FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

CF272 / TEORIA CONTABLE / SÍLABO UNAH

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

UNAH
DEPARTAMENTO DE CONTADURÍA

INFORMACIÓN GENERAL

Código y Nombre del espacio de aprendizaje: CF-272 TEORIA CONTABLE

Facultad: CIENCIAS ECONÓMICAS Escuela: CONTADURÍA PÚBLICA
Departamento responsable: CONTADURÍA PÚBLICA

Carrera según grado: LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS

Requisitos del espacio de aprendizaje (código, nombre y créditos): CF160 Auditoría II
Modalidad en la que se presenta el proceso de aprendizaje:
1. Presencial
-Herramienta de apoyo a la presencialidad (plataforma)
2. Distancia
-e-learning X
-b-learning

Distribución de la actividad académica del espacio de aprendizaje

Total de Créditos: 4 Número de Semanas: 15 Número de horas teóricas 15 Número
Horas por Semana 4 de horas prácticas: 60
Teóricos: 1 Teóricas: 1 Horas de trabajo independiente del
estudiante en la semana: 10
Prácticos: 3 Horas por semana
Prácticas: 3 Horas de trabajo independiente del
estudiante en el período: 150

El curso ha sido diseñado para desarrollar en los alumnos y alumnas conocimientos que
consoliden las competencias en Teoría Contable, de modo que puedan evaluar situaciones
financieras y tomar decisiones apegándose a los estándares que requieren las Normas
Internacionales de Información Financiera para Pymes. La formación de estudiantes capaces de
realizar tareas diversas relacionadas con la ocupación en cualquier empresa, por lo que, el alcance
de habilidades se conseguirá mediante un proceso de aprendizaje práctico y orientando a bases
y fundamentos de la información contable, su significado y cómo se debe interpretar la
información.
En esta clase se desarrollan procedimientos para el desarrollo de 11 secciones de las NIIF para
Pymes y una NIIF completa, donde el estudiante aprenderá aspectos teóricos, prácticos y técnicos
acerca de la aplicación contable y financiera de temas que son de relevancia en el entorno
contable de las entidades.

En el estudio de este espacio de aprendizaje exige poner en práctica los conceptos contables,
financieros, legales y fiscales adquiridos durante el estudio de esta carrera, con el objetivo de
vincular los contenidos de la clase con el ambiente laboral y de negocio que nos rodean en los
mercados nacionales e internacionales; realizando análisis de los aspectos técnicos que implican
la elaboración de estados financieros de cualquier tipo de empresa.

Se pretende desarrollar en el estudiante una conciencia crítica y reflexiva sobre los aspectos
económicos y financieros en cualquier tipo de entidad o cualquier tipo de proyecto de inversión
de capital que se espera llevar a cabo, logrando con ello adiestrarlo en las mejores prácticas para
toma de decisiones en el manejo de los recursos económicos de la entidad.

Contribuir en la formación del estudiante, a través del proceso de aprendizaje teórico y práctico
con el fin de analizar e interpretar los estados financieros para la toma de decisiones financieras
y económicas en sus propios negocios, o siendo capaces de asumir cargos de responsabilidad
relacionados con los diferentes campos de la contabilidad, finanzas, gerencial y fiscal en las
diferentes empresas indistintamente del país donde se ubican, que utilicen las NIIF para Pymes
como marco de referencia contable considerando los desafíos de la globalización.

Proporcionar al alumno los conocimientos y competencias en la teoría; las herramientas e

instrumentos de análisis que le permitan comprender y evaluar los problemas contables en el
desarrollo de la profesión:

- Conoce y comprende cómo está integrado un juego completo de estados financieros e

Introducir al estudiante a la presentación de Estados Financieros completos bajo NIIF para las
PYME
- Conoce, comprende y analiza los requerimientos según NIIF para las PYMES con el fin de
reconocer, medir, presentar y divulgar los ingresos de actividades ordinarias según la sección
23.
- Conoce, comprende y analiza los requerimientos según NIIF para las PYME con el fin de
distinguir las provisiones de otros pasivos de una entidad y determinar qué provisiones se
deben contabilizar de acuerdo con la Sección 21 de la NIIF para las PYMES; así como las
divulgaciones a efectuar en caso de existir contingencias.
- Conoce, comprende y analiza los requerimientos según NIIF para las PYMES, sobre los
Impuestos a las ganancias, definiendo el Impuesto sobre la renta corriente y los términos
activos y pasivos por impuesto sobre la renta diferido.
- Conocer, comprender y analizar los requerimientos según NIIF para las PYMES con el fin de
definir un instrumento financiero, un activo financiero, un pasivo financiero y un instrumento
de patrimonio.
Capacidades previas (conocimientos, habilidades, destrezas, valores adquiridos por estudiantes)
Para el logro de las competencias propuestas en este espacio pedagógico se requiere que los
alumnos y las alumnas tengan conocimientos previos sobre:
- Auditoria II
- Contabilidades.
- Cálculos aritméticos y algebra.
- El manejo de las operaciones aritméticas es vital debido a que todas las operaciones
requieren su uso, pero aún más importante es el manejo de cálculos algebraicos con
funciones exponenciales, que requiere la normativa contable. Así mismo, los distintos
conceptos y definiciones alcanzadas con el manejo de vocabulario técnico, es imprescindible
para alcanzar mejores estándares y el logro de los objetivos.

Competencias genéricas:
- Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
- Capacidad para organizar y planificar el tiempo
- Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión
- Capacidad de comunicación oral y escrita
- Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación
- Capacidad de investigación
- Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
- Capacidad crítica y autocrítica
- Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
- Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
- Capacidad para tomar decisiones.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
- Habilidad para trabajar en forma autónoma.
- Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes
- Habilidad para trabajar en contextos internacionales
- Compromiso ético.
- Compromiso con la calidad.

