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  • Carta Asociativa.

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    DANIELA HERNANDEZ CHITO
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    El documento presenta una actividad para estudiantes de educación básica con énfasis en lengua castellana e inglés del décimo semestre de la Universidad del Cauca. Los estudiantes deben elaborar una carta asociativa eligiendo palabras claves relacionadas con la discapacidad y organizarlas en categorías y conceptos subyacentes. Algunas de las palabras claves presentadas son sordera, hipoacusia, físico-motora, auditiva, aprendizaje-cognitiva, lenguaje-habla, emocional-psicosocial

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    Título original

    CARTA ASOCIATIVA.

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    UNIVERSIDAD DEL CAUCA

    FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y DE LA EDUCACIÓN


    PROGRAMA: LIC. EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN LENGUA CASTELLANA E INGLÉS
    UNIDAD TEMÁTICA: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
    X SEMESTRE DE I DE 2021

    ELABORAR DE MANERA INDIVIDUAL LA CARTA ASOCIATIVA, ELEGIR PALABRAS CLAVES PARA CONSTRUIR
    CATEGORÍAS Y CONCEPTOS QUE SUBYACEN A LA DISCAPACIDAD.

    SORDERA HIPOACUSIA

    FÍSICA-MOTORA
    AUDITIVA
    MODERADA MUDOS

    APRENDIZAJE-
    COGNITIVA DISCAPACIDA LENUAJE-HABLA

    D
    LEVE FONEMAS

    EMOCIONAL- VISUAL
    PSICOSOCIAL

    ENFERMEDADES EN
    EDUCACIÓN TRASTORNOS LOS OJOS
    CEGUERA (OCULARES)
    EMOCIONAL MENTALES

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