GUÍA PRÁCTICA PARA CRIANZA DE MATERIAL BIOLÓGICO

CURSO : GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

TEMA : CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD y BIOTECNOLOGÍAS
INVESTIGACIÓN : CRIANZA DE CRISOPAS
DOCENTE : MSc Ing. José Alberto Ramón Silva De Las Casas

I. INTRODUCCIÓN:

A lo largo de la historia, el uso de los productos químicos para el control de las

plagas de insectos, de nuestros huertos y sembríos, ha demostrado ser un
método muy efectivo. Pero también, ha provocado un desequilibrio en los
ecosistemas terrestres y acuáticos debido a la presencia de estos químicos
plaguicidas, que han permanecido en el medio natural, aún después de haber
cumplido con su función. Este hecho también ha contribuido en la pérdida de la
calidad ambiental y por consiguiente ha fomentado la aparición de enfermedades
que aquejan a la población humana.

Actualmente, la tendencia mundial está orientada al desarrollo de tecnologías,

las mismas que deben ser amigables con el ambiente. Es por ello, que el uso de
las biotecnologías en los últimos años ha cobrado gran interés, en especial el
uso de controladores biológicos para erradicar las plagas de las plantas. Entre
los controladores biológicos más conocidos tenemos a las crisopas.

Las crisopas (Chrysoperla) son los insectos benéficos (controladores biológicos)

más agresivos en cuanto al control de insectos plagas en los diferentes cultivos
comerciales, ya que se alimenta de una gran variedad de insectos plagas en sus
distintos estados como huevos, larvas, ninfas, pupas y adultos.

En frutales, Chrysoperla controla plagas como Trips, Stenomena (Lepidoptera),

Platinota (pegador de hojas), ácaros (arañitas), chinche de encaje, mosca
blanca, escamas blandas, piojos harinosos, minadores, áfidos, ninfas de salta
hojas y larvas de lepidópteros entre otras.

Para la presente investigación los alumnos del curso de Gestión del Medio
Ambiente armarán un kit de crianza de crisopas, observarán todo su ciclo

MSc. Ing. José Alberto Ramón Silva De Las

Casas
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MSc. Ing. José Alberto Ramón Silva De Las

Casas
 biológico, desde la etapa de huevo hasta la etapa adulta, todo ello con el objetivo
de verificar la eficacia de estos animales en el control de plagas.

II. JUSTIFICACIÓN:
La crianza de crisopas es un buen método para aprender sobre la
BIODIVERSIDAD, ayuda a la observación, entender los procesos, los tiempos, y
empoderar a los estudiantes a ser parte del cuidado y las soluciones para
mejorar nuestro medio ambiente (dejando de lado la utilización de químicos para
el control de las plagas de insectos que se pueden presentar en nuestros
jardines o sembríos). Con la presente investigación se incentivará el aprendizaje,
la investigación, la responsabilidad, la paciencia a la naturaleza (para entender
los ciclos biológicos) y la protección al medio ambiente.

Chrysoperla carnea

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III. MATERIALES:

A. Material biológico:
• 01 envase con 200 huevos de crisopas (Chrysoperla carnea).
• 01 envase con alimento (huevos de Sitotroga cerealella), el alimento
debe ser refrigerado para su conservación.

Sitotroga cerealella

B. Materiales de soporte:
• 01 frasco de plástico con tapa para la crianza.
• 01 cucharita para medir el alimento.
• 01 paño de tela poliseda.
• 01 pincel.
• 01 pedazo de cinta de color
• 01 lupa
• varios pedazos de cartón.

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IV. PROCEDIMIENTO DE CRIANZA:

1. Disponga 05 pedazos de cartón en el envase de plástico, de manera paralela.

2. Esparza los huevos de crisopa sobre el cartón.

3. Agregue 01 cucharadita de alimento (huevos de Sitotroga cerealella),

esparciéndolo homogéneamente sobre los cartones.

