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Cada día las investigaciones sobre la salud y la enfermedad nos han permitido
darnos cuenta de la importancia de la salud mental, de un medio ambiente no
contaminado y de una alimentación sana no solo como fuente de aporte de
los elementos de que estamos constituidos sino también como origen de la
energía que usamos para los diversos procesos de nuestra vida.

Junto con el estrés de la actual civilización y mas AÚN en este tiempo en los que
existe un cambio profundo en la humanidad debido a la pandemia del covid19,
la mayor parte de las enfermedades son precipitadas, inducidas, facilitadas por
una inadecuada alimentación. El otro componente crítico en el origen de las
enfermedades es nuestro sistema de creencias que nos hace felices o infelices,
nuestra salud mental.

La alimentación puede obstaculizar o favorecer los mecanismos naturales que

poseemos para curar enfermedades; los alimentos más beneficiosos son las
frutas y verduras, poco consumidos por la población en general por lo que en
este diplomado haremos énfasis en el estudio y difusión de sus propiedades.

El diplomado en Terapias integrativas con énfasis en auto sanación se constituye

en un espacio de conocimiento aplicado y vivencial con base en métodos que
se integran y estudian para recuperar la salud y la armonía de las personas;
trabajaremos y estudiaremos el autoconocimiento con base en el eneagrama,
armonización y crecimiento espiritual con base en yoga, sanación emocional
con flores de Bach, la dieta y el consumo de biocatalizadores como enzimas,
minerales, oligoelementos y en general la inducción de mecanismos auto
curativos.

EL cuerpo de docentes está compuesto por médicos especialistas de

reconocida trayectoria en el medio internacional, así como de profesionales
expertos en las áreas respectivas.

Nuestra experiencia y metodología educativa avalan una formación rigurosa

y de calidad. El aval lo da más de treinta y cinco años de experiencia en
investigación y docencia.

EDUARDO INSIGNARES CARRIONE MD

BLANCA BOLAÑO GOMEZ MD

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DIPLOMADO EN TERAPIAS INTEGRATIVAS,

HOLONTOLOGÍA Y ENEAGRAMA
Un espacio para la integración de diferentes terapias naturales y no
farmacológicas, para la auto sanación, apoyo de la sanación de otros, el
autoconocimiento y el desarrollo del potencial humano con base en la
integración de holontología, terapias integrativas y eneagrama.

• DIRIGIDO A
Los diversos profesionales que desean ser o son terapeutas holísticos y a
profesionales de la salud.

• PRINCIPIOS BÁSICOS DEL DIPLOMADO

1. El ser humano no debe dividirse en partes sino comprenderse y abordarse

como un sistema integral que refleja el todo en la parte y la parte en el todo.
El ser humano se enmarca así dentro de un modelo cibernético. Desde esta
comprensión, la salud y la enfermedad son parte de un proceso dinámico de
la interacción del cuerpo físico con los componentes mental, emocional,
genético y ambiental.

2. La enfermedad es la expresión dinámica ocurrida por la pérdida del

equilibrio o la armonía entre estos elementos, que reflejan la búsqueda de
retornar a su homeostasis, y sus síntomas nos sirven como herramienta para
identificar la causa o el origen de la desarmonía.

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3. El organismo está programado genéticamente para curarse y es a la

expresión de esta autorreparación a la que llamamos enfermedad. “NO
EXISTEN ENFERMEDADES SINO ENFERMOS” y el camino de búsqueda de la
curación es único e irrepetible para cada ser humano o paciente.

4. El conocerse a sí mismo, es la mejor herramienta de desarrollo personal; es

la misión de nuestra existencia, capaz de generar cambios de actitud y de
modificar la compleja realidad que nos rodea; es la posibilidad de trascender
como ser humano y vivir armónicamente. Un terapeuta que funcione como ser
armónico estará en capacidad de armonizar sus pacientes y por extensión a sí
mismos.

5. Las terapias naturales apelan a las mismas fuerzas curativas del cuerpo
para activarlas, modulando en lugar de bloqueando, permitiendo que la
genética haga su trabajo.

