UNIDAD 5: Diseños factoriales 

 
● Dos o más variables independientes
● Se pueden combinar diferentes tipos de VIs:
- VI intergrupo
- VI intragrupo
- VI cuasi-experimental (Diseño mixto de VI intergrupo e intragrupo
- VI ex post facto
● Se combinan todos los valores de una variables con los niveles del resto de las variables
● Esto permite estudiar simultáneamente el efecto de cada una de las VI más el efecto de la
interacción entre variables

Ejemplo:

VI-1: tipo de tratamiento psicológico (Conductual vs. Cognitivo)

VI-2: formato de aplicación (individual vs grupal)
VD: ansiedad

● Cada combinación de valores resultante recibe el nombre de "tratamiento" o condición

experimental
● Los participante se distribuyen aleatoriamente entre las diversas condiciones o grupos
● Al menos debe haber 10 participantes por celda

Diseño factorial 2x2

Problemas del estudio:

- ¿Qué tipo de terapia (cognitiva o conductual) reduce más los síntomas de ansiedad?
- ¿Qué formato de aplicación (individual o grupal) es más eficaz?
- ¿Depende del formato de aplicación cuál es la terapia más eficaz?

Hipótesis:

● De efectos principales:
- H1. Los participantes tratados con terapia cognitiva reducirán en mayor medida sus
síntomas de ansiedad.

1
 - H2. Los participantes tratados grupalmente reducirán en mayor medida sus síntomas
de ansiedad.
● De interacción:
- H3. Los efectos del tipo de terapia dependerán del formato de aplicación. En concreto
se espera encontrar que la máxima mejoría se obtiene cuando el tratamiento
conductual se aplica grupalmente, mientras que cuando la aplicación es individual
resulta más eficaz el tratamiento cognitivo.

Representación gráfica:

→ Las líneas no se tocan, no hay efecto de la interacción entre ellas

La terapia cognitiva funciona mejor que la terapia conductual tanto en individual como en
grupo

→ Las líneas se cruzan, hay una interacción entre ellas (nuestra conclusión se va a basar en la
interacción)
La terapia cognitiva funciona mejor en condiciones individuales
La terapia conductual funciona mejor en condiciones grupales

● Nomenclatura: DF 2x3 (2 VI con 2 niveles la primera y 3 la segunda), DF 2x2x2 (3 VI con 2

niveles)
● Número de hipótesis: 1 por cada VI más las hipótesis de interacción que dependen del
número de VI

Interacción doble (2 variables)

Interacción triple (3 variables)

Análisis estadístico: Análisis de varianza, indicando como factor cada una de las VIs

Diseño factorial con 4 VIs

➢ A, B, C, D (4 efectos principales)
➢ AB, AC, BC, BD, CD (6 efectos de interacción de primer orden)
➢ ABC, ABD, ACD, BCD (4 efectos de interacción de segundo orden)
➢ ABCD (1 efecto de interacción de tercer orden)
➢ 15 HIPÓTESIS ( 11 DE INTERACCIÓN)

*Dificultad de interpretar interacciones

Guía para la interpretación

1. Obtener las medidas para las celdas y realizar un análisis de la varianza

2. Si la interacción no es significativa interpretar cada efecto principal por separado
○ Si se desea representar gráficamente podemos hacer una gráfica para cada VI
(histograma de barras)
○ O una gráfica conjunta que mostrará que las dos líneas son más o menos paralelas

2
3. Si el efecto de interacción es significativo, hay que representar gráficamente la interacción e
interpretarla

Si las pendientes son del mismo signo o los perfiles similares, se puede añadir el efecto
principal

Si las pendientes no son del mismo signo - o los perfiles similares - no se puede añadir
el efecto principal

3
No podemos concluir que Ariel sea siempre mejor que Colón, ya que los efectos dependen de
la temperatura del agua. Por eso los promedios son engañosos.