FASE 1- RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS PREVIOS DE LA INFERENCIA

ESTADÍSTICA

PRESENTADO POR

CRISTIAN FERNANDO AMAYA

JULIAN ANDRES ROZO

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INFERENCIA ESTADÍSTICA

2021
 INTRODUCCIÓN

Hoy en día la generación de información y su recopilación ha adquirido gran volumen y se

requiere de instrumentos que sean capaces de procesarla en volumen y rapidez. Uno de estos
instrumentos es la estadística, la cual se ocupa de la recolección, agrupación, presentación,
análisis e interpretación de datos. A menudo se llaman estadísticas a las listas de estos datos,
cosa que crea una cierta ambigüedad, que no debería originarnos confusiones. La Estadística
no son sólo los resultados de encuestas, ni el cálculo de unos porcentajes, la Estadística es un
método científico que pretende sacar conclusiones a partir de unas observaciones hechas. En
el desarrollo de esta primera actividad del curso, podremos observar el estudio de los
conceptos básicos de la estadística, los cuales nos otorga una visión global e indispensable
de esta.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Conocer los conceptos básicos de la estadística, para un mayor entendimiento del curso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Aprender la importancia, objeto de estudio y etapas para resolver un problema

estadístico.

• Conocer de manera practica datos estadísticos mediante el análisis de la base de datos

del SIVIGILA relacionados con COVID-19.

FASE 1- RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS PREVIOS DE LA INFERENCIA
ESTADÍSTICA

ACTIVIDAD 1. RECONOCIMIENTO DE PRESABERES.

Descripción de la actividad

Responder las siguientes preguntas:

1. ¿Qué estudia la estadística en su campo de formación?

Según Rustom (2012) La Estadística es una disciplina que proporciona la metodología,

fundada en la Matemática, para obtener, recopilar, procesar, resumir y presentar datos
referentes a un estudio de interés, transformándolos en con el fin de interpretarlas
estadísticas para obtener conclusiones, dando garantía de idoneidad en los procedimientos.
También propone metodologías que permita deducir características poblacionales a partir
de muestras de ella.

2. ¿Cuál es la importancia de la estadística inferencial para la toma correcta de

decisiones en el contexto sociocultural?

la Estadística proporciona una serie de principios, procedimientos, técnicas y métodos para

cuatro tareas fundamentales en la investigación social y los estudios técnicos (Villanueva,
2012) que son:

• Obtener datos pertinentes de manera rápida y a costos bajos.

• Los métodos para su organización y procesamiento, a fin de obtener de ellos
la información requerida.
• Los principios y métodos para que las conclusiones emanadas o acciones a
seguir sean producto de procesos de inducción válidos, que se obtengan de
interpretaciones adecuadas de los resultados.

Proporciona los principios y lineamientos para comunicar apropiadamente los

resultados, conclusiones y recomendaciones.
También se le define como un campo de estudio al que le concierne la toma de decisiones en
un marco de incertidumbre, en particular, el estudio de procesos inferenciales, especialmente
la planeación y análisis de experimentos, encuestas y estudios observacionales para los que
se desarrollan y utilizan técnicas para la colecta, análisis, presentación e interpretación de
datos numéricos relacionados con colectivos.

Así, los métodos y técnicas de la Estadística ayudan a llevar a cabo múltiples tareas en las
organizaciones productivas y sociales, tanto en las empresas públicas como en las privadas;
son la base para la realización de estudios técnicos e investigaciones que permiten la mejora
de procesos de producción de bienes y servicios o dan sustento a la toma de decisiones en
empresas u organizaciones de los más diversos giros.

3. ¿Cuáles son las etapas para la resolución de un problema estadístico?

1. Planeamiento o preparación.
2. Recopilación de los datos.
3. Organización y presentación de datos.
4. Análisis e identificación de los datos.
5. Formulación de conclusiones y preparación del informe.

4. De acuerdo con las etapas para la resolución de un problema estadístico, ¿en qué
etapa se hace necesario el uso de modelos matemáticos para profundizar en la
solución de un problema de esta disciplina?

En la etapa de análisis de datos se hace necesario el uso de modelos matemáticos para

profundizar en la solución de un problema. (Gonzalez, s.f.)

✓ Definir los conceptos básicos de la estadística presentados en un mapa conceptual,

los cuales son necesarios para iniciar cualquier proceso de investigación.
 ACTIVIDAD 2. IDENTIFICACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LA
PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO.

Descripción de la actividad

El estudiante identifica la problemática que permita: “mitigar y prevenir la propagación de

casos relacionados con COVID-19” Para contextualizar la problemática, es necesario
responder las siguientes preguntas generadoras:

1. ¿Cuáles son las regiones de residencia que registran los casos?

Región de residencia de la persona diagnosticada con el virus COVID-19. Tiene 5 salidas:

Caribe, Pacífico, Andina, Orinoquía y Amazonia.

2. ¿Cuáles son las variables cuantitativas continuas y las variables cuantitativas discretas
presentadas en la problemática de estudio?

VARIABLES CUANTITATIVAS CONTINUAS

• Tiempo de entrega de los resultados

• Tipo de contagio
• Temperatura del paciente
• Definición del indicador
• Tiempo del virus

VARIABLES CUANTITATIVAS DISCRETAS

• Personas con las que convive

• Números de casos confirmados por el laboratorio COVID-19
• Edad de la persona
 3. ¿Cuáles son las variables cualitativas presentadas en la problemática de estudio?
¿Qué parámetros podemos calcular a estas variables?
• Fuente de Información
• Región de residencia
• Sexo
• Tipo de contagio
• Ubicación del caso
• Estado
• Satisfacción de atención EPS
• Sisbén
• Tipo de prueba
• Estado del paciente

4. ¿Cuáles son las características de los casos relacionados con COVID19 que se
evidencia en la base de datos? ¿Qué parámetros estadísticos podemos calcular a estas
variables?
• Edad
• Sisbén
• Sexo
• Personas que convive

5. ¿Qué factores considera usted que aumenta la propagación de casos relacionados con
COVID-19?

Considero que el factor principal que aumenta la propagación de casos relacionados con
COVID-19 es la falta de autocuidado y el incumplimiento de los protocolos de bioseguridad.
 CONCLUSIONES

Con el desarrollo de la presente actividad podemos concluir que la estadística es un conjunto

de métodos científicos ligados a la toma, organización, recopilación, presentación y análisis
de datos, tanto para la deducción de conclusiones como para tomar decisiones razonables de
acuerdo con tales análisis. Conocer los conceptos básicos de esta ciencia, para el buen es de
vital importancia para el desarrollo de la misma.

Otro aspecto analizado en este trabajo es la situación que vivimos actualmente relacionada
al COVID-19, pudimos observar una base de datos presentada que nos orienta a un panorama
inquietante y nos conlleva a tomar conciencia de los cuidados que debemos tomar.

Estamos seguros que este trabajo contribuyo con nuestra formación profesional aportando
numeroso conocimiento.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Gonzalez, R. F. (s.f.). Obtenido de https://www.monografias.com/trabajos-pdf5/estadistica-

toma-decisiones/estadistica-toma-
decisiones.shtml#:~:text=La%20estad%C3%ADstica%20ayuda%20a%20tomar,los%20que
%20basar%20dichas%20decisiones.

Rustom, A. (2012). Obtenido de

http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/120284/Rustom_Antonio_Estadist
ica_descriptiva.pdf?sequence=1

Villanueva, A. B. (2012). Obtenido de

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
74252012000300010