4. Agregue la cinta de colores, antes estírela y luego compáctela sin romperla.

La cinta de colores, en los primeros días, nos servirá para observar a las
crisopas.

5. Tapar el recipiente con el paño de tela poliseda, luego proceder a cerrar el

frasco con su tapa respectiva. El paño poliseda evitará que las larvas de
crisopas puedan escapar y al mismo tiempo permitirá el paso del aire
necesario para que las larvas respire.

6. La alimentación, en base al alimento brindado (huevo de sitotroga), será

INTERDIARIA. TENGA EN CUENTA QUE LA ALIMENTACIÓN DEBE SER
COMPLEMENTADA CON LA INTRODUCCIÓN DIARIA DE PULGONES,
ÁCAROS, MOSCAS BLANCAS (PLAGAS DE JARDÍN), etc. Tenga
cuidado de que los lugares donde extraiga las plagas no hayan sido
fumigados o tratados con algún agente químico.

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Plagas de jardín puedo encotrar en las áreas verdes cercanas:

 Pulgones (Aphididae “castellanizado como afídidos o áfidos”):

Nota: De preferencia capturarlos e introducirlos con todo y planta

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 Moscas blancas (aleuródidos, “Aleyrodidae”):

6
  Trips (tisanópteros):

7. Por otra lado, también puede complementar la alimentación de las crisopas

mediante la introducción de insectos muertos (muertos frescos), los cuales
deberan ser cortados en trozos para que la crisopas puedan alimentarse de
ellos. Dichos insectos pueden ser cochinillas, cucarachas, moscas etc. Se
recomienda que los insectos muertos, que Usted introduzca, deben
hacer sido sacrificados por su mano (de esta manera se evita introducir
un insecto que haya muerto por envenenamiento de algún químico
insecticida).

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 Nota: No se recomienda la introducción de hormigas.

8. Puede introducir hojas, ramitas y flores con plagas dentro del kit (darle un
aspecto de terrario), pero recuerde que las hojas y flores deben ser retirados
después de 2 días. Ya que al secarse generan humedad y esta provoca el
crecimiento de hongos y mohos dentro del kit, los cuales pueden enfermar a
las crisopas.

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9. Registre y documente diariamente todo el ciclo biológico, hasta que la
crisopa alcance su adultez. Presente cuadros comparativos entre la literatura
y lo que Usted ha encontrado durante su experiencia. Recuerde la data de
las condiciones climáticas del distrito donde vive y del ambiente en el cual se
encuentra el kit.

10. Una vez alcanzada la adultez, puede alimentar a las crisopas adultas con 1
gota de miel diaria, la cual debe ser colocada sobre la tela poliseda. Las
crisopas adultas volarán hasta la tela y succionarán la miel depositada.

11. Liberé a las crisopas después de 02 días de que se haya observado a las
primeras crisopas adultas (esto es para darles tiempo a que fortalezcan sus
alas). No se olvide de liberar a las crisopas en un jardín o un parque con
vegetación, se recomienda un lugar con abundantes con flores.

RECOMENDACIONES:

• Evite que el kit de crianza tenga contacto directamente con el sol, se sugiere
un lugar fresco y bien ventilado. Tenga cuidado con lugares muy húmedos
por la generación de hongos y mohos. Puede colocar un foco por horas o
lámpara térmica si el ambiente donde se encuentra el kit es muy frío o tiene
humedad.

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 • Evite colocar el kit de crianza cerca de sitios con alimentos (como la cocina
de la casa) y jardín, ya que las hormigas se pueden presentar y devorar
todas sus larvas.
• El alimento de crisopas debe ser puesto en el refrigerador (parte baja – NO
congelador). Antes de proceder a brindarles el alimento, debe esperar
aproximadamente media hora a que el alimento se descongele antes de que
sea brindado a las crisopas.
• En la introducción de plagas para alimentación, tenga en cuenta de que
deberá extraer estas plagas de lugares donde no se haya fumigado o
adicionado algún químico. Puede introducir cualquier tipo de insecto, pero
antes deberá ser sacrificado y cortado (muerto fresco), para que las crisopas
puedan alimentarse de este.

