II Unidad: La amistad y solidaridad

Nombre: ____________________________________ Curso: 7°año ___ Fecha:

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Objetivo: Identificar el valor de la amistad y solidaridad en distintos textos literarios y audiovisuales, con la
finalidad de reflexionar y analizar las conductas humanas y sus consecuencias.

Instrucciones Generales

 Guía de trabajo se compone de tres partes a trabajar:

a) Cortometraje “Cuerdas”, que aborda el tema de la amistad y la

solidaridad. Se debe observar de manera comprensiva y responder las
preguntas solicitadas.

b) Cuento de Juan Darién del escritor uruguayo Horacio Quiroga, que

aborda el tema de la solidaridad.
Se adjunta cuento escrito y audio que complementa el trabajo de lectura.
Posteriormente debes responder preguntas de comprensión lectora,
análisis y opinión.

c) Poema “Cultivo una rosa blanca” de José Martí.

I.- Observa el siguiente cortometraje “Cuerdas”, que probablemente ya lo conoces, pero que ahora
se abordará desde otra perspectiva.

Este corto animado está dirigido por Pedro Solísen el cual nos muestra una historia muy personal
ambientada en una vivencia personal del director. Para ello presiona el siguiente video y
posteriormente responde las preguntas que se te solicitan:

 Después de ver y reflexionar sobre el cortometraje “Cuerdas”, responde las siguientes

preguntas:
1.- ¿Qué reacción tienen los niños del curso cuando presentan a Nicolás como el nuevo compañero de
clases?

2.- ¿Por qué llaman a María “rarita” por acercarse y jugar con Nicolás? 

3.- Explica cómo se ven reflejados el valor de la amistad y la solidaridad en la historia.

4.- ¿Cómo se puede promover un espíritu colaborativo como el de María en las actuales salas de
clases? Argumenta tu respuesta.

Recuerda que el “espíritu colaborativo”son esas ganas de ayudar

honestamente a otra persona o equipo de trabajo sin esperar algo a cambio.

5.- ¿Qué piensas tú sobre la “igualdad de oportunidades” en niños con discapacidad? Plantea tu
opinión.

6.- ¿Qué y cómo aporta la música al propósito o finalidad del cortometraje?

II.- Lee con atención el cuento de “Juan Darién” de Horacio Quiroga. También te puedes ayudar
con el audio que se adjunta. Luego contesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a
continuación.

Audio Juan
Darién.mp3

1.- Describe los rasgos psicológicos de los siguientes personajes del cuento y luego entrega tu
opinión sobre la personalidad y la forma de actuar de cada uno, justificando tu postura.

Personaje Rasgos psicológicos Tu opinión sobre el personaje

Juan Darién
 La mujer que
acogió a Juan
Darién

El domador de
fieras del circo

2.- Lee atentamente el siguiente extracto del cuento:

“El inspector no era un mal hombre; pero, como todos los hombres que viven muy cerca de
la selva, odiaba ciegamente a los tigres”.

Tomando en consideración esta cita, explica cuál es el prejuicio que tenían los hombres del pueblo
frente a los tigres y cómo esto afectó a Juan Darién.

Prejuicio:es una opinión, por lo general de índole negativa, que nos hemos formado
sobre algo o alguien de manera anticipada y sin el debido conocimiento.
3.- Lee ahora el siguiente fragmento del cuento:
“Más las voces fueron corriendo de boca en boca, y Juan Darién comenzó a sufrir sus
efectos. No le respondían una palabra, se apartaban vivamente de su paso, y lo seguían
desde lejos en la noche”.

¿Cómo reacciona Juan Darién frente a esta situación?

4.- ¿Qué sentimientos expresa el narrador frente al suplicio sufrido por Juan Darién a manos de los
hombres? Justifica tu respuesta entregando una evidencia (fragmento) textual.

5. De acuerdo a tu interpretación del texto, ¿quiénes se comportaron como unas verdaderas “fieras”:
los tigres o los humanos? Justifica tu respuesta entregando dos razones o argumentos.

6.- ¿Por qué Juan Darién al final del relato escribe su nombre en la tumba de su madre adoptiva?
¿Cómo interpretas este hecho?
7.- Redacta y formula una opinión(tesis) del cuento leído exponiendo y respaldando tu respuesta con
2 argumentos.

Opinión (tesis)

Argumento 1

Argumento 2

III.- Lee el siguiente poema de José Martí y posteriormente responde las preguntas que se solicitan:

Cultivo una rosa blanca

José Martí

Cultivo una rosa blanca,

en julio como en enero,
para el amigo sincero
que me da su mano franca.

Y para el cruel que me arranca

el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo:
cultivo la rosa blanca.

 Reflexiona y responde:

1.- ¿Qué simbolizan:

- La rosa blanca?___________________________________________________________________________

- El cardo y la ortiga? _______________________________________________________________________

2.- ¿Cuál es el tema del poema? ¿Estás de acuerdo con el mensaje que transmite el hablante lírico? ¿Por
qué?

3.- ¿Qué valores transmite el autor del poema?

4.- Selecciona la respuesta correcta:

1. El verso “en julio como en enero” se puede 2. El mensaje del poema es que debemos tratar:
interpretar como que la amistad debe cultivarse: a) Mejor, al amigo sincero.
a) Entre julio y enero. b) Peor, al cruel.
b) Siempre. c) Igual, a los dos.
c) A veces. d) Mejor, al cruel.
d) En cierta época solamente.