UNIVERSIDAD FÉLIX ADAM

UNEFA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

TAREA NO 2 DE LA ASIGNATURA
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

TEMA:
APRENDIZAJE COGNOSCITIVO - MÁS ALLÁ DEL CONDICIONAMIENTO

FACILITADOR DE LA ASIGNATURA
ALEXANDER ANTONIO CAMPUSANO

ESTUDIANTE
JUAN ABIGAIL MEDINA DEL ORBE
MATRÍCULA 2020-00016

ENERO 2021

Juan Abigail Medina del Orbe Orientación Universitaria

Matrícula: 2020-00016 Trabajo Evaluación Fina;
Facilitadora de la Asignatura: María Ivelísse Herasme Torres Página No
Juan Abigail Medina del Orbe Orientación Universitaria
Matrícula: 2020-00016 Trabajo Evaluación Fina;
Facilitadora de la Asignatura: María Ivelísse Herasme Torres Página No
 DEFINICIÓN DE APRENDIZAJE COGNITIVO

El video aborda de manera bastante didáctica lo relativo al

aprendizaje cognitivo, el que define como el tipo de aprendizaje que

nos enseña a comprender, conocer, anticipar o usar de alguna manera

procesos mentales de orden superior cargados de información. Esto

es, como humano, sujeto de aprendizaje, puede anticipar el premio o

castigo futuros y reaccionar en consecuencia de ello.

Por ello, el aprendizaje cognitivo se extiende más allá del

condicionamiento básico y llega al terreno de la menoría, el

pensamiento, la solución de problema y el lenguaje. Interpreta los

mapas cognitivos como parte del aprendizaje cognitivo.

También hace una comparación del aprendizaje memorístico y el

tipo de aprendizaje que se aprende por descubrimiento, dando a

entender que, si bien ambos aprendizajes son eficientes, el

aprendizaje que adquirimos por descubrimiento es más importante,

pues lo relacionamos con nuestro entorno, nuestras experiencias y

necesidades, por lo que se convierte en un aprendizaje significativo.

Juan Abigail Medina del Orbe Asignatura: Psicología del aprendizaje

Matrícula: 2020-00016 Tarea No 1
Facilitador de la Asignatura: Alexander Antonio Campusano Página No 3
 TIPOS DE APRENDIZAJES

El vídeo también aborda acerca de distintos tipos de

aprendizajes: a) Aprendizaje latente, definiéndolo como aquel que

ocurre sin reforzamiento evidente y que permanece oculto hasta que

se nos presente un reforzamiento, se puede agrupar en el grupo de

aprendizajes previos; b) Aprendizaje por descubrimiento, se adquiere

por discernimiento y entendimiento; c) Aprendizaje por observación,

es la capacidad que tenemos los humanos de aprender al igual que

otros mamíferos, este aprendizaje sucede, como lo vimos en la

práctica anterior, cuando una persona nos sirve de modelo o de

ejemplo, en ocasiones se ha mostrado que niños aprenden conductas a

través de modelos que observan en la televisión, se hace referencia

de la gran cantidad de violencia vista en televisión durante la

infancia.

BIBLIOGRAFÍA

Lino, G. (2016). Aprendizaje cognitivo. Recuperado el 18 de junio de

2021, de https://www.youtube.com/watch?v=kRrb1pnKyyk

Juan Abigail Medina del Orbe Asignatura: Psicología del aprendizaje

Matrícula: 2020-00016 Tarea No 1
Facilitador de la Asignatura: Alexander Antonio Campusano Página No 4