esperar al docente en el ambiente o
en los espacios de aprendizaje.

Artículo 20. Las estudiantes y los estudiantes deberán ponerse de pie al momento de
intercambiar o emitir opiniones con las personas que participan en la actividad, y de ser
necesario identificarse.

Artículo 21. Las estudiantes y los estudiantes no podrán consumir bebidas o alimentos
dentro de los ambientes de aprendizaje.

CAPÍTULO V

DEL RÉGIMEN DE ASISTENCIAS Y PERMISOS

Artículo 25. La asistencia a clase es obligatoria. Las estudiantes y los estudiantes que para
el momento de pasar lista de asistencia no se encuentren en el ambiente o en la actividad
programada, se les considerarán ausente.

MOMENTOS DE LA ASISTENCIA

Artículo 26. El régimen de asistencias tendrá dos momentos:

 La asistencia inicial diaria, la cual es responsabilidad de la monitora o monitor.

 La asistencia en cada actividad académica, la cual es responsabilidad del docente.

En ambos casos deberán consignar la información a la Coordinación de Control de

Estudios.

Artículo 27. Las inasistencias son justificadas o injustificadas. En caso de las inasistencias
justificadas, la estudiante o el estudiante deberán presentar el correspondiente
justificativo en el día hábil siguiente a la inasistencia. En caso de no hacerlo, dicha falta
se le considerará como injustificada.

La suma de las inasistencias injustificadas al alcanzar el 15% por Unidad Curricular, será
causa suficiente para que la estudiante o el estudiante sean retirados.

Si las inasistencias son justificadas, la estudiante o el estudiante deberán recuperar las

mismas mediante un régimen especial que determine la autoridad competente del
Centro de Formación.
DE LOS PERMISOS

Artículo 28. Las estudiantes y los estudiantes no podrán abandonar el Centro de

Formación, el ambiente o los espacios de aprendizaje en los cuales se realiza alguna
actividad, deberán solicitar el permiso o la autorización correspondiente el permiso solo
será otorgado por escrito mediante boleta y por la Directora o el Director del Centro de
Formación, cuando exista una causa debidamente comprobada y justificada por la
interesada o el interesado, con al menos cinco (5) días de antelación al día en el cual se
solicita el mismo, salvo que medie razones de emergencia o de fuerza mayor.

La autorización será otorgada únicamente cuando se realicen actividades

académicas, de formación o de vinculación social, fuera de las instalaciones del Centro de
Formación, por parte de la monitora o del monitor encargado del ambiente en el cual se
encuentra la interesada o el interesado.

La autorización solo procede cuando existan situaciones imprevistas, de

emergencias o de fuerza mayor y la mismas deberá notificarse por escrito
inmediatamente, a la Directora o Director del Centro de Formación, quien deberá
ratificarla mediante la expedición de la boleta correspondiente, en la cual se señalará la
duración del permiso otorgado.

La estudiante o el estudiante que se ausente mediante autorización, deberá

informarse con las autoridades del Centro de Formación, e cuántos días le fueron
concedidos de permiso.

CAPÍTULO VI

DEL USO CORRECTO DEL UNIFORME, PRENDAS Y DOTACIONES

Del Uso de los Uniformes

Artículo 30. Las estudiantes y los estudiantes durante la realización de las actividades
académicas, de formación o de vinculación social, deben hacer uso en todo momento,
del uniforme reglamentario y de los implementos dotados para su identificación.

Artículo 31. El uso de los uniformes es unipersonal, fundamentado en preservar la

imagen y buen nombre de la institución. Las estudiantes y los estudiantes en todo
momento evitarán proporcionar a cualquier persona, las prendas y dotaciones
identificadas con la simbología de la Universidad.
En caso de pérdida, extravío o deterioro de las prendas o dotaciones, las estudiantes y
los estudiantes deberán reportar ante su monitora o monitor de ambiente de manera
inmediata, verbal y por escrito, tal situación.

Artículo 32. Las estudiantes y los estudiantes deberán mantener en buen estado las
prendas, equipos y materiales proporcionados, por lo que no podrán modificar, dañar o
descuidar premeditadamente dichas prendas durante el periodo de formación.

Artículo 39. Las estudiantes y los estudiantes mantendrán el aseo, la higiene y la imagen
personal acorde a la investidura que representan, la cual se caracteriza por:

 Las estudiantes, en caso de tener el cabello largo, lo mantendrán recogido en un

moño, modelo cebolla con copa de color negro. Los estudiantes mantendrán el
cabello corto tipo degradado.
 Las estudiantes, en caso de usar maquillaje, debe ser moderado.
 Los estudiantes en todo momento deben presentarse rasurados en la zona de la
cara (barba y bigote) para preservar la uniformidad y estética establecida.
 Las estudiantes y los estudiantes en todo momento deberán mantener las uñas
cortas y limpias.
 El uso de lentes oscuros sólo se permitirá en caso de poseer prescripción médica
para su uso.
 El uso de reloj se permitirá de color negro o plateado.
 El uso de bolso, morral y/o koala se permitirá de color negro o azul oscuro,
unicolor.
 El uso del porta carnet será de color negro o azul.
 Conclusión
La UNES formará permanentemente a las funcionarias y funcionarios de los siguientes
órganos de seguridad:
 La Policía Nacional Bolivariana
 Cuerpos de Policía Estadales y Municipales
 Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas
 Cuerpos de Bomberos y Bomberas
 Cuerpo de Protección Civil y Administración de Desastres
 Penitenciaristas
 Cuerpo Técnico de Vigilancia y Tránsito Terrestre
La UNES nace como resultado de incansables luchas de activistas de derechos
humanos, investigadores, docentes, funcionarias y funcionarios policiales, que apoyaron
los procesos generados desde la Comisión Nacional para la Reforma Policial (CONAREPOL).

 Es una Universidad que eleva, de manera continua, su capacidad para generar y
sistematizar conocimiento útil, producto de su relación con el contexto y la interacción
directa con el pueblo venezolano, sus necesidades y potencialidades, a fin de dar
respuesta eficiente a las crecientes demandas y transformaciones sociales en torno a los
problemas de seguridad, al desarrollo científico tecnológico e incidir en la reversión de las
tendencias delictivas actuales y las perspectivas a nivel nacional, regional e internacional.

La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad es de carácter civil, lo cual se

expresa en sus autoridades, dirección, modelo de gestión, personal, cultura, régimen
disciplinario, instalaciones, equipamiento y dotación, de acuerdo con sus requerimientos.