UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

PROYECTO CURRICULAR INGENIERÍA INDUSTRIAL

MATERIALES INDUSTRIALES

1. OBJETIVO:

Clasificar y caracterizar los materiales de acuerdo con sus propiedades, uso y aplicación.

2. ACTIVIDADES.

2.1. RECONOCIMIENTO DE MATERIALES EN INGENIERÍA.

Se presenta a los estudiantes las diferentes muestras de materiales realizando una breve descripción de
las características y propiedades de cada uno.
Cerámica, plomo, acrílico, bronce, cobre, aluminio, elastómeros, carbón, titanio, polietileno, poliestireno,
silicona, madera, baquelita, zinc, vidrio, hierro.

2.1.1. Actividad #1:

Después de organizarse en grupos de 4 estudiantes, deben clasificar los materiales del listado de acuerdo
con el sistema propuesto en la tabla 1. Una vez clasificados los materiales deben escribir una posible
aplicación de los mismo.

Tabla 1. Matriz de clasificación de materiales

METALES
CLASIFICACIÓN
NO ORGÁNICOS POLÍMEROS CERÁMICOS COMPUESTOS APLICACIÓN
FERROSOS
FERROSOS
MATERIAL
1. Titanio Prótesis
X biomecánica,
Piezas para la
industria
aeroespacial y
naval.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
 2.1.2. Actividad # 2:
Los estudiantes deben realizar un listado de todos los materiales que poseen y los rodea. Estos materiales
deben escribirlos y clasificarlos en el sistema propuesto en la Tabla 2. Al final los estudiantes deberán
escribir otra posible aplicación de los mismos.

Tabla 2 Matriz de clasificación de los materiales en la Actividad #2.

METALES
CLASIFICACIÓN
ORGÁNICOS POLÍMEROS CERÁMICOS COMPUESTOS APLICACIÓN
FERROSOS NO FERROSOS
MATERIAL
1. Camisa de Fabricación de
X
Poliester gorras.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

2.1.2.1 Procedimiento:
** El equipo de estudiantes debe, de acuerdo con los materiales presentes en el listado.
** Escribir en la casilla “COLOR” la tonalidad que visualiza de los materiales.
** Realizar una descripción en la casilla respectiva, sobre la textura del material.
** Escribir en la casilla correspondiente (“ASPECTO GRANULAR”) que el material presenta.
** Someter cada material a la prueba de magnetismo utilizando el imán.
** Describir, suponiendo que, a largo plazo, cada uno de los materiales tiene al ser expuesto a la
intemperie.
** En la casilla “RECICLABLE” escribir si el material puede ser reutilizado o no.

Tabla 3 Matriz Características para la clasificación de materiales.

TEXTURA ASPECTO PRUEBA RESISTENCIA A LA
MATERIAL COLOR [Lisa, Aspera, GRANULAR MAGNÉTICA INTEMPERIE RECICLABLE O
Porosa, [Fino, mediano, REUTILIZABLE
Corrugada] Grande]

Jose Eduardo Ustariz

Situaciones de contexto a resolver

2.2. Se desea diseñar un avión que pueda volar con energía humana sin detenerse por una distancia
de 15 km. ¿qué tipos de propiedades se deben tener en cuenta para recomendar? ¿qué materiales
podrían ser apropiados?
2.3. ¿qué propiedades debe poseer la cabeza de un martillo de carpintero? ¿Qué proceso usaría para
fabricar una cabeza de martillo?
2.4. ¿Cuáles son las propiedades más comunes entre los materiales inorgánicos y orgánicos?
2.5. ¿Cuáles fueron las propiedades, de los materiales, que fueron relevantes a la hora de clasificar
un material? Argumente.
2.6. ¿Por qué cree que es necesario clasificar los materiales? ¿cuáles son las características que los
agrupan?

3. REFERENCIAS
[1] Askeland, D, Fulay, P., Wright, W., Ciencia e Ingeniería de Materiales. 6ta Edición, Ed. CENGAGE
Learning. USA. 2011
[2] Smith, William F., Fundamentos de la ciencia e ingeniería de materiales. 3ra Edición, Ed. Mc Graw
Hill.

Jose Eduardo Ustariz