6. Medicina hay solo una. El conocimiento de nuevas posibilidades

terapéuticas enriquecen y complementan el quehacer y el arsenal
terapéutico del terapeuta en beneficio de sus pacientes.

OBJETIVOS

• Objetivo general
Comprender y apropiar herramientas conceptuales y prácticas básicas de
terapias integrativas con énfasis en terapias específicas para el manejo
terapéutico no farmacológico como la nutrición, el eneagrama , el yoga y la
meditación , las esencias florales y otras terapias alternativas con una visión
sinérgica, holística , compleja , todas ellas integradas por y con base en la
holontología.

• Objetivos específicos

1-Analizar de forma critica las diferentes comprensiones del concepto de

salud y enfermedad y los alcances que actualmente tienen en el manejo de
la salud y su relación con la manera de vivir y de pensar del ser humano, con
la búsqueda espiritual, con la naturaleza y el manejo ecológico.

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2. Estudiar las diferentes alternativas terapéuticas que integran la

holontología para desarrollar criterios holísticos, aplicables a la
autosanación y al apoyo a la sanación de otros seres humanos.

3. Desarrollar una visión integral de la salud, tras la comprensión del

paciente y su familia a la luz de la teoría general holontológica.

4. Desarrollar habilidades diagnósticas y terapéuticas alternativas

aplicables en la práctica.

¿QUÉ SE APRENDERÁ ENEL DIPLOMADO?

Se fundamentará al alumno en el conocimiento y aplicación práctica de la

medicina integrativa, con base en la Holontología como modelo de
comprensión de la integración de todas las terapias sanadoras. En éste
diplomado, los participantes conocerán los fundamentos del eneagrama,
meditación, yoga, su historia y relación con la filosofía, la psicología, lo
transpersonal, la nutrición, las flores de Bach, las sales de Schussler y los
oligoelementos. Así mismo, podrán profundizar en sí mismos, en su historia
personal, en sus enfermedades, en sus relaciones interpersonales y en su
desarrollo espiritual.

• Requisitos de admisión

-Ser profesional universitario.

-Llenar el formato de inscripción.
-Diploma de grado universitario.
-Foto 3 x 4. Fondo blanco.

 Valor:
Ochocientos cincuenta dólares US (850), hasta el 20 de Febrero de 2021,
Después del 20 de febrero de 2021: Novecientos dólares US (900).

 Requisitos para certificar el diplomado:

Asistencia al 80% de las clases virtuales y presenciales.
Pasar las evaluaciones con al menos notas de 3,5 sobre 5.

 Duración:
Ciento cincuenta horas (150 horas), divididos en dieciséis módulos de
diez horas teórico prácticas.

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 Modalidad
Clases magistrales, clases virtuales, seminario – taller, práctica clínica.


Certificación
Fundación Génesis – LVWWG - Liechtensteiner Verein für Wissenschaft und
Gesundheit, Suiza-Liechtenstein.

CONTENIDO

UNIDAD I
INTRODUCCIÓN A LA HOLONTOLOGÍA.
- Del arte de curar y de los fenómenos curativos.
- Historia.
- Definición: Qué es la Holontología?.
- Bases conceptuales de la Holontología.

UNIDAD II
MODELO TERAPÉUTICO HOLONTOLÓGICO.
- Terapias integradas.
- De la biorregulación a la biotrascendencia.

UNIDAD III
DE LA MENTE A LA MATERIA: INTRODUCCIÓN AL ENEAGRAMA.
- El eneagrama como sistema.
- Conceptos básicos del eneagrama.
- Centros básicos del eneagrama.
- Historia y Filosofía del Eneagrama.
- Origen y desarrollo del eneagrama en la historia.
- Simbolismo del eneagrama.
- Eneagrama y Teorías de Personalidad.
- Conceptos Generales de Personalidad.
- Desarrollo de la personalidad.
- Teorías de la personalidad.
- Integrando la holontología y el eneagrama.

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UNIDAD IV
TIPOLOGIAS ENERGÉTICAS ESTRUCTURALES: ENEATIPOS
- Tipologias psicológicas – Eneatipos 8 - 9 – 1
- Integración del centro Instintivo.
- Autoidentificación eneatipica.
- Profundización de las características del centro y eneatipicas.
- Identificación del propio tipo y subtipo.
- Relación entre estructura energética y enfermedades.