V. ESTRUCTURA DEL INFORME:

El alumno elaborará un informe en formato WORD, el cual deberá ser cargado al

portal CANVAS en formato pdf (debes transformar tu archivo Word a pdf),
máximo de hojas: “25”, letra calibri 12. Además, el informe debe tener la
siguiente estructura:

1. El nombre del archivo a cargar será: Apellido Paterno del alumno -

código de estudiante.

2. Carátula, la que debe contener el logo actual de UTP, nombre del curso,
título: “Proyecto de Controladores Biológicos”, nombre del docente,
nombre y código del alumno, ciclo académico.

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MSc. Ing. José Alberto Ramón Silva De Las
Casas
3. Introducción: Considere abordar el concepto de desarrollo sostenible.

4. Contenido: Abarcará la literatura y junto a esta, una bitácora de

seguimiento del proceso de crianza (también realizará la comparación de
la literatura con los datos que Ud. está registrando durante el proceso de
crianza). Las citaciones deberán ser realizadas tomando en cuenta la
NORMATIVA APA (7ma edición). Además, el alumno deberá practicar en
todo momento el parafraseo

Ejemplos:
Fecha Observación
Eclosión de larvas, se distinguen 4.
01/09/20
20 Fotos tomadas.
Se brinda alimento, se distinguen 14
03/09/20
20 larvas.
Debe detallar todos los aspectos que
Anotar hasta la liberación de
pueda, también factores
las crisopas adultas
climatológicos
como temperatura, etc.

Lo que registre durante

Autor (literatura) el
experimento
Fase larva, autor X indica 7 Registre que esta fase duro 9 días
días
Fase pupa, autor X indica 8 Registre que esta fase duro 9 días.
días
Tenga en cuenta que esta parte le
Puede usar 1 o varios autores servirá para realizar
sus
conclusiones.

Nota: Puede utilizar gráficos circulares, estadísticos, etc.

5. Material fotográfico: cada estudiante pondrá fotos suyas con el kit durante
todo el proceso de crianza (evidencia).

6. Conclusiones: Las cuales deberán ser acordes a los datos registrados.

7. Respuesta a las siguientes preguntas:
 a. ¿Cómo podría aplicar la experiencia de la crianza de crisopas a su
vida profesional? Considerar los aspectos económicos, sociales y
ambientales.

b. ¿La crianza de crisopas podría promover la agricultura peruana?,

fundamente su respuesta mediante la presentación de trabajos de
investigación locales o internacionales (mínimo 03 trabajos de
investigación - tesis).

c. ¿Qué otro controlador biológico podría proponer alternativamente a

las crisopas? Presentar como mínimo 02 especies e indicar si se
pueden aplicar a la realidad peruana (indique los antecedentes de
aplicación a nuestra realidad).

8. Bibliografía: deberá ser realizada tomando en cuenta la NORMATIVA

APA (7ma edición).

VI. CALIFICACIÓN:

• Presentación y exposición del informe (12 puntos)

• Respuesta a la pregunta 1 (03 puntos)
• Respuesta a la pregunta 2 (03 puntos)
• Respuesta a la pregunta 3 (02 puntos)
PUNTAJE TOTAL 20 PUNTOS

Indicaciones complementarias:

1. Todo indicio de plagio/copia anula la nota del presente trabajo. La nota final
será cero (00).
2. Tenga en cuenta también, que cada alumno responderá a las inquietudes del
docente respecto al informe presentado.
3. La presentación del informe deberá ser realizado en formato pdf, y este
deberá ser cargado a la plataforma CANVAS, tenga en cuenta la fecha límite.

CICLO VERANO 2021

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MSc. Ing. José Alberto Ramón Silva De Las
Casas