“RELACIONANDO MIS SABERES”

1. De un depósito que contenía 600

litros de agua han sacado primero
5,4
1/6 del total y después 3/4 del total.
¿Cuántos litros quedan?

2. La relación entre chicos a chicas en la

sede de Improsistemas es de 2
55
chicos por cada 3 chicas. Si hay 12
chicos en quinto A ¿cuántas chicas
hay?

3. Tengo una garrafa con 45,5 litros de 9

aceite y otra con 37 litros. Quiero
vaciarlo en botellas de 1,5 litros.
¿Cuántas botellas necesitaré?

4. Un trozo de material tiene un 50

volumen de 2 cm3 si su densidad es
igual 2.7 gr/cm3 ¿Cuál es su masa?

5. En un curso de 35 alumnos asisten 32

¿Qué % está ausente? (Redondea los 18
decimales)
Como parte de esta actividad de reflexión, se le invita a que responda los
siguientes interrogantes
1. ¿Qué emociones le genera este video? ¿Por qué?

Las matemáticas se construyen paso a paso y hay que conocer sus

conceptos básicos para entenderlas, nos ayuda a ser lógicos y a
razonar de una manera ordenada.

2. ¿Cuál es su posición frente al proceso de aprendizaje de las

matemáticas?
Tengo que practicarlas a menudo pues no se me facilitan.

3. ¿Porque nos cuesta aprender esta ciencia?

Falta de estimulación a temprana edad y disciplina con sus conceptos
previos.

4. ¿En qué actividades de su vida diaria considera que hace aplicación

de las operaciones matemáticas?
Comprando mi apartamento, En lo financiero, promociones de
descuentos, cuando manejo mi dinero, cuando hago compras, cuando
cocino, emprender un viaje. Para organizar mi vida diaria.

5. ¿Hay alguna operación matemática en particular que aplique con mayor

frecuencia? ¿Cuál?
Sumas, resta, divisiones son las más frecuentes que uso.