UNIDAD V
TIPOLOGIAS ENERGÉTICAS
- Tipologias psicológicas – Eneatipo 2 – 3 - 4.
- Integración del centro emocional.
- Auto identificación eneatípica.
- Profundización de las características del centro y eneatipicas.
- Identificación del propio tipo y subtipo.
- Relación entre estructura energética y enfermedades.

UNIDAD VI
TIPOLOGIAS ENERGÉTICAS
- Tipologias psicológicas – Eneatipos 5 – 6 - 7
- Integración del centro cerebral.
- Autoidentificación eneatipica.
- Profundización de las características eneatípicas.
- Identificación del propio tipo y subtipo.
- Relación entre estructura energética y enfermedades.

UNIDAD VII
CAMINOS DE DESARROLLO DE LOS DONES PERSONALES Y ENEAGRAMA.
CAMINO DE SANACIÓN.
- Movimientos de integración y desintegración personal.
- Teoría de integración según las alas.
- Los niveles de desarrollo.
- Dones y virtudes.
- La enfermedad como lenguaje. La enfermedad como camino.

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UNIDAD VIII
ENEAGRAMA Y DESARROLLO ESPIRITUAL – APLICACIONES EN TERAPIA
HOLÍSTICA.
- Propósito espiritual del eneagrama
- Eneagrama y trascendencia
- Integración. Teórico – práctico
- Nuevo Ser. Nueva medicina.

UNIDAD IX
MEDITACIÓN Y YOGA
- Conceptos y bases científicas de meditación.
- Técnicas de meditación y estudios clínicos.
- Unión Mente – Cuerpo, qué es? Y para qué sirve?.
- Importancia del Yoga en patologías como Cáncer.
- Técnicas

UNIDAD X
ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y DIETAS.
Nutrición vs alimentación.
- La fermentación y su poder probiótico.
- Bases de la Fermentación.
- Probióticos y simbióticos como fuente de impacto inmunológico.

UNIDAD XI

NUTRICION ENERGÉTICA

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UNIDAD XII
ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y DIETAS II
- Oligoelementos.
- Sales de Schussler.
- Dietas
-
UNIDAD XIII
HOMEOPATÍA Y SU PODER CIBERNÉTICO DE SANAR.
- Bases científicas.
- Principios y leyes.
- Medicamentos homeopáticos y eneagrama.

UNIDAD XIV
Dióxido de cloro
Bioética

UNIDAD XV
TERAPIA FLORAL I, SANANDO DESDE LO EMOCIONAL.
- Introducción.
- Las flores de Bach.
- Desórdenes de conducta.
- Casos clínicos.

UNIDAD XVI
MEDICINA CHINA TRADICIONAL
- Clausura

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ENSEÑANZA VIRTUAL

La enseñanza virtual es una modalidad en la educación en la que el proceso

de enseñanza-aprendizaje sucede en Internet. La enseñanza virtual está
mediada por las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). Esta
modalidad permite flexibilizar el aprendizaje de los alumnos, adaptándose a
sus realidades espacio-temporales.
Por lo mismo, la enseñanza virtual respeta el ritmo de adquisición de
conocimientos y competencias del alumno.

CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA VIRTUAL:

- Rol activo del alumno.
- Flexibilidad espacio – temporal.
- Material de estudio completo y dinámico.

¿QUÉ RECURSOS DISPONE?

• Materiales didácticos propios

Desarrollados para cada una de las asignaturas que integran el
programa de estudios.
• Material de consulta recomendada

(Documentos relevantes y material audiovisual), atentamente

seleccionado por el equipo docente de cada asignatura.
• Acceso gratuito a Bases de Datos
• Acceso a la Biblioteca Virtual
Que dispone enlaces de internet, documentos, libros, revistas entre
otras opciones de contenido abierto y/o pago.

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DIRECTORES

EDUARDO INSIGNARES – CARRIONE MD

Profesional en Medicina y Cirugía, Universidad del Norte,
Barranquilla-Colombia (1980), con estudios de Especialización en Medicina
Biológica (Medicina Bioenergética) en la Academia Latinoamericana de
Medicina Biológica.