Competencias específicas:
- Capacidad de interpretación de estados financieros.
- Capacidad para conocer y analizar los procedimientos en instrumentos financieros.
- Habilidad de resumir y transmitir la información generada por el sistema de información
a quienes toman decisiones.
- Analizar la información financiera de las instituciones, utilizando tecnologías de
información, para la toma de decisiones ágiles y oportunas.
- El alcance y aplicación de la Ley sobre Normas de Contabilidad y Auditoría.
- La aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera para PYMES y NIIF
completas.
- La preparación de los principales Estados Financieros básicos según las Normas
Internacionales de Información Financiera para PYMES y NIIF completas.
- La manera de contabilizar las transacciones básicas en las operaciones de las diferentes
empresas en nuestro mercado.
- La base fundamental de la contabilidad: definiciones y objetivos.
- Los conceptos principales y aplicaciones prácticas de los aspectos básicos de las finanzas.
- El objetivo y aspectos básicos de temas de auditoria y el entorno fiscal en Honduras.

Sub-competencias:
 - Comprender la naturaleza de los activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costos
de las instituciones mercantiles.
- Comprender la relación entre las instituciones y los mercados de capital.
- Aplicar los diferentes términos financieros en el análisis e interpretación de la situación
económica de las entidades.
- Desempeñar el papel de contador general para comprender el impacto de este en la
administración de una entidad.
- Reflexionar sobre los conceptos, principios, objetivos, características e hipótesis.
- Utilizar los tratamientos establecidos por la NIIF para Pymes.

Áreas temáticas (unidades de aprendizaje o bloques):

La asignatura está diseñada en tres (3) unidades con los siguientes contenidos:

Unidad 1: Políticas contables, costos por préstamos, ingresos de actividades ordinarias y activos
mantenidos para la venta:
1. Tema 1: Sección 10 Políticas Contables, Estimaciones y Errores
2. Tema 2: Sección 25 Costos por Préstamos
3. Tema 3: Sección 23 Ingresos de Actividades Ordinarias
4. Tema 4: NIIF 5 Activos No Corrientes Mantenidos para la Venta, Operaciones Discontinuadas
y Grupos a Disposición.

Unidad 2: Instrumentos Financieros de pasivo y capital, subvenciones del gobierno, provisiones y

contingencias:
5. Tema 1: Sección 27 Deterioro del Valor de los Activos
6. Tema 2: Sección 24 Subvenciones del Gobierno
7. Tema 3: Sección 21 Provisiones y Contingencias
8. Tema 4: Sección 22 Pasivos y Patrimonio

Unidad 3: Beneficios a empleados, instrumentos financieros básicos, impuesto a las ganancias y

transición a las NIIF para las Pymes:
9. Tema 1: Sección 28 Beneficios a los Empleados
10. Tema 2: Sección 11 Instrumentos Financieros Básicos
11. Tema 3: Sección 29 Impuesto a las Ganancias
12. Tema 4: Sección 35 Transición a las NIIF para las Pymes
Estrategias metodológicas de aprendizaje-enseñanza

Esta asignatura será desarrollada empleando una metodología variada que permita el
intercambio de experiencias en el aprendizaje:

- Talleres.
- Conversatorios,
- Discusión dirigida,
- Conferencia magistral.
- Investigaciones.
- Foros de chat
- Páginas web.
 - Base de datos entre otros,

la ventaja de compartir información en tiempo real entre docentes y estudiantes para un rápido
acceso al conocimiento, lo cual contribuye a la incorporación de nuevos roles de los actores del
proceso de aprendizaje.

Presencial Virtual

• Desarrollo de clases magistrales • Diseño de blog por parte del docente.

interactivas a través de
presentaciones.
• Resolución de ejercicios y
problemas, aprendizaje
orientado a proyectos. Mapas
Conceptuales.
• Estudio de casos.
• Desarrollo de casos prácticos.
• Actividades de resolución de
casos.
• Trabajar en grupos de trabajo
en el aula.
• Realizar debates de temas de
actualidad.
• Resolución de Guías de Estudio.
• Resolución de Guías de
ejercicios prácticos.
• Trabajos en grupo por parte de
los estudiantes (investigación y
realización de presentaciones).
Trabajos individuales.
• Retroalimentación de trabajos.
• Evaluaciones (pruebas,
exámenes).
Indicadores de Logro:
• Utilización de Campus Virtual.
• Tutorías, Resolución de ejercicios y problemas,
Mapas Conceptuales.
• Estudio de casos y desarrollo de casos
prácticos.
• Actividades de resolución de casos.
• Participación en el desarrollo de Foros de
Discusión, chats, participación en trabajos
colaborativos.
• Resolución de Guías de Estudio, por
plataforma.
• Guías didácticas a través de la plataforma y
presentación de tareas.
• Trabajos individuales.
• Retroalimentación de trabajos.
• Trabajos de sitios web.
• Evaluaciones (quizes, pruebas, exámenes).

• Realizar estados financieros proyectados (estado de situación financiera, estado de

resultados, estado de flujo de efectivo;
• Reexpresar estados financieros cuando existan de errores contables por mal aplicación
de alguna NIIF para Pymes o NIIF Completas.
Estrategias metodológicas de aprendizaje-enseñanza (Diagnostica, Formativa, Sumativa):

1. Presencial: 2. Virtual:

• Controles de lectura. • Controles de lectura.

• Trabajo en equipos. • Trabajo en equipos.
• Presentación de informes.
• Estudios de casos.
• Coevaluación
• Autoevaluación
• Heteroevaluación.
• Presentación de informes.
• Estudios de casos.
• Coevaluación
• Autoevaluación
• Heteroevaluación.