I.E.

FRANCISCO DE PAULA SANTANDER Código:

Creada según Resolución Nº 4588 del 8 de agosto de 1988
Bucaramanga – Santander Versión:
NIT: 800092116-1 DANE: 168001006817
FECHA:
OPERACIONES BÁSICAS CON FRACCIONES No. 4 Página 1 de 3

ASIGNATURA: Aritmética GRADO: Sexto PERIODO: Tercero No. GUÍA: 4 FECHA: Octubre 2020
ESTUDIANTE: DOCENTE: Mónica Lizett Forero Amaya
TEMA: OPERACIONES BÁSICAS CON FRACCIONES
Versículo del día para reflexionar: 2 Timoteo 1:7 “Porque no nos ha dado Dios espíritu de cobardía,
sino de poder, de amor y de dominio propio”.

Indicador de logro: Aplica operaciones básicas con fracciones (suma, resta, multiplicación y división) en
la solución de situaciones problemáticas.

CONTEXTO TEÓRICO
TRABAJO PERSONAL
Resolver las siguientes situaciones problemáticas en el cuaderno, con lápiz, en orden y con el
respectivo proceso.
1
1. Marcela corre 1 4 kilómetros al día durante una semana. Patricia camina 3 kilómetros al día
durante una semana. ¿Cuántos kilómetros más recorre Patricia que Marcela en la semana?

1 5
2. Entre los 48 estudiantes de grado séptimo se encontró que sólo 4 cantan, 12 tocan instrumentos
1
de cuerda y 8 tocan instrumentos de percusión. El resto tienen habilidades para las tres cosas.
¿Cuántos estudiantes reúnen cada característica?

3
3. En una ferretería desean empacar 5 de galón de vinilo llenando botellas cuya capacidad es de
3
de galón. ¿Cuántas botellas se necesitan para empacar el vinilo?
165

1 2
4. Eliécer recibe un sueldo mensual de $ 750.000. Si destina 5 en alimentación, 3 en arriendo y el
resto en recreación. ¿Cuánto dinero gasta en cada cosa?

5. Andrés y sus dos amigos participaron en una competencia automovilística. El auto de Andrés
25 84 117
consumió 2 galones de gasolina, el auto de José 5 galones y el auto de Miguel 10 galones.
¿Cuántos galones de gasolina consumieron entre los tres?

5
6. Una cuerda de 105 metros se debe cortar cada 2 de metro. ¿Cuántas cuerdas resultan al hacer
los cortes?

1 1
7. Una parcela se dividió de la siguiente forma: 4 para sembrar hortalizas y 2 para sembrar frutales.
¿Qué parte de la parcela falta por sembrar?
 8.

BIBLIOGRAFÍA:
https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/matematicasenunclic/2015/11/14/ficha-y-ejercicios-de-
fracciones-parte-1/
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/mat7_b1_s5_est.p
df
https://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/operaciones_con_fracc.pdf