Investigador, Docente y Fundador de la Fundación Génesispara la

investigación y docencia de Postgrado en Medicina, Odontología, y
Veterinaria Bioenergéticas y Psicología Transpersonal . Creador de fórmulas
y medicamentos convencionales, naturales, cosméticos y homeopáticos en
la industria farmacéutica (Más de 230 referencias diferentes). Diplomado
Medicina Estética ISES. Presidente Colegio Colombiano de Profesionales en
Medicina Alternativa y Complementaria, 2008 -2016. Realizaciones
destacadas : Premio Nacional de Medicina 1.984.

Creador del modelo Holontológico (Holontología) de Integración de todas

las formas de medicina como una sola.
Estudios de Especialización en medicina homeopática. Fundación
universitaria Luis G. Páez . Bogotá – Colombia.

BLANCA BOLAÑO GOMEZ MD

Médicocirujano Universidad del Norte, especialista en Terapéuticas
Alternativas y Farmacología Vegetal, universidad Juan N. Corpas;
medico Especialista en Gerencia de la Calidad y Auditoria en Salud,
Universidad del Norte.
Docente en diplomados en medicinas integrativas fundación génesis,
universidad ISES, Magnofarma laboratorios.

Conferencista internacional en Costa Rica y España.

Formadora de docentes en medicinas integrativas.
Facilitadora programas de crecimiento humano fundación génesis, con
base en eneagrama.
Co-investigadora en la correlación psicotipos y biotipos. Co–
investigadora y co–autora en nuevos modelos conceptuales
terapéuticos en medicina integrativa holontológica.

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DOCENTES

LUISA FERNANDA INSIGNARES

Psicóloga. Pontifica UniversidadJaveriana.
Stockholms Universitet (Estocolmo, Suecia. M.Cs en globalización, medio
ambiente y cambio social. Enfasis en historia económica. Universitat Basel
(Basilea, Suiza).
Máster de estudios avanzados en Paz y Transformación de conflictos.
Profesora de Psicologia ambiental, Universidad Piloto de Colombia.
Directora creativa, Project Good Life Gundeli .Basilea, Suiza.
Asistente y psicologa Fundacion Genesis. Bogota, Colombia.
Monitora de investigación, Fac. De Psicologia, Pontificia Universidad
Javeriana.

Lider investigador del uso del Dióxido de Cloro como medicamento en

el mundo.

MARIO SANCHEZ
(España)
Naturópata-Director de Camino Vital
Nos alimentamos de luz, aire, agua, energía, información…y también de comida.
Comemos para nutrirnos. Somos lo que comemos y somos lo que nuestra microbiota
intestinal asimila de la comida que comemos. La comida es el principal factor que influye
en la salud de nuestro cuerpo. Y la asimilación de esa comida la realiza nuestra
microbiota intestinal, que suele estar en desequilibrio por la constante agresión
ambiental y de alimentos tóxicos que ingerimos. La Nutrición Simbiótica viene a
recordarnos esto y a buscar requilibrar nuestra microbiota intestinal a través de la
alimentación, para que de manera natural podamos recuperar el equilibrio y la salud.

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PROFESORES INVITADOS DE RECONOCIDA TRAYECTORIA EN DIVERSAS

PROFESIONES: MEDICOS, ODONTOLOGOS, PSICOLOGOS, VETERINARIOS,
TERAPEUTAS ALTERNATIVOS.

PRECIO (Hasta Febrero 20 de 2021)

850 USD

DESPUES DE FEBRERO 20 DE 2021

900 USD
Liquidados a precio oficial en Colombia al día de pago

FORMAS DE PAGO
PAYPAL
PAYU

Consignación o trasferencia a CUENTA DE AHORROS

BANCOLOMBIA- FUNDACION GENESIS
20035700368
SWIFT: COLOCOBM

PROCESO DE MATRICULA Mayores informes:

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Daniela Calderón
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Foto 3x4 fondo blanco
Certificado de estudios o fotocopia del Diploma
Copia cedula de ciudadanía o pasaporte

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