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IDENTIFICACIÓN
OBJETIVOS
1. Conocer las propiedades físicas que permiten diferenciar a cada uno de los grupos de materiales
2. Diferenciar como los elementos químicos que componen e interaccionan en cada uno de los materiales, definen
sus características.
Tema del curso: Propiedades físicas de los materiales: metales, cerámicos, polímeros, semiconductores y compuestos.
Preguntas orientadoras:
1. ¿Cuál es la composición y qué características tienen los siguientes materiales: ¿Aceros (bajo, medio y alto),
fundiciones (Gris, nodular, atruchada, y blanca), materiales compuestos, poliméricos, cerámicos y electrónicos?
2. ¿Por qué generalmente los metales a temperatura ambiente no presentan brillo, aunque lo debieran presentar?
3. ¿Cómo es la ductilidad en general de un acero bajo carbono, de un acero medio carbono y de un acero alto carbono
sin tratamiento térmico?
Articulación:
Al finalizar la práctica el estudiante debe diferenciar cada uno de los materiales, mediante la determinación de sus
propiedades generales y de acuerdo con ellas, podrá determinar los usos más apropiados para cada uno de ellos.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
FORMATO GUÍA DE LABORATORIO
CONOCIMIENTOS PREVIOS
MATERIALES Y REACTIVOS
PROCEDIMIENTO
1. Clasificación: De los siguientes materiales, escriba en la tabla N°1, cuáles corresponden a un metal, polímero,
cerámico, compuesto o electrónico:
Transistor, tubo de PVC, vidrio, tetrapack, porcelana, botella de gaseosa, ladrillo, acero, cobre, icopor, bolsa plástica,
bronce, aluminio, teflón, grafeno, caucho, coltán.
2. Propiedades Físicas: Teniendo en cuenta lo que consulte en alguna fuente bibliográfica, clasifique en nula, baja,
media y alta cada una de las propiedades de los materiales que figuran en la tabla N°2.
3. Magnetismo: Con ayuda de un imán (si dispone de él) o de lo que consulte sobre los tipos de materiales, marque
con una X si el material es magnético o no magnético y anote sus resultados en la tabla N°3.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
FORMATO GUÍA DE LABORATORIO
4. Dureza: Con ayuda de una puntilla y una lima, averigüe si éstas rayan cada uno de los materiales. Clasifique el
rayado y desgaste de la puntilla y de la lima y en cada uno de los materiales: si es rayado por los dos su dureza es baja,
si es solo rayado por uno de los dos su dureza es media, y si nos es rayado por ninguno su dureza es alta. Registre sus
resultados en la tabla N°4.
5. Fragilidad y ductilidad: Tome cada uno de los materiales y sujételos bien. Con mucho cuidado, dele un golpe súbito
a cada uno con un martillo, observe y anote lo que pasó en la tabla N°5.
Firma del Docente Visto bueno Coordinador de área, módulo y/o campo de formación
Área de Química y Biología
FECHA
PRÁCTICA N°
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
ESPACIO ACADÉMICO
GRUPO
DOCENTE
NOMBRE CÓDIGO
1.
INTEGRANTES 2.
3.
4.
TABLAS DE RESULTADOS
Tabla N°1: Clasificación de los materiales.
Conductividad
térmica
Resistencia mecánica
Ductilidad
Fragilidad
Maleabilidad
Rigidez
Resistencia al
desgaste
Brillo
Lima
Dúctil